假期作业11 基因和染色体的关系-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高二生物快乐假期讲练测

2026-06-29
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·快乐假期
审核时间 2026-06-12
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来源 学科网

内容正文:

●● 参考答案 (3)AaBBDd或AABbDd (4)自交均为白花有白花、深红花和浅红花 (或不都为白花)与深红花品系(甲)植株杂交 均为浅红花有白花、浅红花和深红花(或不: 都为浅红花) 练选做题 ABD[A若D在A/a或B/b所在的染色体上, 说明D/d与A/a或B/b连锁,在不考虑基因重组 的情况下,基因型为AaBbDd的植株自交得到F, 相当于两对等位基因自由组合,F1的基因型有3X 3=9种,A正确;B.若D不在A/a和B/b所在的: 染色体上,说明D/d、A/a1、B/b三对等位基因均位 于非同源染色体上,A_bbdd的表型为红花, ABdd的表型为紫花,F1中红花植株的基因型及 比例为2/3 Aabbdd、l/3 AAbbdd,产生配子的比例 为Abd:abd=2:1,紫花植株的基因型及比例为 4/9 AaBbdd、2/9 AaBBdd、2/9 AABbdd、1/9 AABBdd, 产生配子的比例为ABd:aBd:Abd:abd=4: 2:2:1,F2中蓝花(aaB_dd、-_B_D_)的比例为 1/3×2/9=2/27,B正确;C.假设D与A连锁,d: 与连锁,经过计算,则子代的表型及比例为: 蓝:白=(9+3):(3十1)=3:1;假设D与a连 锁,与A连锁,则子代的表型及比例为紫: 蓝:白:红=3:9:3:1;假设D与B连锁, d与b连锁,则子代的表型及比例为蓝:白:红=: (9十3):1:3=12:1:3;假设D与b连锁, d与B连锁,则子代的表型及比例为蓝:紫:白= 9:3:4,与题意中所示比例不符,故D在A/a或 B/b所在的染色体上时,F1不会出现蓝:白:红= 12:3:1,C错误;D.假设D/d、A/a1、B/b三对等位 基因均位于非同源染色体上,紫花(AB_d)占 3×3×1=9份,红花(A-bbdd)占 3×1X1=3份,蓝花(aaB_dd、-_B_D_)占1× 3×1+4×3×3=39份,白花(aabbdd、-_bbD_) 占1×1×1十4×1×3=13份,故F1表型为紫: 红:蓝:白=9:3:39:13,可推测D不在A/a 和B/b所在的染色体上,D正确。故选ABD。] 假期作业十一 1.D[A.图甲中①所示时期不可能为减数分裂Ⅱ: 后期,因为存在同源染色体,A错误;B.图甲中② 时期为减数分裂Ⅱ后期(末期),对应乙图中的b 点及之后,细胞中含有2N条染色体,B错误; C.图甲中①→②的过程代表减数分裂I某时期: 到减数分裂Ⅱ后(末)期,此过程中发生同源染色: 065 与详解 体分离和非同源染色体自由组合,同源染色体对 数为0,但该过程不是着丝粒分裂导致的,C错 误;D.图乙中a,点之前会发生染色体复制导致每 条染色体上有两个DNA分子,b,点时会发生染 色单体分离,导致每条染色体上有一个DNA分 子,D正确。故选D。] 2.C[A.细胞①的一条染色体的姐妹染色单体上含 有不同的基因A、a,但是另一条同源染色体的姐妹 染色体上的基因相同,说明该细胞发生过基因突 变,而不是同源染色体非姐妹染色单体片段的交 换,A错误;B.根据细胞中染色体的形态,可知细 胞③为次级卵母细胞,细胞②则为第一极体,其分 裂过程中细胞质是等分的,子细胞为第二极体,不 参与受精作用,B错误;C.细胞③不均等分裂,形成 的含基因aB的细胞为卵细胞,细胞中含有一条性 染色体,C正确;D.BC段的细胞可处于减数第一 次分裂的间、前、中、后四个时期以及减数第二次 分裂后期,减数第二次分裂后期没有同源染色体, 不一定有等位基因,D错误。故选C。] 3.A[A.控制一对相对性状的等位基因位于一对 同源染色体上并且基因在染色体上呈线性排列, A正确;B.图中控制长茎和短茎基因是一对等位 基因,等位基因不同的根本原因是在于碱基的排 列顺序不同,碱基数目不一定相同,B错误;C.图 中控制茎高和花色两对相对性状的非等位基因 位于同一对同源染色体上,不遵循自由组合定 律,C错误;D.在该生物体内,杂合时甲染色体上 显性基因控制的性状、隐性纯合时甲染色体上隐 性基因控制的性状表达时才都能观察到,D错 误。故选A。] 4.A[A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部 表现为野生型,未表现出性状和性别的联系,不 能确定白眼基因是否位于X染色体上,A正确; B.F1自由交配,后代出现性状分离,白眼全部是 雄性,只能推断不在常染色体和Y染色体,“控制 眼色的基因位于X染色体非同源区段,Y染色体 没有其等位基因”需要其他证据,还有可能位于 XY的同源区段,B错误;C.摩尔根实验结果证实 果蝇的白眼基因在X染色体上,不能证明基因在 染色体上呈线性排列,C错误;D.白眼果蝇与F1 个体测交实验,是摩尔根实验验证的过程,D错 误。故选A。] 5.C[红绿色盲是伴X隐性遗传病,女性色盲基因 携带者的基因型XBX和色盲男性XY婚配后, 生男孩的基因型有XBY和XbY,因而儿子患色 盲的概率为1/2,C正确,ABD错误。故选C。] 呼 高二生物学每日 6.D[A.圆眼×棒眼,子代全是圆眼,所以圆眼是 显性性状,假设相关基因为A和a表示,若相关: 基因位于性染色体Ⅲ区段即Y染色体特有区段, 则雌性个体中不会有该性状,可排除相关基因位 于性染色体Ⅲ区段的可能,A正确;B.野生果蝇 为圆眼,群体中偶然出现一只棒眼雄蝇(由突变: 形成的),说明野生圆眼为纯合子,若棒眼♀ (XaXa)与野生圆眼个(XAY或XAYA)杂交,后 代全部为圆眼,说明野生圆眼公的基因型为: XAYA,故可判定相关基因位于I区段,B正确; C.野生圆眼为纯合子,实验①亲本雄性为榜眼棒: 眼,故F1圆眼♀的基因型为XAXa,与野生圆眼 (XAY或XAYA)杂交,后代全部为圆眼,说明 野生圆眼个的基因型为XAYA,故可判定相关基 因位于I区段,C正确;D.野生圆眼为纯合子,实 验①亲本雄性为榜眼,其基因型可能为XaY或: XaYa,故F1圆眼个的基因型为XAY或XAYa,: 棒眼♀(XaXa)与F1圆眼个(XAY)杂交或棒眼 ♀(XaXa)与F1圆眼(XAYa)杂交,后代中雌蝇 都均为圆眼,雄蝇均为棒眼,因此相关基因位于 Ⅱ区段或I区段,D错误。故选D。] 7.D[A.表示次级精母细胞的前期和中期细胞,则甲: 时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现 象,A错误;B.若图表示减数分裂Ⅱ后期或精细胞,则! 乙时期细胞中含有1条X染色体或1条Y染色体, B错误;C.图乙中染色体数目与核DNA分子数比: 为1:1,无染色单体数,C错误;D.因为初级精母细: 胞的染色体发生片段交换,引起1个A和1个a发 生互换,产生了AXD、aXD、AY、aY4种基因型的精: 细胞,D正确。故选D。] 8.B[乙细胞无同源染色体,且此时着丝粒分裂, 可确定乙细胞处于减数第二次分裂后期;甲细胞 含有同源染色体,着丝粒整齐排列在赤道面,可! 确定甲细胞处于有丝分裂中期,A正确。甲细胞 具有两个染色体组且每条染色体具有两个染色: 单体,每个染色体组含有4个DNA分子,而乙细 胞的每个染色体组仅有2个DNA分子,B错误。: 根据A、a基因的数目,可确定甲细胞发生了基因: 突变,若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因: 型的子细胞,C正确。乙细胞处于减数第二次分· 裂后期,此前减数第一次分裂时非等位基因随着 非同源染色体的自由组合而自由组合,此外乙细! 胞中本该出现在常染色体上的a基因出现在了 Y染色体上,可确定乙细胞发生了染色体片段易: 位,D正确。] 0 66 练·练出好成绩 9.解析(1)图中所示的细胞包括有丝分裂和减数 分裂,且该动物为雌性动物,所以图示细胞可在 该动物的卵巢中找到。 (2)A图是有丝分裂前期,B图为有丝分裂后期, 由A形成B的分裂方式为有丝分裂,其意义是保 证了遗传信息在亲、子代细胞中的一致性。B细 胞有8条染色体,每个染色体有1个DNA,共有 8个DNA,0个染色单体,4对同源染色身体。 (3)C图同源染色体分开,分别移向两极,属于减 数分裂第一次分裂后期,由于细胞质不均等分 裂,C细胞的名称是初级卵母细胞,其每条染色 体上含有2个染色单体,含有2个DNA分子。 (4)由A形成C,即进行减数分裂第一次分裂,同 源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合, 使其最终产生的子细胞的遗传组成具有多样性; 此外,在减数分裂第一次分裂前期的四分体时 期,部分同源染色体的姐妹染色单体之间还可能 发生交叉互换,进一步使产生的子细胞的种类 增多。 答案(1)卵巢 (2)有丝分裂遗传信息在亲、子代细胞中的一 致性8804 (3)初级卵母细胞2 (4)分离自由组合交叉互换 练选做题 AD[A.雄性果蝇性染色体(X与Y为同源染 色体)大小不同,A错误;B.图甲中,姐妹染色单 体上基因(D、d)不同,是由于减数分裂I前期同 源染色体的非姐妹染色单体之间会发生了互换, B正确;C.根据染色体上的基因可知,①和③来 自一个次级精母细胞,②和④来自另一个次级精 母细胞,C正确;D.A/a与D/d基因在同一对同 源染色体上,因此不会发生自由组合,D错误。 故选AD。] 假期作业十二 1.B[A.T2噬菌体是DNA病毒,由蛋白质和 DNA构成,A正确;BC.根据噬菌体侵染大肠杆 菌的实验过程分析,噬菌体的DNA进入大肠杆 菌,而蛋白质外壳留在了外面,利用大肠杆菌提 供的氨基酸和脱氧核苷酸为原料合成噬菌体的 DNA和蛋白质,因此指导子代噬菌体蛋白质合 成的是噬菌体的DNA,B错误,C正确;D.该实 验中DNA在亲子代中具有连续性,证明了DNA 是T2噬菌体的遗传物质,D正确。故选B。]高二生物学每日一练·练出好成绩 假期作业十一 基因和染色体的关系 A.细胞①中发生过基因突变或同源染色体 练基础题0… 非姐妹染色单体片段的交换 知识点一减数分裂和受精作用 B.细胞②分裂过程中细胞质均等分裂,子细 1.某二倍体高等动物细胞在分裂过程中染色 胞变形后可参与受精作用 体组数与同源染色体对数如图甲所示,细胞 C.细胞③分裂形成的基因型aB的细胞中仅 分裂过程中每条染色体上的DNA数量关系 含有一条性染色体 D.细胞处于BC段的时期时不一定存在同源 如图乙所示。下列叙述正确的是 染色体,但一定存在等位基因 口染色体组数■同源染色体对数 分裂时期 知识点二基因在染色体上 一本 3.图表示某二倍体生物一对同源染色体上的 数 部分基因,以下说法正确的是 () 0数 ① 每条染色体正的DNA数 图甲 图乙 长茎 短茎 A.图甲中①所示时期可能为减数分裂Ⅱ后 花顶生 花顶生 红花 期,此时可发生等位基因分离 日 装 B.图甲中②时期对应图乙中的a一b时期, 甲 乙 细胞中含有2N条染色体 A.图中所示基因在染色体上呈线性排列 C.图甲中①→②过程中由于着丝粒分裂,导 B.图中控制长茎和短茎基因的碱基数目一 定相同 致同源染色体对数为0 C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵 D.图乙中a点之前会发生染色体复制,b点 循基因的自由组合定律 时会发生染色单体分离 D.甲染色体上所示基因控制的性状可在该 2.如图1表示某动物减数分裂过程中细胞中: 生物体全部观察到 染色体的变化示意图,图2表示染色体组数4.摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂 的变化。下列相关分析中正确的是 ( 交实验中发现了伴性遗传,下列相关说法正 确的是 ) A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部 表现为野生型,无法确定白眼基因是否位 于X染色体上 ① ② ③ B.F1自由交配,后代出现性状分离,白眼全 图1 部是雄性,故可推断“控制眼色的基因位 染色体组数 于X染色体非同源区段,Y染色体没有 B C 其等位基因” 2a C.摩尔根实验结果证实基因在染色体上呈 D E 线性排列 时期 D.白眼果蝇与F1个体测交实验,是摩尔根 图2 演绎推理的过程 30 第一部分 假期作业十一 基因和染色体的关系 知识点三伴性遗传 下列叙述正确的是 5.一个女性色盲基因的携带者和一个色盲的: A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两 男性结婚,在他们的后代中,儿子患色盲的! 配对的现象 概率是 ( B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条 A.1 B.1/4 C.1/2 D.0 Y染色体 6.果蝇的性染色体存在同源区段和非同源区: C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为 段,野生果蝇为圆眼,群体中偶然出现一只: 8个 棒眼雄蝇,利用该雄蝇进行了如下实验,控 制圆眼和棒眼的基因均位于性染色体上。 D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4 下列分析错误的是 个精细胞的基因型均不相同 实验① 8.(2023·浙江6月)某动物(2n=4)的基因型 P野生圆眼♀ 棒眼6 为AaXBY,其精巢中两个细胞的染色体组成 Ⅱ非同源区 和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有 F 圆眼 Ⅲ非同源区 1⑧ 丝分裂某时期。下列叙述错误的是 ( 「同源区 F2圆眼(♀、):棒眼() 3 1 实验② F圆眼♀ 棒眼♂ 圆眼♀:棒眼♀:圆眼:棒眼 甲 A.根据实验①结果,可排除相关基因位于性 A.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减 染色体Ⅲ区段的可能 数第二次分裂后期 B.若棒眼♀与野生圆眼♂杂交,后代全部为 B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与 圆眼,可判定相关基因位于I区段 乙细胞的相同 C.若F1圆眼♀与野生圆眼♂杂交,后代全 C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基 部为圆眼,可判定相关基因位于I区段 因型的子细胞 D.若棒眼♀与F1圆眼♂杂交,后代中雌蝇 D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染 均为圆眼,雄蝇均为棒眼,可判定相关基 色体变异 因位于Ⅱ区段 …0练高考题0… …0 练综合题0 7.(2023·浙江高考)某基因型为AaXDY的二 9.下图为某一雌性动物的细胞分裂示意图,据 倍体雄性动物(2n=8),1个初级精母细胞的 图回答: 染色体发生片段交换,引起1个A和1个a 发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂 过程中,某两个时期的染色体数目与核DNA 分子数如图所示。 B (1)图中所示各细胞可在该动物的 8 4 江V (填器官)中找到。 (2)由A形成B的分裂方式为 其 染色体核DNA 染色体核DNA 意义是保证了 甲 B细胞有 个染色体, 个 31 高二生物学每日一练·练出好成绩 DNA, 个姐妹染色单体, A.1号个体的基因型是XHY 对同源染色体。 B.2号个体的基因型是XHX (3)C细胞的名称是 ,其 C.3号个体的基因型一定是XY 每条染色体上含有 个DNA分子。 D.4号个体的基因型是XHX的几率为2/3 (4)由A形成C的过程中,同源染色体 解析ABC.人类红绿色盲的遗产方式为伴 的同时,非同源染色体 ,使其 X隐性遗传病,1号的基因型为XHY,3号的 最终产生的子细胞的遗传组成具有多样性; 基因型为XY,故2号的基因型为XHXh, 此外,部分同源染色体的非姐妹染色单体之 ABC正确;D.4号个体从1号得到配子XH, 间还可能发生 ,进一步使产生的子 再获得一个配子XH、Xh的概率都是1/2,因 细胞的种类增多。 此4号个体的基因型是XHXh的几率为 …0 练选做题0…… 1/2,D错误。故选D。 (多选)下图甲为果蝇某个初级精母细胞(只: 答案D 显示两对同源染色体),图乙为图甲经减数 汇方法指导]遗传系谱图的分析方法: 分裂后形成的四个精细胞。下列叙述错误 (一)首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗 的是 ( 传。(1)若系谱图中,女患者的子女全部患 病,正常女性的子女全正常,即子女的表现 1+B d +b 型与母亲相同,则最可能为细胞质遗传。 (2)若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正 ② 3 甲 常的情况,或者孩子患病母亲正常,则不是 A.果蝇细胞中非同源染色体大小不同,同源: 母系遗传。 染色体大小相同 (二)其次确定是否为伴Y遗传。(1)若系 B.图甲在减数分裂1前期发生同源染色体间 谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患 的互换 者的父亲、儿子全为患者,则最可能为伴Y C.图乙中细胞①与③、细胞②与④分别来自 遗传。(2)若系谱图中,患者有男有女,则 同一个次级精母细胞 不是伴Y遗传。 D.基因A/a与基因D/d会随同源染色体分 (三)再次确定是常染色体遗传还是伴X遗 离而进行自由组合 传。(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗 0 经典再现0… 传。①“无中生有”是隐性遗传病。②“有 题点 遗传方式的判断 中生无”是显性遗传病。(2)已确定是隐性 例■ 下图为人类红绿色盲的系谱图。人类 遗传,若女患者的父亲和儿子都患病,则最 的色觉正常(H)对红绿色盲(h)为显性,基因 大可能为伴X隐性遗传。否则一定为常染 H、h只位于X染色体上。据图推测,下列判 色体隐性遗传。(3)已确定是显性遗传,若 断错误的是 ( 男患者的母亲和女儿都患病,则最大可能 注: 为伴X显性遗传。否则一定为常染色体显 代表正常男性 性遗传。系谱图中判断某个体基因型时, 代表正常女性 需要综合考虑同代、子代、亲代的基因型, 代表男性患者 再进行推断。 32

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