云南省昆明市呈贡区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

昆明市呈贡区2024~2025学年下学期期末学业质量检测 四年级语文 小美人鱼爱丽儿听说陆地上有一场奇妙的“童年嘉年华”，她化作人形来到岸边，邀请你一起开启欢乐冒险！ 任务一：解锁童年嘉年华 活动一：字词跳跳糖 1. 根据语境写词语。 小美人鱼浮出海面，发现máo yán（ ）下一串贝壳风铃在叮咚作响。透过méng lóng（ ）的晨雾，她看到一群bái gē（ ）扇动着yǔ yì（ ）正mǐn jié（ ）地啄食shū cài（ ）。她轻轻摸了摸自己被海风吹红的gē bo（ ），这些温暖的画面，让她孤独的心中涌起一丝tián mì（ ）。 2. 请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项。（ ） A. 鸡冠guàn 效率lǜ 屏息bǐng 倔强jué B. 重荷hè 单于chán 拘束jū 不屑xiè C. 挣扎zhēng 可恶wù 晌午shǎng 崭新zǎn D. 沮丧jǔ 折本shé 解剖pō 杂兴xìng 3. 请选出下列词语书写完全正确的一项。（ ） A. 稀疏 功能 摧眠曲 成千上万 B. 占领 祥细 毛茸茸 无能为力 C. 漫灭 岗位 石钟乳 铁杵成针 D. 焕发 留览 向日葵 无忧无虑 4. 请选出下列加点字解释不正确的一项。（ ） A. 胤恭勤不倦（疲倦） B. 博学多通（通过） C. 白发谁家翁媪（老妇） D. 还卒业（完成） 5. 请选出下列加点词语使用不正确的一项。（ ） A. 革命先烈用生命演绎了惊天动地的英雄壮举。 B. 他做事总是一丝不苟，深受老师表扬。 C. 妹妹画蛇添足，把原本简单的画变得更生动了。 D. 夜晚，星星在天空中若隐若现，像在眨眼睛。 6. 根据语境填空。 “和”在字典中有以下读音和解释： A.hé，介词，表示联合或参与，跟、同。 B.hè，表示声音相应。 C.huó，在粉状物中加水搅拌。 （1）请根据以上读音，选出正确的选项。 妈妈说今天要包饺子，我附和[A][B][C]道：“好啊！”于是，我和[A][B][C]妈妈一起和[A][B][C]面。除了以上读音，“和”还可以读作______。 （2）我知道“一唱一和”这个词语的意思是：________________________________________________。 活动二：句子跷跷板 7. 读句子，体会加点部分的感情色彩，再照样子改写下面的句子。 例句：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 小美人鱼捧着七彩的贝壳。 ______________________________________________________________________________ 8. 小美人鱼摆动尾巴，唱着歌儿，游到岸边，看着远方。（照样子，用一组连续性动作写一写“我放学回到家”） _________________________________________________ 9. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一种事物） _________________________________________________________________________ 10. 用修改符号修改下面这段话。（4处） 《安徒生童话》的作者是丹麦的安徒生写的，小美人鱼是其中的人物之一。有一天，她在海面上听到英俊的王子唱着十分非常动听的歌。小美人鱼立既被他吸引了，决定去找海巫婆帮忙。给了她一瓶药水，说喝下去就能变成人类。 活动三：诗文彩虹桥 11. 积累应用 （1）小美人鱼喜欢读古诗。诗中有趣：“儿童急走追黄蝶，____________”；诗中有景：“众鸟高飞尽，____________”；诗中有情：“洛阳亲友如相问，____________”；诗中有品：“____________，朵朵花开淡墨痕”。 （2）小美人鱼喜欢读现代诗。冰心说：“____________，____________，母亲的膝上”；艾青说：“突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……” （3）这一路，小美人鱼还认识了____________的青铜，____________的挑山工，____________的黄继光，____________的哈尔威船长。 （4）小美人鱼还明白了“天行健，____________”是用来勉励人们不畏困难、勇往直前；“不怨天，____________”提醒人民要保持积极的心态。 （5）4月23日是世界读书日，班级里互赠“读书”或“勤学”书签，你想用哪句格言或古诗送给同学：____________，____________。 任务二：穿梭时光万花筒 活动一：童话对对碰 阅读理解 ①巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 12. 文段节选自《______》，它的体裁是______。 13. 为什么春天不肯到巨人的花园来呢？请选出正确的一项。（ ） A. 巨人的花园里没有树木。 B. 巨人很自私，不让孩子们进入花园。 C. 巨人的花园有围墙。 D. 巨人不喜欢春天。 14. 第二天，孩子们又来到花园，他们会和巨人一起做什么？发挥想象，写一写。 ________________________________________________________________________ 15. 结合故事内容，说一说你受到的启发。 ________________________________________________________________________ 活动二：书香润童年 阅读理解 为什么要用水来洗涤？ ①为什么可以用水来把污垢（hòu gòu）清洁掉？或许你会说：水就是简单地带走了污垢，就好像是把木板扔到河里，水就把它冲走了一样。 ②别着急，实验会解决你的疑问。我们打开水龙头，把脏手放在下面冲（chōng chòng）洗，它是否能变干净呢？ ③答案是否定的。你应该知道，根本没有人去这样洗手。我们洗手时，会用两只手来互相揉搓（chuōcuō）。这样做的原因是什么呢？当然是为了擦去污垢。 ④同理，洗衣服也是如此。如果仅仅把衣服泡进水里，那可就闹笑话了。为了把它们洗干净，我们还要搓洗它们，特别脏的还要借助刷子。 ⑤这样就能把衣服上的污垢去掉，如同我们用橡皮擦字迹的原理一样。经过搓洗，污垢就被清除下来了，水的作用就能显现出来，把它们冲走就是轻而易举的事情了。 16. 请用√给加点字选择正确的读音。 17. 请联系上下文，解释下列词语的意思。 轻而易举：_____________________________________________________________ 18. 联系上下文，为什么说“如果仅仅把衣服泡进水里，那可就闹笑话了”？ _______________________________________________________________________ 19. 读了文段，小美人鱼提出了这样一个问题“除了文中提到的方法，还有哪些方法可以增强水的洗涤效果？”请你结合生活经验帮她解答。 ________________________________________________________________________ 活动三：创想奔未来 当童话遇上AI 材料一：AI就像拥有神奇笔的魔法师！它能把老故事变得超有趣：让灰姑娘用AI手表算准舞会时间，不再丢水晶鞋；帮三只小猪用3D打印建造超坚固的房子……这些新情节，让童话像装上了“超级有趣”开关！ 材料二：AI画出的童话插图，会动、会发光！美人鱼的尾巴闪烁着七彩光芒。森林里的小动物眼睛一眨一眨，就像走进了真实的童话世界！现在，你还能和AI讲的童话互动！当听到《小红帽》时，AI会问：“你想让小红帽带什么武器去见大灰狼？”你回答后，故事就会按照你的想法继续，每个人都能成为童话的主角！ 材料三：AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。叶圣陶爷爷写《稻草人》时，把对农民的同情藏在文字里；安徒生在《丑小鸭》中，融入了自己成长的孤独与坚持。这些真实情感和生活感悟，是AI永远模仿不来的。而且每个作家都有独一无二的写作风格，有的文字像春天的微风温柔细腻，有的像夏日的暴雨酣畅淋漓，这也是AI无法复制的。 20. 请选出材料中体现AI能让童话变得更有趣的例子。（ ） A. 作家独特的写作风格 B. 叶圣陶写《稻草人》 C. 安徒生写《丑小鸭》 D. AI帮三只小猪用3D打印建房子 21. 阅读材料二，请选出AI在童话创作中的独特功能。（ ） A. 拥有真实情感 B. 创造独特写作风格 C. 实现故事互动 D. 体验生活感悟 22. 请选出AI与人在童话创作上的关系。（ ） A. 人完全不需要AI B. AI可辅助人创作 C. AI完全取代人 D. AI比人更有优势 23. 结合三则材料，请联系生活实际谈谈我们应该如何正确看待AI技术并运用AI技术。 ______________________________________________________________________ 任务三：开启成长任意门 活动一：成长调色盘 24. 小美人鱼对陆地上的友谊充满好奇，她想知道怎样才能和朋友相处得更融洽。请结合自己的经历，分享至少3条朋友相处的秘诀。 _______________________________________________________________________ 活动二：童年放映厅 25. 写作 小美人鱼在探索陆地时，发现每个孩子都有一个专属的“秘密基地”——那是让他们感到最快乐、最放松的地方。你的“秘密基地”是什么样的呢？它给你带来了怎样的美好回忆？请你写下来。 要求：1.内容具体，语句通顺，条理清楚，字迹工整，题目自拟。 2.不出现真实的校名、人名，不少于350字。 昆明市呈贡区2024~2025学年下学期期末学业质量检测 四年级语文 小美人鱼爱丽儿听说陆地上有一场奇妙的“童年嘉年华”，她化作人形来到岸边，邀请你一起开启欢乐冒险！ 任务一：解锁童年嘉年华 活动一：字词跳跳糖 【1题答案】 【答案】 ①. 茅檐 ②. 朦胧 ③. 白鸽 ④. 羽翼 ⑤. 敏捷 ⑥. 蔬菜 ⑦. 胳膊 ⑧. 甜蜜 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】（1）BAC huò （2）一个人唱歌，另一个人跟着应和 活动二：句子跷跷板 【7题答案】 【答案】小美人鱼像灵动的小精灵一样捧着七彩的贝壳。 【8题答案】 【答案】我掏出钥匙打开家门，放下书包，拿出作业本，开始写家庭作业。 【9题答案】 【答案】有一种叫作“金刚石”的坚硬矿石，比普通石头坚硬百倍。 【10题答案】 【答案】 活动三：诗文彩虹桥 【11题答案】 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 孤云独去闲 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 我家洗砚池头树 ⑤. 月明的园中 ⑥. 藤萝的叶下 ⑦. 舞蹈教练在指挥 ⑧. 按着节拍飘动在一起 ⑨. 淳朴善良 ⑩. 坚持不懈 ⑪. 英勇无畏 ⑫. 忠于职守 ⑬. 君子以自强不息 ⑭. 不尤人 ⑮. 读书破万卷 ⑯. 下笔如有神 任务二：穿梭时光万花筒 活动一：童话对对碰 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 巨人的花园 ②. 童话 13. B 14. 第二天孩子们刚进花园，巨人就笑着迎了过来。大家有的爬到巨人的背上玩捉迷藏，有的坐在巨人肩膀上摘园子里的野花，还有的把巨人的腿当成滑梯，排着队滑到草地上。巨人陪着大家跑跳说笑，整个花园都飘着欢快的笑声。 15. 这个故事让我明白，自私会让人失去快乐，而分享才能带来幸福。就像故事中的巨人，他自私地把孩子们赶出花园，花园就只有寒冷的冬天；当他与孩子们分享花园后，春天回来了，他也收获了真正的快乐。 活动二：书香润童年 【16~19题答案】 【答案】16. gòu√ chōng√   cuō√ 17. 污垢被搓落之后，用水把污垢冲走是一件很轻松、容易办到的事。 18. 因为污垢不会自动脱落，只用水浸泡、不揉搓，污渍依附在衣物上无法脱落。 19. 可以在水中加入洗洁精、洗衣粉、肥皂、洗衣液等洗涤剂，这类用品可以软化污垢，让油污、污渍更容易脱离衣物，大幅提升洗涤效果。 活动三：创想奔未来 【20~23题答案】 【答案】20. D 21. C 22. B 23. AI技术是很实用的小帮手，比如我们编童话、做手工作业时，可以请AI帮忙想新情节、设计插图，打开我们的思路，让作品更有趣。但是AI没有人类独有的真实情感和独特想法，我们不能完全依赖它，写自己的生活感悟、创作属于自己的故事时，要写出自己真实的想法，合理把AI当作助手使用就好。 任务三：开启成长任意门 活动一：成长调色盘 【24题答案】 【答案】①真诚互助：答应朋友的事要说到做到，朋友遇到困难主动帮忙，比如我同桌忘带文具时我会主动借给他，我跑步崴脚时他也扶我去医务室，我们一直相处得很好。 ②尊重包容：每个人爱好、想法都不一样，不把自己的想法强加给朋友，我喜欢读故事书，朋友喜欢拼积木，我会陪她拼积木，她也愿意听我讲书里的趣事。 ③好好沟通：和朋友闹矛盾时不冷战记仇，主动说出想法、听对方解释，之前我误会朋友拿了我的橡皮，说开之后我们就和好了。  活动二：童年放映厅 【25题答案】 【答案】例文： 我的秘密基地 我的秘密基地，是奶奶家后院葡萄架下的小角落，那是专属于我的快乐小天地。 粗壮的葡萄藤缠绕着木架子，春夏时节，层层叠叠的绿叶密密麻麻，像撑起了一把巨大的绿伞。架子下放着一张老旧的木板凳，四周长满星星点点的小野花，很少有大人来打扰这里。 每逢周末回老家，我第一时间就奔向葡萄架。我会带上课外书、小零食和攒了好久的玻璃弹珠，悠闲坐在板凳上看书。清风穿过葡萄叶，发出沙沙的声响，时不时还有青绿色的小葡萄从藤蔓上垂下来。下雨天，雨滴敲打在葡萄叶子上，噼里啪啦，躲在绿荫下丝毫不会被雨淋，好听的雨声就是天然的背景音乐。 我常常约邻居小伙伴一起来玩耍。我们在这里玩过家家，用湿润的泥土捏小蛋糕、小饭碗，互相分享口袋里的糖果，凑在一起叽叽喳喳聊校园里的趣事。受委屈、心情不好的时候，我就独自坐在葡萄架下，望着随风晃动的藤蔓，闻着淡淡的草木清香，心里的烦恼不知不觉就烟消云散。 小小的葡萄架不大，却装满了我满满的欢声笑语，珍藏着我最美好的童年回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $