热考专题2 20世纪苏联现代化模式的探索-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高二历史快乐假期讲练测

参考答案 的封闭性和局限性，故选B项；材料反映区域集团！ 组织对内降低关税，保护区域内成员的经济发展，！ 与发达国家利用与否无关，排除A项：区域集团组 织是经济全球化的重要步骤和过程，排除C项；区 域集团组织保护本集团利益，确实一定时期内会损 害区域外国家与其他国家的往来，但并不能一定导！ 致世界贸易摩擦加刷，排除D项。] 10.C[在全球化与社会经济基础和战略思想选择之 间，当全球化给参与者带来经济增长和福利改进 时，参与者会对全球化持更加开放的态度，从而在 思想和战略上会更加积极融入全球化；当全球化 引发参与者内部社会分化严重，参与者会对全球 化持更加保守的态度，从而阻碍全球化的推进，因 此要推进全球化应该建立更加公正合理的秩序， 让更多参与者从中获利，故C项正确；决定全球化 程度的是生产力发展水平，A项错误；B项与当今 全球化现状不符；全球化的福利并非各国共同享！ 有，D项错误。] 11.D[凡逼到一些重要国际会议，主要来自发达国 家的非政府组织均举行反全球化的示威游行，说 明西方发达国家在参与经济全球化过程中社会矛 盾激化，故选D项；题干显示的不是经济全球化与 文明的冲突，而是反映经济全球化导致发达国家！ 内部不同阶层之间的利益失衡，排除A项；题干显 示的是经济全球化过程中受益最多的发达国家内 部的矛盾和利益失衡现象，而不是反映发达国家！ 与发展中国家间的差距，排除B项：题干体现的是！ 经济全球化给发达国家所带来的问题，而不是经！ 济全球化发达国家为主导，排除C项。门 12.解析(1)据材料一“二战的特殊环境中得到加强： 与发展的垄断资本，…使垄断资本发展进入新！ 的阶段”并结合所学知识可知，资本主义进入国家 垄断资本主义阶段；据材料一“促使国际范围内的 国家资本体系之间相互联系、相互依赖的程度空 前增强”可知，资本主义世界经济联系更加紧密： 结合所学知识可知，二战后第三次科技革命推动 了新技术革命爆发，第三产业崛起。(2)据材料二 “核武器扩散的危险变得更加明显”可知，核力量 的扩散和科技进步；据材料二“中国在1964年也实 现了第一次原子弹爆炸”和“中华人民共和国由于 力量和影响的增长以及科学上的优势……”可知， 中华人民共和国力量增长；据材料二“西欧，特别： 是法国、德国以及共同市场其他成员国的复兴，在 世界事务中形成了另一个即便是比较次要的力 量”可知，西欧国家的联合和日本经济的复兴：据 材料二“新近获得独立的亚洲、非洲和中东的国 家，它们从殖民地上升到现在的地位，在联合国中 形成多数”可知，发展中国家影响力上升。 答案(1)资本主义进入国家垄断资本主义阶段； 资本主义世界经济体系走向体系化、法制化（资本 主义世界经济联系更加紧密)；新技术革命爆发，！ 第三产业崛起。 (2)核力量的扩散和科技的进步：中华人民共和国： 的力量增长；西欧国家的联合和日本经济的复兴；！ 发展中国家影响力上升。 13.解析(1)“大西洋时代”：据材料一“大西洋沿岸 成了世界金库的所在地和世界权力的发源地”可 知，以北大西洋地区为中心：据材料一“大西洋沿！ 岸国家把亚洲、非洲和美洲等广大地区变成了它！ 们的殖民地”及所学殖民主义可知，主要通过战争} 69 与详解 和殖民掠夺形成；据材料一“法国是仅次于英国的 世界第二大殖民强国”可知，以西欧国家为力量中 心。“太平洋时代”：据材料二“东部亚洲和太平洋 地区诸国生产力和交往的飞速发展”可知，以环太 平洋地区为中心；据材料二“自觉、开放型的交往 新时代”“和平交往方式”可知，致力于和平交往、 自觉交往；据材料二“太平洋地区的一体化过程” 及所学当今世界发展格局可知，以美国、中国、日 本等国为核心力量。 (2)据材料二“近几年人们再次看到这种趋势”可 知，中国始终顺应、引领“这种趋势”，始终站在时 代潮流一边，站在绝大多数国家共同利益一边；据 所学21世纪中国发展状况可知，中国坚持协商合 作，与时俱进：据材料二“未来的太平洋时代，是一 个生产力，特别是科技与信息高速发展，经济、文 化联系十分密切，以及自觉、开放型的交往新时 代”可知，中国以前所未有的广度、深度、力度参与 全球治理体系改革和建设；据所学当代中国的外 交可知，中国推动构建相互尊重、公平正义、合作 共赢的新型国际关系；推进国际关系民主化；据所 学习近平新时代中国特色社会主义可知，中国推 动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和方案。 答案(1)不同之处：“大西洋时代”：以北大西洋 地区为中心；主要通过战争和殖民掠夺形成；以西 欧国家为力量中心：“太平洋时代”：以环太平洋地 区为中心：致力于和平交往、自觉交往：以美国、中 国、日本等国为核心力量。 (2)地位和作用：中国始终站在时代潮流一边，站在 绝大多数国家共同利益一边：以前所未有的广度、 深度、力度参与全球治理体系改革和建设；推动构 建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系； 坚持协商合作，与时俱进；推进国际关系民主化；推 动构建人类命运共同体，贡献中国智慧和方案。 热考专题二 1.B[据纲要下册所学二月革命后，资产阶级临时政 府继续进行一战，一直没有满足人民群众对“和平 面包和土地”的要求，而题干中列宁的口号顺应了 俄国人民的心声与要求，故选B项；“初步形成”不 合时空，早在19世纪末20世纪初俄国工人阶级已 经形成，排除A项；“临时政府的专制独裁激化社会 矛盾”是次要原因，非关键原因，排除C项；“布尔什 维克成为苏维埃中的多数旅”也是原因之一，排除 D项。 2.A「据材料可知，在宗法制的村社制度下，土地归 集体所有，定期分给农民使用，农民集体劳动，集体 消费，过着平均主义生活，集体主义精神深入人心。 这种根深蒂固的传统是推行新经济政策的一大阻 力，故A项正确；新经济政策中用粮食税代替余粮 收集制，提高了农民的生产积极性，恢复和发展了 经济，排除B项；在二十年代，苏联领导人尽管在一 些理论问题和具体经济政策上有分歧，但都同意加 快发展大工业，都把这看作是发挥社会主义优越 性，维护国家独立的关键，排除C项；战时共产主义 政策的弊端已经暴露，被新经济政策取代，排除 D项。] 3.B[据所学可知，集体农庄是苏联农业集体化的产 物，农业集体化在农村确立其社会主义生产关系的 统治地位，为苏联工业化的发展奠定了基础，符合 苏联模式，故选B项；农业集体化运动挫伤了农民 的生产积极性，故人民群众讴歌的说法与史实不 高二历史每日一 符，排除A项：苏联主要是通过行政命令的手段实： 现集体化，并非群众自愿加入集体农庄，排除C项； 集体农庄超越了当时生产力的发展水平，挫伤了农 民的生产积极性，以致引起生产下降，排除D项。] 4.D[据材料并结合所学可知，由于1918年到1921 年初实行战时共产主义政策，苏俄出现了严重的政： 治经济危机，而在瓷盘背面保留原有的尼古拉二世： 的标记，那么兼有两个时代标记的瓷盘“能在国际 市场上更为值钱”，从而有利于为新政权积累外汇， 应对国内危机，故选D项；1917年十月革命胜利后 新政权已经确立，1921年主要是应对政治和经济危 机，向世界展示新政权的精神面貌不符合材料主 旨，排除A项；根据材料中“能在国际市场上更为值 钱”可知，瓷盘不是主要作为国民的生活资料生产， 排除B项；“传统艺术与革命文化的融合”只能反映 瓷盘图案的内容，而材料主旨是1921年应对政治经 济危机，排除C项。] 5.B[题千提及1935~1937年苏联的日用工业品、： 消费品等有所增长，结合所学可知经过两个五年计！ 划，苏联经济落后面貌有所改善，故选B项；新经济 政策废除于1927年，排除A项；“运用市场规律”不！ 合史实，斯大林模式忽视市场经济规律，排除C项； “合理调整产业结构”不合史实，斯大林模式下优先 发展重工业，国民经济比例失调，排除D项。] 6.D「据材料“图案相当规整，背景的机器、仪表犹如 机械制图，工人形象亦如机器人一般”，可知规整的： 图案和形如机器人的工人实际上象征着国家对工！ 业化发展的优化指导和宏观干预，这说明漫画倡导！ 实施计划经济体制，故选D项；战时共产主义政策！ 的主要目的是巩固苏维埃政权，而这一时期国家的： 主要任务是工业化建设，排除A项；1937年苏联完： 成二五计划标志着苏联基本实现了社会主义工业 化，排除B项；1928年苏联工业化建设才刚刚起步， 漫画实际上反映了国家对工业化建设的一种设想，： 排除C项。」 7.C[据表格数据可知，从1929年到1937年苏联集 体农庄的数量大幅上升，据所学可知，苏联建立后： 推行全盘集体化，建立农业公社，强制实行大部分 生产资料公有化，故选C项；国民经济比例是指农、 轻、重的比例，表格中没有工业发展数据，排除A: 项；20世纪中叶，欧美各国完成农业机械化，建立起！ 高度集约的现代化农业，排除B项；苏联经过两个 五年计划，1937年基本实现“工业化”目标，从小农 国家发展为工业强国，但表格数据中缺少工业化生 产的数据，排除D项。] 8.A[结合所学可知新经济政策承认市场机制、允许： 私营企业的发展、引入外国资本，稳定和恢复了苏· 俄国民经济，巩固了苏维埃政权，所以列宁开始认 为新经济政策是“暂时’的退却”，到后来坚定认同！ 新经济政策，故选A项：“革命”不合逻辑，新经济政 策为社会主义建设的范畴，排除B项；“得益于”不 合史实，新经济政策是对马克思主义理论的丰富与： 发展，排除C项；“适应苏联工业化建设的需要”的 是斯大林模式，排除D项。] 9.D[据材料“工人为了自身的生存，需要从农社取 得粮食，而农民为了自身的生存，需要保卫自己的： 粮食”可知，苏俄在国内战争结束后仍实行余粮征 集制，遭到了农民的强烈反对，因此经济政策的调！ 整势在必行，故选D项；战时共产主义政策的实施 促使苏俄藏得战争胜利，保卫革命果实，而材料旨 070 练·练出好成绩 在强调战争结束后仍推行战时共产主义的政策，遭 到人民强烈反对，排除A项；材料强调推行新经济 政策的必要性，材料内容中没有对苏俄农村经济状 况的介绍，排除B项；余粮征集制保证了国内战争 的胜利，维护了国家统一，排除C项。] 0.A「根据材料可知，在勃列日涅夫统治时期，苏联 的农村经济体制改革，放宽了对集体农庄家庭的 庭院经济的限制，允许农庄庄员在自家饲养一定 数量的牲畜和动物，以促进农村经济的恢复，体现 了农村经济政策的灵活性，故选A。这种经济形态 不是个体经济，排除B。没有冲击集体农庄经济， 排除C。反映了农村经济改革的艰难，但并非停 滞，排除D。] 1.A[赫鲁晓夫改革时期把机器拖拉机站的机器和 设备卖给集体农庄和国营农场，将机器拖拉机站 的技术员分配到各个集体农庄去工作。这一措施 打破了过去由集体统一管理的方法，扩大了集体 农庄的自主权，故A项正确：赫鲁晓夫改革没有摆 脱斯大林模式的束缚，排除B项；材料中是扩大农 庄自主权，不是私有制成分增加，排除C项；赫鲁 晓夫的做法符合经济发展规律，排除D项。门 2.解析(1)从向社会主义过渡的方式、所有制结 构、经济运行体制等多角度对比新经济政策与斯 大林模式。 (2)结合罗斯福新政的特点和内容，主要从限制资 本家的“自由”和损害资本家的“短期利益”角度 答题。 (3)采用邓小平的经典话语“社会主义市场，资本 主义有计划”“计划和市场都是经济手段”，认识到 斯大林模式排斥市场调节的消极影响，肯定罗斯 福新政加强计划千预的积极作用。 答案(1)改变：改变了新经济政策间接向社会主 义过渡的路线，实行直接过渡；改变了多种所有制 并存的所有制形式，实行单一的公有制：改变了计 划和市场调节并存的模式，实行高度集中的计划 经济体制。 (2)依据：新政采取了国家干预经济的方式，限制 资本家自主生产等（举一例说明即可）；新政中 些维护普通民众权益的措施损害了资本家的利 益，如规定最高工时、最低工资和大规模的社会救 济等。（举一例说明即可）。 (3)认识：市场经济不是资本主义所固有的，社会 主义也应有市场调节。斯大林实行单一的计划经 济，取消市场调节，虽在短期内取得了经济建设的 巨大成就，但从长期来看，束缚了社会生产力的发 展，对社会主义建设产生了不利影响。计划经济 不是社会主义所特有的，资本主义也可以有计划。 罗斯福在没有触动资本主义制度的前提下，采取 国家干预的政策，增加经济中的计划成分，缓和了 经济危机。 3.解析(1)第一小问发展历程，据材料一“在早期 资本主义阶段，形成了古典自由主义”可知工场手 工业阶段的重商主义经济政策；工业革命时代形 成了自由主义政策；据材料一“古典自由主义终结 于1929年的经济大萧条，以美国‘罗斯福新政’为 主要代表的凯恩斯主义开始大行其道。第二次世 界大战至20世纪70年代，行政千预、提升政府在 维护个人自由及市场经济方面的作用被人们广泛 接受”可知1929年世界经济危机后形成了凯恩斯 参考答案 主义主导的国家干预政策，二战后普遍推行：据材 料一“1997年亚洲金融危机爆发，2001年网络泡 沫危机，2008年金融危机及随后的欧债危机，更是： 打破新自由主义神话”可知20世纪70年代后新自！ 由主义政策占主导，20世纪末21世纪初，新自由 主义政策受到挑战。第二小问主要手段，根据所 学罗斯福新政相关内容可知国家全面千预经济： 国家投资，以工代賑；“蓝鹰”计划；美元贬值，放弃 金本位；对部分工农业进行补贴；缓和劳资关系， 成立公会等。 (2)第一小问演变，根据所学苏联经济建设与改革 相关知识可知战时共产主义政策；新经济政策；再 到斯大林模式；最后是对斯大林模式调整的苏联 改革政策，包括赫鲁晓夫改革，勃列日涅夫改革， 戈尔巴乔夫改革。第二小问评价，结合斯大林模 式的积极作用和局限性可知，斯大林模式是在苏 联受到西方国家包围威胁和苏联经济水平落后背 景下形成的，促进了苏联以重工业为主导的工业 化完成，跃居成为世界第二大工业国，形成了高度 集中的政治经济体制；该体制为二战战胜法西斯 和二战后经济恢复做出了巨大贡献；该体制严重 影响了社会主义优越性发展，影响了人民生活水 平提升，最终导致了苏联解体。 (3)据材料一中资本主义经济政策调整和材料二 中苏联经济建设与改革可知计划与市场都是发展 经济的手段，世界各国都应该利用好计划与市场， 经济政策的制定运用要符合国情」 答案(1)发展历程：工场手工业阶段的重商主义 经济政策；工业革命时代形成了自由主义政策； 1929年世界经济危机后形成了凯恩斯主义主导的 国家干预政策，二战后普遍推行；20世纪70年代 后新自由主义政策占主导，20世纪末21世纪初， 新自由主义政策受到挑战。 主要手段：国家全面干预经济：国家投资，以工代 赈；“蓝鹰”计划；美元贬值，放弃金本位；对部分工 农业进行补贴；缓和劳资关系，成立公会等。 (2)演变：战时共产主义政策；新经济政策；再到斯 大林模式；最后是对斯大林模式调整的苏联改革 、 政策，包括赫鲁晓夫改革，勃列日涅夫改革，戈尔 巴乔夫改革， 评价：斯大林模式是在苏联受到西方国家包围威胁 和苏联经济水平落后背景下形成的，促进了苏联以 重工业为主导的工业化完成，跃居成为世界第二大 工业国，形成了高度集中的政治经济体制：该体制： 为二战战胜法西斯和二战后经济恢复做出了巨大 贡献；该体制严重影响了社会主义优越性发展，影 响了人民生活水平提升，最终导致了苏联解体。 (3)认识：计划与市场都是发展经济的手段，世界 各国都应该利用好计划与市场，经济政策的制定 运用要符合国情。 第三部分 假期成效检测卷 假期成效检测卷一 1.C[根据材料信息可知，该学者认为二里头文化是最： 早的“中国”，它凭借其软实力的巨大张力向四周发射 超越自然地理单元和文化屏障的强力冲击波可得“中 国”是地域与文化结合的复合概念，故选C项；材料说 明华夏王朝文明的开启在二里头时代，而非二里头时！ 代是华夏文明的最早形成期，排除A项；“不是靠军事 推进和暴力输出，而是凭借其软实力的巨大张力”说明！ 071 与详解 材料只是强调二里头文化的价值中，文化软实力相比 军事征服更有价值，而且后世的秦汉、隋唐和元明清在 统一过程中都不同程度地存在军事征服，排除B项：材 料并未将华夏文明与世界其他文明的发展程度进行横 向对比，无法体现优越性，排除D项。] 2C[根据材料“三代受命，其符安在？灾异之变，何 缘而起”并结合所学知识可知，汉武帝即位初期，为 了解决君主专制的合法性问题，需要建立起一个具 有权威性和神秘性的理论体系来统一思想，巩固王 权，材料正是董仲舒提出“君权神授”“天人感应”的 政治动因，C项正确；汉代儒学既重视现实政治，也 关注人伦道德，排除A项：材料不涉及政治制度，排 除B项；材料强调的是儒学神学化产生的政治动 因，而不是统治者自省和谨慎的态度，D项与材料主 旨不符，排除D项。] 3.C[本题考查少数民族政权向汉族的学习。辽史 中所记载的皇帝皆为辽朝皇帝，辽太宗进入汴京是 在后晋，因为熟悉汉族的官制，所以辽朝得以模仿 汉族政权建立其枢密院，政治上的学习借鉴能够体 现民族间的交流，故答案选C:《辽史》并非辽人所 做，而是元朝史家所做，排除A:B项不符合史实，排 除；辽朝建立枢密院时北宋尚未建立，排除D。] 4.B[根据材料“今天下壮有力之民，…杀人于 货。”可知，李昭圮认为，当时有一些人，不进行农业 生产，整天游手好闲，杀人越货，导致社会不稳定， 其旨在说明推行保甲制度，保障社会安定的重要 性，B项正确；材料信息没有体现军事领域控制，排 除A项：社会矛盾已非常尖锐，与材料信息描述不 符，排除C项；儒学士人已投身基层教化，在材料中 没有描述，排除D项。 A[根据材料“祈求晴雨一事，甚不合理”“嗣后除 奉旨外，或在寺庙诵经求雨即可”“如私自设坛，借 求雨之名妄作法术，即以妖言惑众治罪”看出，雍正 帝限定了官民祈雨活动的条件和场所，不允许官民 私自设坛祈雨，这显然强化了政府在赈灾事务中的 主导权，A项正确：材料主旨并非探讨祈雨活动的 科学性，排除B项；佛教寺庙只是祈雨活动的场所， 而非赈灾的主体，排除C项：D项不符合常识，民间 救济活动也有利于社会的稳定，排除D项。] 0 A[根据材料图示内容可知，从1861~1891年，洋 务派创办的军事工业个数稳步上升，1871年以后， 民用工业个数猛增。结合所学可知，为解决内忧外 患，19世纪60年代，洋务派以“自强”为旗号，创办 近代军事工业；19世纪70年代以后，洋务派在创办 军事工业的过程中，過到了资金、燃料、运输等困 难，于是以“求富”为旗号创办民用工业。由此可 知，材料中的现象说明了现实需求影响两种不同企 业发展，A项正确：洋务派创办的军事工业的产品 主要用于武装军队，不以营利为目的，所以“利润高 低不同造成企业发展差异”与史实不符，排除B项： CD和材料无关，排除。] 7.B[据材料“辛亥革命期间大批妇女团体建立 上海《民立报》刊文提出：‘天下兴亡，匹妇有责”可 知，受辛玄革命的影响，妇女积极参与救亡图存的 爱国运动，反映出妇女社会参与意识提高，故选B 项；辛亥革命推翻了封建帝制，但是没有改变中国 半殖民地半封建社会的命运，民主平等理念并未真 正践行，排除A项：辛亥革命促进了思想解放，也推 动了女性解放，但二次革命失败后，妇女解放运动 也逐渐转向沉寂，因此彻底改变的说法错误，排除C第二部分热 热考专题二20世纪 [热考解读] 十月革命后苏联实行战时共产主义政策 和新经济政策，斯大林模式，都取得了巨大成 就，开创了不同于资本主义市场经济体制的新 经济模式，但高度集中的计划体制在二战后阻 碍了苏联发展，赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改 革、戈尔巴乔夫改革并未能挽救苏联，最终苏 联解体。在高考中经常用选择题形式考查苏 联，考查学生对教材知识点的掌握和对材料的 分析理解能力，提高学科素养。 [热考热练] 1.1917年4月，列宁提出立即实现和平、将土 地分给农民和全部政权归苏维埃的要求，这 在当时似乎是荒谬的口号。11月，布尔什维 克的军队几乎没有遇到什么抵抗就占领了 彼得格勒的重要地点，此时的临时政府如同 沙皇一样，几乎没什么支持者。出现这一情 况的关键原因是 A.社会主义革命的阶级基础初步形成 B.列宁把握住了俄国社会的矛盾焦点 C.临时政府的专制独裁激化社会矛盾 D.布尔什维克成为苏维埃中的多数派 2.在俄国，崇尚村社精神的民粹主义思潮有深 厚的社会基础。20世纪20年代，斯大林与 布哈林围绕着新经济政策的斗争焦点之一 是农业和农村问题，布哈林坚持继续在农村 实行新经济政策，而斯大林主张搞全盘集体 化，斗争的结果反映了苏联 A.现实政策受历史传统影响 B.新经济政策效果并不明显 C.急于加快发展的赶超心理 D.战时共产主义政策的弊端 3.下图为苏联时期的一幅宣传画一《在集体 农庄务农是我们最大的幸福》，对此合理的 解释是 考专题突破 大联现代化模式的探索 A.人民群众热情讴歌农业集体化运动 B.集体农庄符合苏联模式的要求 C.反映出集体农庄拥有广泛的社会基础 D.集体农庄极大地推动了生产力的发展 4.下图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的 “俄国革命瓷盘”。瓷盘正面绘有红色工厂 和手拿锤子的工人图案，瓷盘背面有两枚标 记（见下图），原有的尼古拉二世的标记也被 保留下来。国家瓷器厂的记录中写道：“若 早期的标记未被遮盖，它们无疑能在国际市 场上更为值钱。”这主要反映当时苏俄 苏维埃的釀 刀斧头标志 沙皇尼古拉 二世标志 俄国革命瓷盘正面和俄国革命瓷盘背面 A.新政权展示精神面貌的需求 B.重视国民生活资料的生产 C.传统艺术与革命文化的融合 D.应对政治经济危机的努力 5.1935年苏联首先取消了面包和面粉、米的配 给制；1936年初，工业品供应也逐渐取消配 给制。1937年与1932年相比，零售商品流 转渠道供应的重要日用工业品和食品增长 明显，如砂糖增长1.92倍，灌肠和熏制食品 3.90倍，靴子1.18倍，自行车3.2倍，手表 7.2倍。材料反映出这一时期苏联() A.新经济政策实施后国民经济恢复 B.工业基础改善促成落后面貌改观 C.运用市场规律促进经济高速发展 D.合理调整产业结构改善民众生活 高二历史每日 6.下图是苏联1928年印发的一幅海报《工业化 是通向社会主义的必由之路》，图案相当规整， 背景的机器、仪表犹如机械制图，工人形象亦 如机器人一般。该海报反映了 HAYCTPMAMEAUM A.集中力量稳定苏维埃政权 B.建成了社会主义工业强国 C.工业化建设得以顺利推进 D.倡导实施指令性计划体制 7.下表是苏联集体农庄的相关数据。据此可 知，这一时期的苏联 ( 1929年 1930年 1934年 1937年 集体农庄数 57.0 85.9 233.3 243.7 (单位：千个) 参加集体农 庄的农户数 1.0 6.0 15.7 18.5 (单位：百万 户) 集体农庄的 比重：占农户 3.9 23.6 71.4 93.0 总数的百 分比 占总播种面 4.9 33.6 87.4 99.1 积的百分比 A.国民经济比例出现严重失调 B.建立了高度集约的现代农业 C.实现了农村生产关系的变革 D.从小农国家发展为工业强国 8.无论是苏俄内部还是列宁，他们都认为新经 济政策是“暂时”的退却，但列宁在具体实践 过程中却产生了不同看法，他将新经济政策 看作落后国家建设社会主义的必由之路。！ 列宁认识的变化 44 练·练出好成绩 A.肯定了市场对经济的促进作用 B.指明了苏俄革命发展的方向 C.得益于马克思主义理论的指导 D.适应苏联工业化建设的需要 9.1920年至1921年年初的苏俄农村出现了这 样的场景：工人为了自身的生存，需要从农 社取得粮食，而农民为了自身的生存，需要 保卫自己的粮食，于是“红军和工人征粮队 员往往被农民打死，而农民也因暴力抗征而 遭枪杀”。这表明当时苏俄 A.战时共产主义政策功大于过 B.农村经济十分衰败和凋敝 C.余粮收集制造成了国家分裂 D.经济政策的调整势在必行 10.1969年，苏联颁布的《集体农庄示范章程》 明确规定：“集体农庄庄员家庭可以拥有一 头带有一岁以下仔牛的奶牛，一头两岁以 下的小牛，一头带有三个月以下仔猪的母 猪或两头育肥肉猪，十只绵羊和山羊以及 蜂群、家禽和家兔。”这一规定 () A.体现了农村经济政策的灵活性 B.逐步形成了个体经济的主体地位 C.明显冲击了农村集体农庄经济 D.反映了农村经济体制改革的停滞 11.长期以来，苏联农业的发展是由机器拖拉 机站即国家来决定的，一切计划安排都得 接受以国家身份行事的机器拖拉机站的制 约。赫鲁晓夫改革时期把机器拖拉机站的 机器和设备卖给集体农庄和国营农场，将 机器拖拉机站的技术员分配到各个集体农 庄去工作。这种改组 () A.扩大了集体农庄自主经营权 B.摆脱了斯大林模式的束缚 C.促使私有制经济成分的大增 D.忽视了农村经济发展规律 12.20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创 了两种新的经济运行模式。阅读材料，完 成下列要求。 材料一斯大林的国家工业化和农业全盘 集体化运动，体现着直接过渡到社会主义 的原则…从理论到实践都明显地改变了 列宁的新经济政策。 一据叶书宗《善于苏联的国家工业化 和农业全盘集体化问题》 第二部分热考 材料二罗斯福新政期间，一些人激烈地 抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举 措是“淡红色的社会主义” 据黄安年《美国社会经济史论》等 材料三计划多一点还是市场多一点，不： 是社会主义与资本主义的本质区别。… 计划和市场都是经济手段。 一《邓小平文选》第三卷 (1)据材料一并结合所学知识，指出斯大林 的经济政策与新经济政策相比有哪些“改： 变”。 (2)据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福： 的依据。 (3)据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开： 创的两种经济运行模式的认识。 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一在早期资本主义阶段，形成了古 典自由主义，其学说的代表人物为亚当· 斯密。随着资本主义继续发展，社会化生： 产不断扩大，垄断资本主义出现。古典自： 由主义终结于1929年的经济大萧条，以美： 国“罗斯福新政”为主要代表的凯恩斯主义 开始大行其道。第二次世界大战至20世： 纪70年代，行政千预、提升政府在维护个： 人自由及市场经济方面的作用被人们广泛： 接受。1997年亚洲金融危机爆发，2001年 网络泡沫危机，2008年金融危机及随后的！ 欧债危机，更是打破新自由主义神话，让美 045 专题突破 国模式威信扫地，使人们的信心发生彻底 动摇。 一摘编自徐飞彪《美国乱局背后 的新自由主义衰落》 材料二在“战时共产主义政策”期间，商 品货币关系基本被取消。但落后的生产力 条件和普遍的小农生产，导致从战时共产 主义政策向社会主义直接过渡的设想难以 实现。列宁推动实施了恢复商品货币关系 的“新经济政策”。苏联迅速推进了农业集 体化和计划经济，形成了苏联计划经济体 制。在苏联计划经济体制下，斯大林重新 确定了商品经济和价值规律的作用范围， 即众所周知的商品生产和商品交换只存在 于全民所有制与集体所有制之间。1956年 的“秘密报告”后，赫鲁晓夫推动的经济改 革使传统计划经济体制出现松动、在社会 主义阵营反思苏联传统计划经济体制的讨 论重新形成。 摘编自王立胜《科学理解唯物史观 中经济与政治的辩证关系： 三次争论及其当代启示》 (1)根据材料概括资本主义经济理论的发 展历程，并指出罗斯福调整资本主义经济 发展的主要手段。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括苏俄 (苏联)经济政策的演变情况，并简要评价 斯大林模式。 (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对 计划与市场对经济发展的认识。