精品解析：贵州毕节市织金县第二中学2025-2026学年第二学期高一半期考试生物试卷

2025-2026年高一年级生物考试卷 分值：100分时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 豌豆（两性花）和玉米（单性花）都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗传学实验时，下列操作正确的是（　　） A. 利用豌豆进行杂交，人工传粉后需要对母本进行套袋处理 B. 利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 C. 利用玉米进行杂交，人工传粉前需要对母本进行去雄处理 D. 利用玉米进行自交实验时，不需要进行套袋处理 2. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是（　　） A. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 B. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 C. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 D. 两条基本规律的精髓是：生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子 3. 下列有关科学史错误的是（ ） A. 萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说 B. 孟德尔的假说认为成对的遗传因子随同源染色体的分开而分离 C. 摩尔根运用假说—演绎法证实了“基因在染色体上” D. 魏斯曼从理论上预测了减数分裂和受精作用的染色体数目变化 4. 在性状分离比的模拟实验中，某同学在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列应对措施正确的是（　　） A. 增加乙桶中的一个d小球 B. 减少乙桶内的一个D小球 C. 减少甲桶中的一个d小球 D. 忽略丢失情况，继续实验 5. 基因型为AaBbCc的个体，三对基因独立遗传，在自交产生下一代时产生的配子种类及配子间的结合方式分别为（ ） A. 8，16种 B. 6，36种 C. 8，64种 D. 6，48种 6. 与有丝分裂不同，减数分裂形成成熟生殖细胞中的染色体数目会减少，染色体会出现特殊的行为变化。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 B. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ C. 次级性母细胞（次级精母细胞和次级卵母细胞）中四分体数目是初级性母细胞的一半 D. 经减数分裂形成精子和卵细胞过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 7. 某卵原细胞的基因型是AABb，减数分裂形成的一个极体的基因型是AB，卵细胞的基因型是（ ） A. AB B. Ab C. AB或Ab D. AB和Ab 8. 图1为某小鼠(2n=40)的细胞分裂过程图(图中只画出部分染色体)，图2为该生物精(卵)原细胞分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数量的变化。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中④产生的子细胞名称为次级精母细胞 B. 图1中⑤含有4对同源染色体，②和③可能分别对应图2中的d和c 时期 C. 图2中同源染色体的分离和非同源染色体自由组合可发生在c时期 D. 图2中b时期的正常细胞中含Y 染色体的数目可能是0、1或2 9. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 白眼基因和朱红眼基因为一对等位基因 B. 萨顿用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C. 位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因 D. 该染色体上的基因在遗传时都不遵循基因的分离定律 10. 如图是由一对基因控制的某遗传病的遗传系谱图，图中Ⅲ1尚未出生。下列叙述错误的是（ ） A. 该病的致病基因为隐性基因 B. 若I1不携带该病的致病基因，则男性患该病的概率大于女性 C. 若该病的致病基因在常染色体上，则Ⅱ3是纯合子的概率是1/4 D. 若Ⅱ3携带该病的致病基因，则Ⅲ1是患病男孩的概率是1/4 11. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，都证明DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是（ ） A. 重组DNA片段，研究其表型效应 B. 去掉DNA片段，研究其表型效应 C. 设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应 D. 应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 12. 某生物研究小组对噬菌体侵染细菌的实验进行了改进，他们分别用放射性同位素32P、35S、14C、3H进行如下标记：甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌；乙组用14C标记大肠杆菌，噬菌体不做标记；丙组用3H标记噬菌体，大肠杆菌不做标记。整个过程细菌不发生裂解。下列相关分析正确的是（ ） A. 甲组中子代噬菌体有的只含35S，有的只含32P，有的都含，有的都不含 B. 乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C C. 丙组中子代噬菌体都不含3H D. 甲乙丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌有关，与亲代噬菌体无关 13. 下图表示某DNA分子的局部结构模式图。以下有关说法正确的是（ ） A. 图中共画出了8种核苷酸，其中7代表胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B. 图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同 C. 可以推知（A+T）/（C+G）在图中DNA片段中等于1，在该DNA分子中也等于1 D. 从图中看不出DNA两条链是反向平行的 14. 下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述，错误的是（　　） A. DNA只存在于染色体上 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段 D. 基因中碱基的排列顺序代表遗传信息 15. 我国科学家将外源生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出了转基因鲤鱼。下列关于基因的叙述正确的是（ ） A. 基因只存在于染色体上 B. 只有真核生物才有基因 C. 基因的基本组成单位是氨基酸 D. 基因通常是有遗传效应的DNA片段 16. 如图为中心法则示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①过程为DNA复制，需要解旋酶和DNA聚合酶，主要发生在细胞核中 B. ②过程为转录，是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，碱基配对方式与DNA复制完全相同 C. ③过程为翻译，发生在核糖体上，需要mRNA、tRNA和rRNA的参与 D. ④和⑤过程在正常真核细胞中不发生 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17. 小鼠的毛色由常染色体上两对等位基因A、a和B、b控制，其有色物质的合成途径如图所示。现有三只毛色不同的纯合鼠，选其中两只纯合鼠作为亲本进行杂交，F₁均为灰鼠，F₁相互交配得到的F₂中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4。回答下列问题： （1）A、a与B、b的遗传符合____定律，判断依据是_________。 （2）若让F₂中的白鼠自由交配，子代中基因型为aaBb的个体所占比例为___。 （3）为确定一只F₂白鼠的基因型，可让其与纯合黑色鼠杂交，预期结果及结论： ①若子代只有黑鼠，则F₂白鼠的基因型为aabb； ②若子代____________，则F₂白鼠的基因型为aaBB； ③若子代____________，则F₂白鼠的基因型为aaBb。 18. 下列图甲中曲线表示某雄性生物的细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。图乙是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： （1）图甲曲线表示_________的数量变化，其中④～⑤段该结构数目变化的原因是_________ （2）图甲b细胞分裂产生的子细胞名称为_______________。 （3）a细胞中含有___________个核DNA分子。 （4）图甲a～e细胞中属于图乙BC段的是_______________。 （5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为______________（不考虑基因突变和互换）。 19. 如图为白化病遗传系谱图（基因用B、b表示），请据图回答： （1）该遗传病是由_____性基因控制并位于______染色体上，判断依据是：________ （2）Ⅱ3和Ⅰ2的遗传因子组成分别为______、_____。 （3）Ⅲ3的遗传因子组成为_______，Ⅲ2是纯合子的概率为_____。 （4）若一对夫妻的遗传因子组成与图中Ⅲ2和Ⅲ3相同，则后代是白化病的可能性为______。 20. 如图是科学家所做“噬菌体侵染细菌的实验”的部分实验过程示意图。据图回答下列问题： （1）噬菌体属于______（填“病毒”“细菌”或“真菌”），被35S标记的化学成分是______。 （2）图中的①中，沉淀物主要是______，能检测到具有较强放射性的部分是______（填“上清液”或“沉淀”），这说明______。 （3）在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用______标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，结果在______（填图中数字序号）中都检测到了较强的放射性。 21. 如图表示某细胞生物某DNA片段遗传信息的传递过程，a、b、c表示生理过程，①~⑤表示物质或结构。可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸。回答下列问题： （1）在真核细胞内，过程a发生的时期主要是______，参与过程a的酶主要是______。过程a起始于特定位点，称为复制原点，该序列中A—T含量很高，原因是______。 （2）在真核细胞中，过程b发生的场所主要是______，该过程中相关酶是沿______（填“5'→3'”或“3'→5'”）的方向读取模板链的。结构⑤上的反密码子的碱基序列为5'—______—3'，其携带的氨基酸为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年高一年级生物考试卷 分值：100分时间：75分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 豌豆（两性花）和玉米（单性花）都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗传学实验时，下列操作正确的是（　　） A. 利用豌豆进行杂交，人工传粉后需要对母本进行套袋处理 B. 利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 C. 利用玉米进行杂交，人工传粉前需要对母本进行去雄处理 D. 利用玉米进行自交实验时，不需要进行套袋处理 【答案】A 【解析】 【详解】A、豌豆为两性花，人工传粉后对母本套袋可避免外来花粉干扰，保证子代是人工授粉的结果，A正确； B、豌豆自交是同一朵花的花粉给自身雌蕊授粉，对母本去雄会无法完成自花传粉，因此自交时无需去雄，B错误； C、玉米是单性花，母本的花为雌花，本身不含雄蕊，因此杂交前无需对母本去雄，仅需在雌花成熟前套袋即可，C错误； D、玉米是雌雄同株异花的单性花，自交时若不套袋，外来花粉会与母本雌花授粉，干扰自交实验结果，因此自交也需要套袋处理，D错误。 2. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列叙述正确的是（　　） A. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 B. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 C. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 D. 两条基本规律的精髓是：生物体遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子 【答案】D 【解析】 【分析】分离定律是对一对相对性状适用，自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的。自由组合定律是以分离定律为基础的，无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合都会先遵循分离定律。 【详解】A、两对等位基因的遗传中，其中每一对等位基因的遗传都遵循基因分离定律，A错误； B、自由组合定律适用范围是两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因，B错误； C、基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，形成配子的过程中，C错误； D、生物体遗传的不是性状本身，生物体的性状是由遗传因子决定的，D正确。 故选D。 3. 下列有关科学史错误的是（ ） A. 萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说 B. 孟德尔的假说认为成对的遗传因子随同源染色体的分开而分离 C. 摩尔根运用假说—演绎法证实了“基因在染色体上” D. 魏斯曼从理论上预测了减数分裂和受精作用的染色体数目变化 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、萨顿通过类比推理的方法提出了基因在染色体上的假说，A正确； B、孟德尔提出在形成配子时，成对遗传因子彼此分离的假说，在孟德尔提出这一假说时，生物学界还没有认识到配子形成和受精过程中染色体的变化，B错误； C、摩尔根通过假说一演绎法证明了基因在染色体上，C正确； D、魏斯曼从理论上预测在精、卵细胞成熟的过程中，有一个使染色体数目减半的特殊过程；受精时，精子与卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常，D正确。 故选B。 4. 在性状分离比的模拟实验中，某同学在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列应对措施正确的是（　　） A. 增加乙桶中的一个d小球 B. 减少乙桶内的一个D小球 C. 减少甲桶中的一个d小球 D. 忽略丢失情况，继续实验 【答案】C 【解析】 【分析】性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子，要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多。 【详解】AB、由于某同学在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失，使甲桶内D、d的比例改变，如果增加乙桶中的一个d小球或者减少乙桶内的一个D小球，则乙桶内D、d的比例也会改变，不宜继续实验，AB错误； C、将甲桶内的一个d小球去掉，这样甲桶内D：d之比仍为1：1，能继续实验，C正确； D、丢失一个小球后改变了不同小球的比例，所以对本实验有影响，不宜继续实验，D错误。 故选C。 5. 基因型为AaBbCc的个体，三对基因独立遗传，在自交产生下一代时产生的配子种类及配子间的结合方式分别为（ ） A. 8，16种 B. 6，36种 C. 8，64种 D. 6，48种 【答案】C 【解析】 【详解】某个体产生的配子种类数=2n，n为等位基因的对数，AaBbCc产生的配子种类为23=8种，配子间的结合方式种数为配子种类的乘积，即8×8=64种，ABD错误，C正确。 故选C。 6. 与有丝分裂不同，减数分裂形成成熟生殖细胞中的染色体数目会减少，染色体会出现特殊的行为变化。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 B. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ C. 次级性母细胞（次级精母细胞和次级卵母细胞）中四分体数目是初级性母细胞的一半 D. 经减数分裂形成精子和卵细胞过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使配子中染色体组成不同。 【详解】A、玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中有10条染色体，因这10条染色体均为非同源染色体，因此不能称之为5对，A错误； B、在减数分裂过程中，因同源染色体分离而导致染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，B正确； C、次级性母细胞（次级精母细胞和次级卵母细胞）中已无同源染色体，因此次级性母细胞（次级精母细胞和次级卵母细胞）中无四分体，C错误； D、经减数分裂形成精子和卵细胞过程中都有染色体的复制和均分，因此两者所含的染色体数目均是正常体细胞的一半，但遗传物质不是正常体细胞中的一半，D错误。 故选B。 7. 某卵原细胞的基因型是AABb，减数分裂形成的一个极体的基因型是AB，卵细胞的基因型是（ ） A. AB B. Ab C. AB或Ab D. AB和Ab 【答案】C 【解析】 【分析】卵细胞形成过程中，一个卵原细胞经过DNA复制形成初级卵母细胞，初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成一个次级卵母细胞和一个第一极体，次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成一个卵细胞和一个第二极体，第一极体经过减数第二次分裂形成2个第二极体；减数第一次分裂形成的两个细胞的染色体互补，经过减数第二次分裂形成的两个细胞的染色体相同。 【详解】由题意知，一个基因型为AABb的卵原细胞，经减数分裂形成的一个极体的基因型是AB，因此次级卵母细胞的基因型是AABB或AAbb，若为前者卵细胞的基因型为AB；若为后者，卵细胞的基因型为Ab。综上分析，C正确，ABD错误。 故选C。 8. 图1为某小鼠(2n=40)的细胞分裂过程图(图中只画出部分染色体)，图2为该生物精(卵)原细胞分裂过程中染色体、核DNA、染色单体数量的变化。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中④产生的子细胞名称为次级精母细胞 B. 图1中⑤含有4对同源染色体，②和③可能分别对应图2中的d和c 时期 C. 图2中同源染色体的分离和非同源染色体自由组合可发生在c时期 D. 图2中b时期的正常细胞中含Y 染色体的数目可能是0、1或2 【答案】D 【解析】 【分析】由图1中④减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，可判断该生物为精原细胞分裂过程图。图2中d是精原细胞或次级精母细胞；b是减数第二次分裂前、中期；c是有丝分裂前、中及减数第一次分裂前、中、后时期；a是精细胞。 【详解】A、图1中④发生同源染色体分离，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，处于减数分裂Ⅰ后期，故其产生的子细胞名称为次级精母细胞，A正确； B、图1中⑤着丝粒断裂，含有同源染色体，为有丝分裂后期，染色体数目加倍，图示含有4对同源染色体，图1中的②不含同源染色体，为减数分裂Ⅱ后期，无姐妹染色单体，染色体数与体细胞相同，可能对应于图2中的d时期，图1中的③含同源染色体，着丝粒都排列在赤道板上，为有丝分裂中期图像，有姐妹染色单体，核DNA数目加倍，染色体数与体细胞相同，可能对应图2中的c时期，B正确； C、同源染色体的分离和非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，该时期染色体数与体细胞相同，含有染色单体，因此图2中c时期可表示减数分裂Ⅰ后期，C正确； D、图2中b时期染色体数是体细胞的一半，含有染色单体，可表示减数分裂Ⅱ前、中期，细胞中含Y染色体的数目可能是0或1，不可能含有2条Y染色体，D错误。 故选D。 9. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 白眼基因和朱红眼基因为一对等位基因 B. 萨顿用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C. 位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因 D. 该染色体上的基因在遗传时都不遵循基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、等位基因的定义是位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。 从图中可以看出，白眼基因和朱红眼基因位于同一条 X 染色体的不同位置，属于非等位基因，A错误； B、萨顿是通过类比推理法提出了 “基因在染色体上” 的假说； 而摩尔根及其学生用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列，B错误； C、X染色体和Y染色体同源区域上存在等位基因，C正确； D、基因的分离定律的适用对象是同源染色体上的等位基因。 X 染色体是性染色体，在减数分裂时会与同源的 X 染色体（雌性）或 Y 染色体（雄性）分离，因此该染色体上的基因在遗传时遵循基因的分离定律，D错误。 10. 如图是由一对基因控制的某遗传病的遗传系谱图，图中Ⅲ1尚未出生。下列叙述错误的是（ ） A. 该病的致病基因为隐性基因 B. 若I1不携带该病的致病基因，则男性患该病的概率大于女性 C. 若该病的致病基因在常染色体上，则Ⅱ3是纯合子的概率是1/4 D. 若Ⅱ3携带该病的致病基因，则Ⅲ1是患病男孩的概率是1/4 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、分析题图可知：I1和I2正常，生出患病的男孩，说明该病为隐性遗传病，A正确； B、若I1不携带该致病基因，则该病可能为伴X隐性遗传，则男性患该病的概率大于女性，B正确； C、设相关基因用A/a，若该致病基因在常染色体上，则I3和I4一定是杂合子Aa，Ⅱ3是1/3AA，2/3Aa，纯合子的概率是1/3，C错误； D、若Ⅱ3携带该病的致病基因，可能是常染色体遗传，可能是伴X隐性遗传，若该病为常染色体隐性遗传病，II3基因型为Aa，Ⅱ2基因型为aa，则III1是患病（aa）男孩的概率是1/2×1/2=1/4，若该病为X染色体隐性遗传病，II3携带该致病基因XAXa，Ⅱ2基因型为XaY，则III1是患病男孩XaY的概率是1/4，D正确。 故选C。 11. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验，都证明DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是（ ） A. 重组DNA片段，研究其表型效应 B. 去掉DNA片段，研究其表型效应 C. 设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应 D. 应用同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 【答案】C 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质； 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、肺炎链球菌转化实验中发生了基因重组，而噬菌体侵染细菌的实验并没有发生基因重组，A错误； B、两个实验中都没有去掉DNA片段，B错误； C、肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用，C正确； D、肺炎链球菌转化实验没有应用同位素示踪技术，D错误。 故选C。 12. 某生物研究小组对噬菌体侵染细菌的实验进行了改进，他们分别用放射性同位素32P、35S、14C、3H进行如下标记：甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌；乙组用14C标记大肠杆菌，噬菌体不做标记；丙组用3H标记噬菌体，大肠杆菌不做标记。整个过程细菌不发生裂解。下列相关分析正确的是（ ） A. 甲组中子代噬菌体有的只含35S，有的只含32P，有的都含，有的都不含 B. 乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C C. 丙组中子代噬菌体都不含3H D. 甲乙丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌有关，与亲代噬菌体无关 【答案】B 【解析】 【分析】 噬菌体侵染细菌实验： 1.噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）； 2.过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 3.噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 4.结论：DNA是遗传物质。 【详解】A、甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌，由于进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA，合成子代噬菌体的原料是由大肠杆菌提供的，而大肠杆菌带有32P标记，因此，甲组中子代噬菌体都不含35S标记，而都含32P标记，A错误； B、乙组用14C标记大肠杆菌，即给噬菌体提供的是带有放射性标记的原料，且14C是噬菌体的DNA和蛋白质都含有的元素，因此，乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C，B正确； C、用3H标记噬菌体，即噬菌体的DNA和蛋白质都有放射性，但只有DNA进入大肠杆菌中，且大肠杆菌无放射性，又因为DNA复制过程为半保留复制，因此丙组中子代噬菌体只有少数的含有放射性3H标记，C错误； D、子代噬菌体合成过程中需要亲代噬菌体提供DNA模板，大肠杆菌提供原料，因此，甲、乙、丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌和亲代噬菌体有关，D错误。 故选B。 【点睛】 13. 下图表示某DNA分子的局部结构模式图。以下有关说法正确的是（ ） A. 图中共画出了8种核苷酸，其中7代表胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B. 图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同 C. 可以推知（A+T）/（C+G）在图中DNA片段中等于1，在该DNA分子中也等于1 D. 从图中看不出DNA两条链是反向平行的 【答案】B 【解析】 【分析】 由图可知，1是C，2是A，3是G，4是T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核苷酸链。 【详解】A、图中共画出了8个核苷酸，共有4种核苷酸（脱氧核苷酸），7代表的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误； B、图中出现的字母A为腺嘌呤，ATP中的A为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同，B正确； C、图中A+T=4个，C+G=4个，（A+T）/（C+G）在图中DNA片段中等于1，但DNA分子中，A=T、G=C，A+T不一定与C+G相等，则DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值不一定等于1，C错误； D、根据DNA分子的局部结构中两条链中脱氧核苷酸的连接可知，DNA两条链是反向平行的，D错误。 故选B。 14. 下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述，错误的是（　　） A. DNA只存在于染色体上 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段 D. 基因中碱基的排列顺序代表遗传信息 【答案】A 【解析】 【分析】1.DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。 2.染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成,DNA是染色体的主要成分。 3.基因是有遗传效应的DNA或者RNA片段。控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。 【详解】A、染色体是细胞核中存在的DNA的主要形式，但DNA也存在于细胞的线粒体中（线粒体DNA）。此外，DNA也可以在某些细胞质中或病毒中找到，A错误； B、基因在染色体上是以线性方式排列的，B正确； C、通常来说基因是具有遗传效应的DNA片段，C正确； D、基因中碱基的排列顺序代表遗传信息，D正确。 故选A。 15. 我国科学家将外源生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出了转基因鲤鱼。下列关于基因的叙述正确的是（ ） A. 基因只存在于染色体上 B. 只有真核生物才有基因 C. 基因的基本组成单位是氨基酸 D. 基因通常是有遗传效应的DNA片段 【答案】D 【解析】 【详解】A、基因主要存在于染色体上，但原核生物的基因位于拟核或质粒中，线粒体和叶绿体中也存在基因，A错误； B、原核生物（如细菌）和病毒也含有基因，B错误； C、基因的本质是核酸（DNA或RNA），其基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸，而非氨基酸（蛋白质的基本单位），C错误； D、基因通常是具有遗传效应的DNA片段（少数病毒为RNA），D正确。 故选D。 16. 如图为中心法则示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①过程为DNA复制，需要解旋酶和DNA聚合酶，主要发生在细胞核中 B. ②过程为转录，是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，碱基配对方式与DNA复制完全相同 C. ③过程为翻译，发生在核糖体上，需要mRNA、tRNA和rRNA的参与 D. ④和⑤过程在正常真核细胞中不发生 【答案】B 【解析】 【详解】A、①是DNA复制，以DNA为模板合成DNA。该过程需要解旋酶解开DNA双链、DNA聚合酶合成子链，真核细胞中DNA复制主要发生在细胞核，A正确； B、②是转录，以DNA一条链为模板合成RNA，但碱基配对方式和DNA复制不完全相同：DNA复制的配对为A−T、T−A、G−C、C-G，转录的配对为A−U、T−A、、G−C、C-G，B错误； C、③是翻译，发生在核糖体上；翻译过程中，mRNA作为模板、tRNA转运氨基酸、rRNA是核糖体的组成成分，三种RNA都参与，C正确； D、④逆转录、⑤RNA复制是RNA病毒特有的过程，正常真核细胞中不会发生这两个过程，D正确。 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17. 小鼠的毛色由常染色体上两对等位基因A、a和B、b控制，其有色物质的合成途径如图所示。现有三只毛色不同的纯合鼠，选其中两只纯合鼠作为亲本进行杂交，F₁均为灰鼠，F₁相互交配得到的F₂中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4。回答下列问题： （1）A、a与B、b的遗传符合____定律，判断依据是_________。 （2）若让F₂中的白鼠自由交配，子代中基因型为aaBb的个体所占比例为___。 （3）为确定一只F₂白鼠的基因型，可让其与纯合黑色鼠杂交，预期结果及结论： ①若子代只有黑鼠，则F₂白鼠的基因型为aabb； ②若子代____________，则F₂白鼠的基因型为aaBB； ③若子代____________，则F₂白鼠的基因型为aaBb。 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. F2的表现型比例是9：3：3：1的变式 （2）1/2 （3） ①. 只有灰鼠 ②. 有灰鼠和黑鼠 或者灰鼠：黑鼠=1:1 【解析】 【小问1详解】 题意显示，两只纯合鼠作为亲本进行杂交，F1均为灰鼠，F1相互交配得到的F2中灰鼠∶黑鼠∶白鼠=9∶3∶4，该比例为9∶3∶3∶1的变式，因而说明控制毛色的两对等位基因A/a和B/b的遗传符合基因自由组合定律。 【小问2详解】 若让F2中的白鼠（2aaBb、1aaBB、1aabb）自由交配，即该群体中配子种类和比例为aB∶ab=1∶1，因而子代中基因型为aaBb的个体所占比例为1/2。 【小问3详解】 含显性基因的小鼠不一定能合成有色物质，如aaBb和aaBB均为白鼠，不能合成色素。为确定一只F2白鼠的基因型（aaBb、aaBB或aabb），可让其与纯合黑色鼠（AAbb）杂交，预期结果及结论：若白鼠基因型为aaBB，其与黑色鼠（AAbb）杂交，产生子代均为灰鼠（AaBb）；若白鼠基因型为aaBb，其与黑色鼠（AAbb）杂交，产生子代的基因型和表型比为灰鼠（AaBb）∶黑鼠（Aabb ）=1∶1。 18. 下列图甲中曲线表示某雄性生物的细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。图乙是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： （1）图甲曲线表示_________的数量变化，其中④～⑤段该结构数目变化的原因是_________ （2）图甲b细胞分裂产生的子细胞名称为_______________。 （3）a细胞中含有___________个核DNA分子。 （4）图甲a～e细胞中属于图乙BC段的是_______________。 （5）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为______________（不考虑基因突变和互换）。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 减数分裂II时着丝粒分裂，姐妹染色单体分开造成染色体数目暂时加倍 （2）精细胞 （3）8 （4）a、c、d （5）Ab、aB、aB 【解析】 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 【小问1详解】 图甲中①~③段可表示有丝分裂过程中染色体数量变化，④~⑤段是因为减数第二次分裂时着丝粒分裂，姐妹染色单体分开造成染色体数目暂时加倍。 【小问2详解】 b细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，由于该动物是雄性，所以子细胞是精细胞。 【小问3详解】 a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数分裂I前期，从图中看出有2个四分体，共4条染色体，每条染色体上都含姐妹染色单体，所以共有核 DNA分子8个。 【小问4详解】 图乙 BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，所以对应图甲中的a、c、d。 【小问5详解】 减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分离而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，所以其他三个子细胞的基因型是Ab、aB、aB。 19. 如图为白化病遗传系谱图（基因用B、b表示），请据图回答： （1）该遗传病是由_____性基因控制并位于______染色体上，判断依据是：________ （2）Ⅱ3和Ⅰ2的遗传因子组成分别为______、_____。 （3）Ⅲ3的遗传因子组成为_______，Ⅲ2是纯合子的概率为_____。 （4）若一对夫妻的遗传因子组成与图中Ⅲ2和Ⅲ3相同，则后代是白化病的可能性为______。 【答案】（1） ①. 隐 ②. 常 ③. Ⅱ3女儿患病而父母Ⅰ1、Ⅰ2正常 （2） ①. bb ②. Bb （3） ①. Bb ②. 1/3 （4）1/6 【解析】 【小问1详解】 Ⅱ3女儿患病而父母Ⅰ1、Ⅰ2正常，说明白化病是由隐性遗传因子控制的疾病，又因为女儿患病但父亲正常，说明该病不是伴性遗传病，相关基因位于常染色体上。 【小问2详解】 Ⅱ3患病，基因型是bb，而Ⅰ2正常，携带致病基因，基因型是Bb，即Ⅱ3和Ⅰ2的遗传因子组成分别为bb、Bb。 【小问3详解】 由于Ⅱ3患病，一定遗传给子代b基因，而Ⅲ3正常，故其遗传因子组成为Bb，由于Ⅲ1患病，遗传因子组成为bb，而Ⅱ1和Ⅱ2均表现正常，故二者的遗传因子组成都为Bb，而Ⅲ2表现正常，故其遗传因子组成为BB或Bb，其是纯合子的概率为1/3。 【小问4详解】 若一对夫妻的遗传因子组成与图中Ⅲ2和Ⅲ3相同，已知Ⅲ2的基因型为1/3BB、2/3Bb，而Ⅲ3的基因型为Bb，则后代患白化病的可能性为2/3×1/4=1/6。 20. 如图是科学家所做“噬菌体侵染细菌的实验”的部分实验过程示意图。据图回答下列问题： （1）噬菌体属于______（填“病毒”“细菌”或“真菌”），被35S标记的化学成分是______。 （2）图中的①中，沉淀物主要是______，能检测到具有较强放射性的部分是______（填“上清液”或“沉淀”），这说明______。 （3）在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用______标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，结果在______（填图中数字序号）中都检测到了较强的放射性。 【答案】（1） ①. 病毒 ②. 蛋白质 （2） ①. 大肠杆菌 ②. 上清液 ③. 噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌 （3） ①. 32P ②. ①③④ 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【20题详解】 噬菌体是非细胞生物，是专门侵染细菌的病毒。噬菌体的蛋白质外壳中含有S元素，DNA中不含S元素，所以被35S标记的化学成分是蛋白质。 【21题详解】 经过搅拌后，噬菌体的蛋白质外壳与被感染的大肠杆菌分离，离心后，被感染的大肠杆菌分布在沉淀物中，噬菌体的蛋白质外壳分布在上清液中。由于35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，因此能检测到具有较强放射性的部分是上清液。这说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌。 【22题详解】 在进行图中所示的实验时，科学家同时还做了用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，由于32P标记的是噬菌体的DNA，而在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA进入了大肠杆菌，所以实验结果是在①③④都检测到了较强的放射性，该实验结果说明能够使亲子代具有连续性的物质是DNA。 21. 如图表示某细胞生物某DNA片段遗传信息的传递过程，a、b、c表示生理过程，①~⑤表示物质或结构。可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸。回答下列问题： （1）在真核细胞内，过程a发生的时期主要是______，参与过程a的酶主要是______。过程a起始于特定位点，称为复制原点，该序列中A—T含量很高，原因是______。 （2）在真核细胞中，过程b发生的场所主要是______，该过程中相关酶是沿______（填“5'→3'”或“3'→5'”）的方向读取模板链的。结构⑤上的反密码子的碱基序列为5'—______—3'，其携带的氨基酸为______。 【答案】（1） ①. 有丝分裂前的间期和减数分裂Ⅰ前的间期 ②. 解旋酶、DNA聚合酶 ③. A-T之间形成两个氢键，C-G之间形成三个氢键，A-T含量高DNA双链容易解旋 （2） ①. 细胞核 ②. 3′→5′   ③. GAA  ④. 苯丙氨酸  【解析】 【小问1详解】 过程a是DNA的复制，发生的时期主要是有丝分裂前的间期和减数分裂Ⅰ前的间期，发生的场所主要是细胞核。参 与DNA复制（过程a）的酶主要是解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶能解开双链，DNA聚合酶能催化合成新的子链。复制原点作为复制的起点，序列中A-T含量很高，A-T之间形成两个氢键，而C-G之间形成三个氢键，A-T含量高使DNA容易解旋。 【小问2详解】 过程b是转录，在真核细胞中主要发生在细胞核中，转录过程中RNA聚合酶读取模板链是沿3'→5'的方向，这样才能按照碱基互补配对原则合成5'→3'方向的RNA。结构⑤上的反密码子的碱基序列与mRNA上的密码子5'-UUC-3'互补配对，其序列为5'-GAA-3'，其携带的氨基酸为苯丙氨酸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $