6.21构建人类命运共同体与中国特色大国外交 导学案 2025-2026学年统编版八年级历史下册

第六单元 中国特色社会主义进入新时代

第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交

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【学习目标】

1.了解 “人类命运共同体” 理念的提出背景、核心内涵及国际影响，理解其对推动世界和平与发展的意义。

2.掌握 “一带一路” 倡议的提出、主要成果及国际合作，认识其作为国际公共产品的作用。

3.了解中国特色大国外交的战略思想，知道新时代中国的外交布局和重大外交活动。

4.认识中国负责任大国形象，理解中国在全球治理、应对全球性挑战中的贡献。

【学习过程】

（一）阅读学知识（填空题）

1. 推动构建人类命运共同体

（1）2013 年 3 月，习近平在________首次提出人类命运共同体理念，指出人类生活在同一个地球村里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

（2）中国提出全球发展倡议、________、全球文明倡议，致力于推动构建人类命运共同体。

（3）2017 年，“构建人类命运共同体” 理念被写入联合国________决议；次年，被载入《中华人民共和国宪法》。

（4）中国还提出构建网络空间命运共同体、人类卫生健康共同体、________等具体理念，丰富理论和实践。

2. 高质量共建 “一带一路”

（1）2013 年，习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建 “丝绸之路经济带” 和 “________”。

（2）共建 “一带一路” 成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，截至 ________ 年 6 月，中国同 150 多个国家、30 多个国际组织签署了 200 多份共建 “一带一路” 合作文件。

（3）2015 年 12 月，________正式成立，这是首个由中国倡议设立的多边金融机构，为亚洲国家基础设施建设提供资金支持。

3. 推进中国特色大国外交

（1）2014 年，在中央外事工作会议上，习近平提出推进中国特色大国外交的战略思想，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系，构建________。

（2）中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作，推进和完善________外交布局。

（3）中国成功举办亚太经合组织领导人非正式会议、________领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议。

（4）截至 2024 年 1 月，中国已与世界上________个国家建交。

4. 中国负责任大国形象

（1）中国积极推动《________》生效落实，构建全球气候治理体系。

（2）自 2014 年起，中国发起主办________，致力于构建网络空间命运共同体。

（3）2018 年，中国组建________，加强对外援助的战略谋划和统筹协调。

（4）2021 年，中非共同制订《________________》，推动构建更加紧密的中非命运共同体。

（二）活动提能力

活动 1：材料研读 —— 人类命运共同体理念

活动任务：

1.阅读习近平总书记关于人类命运共同体的论述，小组讨论：为什么说构建人类命运共同体是应对全球性挑战的中国方案？结合 “大道之行，天下为公” 等传统理念，说说该理念的文化渊源。

 

 

 

 

2.搜集 “人类命运共同体” 理念被写入联合国文件的资料，制作一张信息

卡片，介绍该理念的国际认同度和影响。

 

 

 

 

活动 2：图解与梳理 ——“一带一路” 倡议

活动任务：

1.绘制思维导图，梳理 “一带一路” 倡议的提出、核心理念、主要合作领域（如基础设施建设、贸易畅通、人文交流）及标志性项目（如亚投行、中欧班列）。

 

 

 

 

2.搜集 “一带一路” 沿线国家合作案例（如雅万高铁、中老铁路），制作案例卡片，说明该倡议如何实现互利共赢。

 

 

 

 

 

活动 3：案例探究 —— 中国特色大国外交成就

活动任务：

1.搜集中国举办的重大国际会议（如 G20 杭州峰会、金砖厦门会晤）的资料，制作 “外交主场” 卡片，介绍中国如何通过多边平台推动全球治理改革。