精品解析：广东省梅州市五华县双华镇军营小学2024-2025学年苏教版六年级下学期6月模拟预测科学试题

2025年小学毕业水平模拟测试题（一） 科学 说明： 1.全卷共6页，四大题，30小题，满分为100分。考试用时为40分钟。 2.答卷前，考生先用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填上自己的考点、考场、姓名、座号，再在考生号栏下写上考生10位号，最后用2B铅笔把考生号对应的地方涂黑。 3.单项选择题和判断题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.综合分析题和实验探究题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时只交回答题卡。 一、单项选择题。（请在答题卡上涂出每道题中正确的答案，每题2分，共40分。） 1. “凿壁偷光”的故事讲的是古时候有一人叫匡衡，他勤奋好学，但家里很穷买不起蜡烛，他就在墙上凿了个小洞，隔壁家的烛光就透过来了。借着这微弱的光线，他如饥似渴地读起书来。这个故事中包含的科学原理是（ ）。 A. 光的反射 B. 光沿直线传播 C. 光的色散 【答案】B 【解析】 【详解】“凿壁偷光”中，光通过小孔直线传播到屋内，体现了光在均匀介质中沿直线传播的原理。选项A光的反射（如镜子反光）和C光的色散（如彩虹）不符合题意。故选B。 2. 丽丽发烧了，妈妈给她贴了退烧贴，此时发生的热传递方式是（ ）。 A. 热对流 B. 热传导 C. 热辐射 【答案】B 【解析】 【详解】退烧贴通过直接接触皮肤传递热量，属于热传导（热量从高温物体传到低温物体）。选项A热对流（流体流动传热，如风）和C热辐射（电磁波传热，如太阳辐射）不适用。故选B。 3. 人类对地球内部进行着不断的探索，科学家借助仪器测得：地壳的平均厚度约17千米，地幔的平均厚度约2865千米，地核的半径约3480千米，以下符合地球内部圈层结构的模型图是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】地壳（平均17km）最薄，地幔（2865km）较厚，地核（半径3480km）最厚。选择地壳、地幔、地核比例正确的模型图（通常地核占比最大）。 4. 奇奇在模拟雨的形成实验时，在培养皿中加入冰块，这样做可以使水蒸气凝结成小水珠的速度（ ）。 A. 更慢 B. 更快 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】水有气态、液态和固态的三态变化，自然界的雨、雪、冰雹就是水的三态变化过程。模拟雨的形成实验中，在培养皿中放冰块起的作用是降低培养皿底部温度，模拟高空低温环境，降低温度，加速水蒸气凝结，更容易形成降雨。故选B。 5. 作为身体的“总指挥”，大脑需要得到保护和休息。下列做法正确的是（ ）。 ①戴头盔坐在摩托车后座上 ②轮换做不同学科的作业 ③吃完饭立即做作业 A. ①②③ B. ①③ C. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】①戴头盔可防撞击保护大脑；②轮换学科作业避免大脑疲劳；③饭后立即作业影响消化，不利于大脑休息。因此①②正确，③错误。故选C。 6. 小慧观察身边的现象，发现下面变化中产生了新物质的是（ ）。 A. 水蒸发变成水蒸气 B. 冰融化成水 C. 蜡烛燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，是新物质（化学变化）；水蒸发和冰融化是状态变化，无新物质（物理变化）。故选C。 7. 在科学课上，奇奇和乐乐交流关于细胞和微生物的认识，下列说法正确的是（ ）。 A. 酿酒、制作酸奶、堆肥等过程中需要微生物的参与 B. 组成生物体的各种细胞在形态上是完全一样的 C. 新冠肺炎、流感等传染病是由微生物引起的，微生物对人类没有好处 【答案】A 【解析】 【详解】A.正确，微生物用于发酵（酿酒、酸奶、堆肥）； B.错误，细胞形态多样（如肌肉细胞与神经细胞不同）； C.错误，微生物对人类有益处（如益生菌、分解废物）。 故选A。 8. 欣欣和家人来到一个公园，惊喜地发现众多睡莲中有一朵红黄对称的双色睡莲（如下图所示），一半是嫣红，一半是鹅黄，色泽艳丽，甚是罕见，引起了众人的围观。对这种奇观的说法最合理的是（ ）。 A. 双色睡莲是人为地将两朵睡莲粘在一个花杆上 B. 双色睡莲属于生物的遗传现象 C. 双色睡莲属于生物的变异现象 【答案】C 【解析】 【详解】双色睡莲（同一朵花两种颜色）是基因突变或环境导致的变异现象（个体差异）。A.人为粘合不合理；B.遗传是代际相似，不符合。故选C。 9. 小科在课外书中看到了一具大型动物骨骼，他推测这是一种肉食动物，下列证据能支持小科观点的是（ ）。 A. 牙齿尖锐锋利 B. 腿骨很粗壮 C. 尾骨很长 【答案】A 【解析】 【详解】A．肉食动物牙齿尖锐锋利用于撕咬猎物，符合题意； B．腿骨粗壮可能适应奔跑（非肉食专属），不符合题意； C．尾骨长与捕食无关，不符合题意。 故选A。 10. 在晴朗的夜晚，我们可以利用北斗七星来寻找北极星的位置。如下图所示，北极星的位置是（ ）号。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】北斗七星勺口两颗星延伸5倍距离找到北极星。图中北极星应在勺口延伸线末端。故选C。 11. 奇奇要探究“电磁铁磁性大小与电池节数是否有关”时，他要改变的因素是（ ）。 A. 线圈圈数 B. 电池节数 C. 导线粗细 【答案】B 【解析】 【详解】探究“电池节数是否有关”，需改变电池节数（电压），控制其他因素（线圈圈数、导线粗细）不变。故选B。 12. 生活中的谚语有些与能量有关。下列与势能无关的谚语是（ ）。 A. 人往高处走，水往低处流 B. 爬得高，跌得重 C. 一个巴掌拍不响 【答案】C 【解析】 【详解】A．水从高处流向低处，高度降低，重力势能减小，与势能有关，A不符合题意； B．爬得越高，具有的重力势能越大，跌落时转化的动能越大，摔得越重，与势能有关，B不符合题意； C．“一个巴掌拍不响”，说明力是物体对物体的作用，要产生力的作用至少需要两个物体，与势能无关，C符合题意； 故选C。 13. 能量可以从一种形式转化成另一种形式。下列关于能量转化说法不正确的是（ ）。 A. 给蓄电池充电的过程是将化学能转化成电能 B. 当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化成机械能 C. 人体吃进食物后能运动，这是化学能转化成动能 【答案】A 【解析】 【详解】A．给蓄电池充电的过程，是消耗电能，将电能转化为化学能储存起来；只有蓄电池放电时，才是化学能转化为电能，选项说反了能量转化方向。选项符合题意； B．水沸腾后水蒸气推动壶盖跳动，是水蒸气的热能转化为壶盖的机械能。选项不符合题意； C．食物储存的能量属于化学能，人体运动时，化学能转化为运动需要的动能。选项不符合题意； 因此选A。 14. 在以下形状大小相同的生态瓶中，分别放入两条健康、成长状况相同的小鱼，其中小鱼生存时间最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】小鱼生存时间最长需生态平衡（如有水草、砂石、光照）。选择有植物、有阳光的生态瓶。 15. 目前我们常用的资源有煤炭、风能、水能、石油、太阳能、天然气等，其中属于可再生资源的是（ ）。 A. 煤炭、水能、天然气 B. 风能、水能、太阳能 C. 太阳能、石油、天然气 【答案】B 【解析】 【详解】可再生资源：风能、水能、太阳能（自然补充快）；不可再生：煤炭、石油、天然气（形成缓慢）。故选B。 16. 自然资源丰富多样，为人类提供了生存条件和物质基础。下列关于海洋资源的说法错误的是（ ）。 A. 海洋资源为波浪、潮汐、风力发电提供条件 B. 海洋中还有很多珍贵资源等待人们去开采和利用 C. 地球表面21%是海洋，海洋蕴藏着丰富的食品、矿产和药物等资源 【答案】C 【解析】 【详解】地球表面大约71%的面积是海洋，仅约29%是陆地，选项C中“地球表面21%是海洋”的说法错误。海洋的波浪、潮汐，以及海面风力都可以用来发电，说法正确；海洋中仍有大量珍贵资源等待人类开发利用，说法正确。故选C。 17. 保护环境，人人有责。下列行为中，值得提倡的是（ ）。 A. 生活中多使用一次性用品 B. 动员家长绿色出行 C. 夏天多开空调 【答案】B 【解析】 【详解】A．大量使用一次性用品会消耗很多资源，还会产生大量垃圾污染环境，不值得提倡。 B．绿色出行可以减少汽车尾气排放，节约能源，有利于保护环境，值得提倡。 C．夏天多开空调会消耗大量电能，浪费能源、加重环境负担，不值得提倡。 故选B。 18. 人类造成的环境问题，不断威胁着野生动物的生存，人类已经意识到保护野生动物的重要性。以下措施有利于保护野生动物的是（ ）。 A. 建立马戏团驯化野生动物，让动物们免于饥饿 B. 将野生动物都放在动物园圈养起来，使它们不受到伤害 C. 建立自然保护区，为物种的繁衍生息提供良好的场所 【答案】C 【解析】 【详解】A选项驯化野生动物表演、B选项全部圈养，都会破坏动物的自然生活习性，不利于它们生存繁衍；建立自然保护区能保留动物原生环境，是保护野生动物最有效的方式。 19. 妈妈从超市带回了一盒饼干。佩佩观察到这盒饼干最外面是一个手提的纸袋，里面有一个大纸盒，盒子里又分为几个小铁盒，铁盒中还有多个独立包装的塑料袋。作为一名环保小卫士，佩佩应该如何评价这样的包装？（ ）。 A. 非常高档次，值得购买 B. 浪费资源 C. 非常必要，十分卫生 【答案】B 【解析】 【详解】饼干从外到内一共用了纸袋、纸盒、铁盒、塑料袋四层包装，消耗了大量不必要的纸张、金属、塑料资源，还会产生更多垃圾，从环保角度来看，这种包装是浪费资源的行为。 A选项只关注商品档次，不符合环保小卫士的评价角度；这种多层包装也不是必要的，因此A、C错误。故选B。 20. 奇奇和小组成员在建造一座节能小屋时，他们经历了了解需求、明确问题、前期研究后，在制作改进之前，必不可少的环节是（ ）。 A. 设计方案 B. 评价反思 C. 交流结果 【答案】A 【解析】 【详解】工程流程：了解需求→明确问题→前期研究→设计方案→制作改进→测试优化。设计方案是制作前必需环节。 二、判断题。（每题2分，共10分。） 21. 奇奇通过模拟地震的形成实验，发现“岩石层”因过度挤压时就会形成褶皱，当“岩石层”承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升，从而导致地震。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地壳中的岩石层不断受到挤压、碰撞，先形成褶皱，当力量超出岩石承受极限，岩石就会断裂、错位，释放出巨大能量，进而引发地震。 22. 东东用放大镜可以观察到手上的细菌。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】细细菌个体十分微小，直径大多在 0.5～5 微米之间，肉眼无法直接看见，必须借助光学显微镜才能观察到。（放大镜仅放大数倍，细菌微米级）。 23. 一节课的时间东东就可以完成探究铁生锈的原因实验。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铁生锈是缓慢氧化过程，需数天至数周，一节课（40分钟）无法完成。 24. 东东认为食物、植物、电池和汽油中均储存着化学能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食物、植物（光合作用产物）、电池、汽油均储存化学能（可转化为其他形式能量）。 25. 虽然不同的科学家有自己不同的研究领域，但他们遵循的研究程序大致相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学家普遍遵循“观察→提问→假设→实验→结论→交流”的研究程序。 三、综合分析题。（35分） 26. 奇奇学习了“太阳系大家族”后对火星很感兴趣。于是在网上搜索了关于火星的相关资料，并制作了一张资料卡片，请结合所学知识，完成下列各题。 资料卡： 火星是橘红色的荒漠化行星，地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体。火星表面也有大气层，但是要比地球大气稀薄，大气主要是由二氧化碳（95%）组成。火星昼夜温差大，在100℃左右.赤道附近，白天温度可以达到20℃，夜间会骤然降低到-80℃左右。 自古以来，人类一直渴望了解地球之外的世界，2021年5月15日，中国“天问一号”探测器携带着“祝融号”火星车成功着陆在火星北半球的乌托邦平原上，意味着我国成为世界上第二个航天器成功着陆火星的国家。 （1）在太阳系中，与火星相邻的两颗行星是______和______。 （2）太阳是太阳系中的一颗______。（选填“行星”或“恒星”） （3）祝融号火星车上面装着4块太阳能电池翼，确保火星车得到足够的能源和动力。在有太阳照射的情况下，其能量转化是将太阳能转化为______，再转化为______，从而运动起来。 （4）根据现有人类对火星的探测认知，你认为火星适合人类居住吗？为什么？请你写出两点理由。 _________________________。 【答案】（1） ①. 地球 ②. 木星 （2）恒星 （3） ①. 电能 ②. 机械能 （4）不适合。理由：①无稳定液态水；②大气稀薄；③昼夜温差大，不适生存。 【解析】 【26题详解】 太阳系八大行星按距离太阳由近及远顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 【27题详解】 太阳是自身能发光发热的天体，属于恒星。 【28题详解】 太阳能电池翼将太阳能转化为电能，电能驱动电机，转化为机械能，最终实现运动。 【29题详解】 资料卡明确指出“没有稳定的液态水体”，而水是生命维持与人类生存的基本条件。大气稀薄且95%为二氧化碳，缺乏氧气，无法支持呼吸。 昼夜温差可达约100℃（白天20℃，夜间-80℃），超出人体适应范围。 地表环境恶劣，遍布沙丘与砾石，无稳定土壤或植被，不利于建设与农业。 27. 下图是东东和家人来到农田里发现的一些动植物。请你根据图中的信息回答问题。 （1）请在上图中用箭头画出两条不同的食物链。（至少包含三种动植物） （2）这个生态系统中的食物链是从______开始，到______终止。 （3）你还能写出一条自然界中常见动物和植物之间的食物链关系吗？ _____________________。 【答案】（1）水稻→蝗虫”→青蛙 水稻→老鼠→蛇 （2） ①. 植物 ②. 动物 （3）草→兔→鹰（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 食物链必须从生产者（这里的水稻，能自己制造有机物的植物）开始，箭头指向捕食者，且至少包含三种生物。结合图中生物的捕食关系，我们可以构建两条合理的食物链：第一条是水稻被蝗虫取食，蝗虫被青蛙捕食，青蛙又被蛇捕食，即水稻→蝗虫→青蛙→蛇；第二条是水稻被老鼠取食，老鼠被蛇捕食，即水稻→老鼠→蛇，这两条都符合“起点是生产者、箭头指向捕食者、至少包含三种生物”的要求。 【小问2详解】 在生态系统中，食物链的起始环节是生产者（也就是能通过光合作用制造有机物的植物，比如这道题里的水稻），它们是食物链的能量来源。而食物链的终止环节是最高级消费者，也就是不能被其他生物捕食的动物，比如这道题里的蛇。 【小问3详解】 起点是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头从被吃者指向捕食者的要求。比如“草→兔→鹰”这条链，草作为植物能自己制造有机物，是生产者；兔吃草获取能量，鹰又捕食兔，形成了清晰的捕食关系链，这就是自然界中很常见的一条食物链，只要符合“植物→植食动物→肉食动物”的捕食逻辑，且环节完整、箭头方向正确，都是合理的答案。 28. 阅读短文，回答问题。 2024年6月5日是第53个世界环境日。为此我县开展了“全面推进美丽中国建设”主题宣传活动，倡导大家在日常生活中践行低碳出行、垃圾分类、节能减排等环保行为，树立绿色低碳的生活理念。其中自行车就是一种简单、方便、环保的低碳出行工具，它在设计和使用上也蕴含了许多科学知识。 （1）从环保角度来看，骑自行车出行有利于减少城市的______污染。 （2）自行车上运用了许多简单机械，其中脚踏板和车钥匙运用了______原理，自行车上的螺丝钉运用了______原理。 （3）自行车上的头盔能有效保护头部安全，是因为采用了______结构，可以把受到的压力分散到头盔的各个部分。 （4）在日常生活中会产生各种各样的垃圾，我们每个人都有对垃圾进行分类的责任，请你将以下的生活垃圾进行分类，填序号。 ①吃剩下的糕点 ②衣服（化纤材质） ③矿泉水瓶 ④烂苹果 ⑤易拉罐 ⑥砖块 ⑦废蓄电池 ⑧沾油污的纸巾 可回收垃圾：______ 厨余垃圾：______ 有害垃圾：______ 其他垃圾：______ 【答案】（1）空气 （2） ①. 轮轴 ②. 斜面 （3）拱形 （4） ①. ②③⑤ ②. ①④ ③. ⑦ ④. ⑥⑧ 【解析】 【小问1详解】 汽车出行会排放尾气，造成空气污染，骑自行车是零排放的出行方式，能有效减少城市的空气污染。 【小问2详解】 脚踏板和车钥匙都是轮轴原理的应用，轮轴由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转，起到省力的作用。自行车上的螺丝是斜面原理的应用，螺丝的螺纹可以看成是绕在圆柱上的斜面，能省力地将螺丝拧紧。 【小问3详解】 自行车头盔采用了拱形（圆顶形）结构，这种结构可以把受到的压力分散到头盔的各个部分，从而提升防护能力，更好地保护头部。 【小问4详解】 可回收垃圾：适宜回收和资源利用的废弃物，②衣服（化纤材质）、③矿泉水瓶、⑤易拉罐（这些都属于可回收再利用的物品） 厨余垃圾：易腐烂的、含有机质的生活垃圾，①吃剩下的糕点、④烂苹果（这些是易腐烂的有机物垃圾） 有害垃圾：含有对人体健康或环境有害的物质，需要特殊安全处理的废弃物，⑦废蓄电池（含有有害物质，需要特殊处理） 其他垃圾：除前三类之外的难以回收的废弃物，⑥砖块、⑧沾油污的纸巾（这些是难以回收、不易腐烂的废弃物） 四、实验探究题。（15分） 29. 清晨，太阳缓缓升起；傍晚，太阳慢慢落下。昼夜交替，周而复始。为什么会有这种现象呢？为了探究地球昼夜交替的现象，乐乐和同学们用手电筒代替太阳，用地球仪代替地球，用手逆时针转动地球仪一圈，如下图所示。 （1）乐乐他们用手电筒代替太阳，地球仪代替地球，这种探究自然现象的方法称为______实验。（选填“对比”或“模拟”） （2）通过实验，我们知道太阳光______（选填“能”或“不能”）照亮整个地球。此时，A点所在地区处于______，（选填“黑夜”或“白昼”）B点所在地区处于______。（选填“黑夜”或“白昼”） （3）如上图所示，如果地球自西向东旋转，此时居住在C点的人们将迎来______。（选填“日出”或“日落”） （4）通过实验，乐乐他们发现地球上昼夜交替现象是由于地球的______形成的。 【答案】（1）模拟 （2） ①. 不能 ②. 黑夜 ③. 白昼 （3）日出 （4）自转 【解析】 【小问1详解】 当我们用模型替代真实研究对象来模拟探究自然现象时，这种方法是模拟实验；对比实验需要设置不同变量做对比，因此这里填模拟。 【小问2详解】 地球是不透明的球体，太阳光只能照亮朝向太阳的一半，因此不能照亮整个地球。图中手电筒代表太阳在右侧，A点背向手电筒，属于黑夜；B点朝向手电筒，属于白昼。 【小问3详解】 地球自西向东（逆时针）自转，C点位于黑夜和白昼的分界处，自转后C点会进入被太阳照亮的区域，因此将迎来日出。 【小问4详解】 通过实验可知，地球不停地自转，形成了昼夜交替周而复始的现象。 30. 奇奇发现小区出入口、高速公路收费站等都用自动道闸来管理车辆的出入，车只要停在自动道闸前方，自动道闸识别后就会自动抬起栏杆，允许车辆进入（如图1所示），他觉得非常神奇，查阅了相关资料后得知，自动道闸又称挡车器，由减速箱、电机、传动机构、平衡装置、机箱、闸杆支架、闸杆等部分组成。请你结合所学知识，回答下列问题。 （1）奇奇在网上查到了自动道闸系统的简易电路图（如图2所示），通过仔细观察，发现车辆出入道闸中使用到了电磁铁，电磁铁这个装置能将______能转化为______能。 （2）自动道闸中的闸杆支架部分是一个______结构；它的支点在位置______。（选填“①”、“②”或“③”） （3）当车牌被车辆识别系统识别之后，开关处于______（填“闭合”或“断开”）状态，栏杆就会自动抬起。 （4）车辆出入自动道闸系统是利用了（ ）的原理。 A. 改变电流强度能够改变电磁铁磁性大小 B. 增加线圈圈数可以增强电磁铁磁性 C. 电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失 （5）奇奇对自动道闸系统中电磁铁的作用很感兴趣，于是在家里制作了一个简易电磁铁继续研究，请你帮奇奇把制作过程补充完整。 ①准备好导线、铁钉、______； ②把导线按同一个方向缠绕在______上； ③将导线的两端连接到______上，接通电路后，一个简易电磁铁就制作好了。 【答案】（1） ①. 电 ②. 磁 （2） ①. 杠杆 ②. ② （3）闭合 （4）C （5） ①. 电池 ②. 铁钉 ③. 电池 【解析】 【小问1详解】 电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。 【小问2详解】 闸杆支架属于杠杆结构，其运动方式为绕固定点转动。根据图2，支点位于位置②，即栏杆绕此点旋转实现抬起或落下。 【小问3详解】 车辆识别后，电路闭合，电磁铁通电产生磁性，吸引铁片使栏杆抬起。 【小问4详解】 自动道闸利用电磁铁通电产生磁性、断电磁性消失的原理来控制栏杆起落，故选C。 【小问5详解】 制作简易电磁铁需满足三个基本要素：导线、铁芯、电源。具体步骤：①准备好导线、铁钉、电池（或电池盒）。②把导线按同一方向缠绕在铁钉上。③将导线两端连接到电池上，接通电路即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学毕业水平模拟测试题（一） 科学 说明： 1.全卷共6页，四大题，30小题，满分为100分。考试用时为40分钟。 2.答卷前，考生先用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填上自己的考点、考场、姓名、座号，再在考生号栏下写上考生10位号，最后用2B铅笔把考生号对应的地方涂黑。 3.单项选择题和判断题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.综合分析题和实验探究题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时只交回答题卡。 一、单项选择题。（请在答题卡上涂出每道题中正确的答案，每题2分，共40分。） 1. “凿壁偷光”的故事讲的是古时候有一人叫匡衡，他勤奋好学，但家里很穷买不起蜡烛，他就在墙上凿了个小洞，隔壁家的烛光就透过来了。借着这微弱的光线，他如饥似渴地读起书来。这个故事中包含的科学原理是（ ）。 A. 光的反射 B. 光沿直线传播 C. 光的色散 2. 丽丽发烧了，妈妈给她贴了退烧贴，此时发生的热传递方式是（ ）。 A 热对流 B. 热传导 C. 热辐射 3. 人类对地球内部进行着不断的探索，科学家借助仪器测得：地壳的平均厚度约17千米，地幔的平均厚度约2865千米，地核的半径约3480千米，以下符合地球内部圈层结构的模型图是（ ）。 A. B. C. 4. 奇奇在模拟雨形成实验时，在培养皿中加入冰块，这样做可以使水蒸气凝结成小水珠的速度（ ）。 A. 更慢 B. 更快 C. 不变 5. 作为身体的“总指挥”，大脑需要得到保护和休息。下列做法正确的是（ ）。 ①戴头盔坐在摩托车后座上 ②轮换做不同学科的作业 ③吃完饭立即做作业 A. ①②③ B. ①③ C. ①② 6. 小慧观察身边的现象，发现下面变化中产生了新物质的是（ ）。 A. 水蒸发变成水蒸气 B. 冰融化成水 C. 蜡烛燃烧 7. 在科学课上，奇奇和乐乐交流关于细胞和微生物的认识，下列说法正确的是（ ）。 A. 酿酒、制作酸奶、堆肥等过程中需要微生物的参与 B. 组成生物体的各种细胞在形态上是完全一样的 C. 新冠肺炎、流感等传染病是由微生物引起的，微生物对人类没有好处 8. 欣欣和家人来到一个公园，惊喜地发现众多睡莲中有一朵红黄对称的双色睡莲（如下图所示），一半是嫣红，一半是鹅黄，色泽艳丽，甚是罕见，引起了众人的围观。对这种奇观的说法最合理的是（ ）。 A. 双色睡莲是人为地将两朵睡莲粘在一个花杆上 B. 双色睡莲属于生物的遗传现象 C. 双色睡莲属于生物的变异现象 9. 小科在课外书中看到了一具大型动物骨骼，他推测这是一种肉食动物，下列证据能支持小科观点的是（ ）。 A. 牙齿尖锐锋利 B. 腿骨很粗壮 C. 尾骨很长 10. 在晴朗的夜晚，我们可以利用北斗七星来寻找北极星的位置。如下图所示，北极星的位置是（ ）号。 A. ① B. ② C. ③ 11. 奇奇要探究“电磁铁磁性大小与电池节数是否有关”时，他要改变的因素是（ ）。 A. 线圈圈数 B. 电池节数 C. 导线粗细 12. 生活中的谚语有些与能量有关。下列与势能无关的谚语是（ ）。 A. 人往高处走，水往低处流 B. 爬得高，跌得重 C. 一个巴掌拍不响 13. 能量可以从一种形式转化成另一种形式。下列关于能量转化说法不正确的是（ ）。 A. 给蓄电池充电的过程是将化学能转化成电能 B. 当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化成机械能 C. 人体吃进食物后能运动，这是化学能转化成动能 14. 在以下形状大小相同的生态瓶中，分别放入两条健康、成长状况相同的小鱼，其中小鱼生存时间最大的是（ ）。 A. B. C. 15. 目前我们常用的资源有煤炭、风能、水能、石油、太阳能、天然气等，其中属于可再生资源的是（ ）。 A. 煤炭、水能、天然气 B. 风能、水能、太阳能 C. 太阳能、石油、天然气 16. 自然资源丰富多样，为人类提供了生存条件和物质基础。下列关于海洋资源的说法错误的是（ ）。 A. 海洋资源为波浪、潮汐、风力发电提供条件 B. 海洋中还有很多珍贵资源等待人们去开采和利用 C. 地球表面21%是海洋，海洋蕴藏着丰富的食品、矿产和药物等资源 17. 保护环境，人人有责。下列行为中，值得提倡的是（ ）。 A. 生活中多使用一次性用品 B. 动员家长绿色出行 C. 夏天多开空调 18. 人类造成的环境问题，不断威胁着野生动物的生存，人类已经意识到保护野生动物的重要性。以下措施有利于保护野生动物的是（ ）。 A. 建立马戏团驯化野生动物，让动物们免于饥饿 B. 将野生动物都放在动物园圈养起来，使它们不受到伤害 C. 建立自然保护区，为物种的繁衍生息提供良好的场所 19. 妈妈从超市带回了一盒饼干。佩佩观察到这盒饼干最外面是一个手提的纸袋，里面有一个大纸盒，盒子里又分为几个小铁盒，铁盒中还有多个独立包装的塑料袋。作为一名环保小卫士，佩佩应该如何评价这样的包装？（ ）。 A. 非常高档次，值得购买 B. 浪费资源 C. 非常必要，十分卫生 20. 奇奇和小组成员在建造一座节能小屋时，他们经历了了解需求、明确问题、前期研究后，在制作改进之前，必不可少的环节是（ ）。 A. 设计方案 B. 评价反思 C. 交流结果 二、判断题。（每题2分，共10分。） 21. 奇奇通过模拟地震的形成实验，发现“岩石层”因过度挤压时就会形成褶皱，当“岩石层”承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升，从而导致地震。（ ） 22. 东东用放大镜可以观察到手上的细菌。（ ） 23. 一节课的时间东东就可以完成探究铁生锈的原因实验。（ ） 24. 东东认为食物、植物、电池和汽油中均储存着化学能。（ ） 25. 虽然不同的科学家有自己不同的研究领域，但他们遵循的研究程序大致相同。（ ） 三、综合分析题。（35分） 26. 奇奇学习了“太阳系大家族”后对火星很感兴趣。于是在网上搜索了关于火星的相关资料，并制作了一张资料卡片，请结合所学知识，完成下列各题。 资料卡： 火星是橘红色的荒漠化行星，地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体。火星表面也有大气层，但是要比地球大气稀薄，大气主要是由二氧化碳（95%）组成。火星昼夜温差大，在100℃左右.赤道附近，白天温度可以达到20℃，夜间会骤然降低到-80℃左右。 自古以来，人类一直渴望了解地球之外的世界，2021年5月15日，中国“天问一号”探测器携带着“祝融号”火星车成功着陆在火星北半球的乌托邦平原上，意味着我国成为世界上第二个航天器成功着陆火星的国家。 （1）在太阳系中，与火星相邻的两颗行星是______和______。 （2）太阳是太阳系中的一颗______。（选填“行星”或“恒星”） （3）祝融号火星车上面装着4块太阳能电池翼，确保火星车得到足够能源和动力。在有太阳照射的情况下，其能量转化是将太阳能转化为______，再转化为______，从而运动起来。 （4）根据现有人类对火星的探测认知，你认为火星适合人类居住吗？为什么？请你写出两点理由。 _________________________。 27. 下图是东东和家人来到农田里发现的一些动植物。请你根据图中的信息回答问题。 （1）请在上图中用箭头画出两条不同的食物链。（至少包含三种动植物） （2）这个生态系统中的食物链是从______开始，到______终止。 （3）你还能写出一条自然界中常见动物和植物之间的食物链关系吗？ _____________________。 28. 阅读短文，回答问题。 2024年6月5日是第53个世界环境日。为此我县开展了“全面推进美丽中国建设”主题宣传活动，倡导大家在日常生活中践行低碳出行、垃圾分类、节能减排等环保行为，树立绿色低碳的生活理念。其中自行车就是一种简单、方便、环保的低碳出行工具，它在设计和使用上也蕴含了许多科学知识。 （1）从环保角度来看，骑自行车出行有利于减少城市______污染。 （2）自行车上运用了许多简单机械，其中脚踏板和车钥匙运用了______原理，自行车上的螺丝钉运用了______原理。 （3）自行车上的头盔能有效保护头部安全，是因为采用了______结构，可以把受到的压力分散到头盔的各个部分。 （4）在日常生活中会产生各种各样的垃圾，我们每个人都有对垃圾进行分类的责任，请你将以下的生活垃圾进行分类，填序号。 ①吃剩下的糕点 ②衣服（化纤材质） ③矿泉水瓶 ④烂苹果 ⑤易拉罐 ⑥砖块 ⑦废蓄电池 ⑧沾油污的纸巾 可回收垃圾：______ 厨余垃圾：______ 有害垃圾：______ 其他垃圾：______ 四、实验探究题。（15分） 29. 清晨，太阳缓缓升起；傍晚，太阳慢慢落下。昼夜交替，周而复始。为什么会有这种现象呢？为了探究地球昼夜交替的现象，乐乐和同学们用手电筒代替太阳，用地球仪代替地球，用手逆时针转动地球仪一圈，如下图所示。 （1）乐乐他们用手电筒代替太阳，地球仪代替地球，这种探究自然现象的方法称为______实验。（选填“对比”或“模拟”） （2）通过实验，我们知道太阳光______（选填“能”或“不能”）照亮整个地球。此时，A点所在地区处于______，（选填“黑夜”或“白昼”）B点所在地区处于______。（选填“黑夜”或“白昼”） （3）如上图所示，如果地球自西向东旋转，此时居住在C点的人们将迎来______。（选填“日出”或“日落”） （4）通过实验，乐乐他们发现地球上昼夜交替现象是由于地球的______形成的。 30. 奇奇发现小区出入口、高速公路收费站等都用自动道闸来管理车辆的出入，车只要停在自动道闸前方，自动道闸识别后就会自动抬起栏杆，允许车辆进入（如图1所示），他觉得非常神奇，查阅了相关资料后得知，自动道闸又称挡车器，由减速箱、电机、传动机构、平衡装置、机箱、闸杆支架、闸杆等部分组成。请你结合所学知识，回答下列问题。 （1）奇奇在网上查到了自动道闸系统的简易电路图（如图2所示），通过仔细观察，发现车辆出入道闸中使用到了电磁铁，电磁铁这个装置能将______能转化为______能。 （2）自动道闸中的闸杆支架部分是一个______结构；它的支点在位置______。（选填“①”、“②”或“③”） （3）当车牌被车辆识别系统识别之后，开关处于______（填“闭合”或“断开”）状态，栏杆就会自动抬起。 （4）车辆出入自动道闸系统是利用了（ ）原理。 A. 改变电流强度能够改变电磁铁磁性大小 B. 增加线圈圈数可以增强电磁铁磁性 C. 电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失 （5）奇奇对自动道闸系统中电磁铁的作用很感兴趣，于是在家里制作了一个简易电磁铁继续研究，请你帮奇奇把制作过程补充完整。 ①准备好导线、铁钉、______； ②把导线按同一个方向缠绕在______上； ③将导线的两端连接到______上，接通电路后，一个简易电磁铁就制作好了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $