精品解析：山东省威海市文登区2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年第二学期小学教学质量检测 四年级语文 十岁礼赞，未来可盼。让我们共同开启成长研学之旅，珍藏属于自己的成长印记吧！ 第一站：字词大盘点 1. 回顾本学期的学习之旅，将用拼音代替的字依次填入田字格。 成长的足迹藏在一篇篇课文中：在乡下的雨天，小小的天窗是孩子们唯一的；游览金华的双龙洞，我们看到了在洞顶的双龙；穿越时空，我们认识了像鸟一样行动的恐龙；在巨人的花园里，春天来了，可白雪依然着青草，北风整天着……一篇篇经典之作指引我们成长。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“慰、藉、蜿、蜒、隧、道、敏、捷、覆、盖、呼、啸、健、康”的正确写法。 二、梳理学习内容，将正确答案的序号填在括号里。 2. 下列加点字读音，梳理得完全正确的一项是（ ） A. 单于（chán） 严峻（jùn） 应和（hé） B. 伺机（cì） 包蕴（yùn） 繁衍（yān） C. 祈求（qǐ） 晕皱（yùn） 供养（gōng） D. 倔强（jiàng） 譬如（pì） 曝晒（pù） 【答案】D 【解析】 【详解】A．应和（hè）； B．伺机（sì），繁衍（yǎn）； C．祈求（qí）。 3. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） B. 左顾右盼（照顾） C. 逢老媪方磨铁杵（正在） D. 只留清气满乾坤（天地间） 【答案】B 【解析】 【详解】B．向左右来回张望。顾：看。 4. 下列句子中加点字表达的情感与其他三项不同的一项是（ ） A. 面对敌人，革命者们展现出来的意志像钢铁一般坚硬。 B. 战士们像猛虎一样冲了上去，消灭了阵地上的全部敌人。 C. 敌人像恶狼一般，死死盯着江姐，但江姐毫不屈服。 D. 潘冬子像猴子一样机灵，把盐用水化开，再把棉袄用盐水浸湿穿在身上，成功为游击队送盐。 【答案】C 【解析】 【详解】A．将革命者的意志比作坚硬的钢铁，是对革命者坚强不屈意志的赞美，属于褒义表达。 B．将冲锋的战士比作猛虎，突出战士作战的勇猛无畏，是对战士的赞美，属于褒义表达。 C．将敌人比作恶狼，突出敌人的凶残贪婪，是对敌人的贬低批判，属于贬义表达。 D．将潘冬子比作机灵的猴子，突出潘冬子的机敏聪慧，是对潘冬子的赞美，属于褒义表达。 5. 小文总是默默地为班级做事，他真是班级的（ ） A. 百灵鸟 B. 纸老虎 C. 领头羊 D. 老黄牛 【答案】D 【解析】 【详解】A．“百灵鸟”用来比喻唱歌好听的人，不符合题意。 B．“纸老虎”比喻外强中干、外表吓人实际没用的人，不符合题意。 C．“领头羊”比喻带领群体的领头人，不符合题意。 D．“老黄牛”比喻勤恳踏实、默默付出不张扬的人，和题干中小文“总是默默地为班级做事”的特点符合。 6. 同学们正在了解作家笔下的动物，下列理解正确的一项是（ ） A. 在丰子恺笔下，鹅走路时像京剧里的净角出场一样小心翼翼。 B. 叶·诺索夫对白公鹅的种种行为虽然讨厌，却也无可奈何。 C. 老舍看到母鸡像英雄一样护着小鸡，他再也不讨厌母鸡了。 【答案】C 【解析】 【详解】A．丰子恺的《白鹅》原文中，白鹅走路步调从容、大模大样，像京剧净角出场，并不是“小心翼翼”，故该选项错误； B．叶·诺索夫笔下的白公鹅性格率性，作者对它是喜爱欣赏的态度，并不是讨厌，“讨厌又无可奈何”不是本文作者的情感，故该选项错误。 7. 下列关于童话的说法不正确的一项是（ ） A. 童话中的想象很丰富，而且大都包含一定的道理。 B. 童话的语言生动浅显，对事物往往进行拟人化的描写。 C. 《巨人的花园》作者是英国的王尔德，《海的女儿》作者是丹麦的安徒生。 D. 童话中的种种幻想都根据现实创作，所讲述的故事是在生活中发生过的。 【答案】D 【解析】 【详解】D．童话的幻想确实基于现实，但童话整体是虚构创作的，故事大多不是现实生活中真实发生过的，因此该项说法错误。 8. 同学互赠“勤学”主题书签，以下不适合写在书签上的是（ ） A. 一日读书一日功，一日不读十日空。 B. 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 【答案】B 【解析】 【详解】A．强调持之以恒，旨在告诫人们：知识的积累是一个连续不断的过程，读书学习贵在坚持，不能“三天打鱼，两天晒网”。符合“勤学”的主题； B．出自唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》（其五）。诗句描绘的是诗人在黄师塔前，面对东去的江水和温暖的春光，感到有些慵懒困倦，微风吹拂的情景。这是一句描写春日景色和个人闲适感受的诗句，并没有涉及学习或勤奋的内容； C．鼓励人们在学习面前不要害怕基础差，只要肯开始努力，什么时候都不算晚。它传递了积极学习、不怕困难的信念，符合“勤学”的主题； D．告诫人们年轻时不懂得勤奋学习的辛苦，等到年老时才后悔读书太晚。它旨在劝勉青少年珍惜时光、努力学习，非常契合“勤学”的主题。 9. 如果以“游文登学公园”为题写一篇作文，下列想法不恰当的是（ ） A. 可以先画游览路线图，按照顺序说一说，帮自己理清思路。 B. 所有的景物都要写出来，并把它们的特点都写清楚。 C. 可以在文中使用过渡句，让地点和景物的转换更自然。 【答案】B 【解析】 【详解】B．游记不需要把所有景物全部细致描写，写作要详略得当，挑选重点、有特色的景物详写，普通景物略写，面面俱到全部描写不符合游记写作要求，想法不恰当。 10. 展示精彩句段。根据背诵内容填空或写句子。 （1）本学期，我们认识了许多文人。如“恭勤不倦，___________________”的车胤，用“洛阳亲友如相问，___________________”表达一颗纯洁之心的王昌龄，认为“诗和音乐一样，___________________”的美学家朱光潜，用词严谨的“人民艺术家”___________________……他们身上散发着独特的人格魅力。 （2）本学期，我们积累了不少带“花”的诗句：“___________________，她在丛中笑。”这首诗的作者是__________，赞美了梅花顽强不屈的品格；“梅子金黄杏子肥，___________________。”让我们看到了万物蓬勃生长的画面；“___________________，为谁辛苦为谁甜？”赞美了蜜蜂的勤劳无私。 【答案】 ①. 博学多通 ②. 一片冰心在玉壶 ③. 生命全在节奏 ④. 老舍 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 毛泽东 ⑦. 麦花雪白菜花稀 ⑧. 采得百花成蜜后 【解析】 【详解】（1）书写时注意“博”“通”“壶”“奏”的正确写法。 “人民艺术家”指的是老舍。 （2）书写时注意“漫”“稀”“蜜”的正确写法。 “待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东《卜算子·咏梅》。 11. 蜜蜂酿造蜂蜜包括采集花蜜、加工发酵和蜂巢储存三个阶段。 不改变句意，运用冒号对上面的句子进行改写。 ____________________________ 请用上包含三个或三个以上连续动作的词语，写写“蜜蜂采集花蜜”的过程。 ___________________ 【答案】 ①. 蜜蜂酿造蜂蜜包括三个阶段：采集花蜜、加工发酵和蜂巢储存。 ②. 蜜蜂落在花瓣上，伸出口器，吸饱花蜜，然后飞回蜂巢。 【解析】 【详解】①冒号用在总说词语后，引出分述内容，前半句总起，后半罗列三项内容，句意不变。 ②题干要求围绕“蜜蜂采集花蜜”，用上三个及以上连续动作词语写话，写作时按照蜜蜂采蜜的先后顺序，依次选用连贯动词，还原采蜜过程，语句通顺即可。 示例：蜜蜂飞到花朵旁，停下身子，伸出口器，吮吸甜甜的花蜜。 12. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一写。 蜜蜂翅膀每秒扇动两百多次，比人类眨眼的最快速度快三十倍以上。 蜜蜂很勤劳，比_________________________ 【答案】早起耕种的老农还要忙碌。 【解析】 【详解】例句用人们熟悉的“人类眨眼速度”和“蜜蜂扇翅膀的速度”作比较，突出蜜蜂扇动快的特点。本题仿写需要选一个大家熟悉、本身也偏勤劳的事物，和蜜蜂对比，突出蜜蜂“勤劳”的特点即可。 示例：蜜蜂很勤劳，比不停筑巢的燕子还要辛苦。 13. 儿童是天生的诗人。请先将冰心的《繁星》补充完整，然后仿照这种形式来赞美一下勤劳的蜜蜂吧！ 这些事—— 是永不漫灭的回忆： _______________________ _______________________ _______________________ 这些忙碌的翅膀， 是永不疲倦的舞蹈！ _______________________ _______________________ _______________________ 【答案】 ①. 月明的园中 ②. 藤萝的叶下 ③. 母亲的膝上 ④. 芬芳的花上 ⑤. 和煦的风中 ⑥. 甜香的蕊边 【解析】 【详解】书写时注意“藤”“萝”“膝”的正确写法。 模仿原诗总起句+三个场景短短语的结构，选取蜜蜂采蜜的典型场景，用简短的偏正短语，突出蜜蜂勤劳的特点，符合小诗简洁抒情的风格。 示例：芬芳的花梢 清甜的蕊间 暖晴的野田中 第二站：阅读成果展 读《乡下人家》（节选），完成后面的练习。 ①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 …… ②若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上，飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 …… ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 14. 第①自然段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。 ①鲜花开放图 ②___________________图 ③___________________图 15. 第①自然段画“___”的句子中哪个字用得最好？好在哪里？ _________________________ 16. 第②自然段中加点的“它们”指的是__________________ 17. 从第③自然段中你感受到作者怎样的情感？ ____________________ 【答案】14. ①. 翠竹绿荫 ②. 雨后春笋 15. “探”字用得最好。这个字运用拟人手法，生动写出春笋破土而出的娇态，表现出春笋的勃勃生机，富有童趣。 16. 天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿。 17. 感受到作者对乡下人家独特迷人的乡村风景、生活的喜爱与赞美之情。 【解析】 【导语】《乡下人家》节选语言浅淡质朴，满是乡野意趣。作者抓取门前花放、屋后竹荫、雨后春笋、夏晚露天晚饭几个日常小场景，用细腻笔触勾勒出松弛鲜活的乡村画卷，末尾总结直抒胸臆，藏着对乡下独特风光的由衷喜爱，清淡文字满是烟火温情。 【14题详解】 结合第①自然段第二句“在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫”可知，围绕屋后竹子、树荫写景，取名翠竹绿荫图。 结合第①自然段第三句“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”可知，句子写春笋钻出泥土，取名春笋破土图。 【15题详解】 结合第①自然段“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”可知，“探”是人的动作，这里运用拟人手法，把春笋当作人来写，生动写出竹笋悄悄钻出地面的样子，表现春笋长势旺盛、活泼可爱，饱含作者对春笋、乡村景色的喜爱之情。 【16题详解】 结合第②自然段“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”可知，“它们”指代前文列举的三种景物，即天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿。 【17题详解】 结合第③自然段“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”可知，这句话是全文中心句，总结乡下一年四季、朝夕处处景色优美，直接抒发作者由衷喜爱、赞美乡村生活的思想感情。 读《向着梦想奔跑》，完成后面的练习。 ①2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，世界瞩目、举国同庆，这也给当时还是女飞行员的王亚平播下一颗“飞天”的种子。电视机前的她脑海里一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一个男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。” ②加入航天员队伍之后，她才发现这些光鲜灿烂的时刻，寥（liáo）若晨星。在航天员的职业生涯中，只有准备飞行和飞行两种状态，而且更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次激烈严格的挑选。 ③王亚平认为，太空环境不会因为她是女性就降低门槛。在平时的训练内容、训练标准上，她默默对自己提高了要求。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，即便呼吸困难也不放弃；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都从容面对恶劣环境的考验；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟；体质器械训练中，她每次在规定课时以外加练一小时，经常练得第二天胳膊都抬不起来，但她从不说苦；出舱活动水下训练中，她身着水下服，在10米深的水下，克服水的阻力和服装40千帕的压力，持续水下工作五六个小时。凭着难以想象的毅力，她一次次挑战自己！ ④做一件事不难，难的是坚持一辈子。“对我来说，航天员不仅是一份职业，更是一项事业，而且是我热爱的一项事业，也是我坚持不懈的梦想。”王亚平说，“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。作为年轻人，一定要敢于有梦，勇于追梦。” ⑤人们往往因为热爱和坚持而有源源不断的动力，激励自己不断向前。 18. 王亚平在平时的训练中，默默对自己提高了哪些要求？她是怎么做到的？请照样子在图中空白处填写合适的内容。 19. 从人物的语言、动作等可以感受人物的品质，短文第④自然段中画“ ”的句子用了什么描写方法？_______联系上下文，说一说王亚平是一个怎样的人。 _________________________ 20. 很多人因为热爱和坚持取得成绩，甚至走向了成功。请联系生活实际谈谈你对第⑤段话的理解。 ______________________ 【答案】18. 从左往右，第一行：体能强化训练；出舱活动水下训练。第二行：从容面对恶劣环境的考验；3000米考核比满分标准还提前了3分钟。 19. ①. 语言描写 ②. 王亚平是一个敢于有梦、勇于追梦，有着坚定信念、不怕困难，热爱航天事业的人。 20. 热爱和坚持会给我们源源不断的动力，推着我们不断进步，靠近目标。比如我一开始学习跳绳，跳不了几个就累，还总绊绳，想过放弃，但因为我想学会跳绳，就坚持每天练习，半个月后我一分钟能跳一百多个了，这就是热爱和坚持给我的动力，让我取得了进步。 【解析】 【导语】从电视机前埋下飞天种子，到成为征战太空的中国女航天员，王亚平的逐梦路，写满了热爱与毅力。严苛艰苦的训练磨不掉她的初心，遥远浩瀚的星辰挡不住她的脚步。这篇短文记录了王亚平向着梦想奔跑的历程，诠释了“敢于有梦、勇于追梦”的力量。 【18题详解】 根据原文第③段，“救生训练”中，她“从容面对恶劣环境的考验”；“体能强化训练”中，“3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟”；“出舱活动水下训练”中，她“持续水下工作五六个小时”。对应填入图中。 【19题详解】 画线句是王亚平的个人表述，属于语言描写。结合上下文可以看出，王亚平是一个敢于有梦、勇于追梦，能吃苦、有超强毅力，热爱航天事业，愿意为梦想坚持终身，同时也能激励后辈追求理想的人。 【20题详解】 文中第⑤段话表明热爱会给人源源不断的动力，支撑人跨过困难、不断向前，最终靠近成功。题目要求结合生活实际阐释主旨， 再结合自身实例作答。 示例：我练习长跑时，中途也想过放弃，但因为我真的热爱奔跑，想要拿到校运会名次，就一直坚持训练，最后真的拿到了女子组亚军，这就是热爱和坚持的力量。 阅读《水能不能把房屋炸毁》，展示整本书阅读成果。 ①从表面上看来，水是无害的东西。然而，却时常发生这样的事情：水像火药那样爆炸起来。而且火药算什么！如果你不善于对付水的话，它比火药还要危险二十倍。 ②有一次，水炸毁了一座五层高的大楼，二十三人不幸遇难。 ③为什么会发生这样的事情呢？原来，这座大楼里面有一个工厂。 ④在底层有一个大锅炉，锅炉里面的水足有一池塘那么多。 ⑤锅炉在工作的时候，里面的水沸腾了，水蒸气便通过管道来到蒸汽机里面。有一次，锅炉工忘记按时添水，锅炉里面的水就剩得越来越少。可炉子这时还在继续烧着，炉壁也被烧得通红。锅炉工却没有意识到这一点，一下子就把水加到了烧得通红的锅炉里。可是，你知道的，把水浇到火红的钢铁上会出现什么情况，它会瞬间全部转化为水蒸气。锅炉里面贮存的水蒸气太多了，炉壁经受不住巨大的压力，就炸裂了。 ⑥此外，还发生过更为严重的事故：有一次，二十二个蒸汽锅同时爆炸，把周围的房屋全部炸毁。蒸汽锅的碎片还飞到了距离爆炸地点至少五百米远的地方。 ⑦你看，水蒸气是多么可怕的东西啊！ ⑧就是你的家中，每天也有几千个“蒸汽锅”在爆炸，只不过并不大，都是很小的爆炸。当炉子里面的劈柴在毕剥作响的时候，那就是水在爆炸。完全干燥的劈柴是不存在的，劈柴里面总是有水分，由于强大的热量，水很快就变成了水蒸气，使木头的纤维破裂，从而发出响声。 21. 作者为了说明水的危险与可怕举了两个例子，请你用简洁的语言概括。 （1）______________________________ （2）__________________________________ 22. 读完第⑤自然段，你知道水是怎样炸毁大楼的吗？试着填写思维导图。 锅炉里的水越来越少，炉壁被烧得通红 — ____ — ______ — _____ — 大楼被炸毁 23. 文中画“____”的句子中“至少”一词可以删去吗？为什么？ ___________________________ 24. 在阅读短文时，你一定针对水的爆炸提出了问题并试着解决，请写一个。 问：____________________________________ 答：______________________________ 25. 如果你还想了解下面的问题，该从哪些科普作品中找答案呢？根据问题选择相应序号。 （1）人是什么进化来的？（ ） （2）地球究竟是什么形状的？（ ） A．《看看我们的地球》 B．《灰尘的旅行》 C．《人类起源的演化过程》 【答案】21. ①. 工厂锅炉工操作失误，炉壁烧红后才加水，水瞬间汽化撑裂锅炉，炸毁五层大楼，造成23人遇难。 ②. 二十二个蒸汽锅同时爆炸，炸毁周边所有房屋，爆炸碎片飞到了距离爆炸地点至少五百米远的地方。 22. ①. 突然加入冷水 ②. 水瞬间全部转化为水蒸气 ③. 炉壁经受不住巨大压力发生炸裂 23. 不能删去。“至少”说明碎片飞行距离最少为五百米，实际可能更远，删去后会变成碎片正好飞五百米，不符合事实，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 24. ①. 家里劈柴燃烧的毕剥声真的是水爆炸吗？ ②. 是的，干燥劈柴也含有水分，受热后水分变成水蒸气撑裂木头纤维，属于小型的水爆炸。 25. ①. C ②. A 【解析】 【导语】这是一篇趣味科普短文，开篇打破“水无害”的固有认知，用反差感勾起读者好奇心。文章以真实爆炸事故、日常劈柴爆裂两个例子，由深到浅讲清水汽化增压爆炸的科学原理，通俗易懂、贴近生活，兼顾知识性与可读性，是很出色的科普文本。 【21题详解】 （1）结合第②—⑤自然段中“有一次，水炸毁了一座五层高的大楼，二十三人不幸遇难”等内容可知，锅炉工忘给锅炉添水，炉壁被烧红后贸然加水，水瞬间化成大量水蒸气，压力撑裂锅炉引发爆炸，炸毁五层大楼，致二十三人遇难。 （2）结合第⑥自然段中“有一次，二十二个蒸汽锅同时爆炸，把周围的房屋全部炸毁。蒸汽锅的碎片还飞到了距离爆炸地点至少五百米远的地方”可知，二十二个蒸汽锅同时发生爆炸，炸毁周边所有房屋，爆炸碎片飞溅至五百米开外。 【22题详解】 结合第⑤自然段“锅炉工却没有意识到这一点，一下子就把水加到了烧得通红的锅炉里”可知，在炉壁烧红后，锅炉工向滚烫的锅炉内加注冷水，是爆炸的第二步起因。 结合第⑤自然段“把水浇到火红的钢铁上会出现什么情况，它会瞬间全部转化为水蒸气”可知，冷水接触高温炉壁后瞬间变成大量水蒸气，锅炉内部水汽急剧增多。 结合第⑤自然段“锅炉里面贮存的水蒸气太多了，炉壁经受不住巨大的压力，就炸裂了”可知，大量水蒸气产生巨大压强，超出炉壁承受能力，致使锅炉炸裂。 【23题详解】 结合第⑥自然段“蒸汽锅的碎片还飞到了距离爆炸地点至少五百米远的地方”可知，“至少”是最少、不低于的意思，说明爆炸碎片飞出的距离不会少于五百米，有可能更远。删掉“至少”，就变成碎片刚好飞五百米，和原文实际情况不符。这个词语体现了说明文语言准确、严谨的特点，因此不能删去。 【24题详解】 围绕短文核心“水为什么会发生爆炸”提问，从锅炉爆炸原理、日常柴火爆响任选角度，并梳理原因。 示例：问：水明明看起来温和无害，为什么能够发生爆炸？ 答：水遇到极高温度会瞬间变成大量水蒸气，密闭空间里水蒸气积攒巨大压力，冲破容器就形成爆炸；柴火里的水分受热汽化撑裂木柴，也是小型的水爆炸。 【25题详解】 A．《看看我们的地球》：科普地球相关知识，讲解地球构造、外形、地质地貌等地理内容。 B．《灰尘的旅行》：以灰尘为切入点，介绍微生物、自然科学常识。 C．《人类起源的演化过程》：科普人类由来、人类进化演变的相关知识。 （1）问题是探究人类的进化来源，对应介绍人类演化的书目，选C。 （2）问题是探究地球的外形，对应介绍地球知识的书目，选A。 第三站：习作分享会 26. 下面是小文同学写的成长故事片段，请用修改符号修改其中三处错误。 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗歌；响午，我沉浸于寓言故事的世界；睡前，我在童话王国中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 【答案】 【解析】 【详解】本题病因有：语义重复，“早上”和“清晨”词义相近，删去其一即可； 用词错误，“晌午”指中午，把“响午”改为“晌午”； 语序颠倒，“无比快乐感到”不符合汉语表达顺序，应调换语序为“感到无比快乐”。 27. 习作 种植蔬菜瓜果、饲养小动物、学习做家务……这些丰富的生活体验都是我们成长的宝贵财富。在动手实践中，我们学会了克服困难，懂得了合作的重要，也体会到了分享的快乐。在你的生活中，哪一次这样的经历最让你难忘？从中你学会了什么？请你选择一件最有感悟的事情写一写，要求内容具体，表达真情实感。题目自拟。文中不要出现真实的学校、班级、姓名。 【答案】 例文： 第一次种向日葵 去年春天，我在阳台种下一株向日葵，那次种植经历让我记忆犹新，也让我收获了成长的道理。 刚拿到向日葵种子时，我满心欢喜，迫不及待把种子埋进花盆里。我一心想让种子快点发芽，于是每天频繁浇水，生怕它缺水。可一周过去了，泥土里毫无动静，种子始终没有破土而出。我又着急又失落，只好向爷爷请教问题。 爷爷看完告诉我，植物生长都有规律，浇水太多会积水，种子长期泡在水里，早就腐烂坏掉了。听完爷爷的话，我恍然大悟。之后我跟着爷爷翻新土壤，重新播种，听从爷爷的建议，每隔两三天浇一次水，坚持把花盆搬到向阳处，让种子充分接受阳光照射。 功夫不负有心人，十几天后，嫩绿的小芽终于钻出泥土。我细心照料嫩芽，帮它搭建支架，及时捉走叶片上的小虫。日复一日的坚持下，小苗慢慢长高长大。盛夏时节，金灿灿的向日葵迎着阳光绽放，圆圆的花盘格外耀眼。 【解析】 【详解】一、审题。题目要求选取最难忘、有真实感悟的一件事，写一篇记事抒情的记叙文，题目自拟。 二、立意。在成长中，在动手实践中，最难忘、最有感悟的一件事是什么？从事件中获得了哪些成长与收获？要贴合自身真实经历，表达真情实感。写作时可立意为坚持不懈，遇到挫折不放弃；也可以写团结协作，分享成果的快乐；还可以写独立劳动，体谅父母的辛苦等等。内容要具体，多用平时积累的好词好句，语句要通顺，没有错别字。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出事件。 中间：详写实践过程，重点写遇到的困难、内心的变化、解决问题的过程等，加入动作、心理细节让内容更具体，吸引读者阅读兴趣。 结尾：写事件最终的成果，比如收获了果实、学会了技能、得到的感悟等，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期小学教学质量检测 四年级语文 十岁礼赞，未来可盼。让我们共同开启成长研学之旅，珍藏属于自己的成长印记吧！ 第一站：字词大盘点 1. 回顾本学期的学习之旅，将用拼音代替的字依次填入田字格。 成长的足迹藏在一篇篇课文中：在乡下的雨天，小小的天窗是孩子们唯一的；游览金华的双龙洞，我们看到了在洞顶的双龙；穿越时空，我们认识了像鸟一样行动的恐龙；在巨人的花园里，春天来了，可白雪依然着青草，北风整天着……一篇篇经典之作指引我们成长。 二、梳理学习内容，将正确答案的序号填在括号里。 2. 下列加点字读音，梳理得完全正确的一项是（ ） A. 单于（chán） 严峻（jùn） 应和（hé） B. 伺机（cì） 包蕴（yùn） 繁衍（yān） C. 祈求（qǐ） 晕皱（yùn） 供养（gōng） D. 倔强（jiàng） 譬如（pì） 曝晒（pù） 3. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） B. 左顾右盼（照顾） C. 逢老媪方磨铁杵（正在） D. 只留清气满乾坤（天地间） 4. 下列句子中加点字表达的情感与其他三项不同的一项是（ ） A. 面对敌人，革命者们展现出来的意志像钢铁一般坚硬。 B. 战士们像猛虎一样冲了上去，消灭了阵地上的全部敌人。 C. 敌人像恶狼一般，死死盯着江姐，但江姐毫不屈服。 D. 潘冬子像猴子一样机灵，把盐用水化开，再把棉袄用盐水浸湿穿在身上，成功为游击队送盐。 5. 小文总是默默地为班级做事，他真是班级的（ ） A. 百灵鸟 B. 纸老虎 C. 领头羊 D. 老黄牛 6. 同学们正在了解作家笔下的动物，下列理解正确的一项是（ ） A. 在丰子恺笔下，鹅走路时像京剧里的净角出场一样小心翼翼。 B. 叶·诺索夫对白公鹅的种种行为虽然讨厌，却也无可奈何。 C. 老舍看到母鸡像英雄一样护着小鸡，他再也不讨厌母鸡了。 7. 下列关于童话的说法不正确的一项是（ ） A. 童话中的想象很丰富，而且大都包含一定的道理。 B. 童话的语言生动浅显，对事物往往进行拟人化的描写。 C. 《巨人的花园》作者是英国的王尔德，《海的女儿》作者是丹麦的安徒生。 D. 童话中的种种幻想都根据现实创作，所讲述的故事是在生活中发生过的。 8. 同学互赠“勤学”主题书签，以下不适合写在书签上的是（ ） A. 一日读书一日功，一日不读十日空。 B. 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 9. 如果以“游文登学公园”为题写一篇作文，下列想法不恰当的是（ ） A. 可以先画游览路线图，按照顺序说一说，帮自己理清思路。 B. 所有的景物都要写出来，并把它们的特点都写清楚。 C. 可以在文中使用过渡句，让地点和景物的转换更自然。 10. 展示精彩句段。根据背诵内容填空或写句子。 （1）本学期，我们认识了许多文人。如“恭勤不倦，___________________”的车胤，用“洛阳亲友如相问，___________________”表达一颗纯洁之心的王昌龄，认为“诗和音乐一样，___________________”的美学家朱光潜，用词严谨的“人民艺术家”___________________……他们身上散发着独特的人格魅力。 （2）本学期，我们积累了不少带“花”的诗句：“___________________，她在丛中笑。”这首诗的作者是__________，赞美了梅花顽强不屈的品格；“梅子金黄杏子肥，___________________。”让我们看到了万物蓬勃生长的画面；“___________________，为谁辛苦为谁甜？”赞美了蜜蜂的勤劳无私。 11. 蜜蜂酿造蜂蜜包括采集花蜜、加工发酵和蜂巢储存三个阶段。 不改变句意，运用冒号对上面的句子进行改写。 ____________________________ 请用上包含三个或三个以上连续动作的词语，写写“蜜蜂采集花蜜”的过程。 ___________________ 12. 读句子，注意加点的部分，再照样子写一写。 蜜蜂翅膀每秒扇动两百多次，比人类眨眼的最快速度快三十倍以上。 蜜蜂很勤劳，比_________________________ 13. 儿童是天生的诗人。请先将冰心的《繁星》补充完整，然后仿照这种形式来赞美一下勤劳的蜜蜂吧！ 这些事—— 是永不漫灭的回忆： _______________________ _______________________ _______________________ 这些忙碌的翅膀， 是永不疲倦的舞蹈！ _______________________ _______________________ _______________________ 第二站：阅读成果展 读《乡下人家》（节选），完成后面的练习。 ①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 …… ②若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上，飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 …… ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 14. 第①自然段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。 ①鲜花开放图 ②___________________图 ③___________________图 15. 第①自然段画“___”的句子中哪个字用得最好？好在哪里？ _________________________ 16. 第②自然段中加点的“它们”指的是__________________ 17. 从第③自然段中你感受到作者怎样的情感？ ____________________ 读《向着梦想奔跑》，完成后面的练习。 ①2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，世界瞩目、举国同庆，这也给当时还是女飞行员的王亚平播下一颗“飞天”的种子。电视机前的她脑海里一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一个男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。” ②加入航天员队伍之后，她才发现这些光鲜灿烂的时刻，寥（liáo）若晨星。在航天员的职业生涯中，只有准备飞行和飞行两种状态，而且更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次激烈严格的挑选。 ③王亚平认为，太空环境不会因为她是女性就降低门槛。在平时的训练内容、训练标准上，她默默对自己提高了要求。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，即便呼吸困难也不放弃；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都从容面对恶劣环境的考验；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟；体质器械训练中，她每次在规定课时以外加练一小时，经常练得第二天胳膊都抬不起来，但她从不说苦；出舱活动水下训练中，她身着水下服，在10米深的水下，克服水的阻力和服装40千帕的压力，持续水下工作五六个小时。凭着难以想象的毅力，她一次次挑战自己！ ④做一件事不难，难的是坚持一辈子。“对我来说，航天员不仅是一份职业，更是一项事业，而且是我热爱的一项事业，也是我坚持不懈的梦想。”王亚平说，“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。作为年轻人，一定要敢于有梦，勇于追梦。” ⑤人们往往因为热爱和坚持而有源源不断的动力，激励自己不断向前。 18. 王亚平在平时的训练中，默默对自己提高了哪些要求？她是怎么做到的？请照样子在图中空白处填写合适的内容。 19. 从人物的语言、动作等可以感受人物的品质，短文第④自然段中画“ ”的句子用了什么描写方法？_______联系上下文，说一说王亚平是一个怎样的人。 _________________________ 20. 很多人因为热爱和坚持取得成绩，甚至走向了成功。请联系生活实际谈谈你对第⑤段话的理解。 ______________________ 阅读《水能不能把房屋炸毁》，展示整本书阅读成果。 ①从表面上看来，水是无害的东西。然而，却时常发生这样的事情：水像火药那样爆炸起来。而且火药算什么！如果你不善于对付水的话，它比火药还要危险二十倍。 ②有一次，水炸毁了一座五层高的大楼，二十三人不幸遇难。 ③为什么会发生这样的事情呢？原来，这座大楼里面有一个工厂。 ④在底层有一个大锅炉，锅炉里面的水足有一池塘那么多。 ⑤锅炉在工作的时候，里面的水沸腾了，水蒸气便通过管道来到蒸汽机里面。有一次，锅炉工忘记按时添水，锅炉里面的水就剩得越来越少。可炉子这时还在继续烧着，炉壁也被烧得通红。锅炉工却没有意识到这一点，一下子就把水加到了烧得通红的锅炉里。可是，你知道的，把水浇到火红的钢铁上会出现什么情况，它会瞬间全部转化为水蒸气。锅炉里面贮存的水蒸气太多了，炉壁经受不住巨大的压力，就炸裂了。 ⑥此外，还发生过更为严重的事故：有一次，二十二个蒸汽锅同时爆炸，把周围的房屋全部炸毁。蒸汽锅的碎片还飞到了距离爆炸地点至少五百米远的地方。 ⑦你看，水蒸气是多么可怕的东西啊！ ⑧就是你的家中，每天也有几千个“蒸汽锅”在爆炸，只不过并不大，都是很小的爆炸。当炉子里面的劈柴在毕剥作响的时候，那就是水在爆炸。完全干燥的劈柴是不存在的，劈柴里面总是有水分，由于强大的热量，水很快就变成了水蒸气，使木头的纤维破裂，从而发出响声。 21. 作者为了说明水的危险与可怕举了两个例子，请你用简洁的语言概括。 （1）______________________________ （2）__________________________________ 22. 读完第⑤自然段，你知道水是怎样炸毁大楼的吗？试着填写思维导图。 锅炉里的水越来越少，炉壁被烧得通红 — ____ — ______ — _____ — 大楼被炸毁 23. 文中画“____”的句子中“至少”一词可以删去吗？为什么？ ___________________________ 24. 在阅读短文时，你一定针对水的爆炸提出了问题并试着解决，请写一个。 问：____________________________________ 答：______________________________ 25. 如果你还想了解下面的问题，该从哪些科普作品中找答案呢？根据问题选择相应序号。 （1）人是什么进化来的？（ ） （2）地球究竟是什么形状的？（ ） A．《看看我们的地球》 B．《灰尘的旅行》 C．《人类起源的演化过程》 第三站：习作分享会 26. 下面是小文同学写的成长故事片段，请用修改符号修改其中三处错误。 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗歌；响午，我沉浸于寓言故事的世界；睡前，我在童话王国中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 27. 习作 种植蔬菜瓜果、饲养小动物、学习做家务……这些丰富的生活体验都是我们成长的宝贵财富。在动手实践中，我们学会了克服困难，懂得了合作的重要，也体会到了分享的快乐。在你的生活中，哪一次这样的经历最让你难忘？从中你学会了什么？请你选择一件最有感悟的事情写一写，要求内容具体，表达真情实感。题目自拟。文中不要出现真实的学校、班级、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $