2026年宁夏回族自治区吴忠市第三中学中考二模历史试卷

**基本信息** 聚焦核心素养，通过战国铁犁牛耕、孝文帝改革等实例，融合史料实证与时空观念，以跨时空整合与现实关联考查历史解释能力，适配九年级二模综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12/24|中国古代生产变革、近代抗争（五四运动）、世界工业革命等|结合漫画（第4题）、数据对比（第6题），强化时空观念| |材料解析题|2/26|统一多民族国家治理（秦到现代）、“和”文化与外交|跨朝代史料整合（第13题）、联系人类命运共同体（第14题），突出家国情怀|

吴忠市第三中学2025－2026学年（下）九年级模拟考试（二） 历史试卷（考试时间：120分钟  试卷满分：50分） 1、 单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1.战国时期，铁制农具的耕作深度由青铜时代的10—15厘米提升至20—30厘米，牛耕配铁犁使人均耕地面积从西周的10亩增加到战国的30亩。对此理解正确的是 （　　） A．铁制农具开始于战国时期 B．铁犁牛耕取代了青铜农耕 C．生产方式变革促进农业发展 D．农业进步推动了手工业兴起 2.据《宋史》记载“国家根本，仰给东南”。根据考证，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。这表明 （ ） A.边疆地区重视文化教育 B.经济发展助推人才培养 C.政权并立造成文化隔阂 D.文化兴盛促进教育发展 3.《左传》注疏有云：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”。以下历史事件反映古代“易服学礼，融入华夏”的是 （ ） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．孝文帝改革 D．郑和下西洋 4.下图是1919年创作的漫画《全国同志莫被日奴耻笑》，漫画中中国人民以“抵制日货”为救国利器，将手握“密约”“青岛”旗子的日本人打倒在地。对其解读正确的是 （ ） A．辛亥革命，终结帝制 B．五四运动，外争主权 C．北伐战争，推翻军阀 D．团结抗战，促进觉醒 5.20世纪20年代,中国共产党的革命策略经历了从中共一大主张“推翻资产阶级”,到中共三大决定“国共合作”,再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党 ( ) A．始终坚持开展武装斗争 B．对组织建设的高度重视 C．革命目标发生了根本性转移 D．依据国情变化调整革命策略 6.下表为中日双方战前实力对比简表。据此推断 （ ） 项目 中国 日本 工业总产值 13.6亿美元 60亿美元 石油产量 0.02万吨 39.3万吨 总兵力 202.9万人 409.7万人 大型舰艇/大型舰艇总吨 66艘/5.9万吨 200艘/77.1万吨 ——据军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》整理 A． 中国人民抗战任务艰巨 B．第二次国共合作条件成熟 C．全国人民的抗日热情高涨 D．日本的重工业体系完备 7.新中国成立后，我们生活中的许多称谓都是以“人民”来定义的。如政府叫“人民政府”，货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”等。这类称谓意在彰显新中国 （ ） A．确立了根本政治制度 B．保障了工人阶级权利 C．实现了人民当家作主 D．传播了民主革命思想 8.1979年10月，《人民日报》的子报——《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份 经济类报纸。1980年《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅 和数量不断增加。这种现象出现的主要原因是我国 （ ） A．社会主义制度的确立 B．第一个五年计划的完成 C．党和国家工作中心的转移 D．经济体制改革的完成 9.下图是某同学结合所学知识构建"中国共产党百年探索历程"思维导图。这一历程体现了 （ ） A．革命道路的探索 B．建设道路的探索 C．新民主主义革命的发展 D．马克思主义中国化 10.在中世纪的城市里，商人阶层的社会地位不断提升，城市逐渐取得自治权，城市文化也随之蓬勃发展。这些有别于传统社会的鲜明特征都汇聚于城市之中，“城市的空气使人自由”这句俗语也因此流传。据此可知，中世纪城市 （ ） A．完全摆脱了封建领主的统治 B．以商品经济为主要经济形态 C．成为封建等级制度的维护者 D．孕育了近代西方文明的因素 11.第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。第二次工业革命带动电力工业、电气工业、化学工业、石油工业、汽车工业等新工业群出现。这说明两次工业革命 （ ） A．推动城市化发展 B．促进工业化发展 C．激化了欧洲矛盾 D．加剧了贫富分化 12.不同时代有不同的通信方式，下图通信方式的演变反映出 （ ） 驿站 电报 电话 互联网通信 A．科技改变通信方式 B. 电信事业的发展 C. 人们思想观念的变化 D. 科技有利于经济的发展 二、材料解析题（本题共2题，共26分） 13.阅读材料，回答问题。(14分) 材料 时期 措施或贡献 文献出处 秦朝 今陛下……平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。 ——摘自司马迁《史记·始皇本纪》 元朝 参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度;兴修水利,鼓励农桑;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖;在澎湖设置巡检司。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 清朝 沿袭中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权;开垦土地,兴修水利;对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖,奠定了我国今天的疆域基础。 现代 1954 年《中华人民共和国宪法》规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 1984 年,《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。 2017年,中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。 ——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修Ⅰ》整理 （1）依据以上材料结合所学知识，回答秦朝在建立统一多民族国家方面作出的贡献。概括元朝和 清朝国家治理措施的共同之处。（8分） （2）依据以上材料结合所学知识，回答中国共产党在处理民族关系上的创新之处。（4分） （3）请为以上材料拟定一个主题。（2分） 14.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 中国传统"和"文化萌芽于先秦时期(秦统一以前),并在数千年的传承与发展中形成了丰富的内涵: 以"天人合一"追求人与自然和谐共生;以"协和万邦"倡导国与国和睦共处;以"和而不同"包容社会多元差异;以"人心和善"涵养个体仁德与社会伦理。……新中国的外交承继了中华民族这一优秀传统,并落实到外交实践中。这条道路被实践证明是走得通的。 ——摘编自《新中国外交70年的历史性成就与基本经验》 材料二 当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。人类社会应该向何处去？我们应该为子孙后代创造一个什么样的未来？对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。 ——习近平主席在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲 （1）依据材料一结合所学知识,简述“和”文化与新中国外交实践之间的关系。列举两例新中国成立初期体现“和”文化的外交史实。（6分） （2）依据材料二，概括当今世界的政治、经济格局。结合所学知识回答面对世界的动荡变革，我国从人类共同利益出发贡献的“中国方案”。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $