7.24活动课 新时代社会生活的巨大变化导学案2025-2026学年统编版七年级历史下册（五四学制）

第七单元 全面建设社会主义现代化国家

第24课 活动课 新时代社会生活的巨大变化

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【学习目标】

1.通过社会调查，了解新时代社会生活在交通、通信、教育、医疗、住房、饮食等方面的巨大变化，感受人民生活水平的显著提高。

2.掌握社会调查的基本方法，学会搜集、整理、分析信息，能结合所学知识解释社会生活变化的原因，提升历史解释和跨学科综合能力。

3.增强对家乡和祖国的热爱之情，铸牢建设中国特色社会主义的信念，认识中国特色社会主义制度的优越性。

【学习过程】

（一）阅读学知识（填空题）

1.新时代社会生活的变化缩影

（1）四川大凉山的阿土勒尔村（后更名为________村）的变迁，是新时代社会生活改善的典型案例：2013 年，村民进出村的通道是悬崖上的________；2016 年，坚固的________取代了藤梯；如今，该村实现精准脱贫，成为旅游景点。

（2）新时代社会生活的变化体现在多个领域，如________、________、教育发展、医疗卫生、生态环境、文化习俗、家庭收入、住房改善等方面。

2.社会调查的基本方法与步骤

（1）开展社会调查的主要形式包括：实地考察、________、网络信息搜集、发放调查问卷等。

（2）调查准备阶段的步骤包括：成立调查小组、确定调查主题、确定调查对象、确定调查形式、设计调查问卷或问题提纲、________________。

（3）调查实施阶段的任务包括：完成参观、访谈、搜集资料，________，依据分析形成认识。

（4）调查汇报的形式可以是：成果汇报会、视频展示、________、历史剧、诗歌朗诵、歌曲演唱等。

3.社会生活变化的原因与意义

（1）新时代社会生活发生巨大变化的根本原因是：中国共产党的正确领导、中国特色社会主义制度的优越性、________的快速发展、人民生活水平的不断提高。

（2）社会生活的巨大变化体现了中国特色社会主义进入新时代后，人民群众的获得感、幸福感、________不断增强，彰显了________的强大生命力。

（二）活动提能力

活动 1：确定调查主题与方案设计

活动任务：

1.以小组为单位，从社会类（如道路交通、信息通信、生态环境）或家庭类（如住房改善、饮食变化、出行方式）中选择一个调查主题，撰写调查方案，明确调查对象、形式、分工和步骤。

 

 

 

 

 

2.设计一份简单的调查问卷或访谈提纲，内容包括该主题的过去与现在的对比、变化原因、个人感受等问题。

 

 

 

 

 

活动 2：实施调查与资料整理

活动任务：

1.开展实地调查，搜集相关照片、物品、访谈记录、网络资料等，注意全面搜集信息，不遗漏关键细节。

 

 

 

 

2.整理调查资料，制作对比表格或思维导图，梳理该主题在新时代的变化表现，并结合所学知识分析变化的原因。

 

 

 

 

 

活动 3：成果展示与交流分享

活动任务：

1.小组制作调查成果汇报作品（如演示文稿、短视频、手抄报、历史剧剧本等），内容包括调查主题、过程、变化表现、原因分析和个人认识。

 

 

 

 

 

2.举办班级调查成果汇报会，各小组展示成果并交流讨论，分享调查中的收获与感悟，共同总结新时代社会生活的变化规律。

 

 

 

 

 

（三）检测显素养

一、选择题

1.阿土勒尔村（悬崖村）村民进出村的通道，2013 年是（ ）