4.1 家的意味 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“家的意味”，系统讲解家的含义、重要性及优良家风的重要性。通过“猜字”热身活动和《说文解字》解析“家”导入，以廖仲恺家庭案例为线索，串联“寻家—探家—论家风”子议题，结合议学任务与笔记构建学习支架。 其亮点在于以廖仲恺家庭案例贯穿教学，融入家国情怀与家庭美德，体现政治认同和道德修养。采用案例教学法，通过诀别诗、子女事迹等实例深化理解，结构化小结清晰梳理知识。学生能增强责任意识，教师可直接使用完整教学资源提升效率。

请同学们自主学习课本P26-29内容，时间3分钟。 1.家的含义 2.家的重要性（4点） 3.优良家风的重要性 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 热身运动：猜一猜这是哪个字？ 正如《说文解字》所言 “家，居也”，从 “居” 到 “家”，一字之差，跨越的是文明的进阶，不变的是对 “安稳与归属” 的永恒追求。 家 4.1 的意味 目 录 子议题一：寻——什么是家 01 议学情境一：识廖仲恺家庭 你知道廖仲恺吗？ 廖仲恺（1877年4月23日—1925年8月20日）原名恩煦，又名夷白，字仲恺，广东省归善县陈江镇窑前村人（今属广东省惠州市仲恺高新区陈江街道幸福村），祖籍广东梅县程江镇，中国近代民主革命家、国民党左派政治家、中华民国政府财政部总长、中华民国军事委员会常务委员。1925年8月20日，廖仲恺在中国国民党中央党部门前被国民党极右派刺杀身亡。 廖仲恺是资产阶级革命派坚定拥护者，他积极同中国共产党合作，领导开展工农群众运动，推动并捍卫了第一次国共合作成果，被誉为“第一次国共合作的第一功臣”。 早年就读于香港圣保罗书院，毕业后到香港汇丰银行工作，后再调往美国旧金山代理汇丰银行商务，家庭富有，娶妻梁氏，生三子一女。 议学情境一：识廖仲恺家庭 廖景昌 廖竹宾 廖恩焘 廖恩熙（即廖仲恺） 妻子：何香凝 女儿：廖梦醒 儿子：廖承志 廖恩勋 廖静仪 廖志岗 议学任务一：家庭介绍会 廖仲恺出生于美国旧金山的华侨家庭，其父亲廖竹宾是爱国侨商。 问题1：从廖仲恺的家庭介绍及你的生活经验说说“家”是什么？ 问题2：家中存在哪些家庭关系？ 问题3：这些家庭关系是如何确立的？ 廖景昌 廖竹宾 廖恩焘 廖恩熙（即廖仲恺） 妻子：何香凝 女儿：廖梦醒 儿子：廖承志 廖恩勋 廖静仪 廖志岗 家庭是如何建立的？ ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭； ②因血缘关系组成的家庭； ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭； ④父或母再婚组建新的家庭。 家庭关系的确立有多种情形 笔记1：家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（P27） 子议题二：探——家的重要性 02 　 廖仲恺的父亲廖竹宾，小时候因家境贫寒而漂洋过海到美国谋生，通过艰苦的劳动成为商人。经济地位提高后，廖竹宾也渴望祖国强大起来。于是，他经常有意识地对孩子们进行爱国主义思想教育，父亲的爱国之情，在廖仲恺幼小的心灵里播下了爱国的种子。 　 尽管为革命事业四处奔波，面临艰难险阻，但家始终给予他心灵慰藉。妻子何香凝与他志同道合，在革命道路上相互支持。家庭不仅为廖仲恺提供物质保障，更给予他精神滋养，让他树立远大理想，坚定为理想奋斗。　　　 议学情境二：家庭故事会 结合廖仲恺的经历，大家思考一下，家对个人成长和发展具有哪些重要意义？ 在父母等家人的言传身教中学习为人处世 家是生命的居所，是心灵的港湾 笔记2：家的重要性（4点） （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P27 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。P28 议学情境三：迎来新的角色 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 廖仲恺和何香凝在1897年，在广州举行了婚礼，结为夫妻。1903年，夫妻二人旅日求学。1903年9月，廖仲恺与何香凝在东京结识了孙中山，此后二人便追随孙中山，踏上了艰辛的民主革命之路，也与孙中山建立了深厚的革命友谊。在忙碌的学业与革命工作期间，女儿廖梦醒和儿子廖承志相继诞生。 我又当妈妈了！ 我当姐姐了！ 我们家后继有人！ 这两个孩子的到来，给家庭带来了什么？ 笔记2：家的重要性（4点） （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P27 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。P28 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。P28 议学情境四：赤子心，爱国情 廖仲恺带着为中华崛起而奋斗的信念，于少年时期辗转返回家乡惠州，成为中国资产阶级民主革命家；他一生追随孙中山，为护法运动和北伐筹集了大量资金，曾被誉为孙中山的“钱袋子”；面对着右派分子的暗杀威胁视死如归，积极推进国共合作，最后倒在了国民党右派的枪下，为革命流尽了最后一滴血。 廖仲恺是1925年遭到暗杀牺牲的。他在此前身陷囹圄的时候，就已写下了教育子女的诀别诗《诀醒儿、承儿》。 诀别诗——诀醒女承儿 女勿悲，儿勿啼，阿爹去矣不言归。欲要阿爹喜，阿女阿儿惜身体。 1 欲要阿爹乐，阿女阿儿勤苦学。 阿爹苦乐与前同，只欠从前一躯壳。 躯壳本是臭皮囊，百岁会当委沟壑。 人生最重是精神，精神日新德日新！ 尚有一言须记取，留汝哀思事母亲。 廖仲恺和妻子何香凝以爱国爱家理念教育子女，传承良好家风，子女们也投身革命建设事业。 女儿廖梦醒、儿子廖承志没有忘记父亲的教导，他们踏着父亲的足迹前进，投身中国共产党领导的革命事业，都成为有作为、有建树的人才。廖承志成为党和国家的优秀领导人，廖梦醒则被誉为“红色翻译家”。 廖梦醒（1904年2月4日—1988年1月7日），祖籍广东惠阳，生于香港。1925年参加省港罢工工人的游行示威。1927年到日本，同年赴法国留学。1931年加入中国共产党。1934年到上海后参加其母何香凝领导的妇女慰劳会的工作，从事抗日救亡活动。1941年随保卫中国同盟迁至重庆，其间，曾担任周恩来和宋庆龄之间的秘密联络工作。 1949年与母何香凝一起出席中国人民政治协商会议第一次全体会议。全国解放后，任全国妇联国际部副部长。为第一、二、三届全国人大代表，第五届全国政协委员，廖仲恺、何香凝纪念馆名誉馆长。 廖承志（1908年9月25日-1983年6月10日）。中国共产党的优秀党员、无产阶级革命家、党和国家的优秀领导人。 他是中国共产党第七届中央候补委员、委员，第八、十、十一、十二届中央委员，第十二届中央政治局委员；是第五届全国人大常委会副委员长。 还曾担任过中共中央宣传部副部长、统战部副部长、对外联络部副部长，政务院华侨事务委员会副主任，国家华侨事务委员会副主任、主任，国务院外事办公室副主任、侨务办公室主任、港澳事务办公室主任，新华社社长，新民主主义青年团中央副书记、书记处书记，中华全国青年联合会主席等重要职务。 议学任务四：家庭交流会 （2）家风故事：孟母三迁、岳母刺字、画荻教子······ 孝顺父母 勤俭节约 诚实守信 爱国 与人为善 尊师重教 勤奋 读书 （1）分析廖仲恺家风家训于现在家庭教育有何启示？ （2）从古至今有很多有名的家训家风故事，你知道哪些？ （1）提示：培养爱国情怀、重视品德教育、强调志向树立与理想追求······ “中华民族历来注重家庭、家教、家风，古语有云“天下之本在家”。 习近平总书记指出，家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连...千家万户都好，国家才能好，民族才能好。” 道法糕 笔记2：家的重要性（4点） （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P27 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。P28 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。P28 （4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。P29 子议题三：论——优良家风的重要性 03 “我们家的家风一直都是谦卑、忍让和奉献。” 在廖淳的印象中,奶奶何香凝很威严,对后辈的教育既严又松,“严的是大方向上会给我们画红线,比如像爱国爱家的情怀不能动摇。”而父亲廖承志虽不管他们的学习,但在原则问题上会站出来。“我大学毕业后本来有机会去日本早稻田大学深造,但父亲不让我去。”廖承志不希望儿子随大流出国,希望廖淳在国内好好工作,为祖国多做贡献。因此,廖淳把自己的青春年华都贡献给了祖国。 廖淳希望后代可以依靠自己的努力过日子。“给他金山银山,都不如一个好的教育。”廖淳说道。对儿子的未来,廖淳坚定地表示,希望儿子学成回国发展。“我们家的家风一直都是谦卑、忍让和奉献。心中有国,是长辈一直给予晚辈的教育,这些家风教育着我们去做对国家有贡献的人,孩子们在就业上可以有很多选择,但归根结底还得要为我们的国家做贡献。” 优良家风对于个人和社会有什么作用？ 28 笔记3：优良家风的重要性 （1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。（P28） （2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（P28） 课堂小结 4.1家的意味 1.家的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的意义 （1）家是生命的居所，心灵的港湾 （2）家是第一所学校，是修身之所 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体 （4）家是社会的基本细胞。 3.优良家风的重要性 （1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 1．习近平总书记强调，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，这对个人、家庭、社会、国家都非常重要。这告诉我们（ ） A．家是一所房子、一个地域或栖身之所 B．家庭家教家风建设是家事，也是国事 C．家可以抵御外界变化，抚平一切伤痛 D．家庭家教家风建设是家事，不是国事 B 课堂练习 2．家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家只是我们居住的一所房子 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3.2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A．中国年是最有味道的传统年 B．家庭成员的交流方式在变化 C．每个家庭的亲情表现不相同 D．家人间割舍不断的亲情之爱 D 创新作业——设计宣传标语 从“家人陪伴”“家庭责任”“家的温暖”三个角度中，任选个1角度，写1句家庭标语。 示例参考： 陪伴角度：爸妈的唠叨，是家的专属温柔 责任角度：我叠一次被，也是爱家的小事 并且给标语加1句简单说明，讲清 “为什么这么写”。 示例：“我写‘爸妈的唠叨，是家的专属温柔’，因为每天放学回家他们问‘饿不饿’，虽然唠叨，但我觉得特别暖。” $