精品解析：山东省青岛市市南区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期三年级期末学业水平质量检测 语文 夏天是个充满活力的季节，让我们沉浸在绚烂的夏天，感受美好与快乐。 【活动一：夏日知多少】 夏日的节气 立夏： 夏天的开始，气温逐渐升高。有孩童：斗蛋的风俗，比谁的蛋壳最硬、最 。 小满： 此时北方的麦粒开始饱满，南方的人们在一起插稻秧。建议饮食以的素食为主。 芒种： 农民伯伯最繁忙的时节，气温上升，注意防暑。 夏至： 与其他节气的差（chā chà）异主要是白天时间最长。可以食用凉茶避暑，便（biàn pián）宜实惠。 小暑： “暑”是炎热的意思，此时的太阳像个（娇 骄）傲的将军，晒得万物没精打（采 彩）。 大暑： 最炎热，阳光最猛烈的节气，根本感受不到风在（飘荡 荡漾）。如果开空调，26℃左右最合适。 1. 根据拼音在田字格里写汉字。 2. 选择括号里正确的音、字、词，打“ ”， 夏日的自然现象 3. 选择合适的搭配连一连。 彩虹 蓝湛湛的 虹桥 红彤彤的 天空 弯溜溜的 太阳 雷雨 时亮时暗的 雨点 隆隆作响的 闪电 噼里啪啦的 雷声 夏日里盛开的花 4. 按课文内容填空。 （1）荷花在这些大圆盘之间________出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的________。有的还是花骨朵儿，看起来________得马上要________似的。 （2）凌晨四点，牵牛花，________紫色的小喇叭；五点左右，________的蔷薇绽开了________；七点，睡莲从梦中________。 5. 用不同的说法写写石榴花在夏日开放的样子。 石榴花__________________。 夏日里活跃的小动物 蝉：夏天经常会听到蝉鸣，这是雄蝉腹部的瓣膜振动发出的声音。 萤火虫：夏夜能看见它们闪烁着光点，在草丛中成群结队地翩翩起舞。 蟌：它们常出现在夏日的水边，一对复眼能折射出多彩的光泽。阳光下，它们身姿轻盈地飞行，向世界炫耀自己的美丽。 6. 观察划线的字，你发现它们都有的部首是______，由此可以猜出“蟌”是一种_______。 7. 仿照加点的部分，用上同样的方法写一写蝉鸣。 ____________________ 8. 下面描写夏天的诗句中也有一些小动物，用“”把它们圈出来。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 9. 先把诗句补充完整，再结合诗意，用“”把描写夏天诗句中的小动物圈出来。 ①泥融飞_________，沙暖睡_________。 ②蒌蒿满地芦芽短，正是_________欲上时。 ③绿阴不减来时路，添得_________四五声。 【活动二：夏日送凉爽】 通知 学校现招募（mù）志愿者，为游客制作蜂蜜柠檬水，送去凉爽。有意向的同学请于7月6日前到大队部报名。 少先队大队委 7月1日 蜂蜜柠檬水制作教程 将切好的柠檬放到玻璃杯中挤压捣碎，加入几勺蜂蜜，倒入不要超过25℃的纯净水，最后搅拌几下，解渴降暑的蜂蜜柠檬水就做成了。 10. 阅读通知，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①学校招募为游客制作蜂蜜柚子水的志愿者。（ ） ②报名的时间只能在7月6日这一天。（ ） ③这份通知的落款处有错误，应该将“7月1日”放在最后一行。（ ） 11. 请根据蜂蜜柠檬水制作教程，将下面的流程图补充完整。 挤压捣碎柠檬→（ ）→倒入纯净水→（ ） 12. 根据右侧词典中的解释，为加点词语选择正确的意思（填序号）。 ①游客们喝到的蜂蜜柠檬水是甜滋滋的。（ ） ②能为游客送上凉爽，我们心里甜滋滋的。（ ） 【词义】 甜滋滋 A．味道甘甜 B．形容愉快、幸福 【活动三：夏日好去处】 信号山之夏 ①信号山公园坐落于青岛市中心，海拔一百米左右，是青岛十大山头公园之一。每当夏日来临，信号山也展现出不一样的美景。 ②清晨，雾气乘坐着“海风特快列车”涌上信号山，山上的一切显得那么朦胧、神秘。山脚下的德式建筑被蒙上了一层面纱。连心桥半悬于山雾之中，宛如一条丝带。半山腰处的玉兰亭在雾气中隐隐约约地浮现着。山顶处，三座红色蘑菇楼也和晨练、散步的人们捉起了迷藏。 ③正午时分，信号山在阳光中变得热闹非凡。五龙潭泉水喷涌，哗哗作响，互相应和。蘑菇楼在阳光下显得格外耀眼，红色的塔尖像被火点燃了一样，吸引了不少拍照打卡的游客。登上观景台极目远眺，这边的德国总督府、小鱼山被绿树环绕着，那边的栈桥、小青岛被大海拥抱着，它们都在阳光下尽情展示自己的魅力，赢得了游客们的啧啧称赞。 ④傍晚，天色暗了下来。五龙潭停止喷涌，静静地等待着夜幕降临。红色蘑菇楼在海雾中沉沉睡去，当月光爬上塔尖，只能听见蟋蟀在草丛中悄悄地演奏。信号山在月光的陪伴中，渐渐归于了宁静。 ⑤夏日的信号山，真是个好去处！ 13. 阅读文章，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①信号山公园坐落于青岛市中心，海拔一百米。（ ） ②文中在三个不同时间都写到了信号山的红色蘑菇楼。（ ） ③第②自然段中“雾气乘坐‘海风特快列车’”的意思是海风把雾吹到山上，速度还有点快。（ ） 14. 文章是按时间顺序描写信号山的，找到表示时间的词语填在表格中。 15. 第②自然段围绕“雾气中的信号山”写了哪些景物？完成花瓣式导图。 16. 第②自然段是围绕划“_______”的句子写的信号山。第③④自然段分别围绕哪句话写信号山的？用“_______”线在文中划出来。 17. 下面的句子围绕第③自然段的意思写的是（ ）（填序号） A. 远处的天主教堂在阳光下庄严肃穆，仿佛在静静地回忆青岛的历史。 B. 远处海面上的游艇、帆船像是在竞赛一样，极速驶过后荡起一道道笑开花的白浪。 18. 仿照同学们为青岛其他景点写的宣传语，结合文章，试着为信号山设计一条宣传语。 台东步行街：美食与购物的好去处。方特梦幻王国：体验与冒险的好去处。 信号山：____________________________ 【活动四：夏日畅想曲】 19. 在想象的世界里，一切都变得那么奇妙、有趣。从下面三个题目中任选一个，编一个属于夏天的童话故事，大胆想象，把奇思妙想分享给大家。要求：使用正确的标点、生字，语句通顺，300字左右。 闪电的烦恼 会飞的小青蛙 绿色的荷花和彩色的荷叶 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期三年级期末学业水平质量检测 语文 夏天是个充满活力的季节，让我们沉浸在绚烂的夏天，感受美好与快乐。 【活动一：夏日知多少】 夏日的节气 立夏： 夏天的开始，气温逐渐升高。有孩童：斗蛋的风俗，比谁的蛋壳最硬、最 。 小满： 此时北方的麦粒开始饱满，南方的人们在一起插稻秧。建议饮食以的素食为主。 芒种： 农民伯伯最繁忙的时节，气温上升，注意防暑。 夏至： 与其他节气的差（chā chà）异主要是白天时间最长。可以食用凉茶避暑，便（biàn pián）宜实惠。 小暑： “暑”是炎热的意思，此时的太阳像个（娇 骄）傲的将军，晒得万物没精打（采 彩）。 大暑： 最炎热，阳光最猛烈的节气，根本感受不到风在（飘荡 荡漾）。如果开空调，26℃左右最合适。 1. 根据拼音在田字格里写汉字。 2. 选择括号里正确的音、字、词，打“ ”， 【答案】1. 2. chā pián 骄 采 飘荡 【解析】 【详解】1.书写时注意“耍”“聚”“爽”“耕”的正确写法。 2.“差异”的“差”表“差别、不同”读chā，“便宜”表价格低时“便”读pián。“骄傲”指自大（“娇”指柔嫩）；“没精打采”是固定写法。“飘荡”形容物体随风在空中飘动，适合描述风；“荡漾”多用于形容水面波动。 夏日的自然现象 3. 选择合适的搭配连一连。 彩虹 蓝湛湛的 虹桥 红彤彤的 天空 弯溜溜的 太阳 雷雨 时亮时暗的 雨点 隆隆作响的 闪电 噼里啪啦的 雷声 【答案】 【解析】 【详解】图片中的题目分为左右两部分，每一部分又分为左右两列。每部分的第一列都是形容词，第二列是名词，只要根据事物特点，把左右两边连起来即可。 夏日里盛开的花 4. 按课文内容填空。 （1）荷花在这些大圆盘之间________出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的________。有的还是花骨朵儿，看起来________得马上要________似的。 （2）凌晨四点，牵牛花，________紫色的小喇叭；五点左右，________的蔷薇绽开了________；七点，睡莲从梦中________。 【答案】 ①. 冒 ②. 小莲蓬 ③. 饱胀 ④. 破裂 ⑤. 吹起了 ⑥. 艳丽 ⑦. 笑脸 ⑧. 醒来 【解析】 【详解】（1）句出自小学语文课文《荷花》，注意“莲蓬”“裂”的正确写法。 （2）句出自课文《花钟》，书写时注意不要写错别字。注意“艳”“醒”的正确写法。 5. 用不同的说法写写石榴花在夏日开放的样子。 石榴花__________________。 【答案】绽开了红彤彤的笑脸 【解析】 【详解】只要抓住石榴花红色、夏日盛放的特点，用学过的拟人、比喻手法写出开放的样子即可。 示例1：绽开了红彤彤的笑脸 （拟人） 示例2：像一个个红色的小喇叭挂满了枝头（比喻） 夏日里活跃的小动物 蝉：夏天经常会听到蝉鸣，这是雄蝉腹部的瓣膜振动发出的声音。 萤火虫：夏夜能看见它们闪烁着光点，在草丛中成群结队地翩翩起舞。 蟌：它们常出现在夏日的水边，一对复眼能折射出多彩的光泽。阳光下，它们身姿轻盈地飞行，向世界炫耀自己的美丽。 6. 观察划线的字，你发现它们都有的部首是______，由此可以猜出“蟌”是一种_______。 7. 仿照加点的部分，用上同样的方法写一写蝉鸣。 ____________________ 8. 下面描写夏天的诗句中也有一些小动物，用“”把它们圈出来。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 9. 先把诗句补充完整，再结合诗意，用“”把描写夏天诗句中的小动物圈出来。 ①泥融飞_________，沙暖睡_________。 ②蒌蒿满地芦芽短，正是_________欲上时。 ③绿阴不减来时路，添得_________四五声。 【答案】6. ①. 虫 ②. 虫子 7. 蝉：盛夏攀附在枝叶间，它们扯开洪亮的歌喉，在树荫里纵情放声吟唱。 8. ①蜻蜓 ②黄蝶 9. ①燕子 鸳鸯 ②河豚 ③黄鹂 圈出：燕子 鸳鸯 河豚 黄鹂 【解析】 【6题详解】 结合标注横线的蝉、萤、蟌三个字可知，三个字左侧都带有虫字旁，虫字旁大多和昆虫类小动物相关。 【7题详解】 先看例句写法，萤火虫“翩翩起舞”、蟌“向世界炫耀自己的美丽”都用了拟人修辞，把小动物当作人来写，赋予人的动作、神态；仿写蝉鸣要沿用拟人手法，把蝉鸣叫拟人化，给蝉添加人的行为神态。 示例：蝉：夏日林间处处回荡声响，它们扯开清亮的嗓门，在枝叶间尽情歌唱。 【8题详解】 ①诗句意思是小小的荷叶刚探出尖尖的叶角，就有蜻蜓停歇在荷叶顶端，句中的昆虫小动物为“蜻蜓”。 ②诗句意思是小孩子快步奔跑追赶黄色蝴蝶，蝴蝶钻进油菜花丛里找不到踪迹，句里的小动物是“黄蝶”。 【9题详解】 ①出自杜甫《绝句》，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”句意泥土湿润燕子衔泥飞舞，暖和沙滩上鸳鸯静卧。动物是“燕子、鸳鸯”。 ②出自苏轼《惠崇春江晚景》，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”意思是河滩长满蒌蒿，芦苇冒出短短的嫩芽，这恰好是河豚将要顺着春水逆流游上岸的时候。动物为“河豚”。 ③出自曾几《三衢道中》，“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”意思是沿途的绿树浓荫和来时一样繁茂浓密，树林里又多了几声黄鹂清脆婉转的鸣叫。动物是“黄鹂”。 【活动二：夏日送凉爽】 通知 学校现招募（mù）志愿者，为游客制作蜂蜜柠檬水，送去凉爽。有意向的同学请于7月6日前到大队部报名。 少先队大队委 7月1日 蜂蜜柠檬水制作教程 将切好的柠檬放到玻璃杯中挤压捣碎，加入几勺蜂蜜，倒入不要超过25℃的纯净水，最后搅拌几下，解渴降暑的蜂蜜柠檬水就做成了。 10. 阅读通知，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①学校招募为游客制作蜂蜜柚子水的志愿者。（ ） ②报名的时间只能在7月6日这一天。（ ） ③这份通知的落款处有错误，应该将“7月1日”放在最后一行。（ ） 11. 请根据蜂蜜柠檬水制作教程，将下面的流程图补充完整。 挤压捣碎柠檬→（ ）→倒入纯净水→（ ） 12. 根据右侧词典中的解释，为加点词语选择正确的意思（填序号）。 ①游客们喝到的蜂蜜柠檬水是甜滋滋的。（ ） ②能为游客送上凉爽，我们心里甜滋滋的。（ ） 【词义】 甜滋滋 A．味道甘甜 B．形容愉快、幸福 【答案】10. ①. × ②. × ③. √ 11. ①. 加入几勺蜂蜜 ②. 搅拌几下 12. ①. A ②. B 【解析】 【10题详解】 ①通知明确说明招募志愿者制作蜂蜜柠檬水，不是蜂蜜柚子水，说法错误。 ②通知要求“7月6日前”报名，即7月6日及之前都可报名，不是只能在7月6日当天，说法错误。 ③通知正确落款格式是“署名在上，日期在下，日期放在最后一行”，本题通知本身已经符合这个格式，没有错误，因此说法错误。 【11题详解】 结合蜂蜜柠檬水制作教程，按照制作教程的顺序填空即可。 【12题详解】 ①句中“甜滋滋”用来形容蜂蜜柠檬水的味道，对应“味道甘甜”。 ②句中“甜滋滋”用来形容内心的感受，对应“形容愉快、幸福”。 【活动三：夏日好去处】 信号山之夏 ①信号山公园坐落于青岛市中心，海拔一百米左右，是青岛十大山头公园之一。每当夏日来临，信号山也展现出不一样的美景。 ②清晨，雾气乘坐着“海风特快列车”涌上信号山，山上的一切显得那么朦胧、神秘。山脚下的德式建筑被蒙上了一层面纱。连心桥半悬于山雾之中，宛如一条丝带。半山腰处的玉兰亭在雾气中隐隐约约地浮现着。山顶处，三座红色蘑菇楼也和晨练、散步的人们捉起了迷藏。 ③正午时分，信号山在阳光中变得热闹非凡。五龙潭泉水喷涌，哗哗作响，互相应和。蘑菇楼在阳光下显得格外耀眼，红色的塔尖像被火点燃了一样，吸引了不少拍照打卡的游客。登上观景台极目远眺，这边的德国总督府、小鱼山被绿树环绕着，那边的栈桥、小青岛被大海拥抱着，它们都在阳光下尽情展示自己的魅力，赢得了游客们的啧啧称赞。 ④傍晚，天色暗了下来。五龙潭停止喷涌，静静地等待着夜幕降临。红色蘑菇楼在海雾中沉沉睡去，当月光爬上塔尖，只能听见蟋蟀在草丛中悄悄地演奏。信号山在月光的陪伴中，渐渐归于了宁静。 ⑤夏日的信号山，真是个好去处！ 13. 阅读文章，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①信号山公园坐落于青岛市中心，海拔一百米。（ ） ②文中在三个不同时间都写到了信号山的红色蘑菇楼。（ ） ③第②自然段中“雾气乘坐‘海风特快列车’”的意思是海风把雾吹到山上，速度还有点快。（ ） 14. 文章是按时间顺序描写信号山的，找到表示时间的词语填在表格中。 15. 第②自然段围绕“雾气中的信号山”写了哪些景物？完成花瓣式导图。 16. 第②自然段是围绕划“_______”的句子写的信号山。第③④自然段分别围绕哪句话写信号山的？用“_______”线在文中划出来。 17. 下面的句子围绕第③自然段的意思写的是（ ）（填序号） A. 远处的天主教堂在阳光下庄严肃穆，仿佛在静静地回忆青岛的历史。 B. 远处海面上的游艇、帆船像是在竞赛一样，极速驶过后荡起一道道笑开花的白浪。 18. 仿照同学们为青岛其他景点写的宣传语，结合文章，试着为信号山设计一条宣传语。 台东步行街：美食与购物的好去处。方特梦幻王国：体验与冒险的好去处。 信号山：____________________________ 【答案】13. ①. × ②. √ ③. √ 14. 正午 傍晚 15. 德式建筑 连心桥 玉兰亭 16. 正午时分，信号山在阳光中变得热闹非凡。 傍晚，天色暗了下来。 17. A 18. 风光与远眺的好去处 【解析】 【导语】文章以时间为线索，按晨、午、暮描摹夏日信号山景致。清晨雾笼山林，景物朦胧温婉；正午日光洒落，山水游人相映鲜活；入夜月色清幽，山林归于静谧。用词灵动，巧用拟人、比喻勾勒建筑与自然风貌，层次分明，首尾呼应，尽显山城独有的夏日韵味。 【13题详解】 （1）结合第①段“信号山公园坐落于青岛市中心，海拔一百米左右”可知。原文带有概数词左右，题目删掉左右变成确切一百米，表述不符原文。 （2）结合第②段“山顶处，三座红色蘑菇楼也和晨练、散步的人们捉起了迷藏”、第③段“蘑菇楼在阳光下显得格外耀眼”、第④段“红色蘑菇楼在海雾中沉沉睡去”可知，早中晚三个时段均描写蘑菇楼，内容和题干一致。 （3）结合第②段“雾气乘坐着‘海风特快列车’涌上信号山”运用拟人，特快列车体现雾气借着海风快速漫上山，释义贴合句子含义。 【14题详解】 结合第③段开头“正午时分，信号山在阳光中变得热闹非凡”可知，第二个时间词是正午，结合第④段开头“傍晚，天色暗了下来”可知，第三个时间词是傍晚。 【15题详解】 结合第②段“山脚下的德式建筑被蒙上了一层面纱。连心桥半悬于山雾之中，宛如一条丝带。半山腰处的玉兰亭在雾气中隐隐约约地浮现着。山顶处，三座红色蘑菇楼也和晨练、散步的人们捉起了迷藏”可知，段落依次描写德式建筑、连心桥、玉兰亭、红色蘑菇楼四种景物，除去已给出的红色蘑菇楼，剩余三处依次填：德式建筑、连心桥、玉兰亭。 【16题详解】 结合第③段首句后文“五龙潭泉水喷涌……赢得了游客们的啧啧称赞”可知，这些内容都是围绕正午山中热闹的场景展开，因此本段中心句：正午时分，信号山在阳光中变得热闹非凡。 结合第④段首句后文“五龙潭停止喷涌……渐渐归于了宁静”可知，语句围绕入夜后山景安静来写，因此本段中心句：傍晚，天色暗了下来。 【17题详解】 结合第③自然段首句“正午时分，信号山在阳光中变得热闹非凡”以及原文“登上观景台极目远眺，这边的德国总督府、小鱼山被绿树环绕着，那边的栈桥、小青岛被大海拥抱着，它们都在阳光下尽情展示自己的魅力”可知，本段远眺侧重描写陆地特色建筑，A项描写阳光下的教堂建筑贴合原文景物类型，B项的游艇帆船文中没有相关内容。 【18题详解】 仿照例句“景点名：××与××的好去处”句式，结合文章信号山晨雾、山海风光、登高观景的景色特点，提炼风光与观景两个关键词。 示例：信号山：风光与观景的好去处。 【活动四：夏日畅想曲】 19. 在想象的世界里，一切都变得那么奇妙、有趣。从下面三个题目中任选一个，编一个属于夏天的童话故事，大胆想象，把奇思妙想分享给大家。要求：使用正确的标点、生字，语句通顺，300字左右。 闪电的烦恼 会飞的小青蛙 绿色的荷花和彩色的荷叶 【答案】例文一： 闪电的烦恼 炎热的夏天来了，天空像一口闷热的大锅，大地被晒得滚烫。小雨、清风都很受大家欢迎，只有闪电一直有一个大大的烦恼。 每次夏天快要下雨时，闪电都会悄悄出来帮忙。它用力撕开厚厚的乌云，亮出一道道银色的亮光。可每当它出现，地上的小花小草都会吓得捂住脑袋，小鸟急忙飞回窝里，小朋友也赶紧跑回家里躲起来。大家都害怕它、躲开它。闪电看着孤单的自己，心里又委屈又难过，它特别羡慕温柔的小雨，能给万物带来清凉。 闪电躲在云层里偷偷伤心，乌云爷爷看见了，温柔地安慰它。乌云爷爷告诉闪电，夏天天气闷热，空气闷闷的，正是因为有闪电划破天空，才能打散厚重的乌云，为大雨开路。有了大雨的冲刷，燥热的夏天才会变得凉爽，花草树木才能喝饱水分，生机勃勃。 闪电听了，终于明白了自己的用处。它不再自卑，也没有了烦恼。从此，它勇敢地亮出光芒，为夏日的大雨拉开序幕。大家也慢慢懂得，耀眼的闪电不是可怕的，它是夏天最勇敢、最特别的小帮手。 例文二： 会飞的小青蛙 炎热的夏天来了，清清的池塘里长满了碧绿的荷叶，粉嫩的荷花悄悄绽开，散发出淡淡的清香。池塘里住着一只可爱的小青蛙，它和别的青蛙不一样，长着一对软软的小飞翼，拥有飞翔的本领，是一只独一无二的会飞的小青蛙。 别的青蛙只能在荷叶上跳跃、在水里游泳，小青蛙却特别向往高空的世界。一个晴朗的夏日午后，它鼓起勇气，张开小小的飞翼，轻轻一跃，竟然真的飞了起来。微风轻轻拂过它的脸颊，白云软软的，像棉花糖一样飘在身边，小青蛙开心极了。 它飞过碧绿的稻田，看见农民伯伯在辛苦劳作，看见稻田里的小虫正在捣乱，便主动飞过去帮忙捉虫。它飞过清澈的小河，和蜻蜓结伴飞舞，和小鸟打招呼，俯瞰着夏天生机勃勃的大地。一路上，它看到了池塘里看不到的风景，金灿灿的野花、摇曳的小草，还有弯弯的小河，美丽极了。 傍晚时分，夕阳染红了天空，小青蛙慢悠悠飞回池塘。伙伴们都围过来，羡慕地听它讲述高空的奇妙见闻。小青蛙明白了，勇敢突破自己，大胆去探索，就能发现夏天藏在各处的美好，收获满满的快乐与成长。 例文三： 绿色的荷花和彩色的荷叶 夏日悄然而至，清清的池塘热闹极了。满池荷花大多粉嫩雪白，唯独池塘中央，开着一朵特别的绿色荷花。它身边的荷叶格外别致，红、黄、紫、蓝五彩斑斓，像绚丽的小画布，在阳光下闪闪发亮。 彩色荷叶十分骄傲，总觉得自己是池塘最美的风景。它嫌弃绿色荷花朴素平淡，比不上光彩夺目的自己。温柔的绿色荷花从不计较，只是静静生长，默默装点着美丽的池塘。 一天午后，天空突然乌云密布，狂风大作，大雨倾盆而下。娇嫩的彩色荷叶被风吹得摇摇欲坠，叶面快要被雨水打坏。危急时刻，绿色荷花挺直枝干，稳稳挡在荷叶身前，为它遮风挡雨。 风雨过后，天空放晴。彩色荷叶看着微微弯折的绿色荷花，满心愧疚。它终于明白，华丽的外表并不重要，善良与担当最珍贵。从此，彩色荷叶放下骄傲，默默陪伴、衬托着绿荷花，一同装点着美丽的夏日池塘。 【解析】 【详解】选文一： 一、审题。 本次习作要求以夏日为背景，发挥奇妙想象，创作一篇完整的童话故事。全文需采用拟人化写法，围绕题目核心展开创作，语言通顺规范，字迹、标点正确，字数在300字左右，突出童话的趣味性与想象力。 二、立意。 以闪电的情绪变化为线索，通过描写闪电从心生烦恼到解开心结的过程，表达万物皆有价值、不必为自身特点自卑的道理，展现想象世界的奇妙美好。 三、写作思路。 开头：渲染夏日天空的环境氛围，引出童话主角闪电，直接点明闪电长久以来的内心烦恼，交代烦恼产生的原因，奠定全文的故事基调。 中间：围绕闪电的烦恼展开心理刻画，展现闪电的自卑与失落，通过自我思考与感悟，慢慢认清自身存在的意义和独特作用，完成内心的转变与成长。 结尾：写闪电彻底摆脱烦恼，接纳并认可自己的独特，心态变得阳光自信，升华文章主旨，圆满收束整篇童话故事。 选文二： 一、审题。 本次习作要求以夏天为背景，发挥丰富的想象力，创作一篇童话故事。以会飞的小青蛙为核心主角，运用拟人手法，情节新奇有趣，语句通顺，标点使用规范，字数在300字左右。 二、立意。 通过小青蛙拥有飞行能力、探索夏日世界的奇妙经历，展现勇敢尝试、积极探索的美好品质，体会大千世界的美好，突出想象世界的神奇有趣。 三、写作思路。 开头：描绘夏日池塘的优美景色，引出主角小青蛙，交代小青蛙和别的青蛙不一样，拥有可以飞翔的特殊本领，引出故事。 中间：写小青蛙借助飞行的本领，离开熟悉的池塘，在夏日的天空中自由探索，见识不一样的夏日风景，遇见不同的小动物，经历新鲜有趣的事情。 结尾：写小青蛙在探索中收获快乐与成长，明白勇于探索、敢于突破自己，就能看见更美的风景，收束全文，升华主题。 选文三： 一、审题。 本次习作要求以夏天池塘为背景，展开大胆奇妙的想象，创作一篇童话故事。打破现实花草的常态设定，以绿色荷花和彩色荷叶为核心主体，运用拟人手法塑造生动情节，语言通顺、标点规范，字数在300字左右，突出童话的新奇趣味。 二、立意。 通过绿色荷花与彩色荷叶相伴成长、互相包容、彼此陪伴的夏日故事，告诉大家每个人都有独特的模样，平凡与特别各有美好，互相珍惜、互相陪伴才会成就最美的风景。 三、写作思路。 开头：描写夏日池塘的优美环境，打破常规景物描写，引出与众不同的主角，普通的绿色荷花和独一无二的彩色荷叶，交代二者生活在池塘里，开启童话故事。 中间：描写彩色荷叶因自己与众不同感到骄傲，又或是绿色荷花因样貌普通感到自卑，通过二者的相处、对话与互帮互助，慢慢改变彼此的想法，学会接纳彼此的不同。 结尾：写绿色荷花和彩色荷叶和解相伴，共同装点夏日池塘，领悟到独特与平凡都有价值，彼此搭配才让夏天更加美丽，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $