精品解析：2026年湖南长沙市明德教育集团中考考前自测化学试卷

六月课堂作业练习（化学） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “非遗”是中华优秀传统文化的代表，长沙市拥有多项非物质文化遗产。下列非遗文化制作工序中体现化学变化的是 A. 菊花石雕——雕刻成型 B. 臭豆腐制作——老卤发酵 C. 湘绣——设计画稿 D. 望城剪纸——刀剪精细刻剪 2. 在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是 A. 加入氧化铜粉末 B. 倒入稀硫酸 C. 微热加速反应 D. 滴入氢氧化钠溶液 3. 2025年7月24日，百色公安水上救援队队员将被困水下洞穴110小时的人员救出水面，创造了一个生命救援的奇迹，被救人员栖身于水下洞穴气室的平台上。气室中能供给人类呼吸的气体是 A. 氦气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 4. 春日砀山梨花盛开，十里飘香。下列关于微观粒子的解释，说法正确的是 A. 能闻到梨花香，说明分子在不断运动 B. 梨花瓣肉眼可见，说明构成花瓣的分子很大 C. 花瓣掉落腐烂成肥料，是物理变化 D. 梨花香气能充满整个梨园，说明分子可再分 5. 2026年安徽持续推进“碧水保卫战”，以水为主题开展生态环境保护行动，下列做法科学合理的是 A. 将生活污水直接排入巢湖或长江 B. 大量使用化肥农药提高农业产量 C. 利用明矾对饮用水进行杀菌消毒 D. 推广使用无磷洗涤剂防治水体富营养化 6. 石墨是制造锂离子电池负极的关键材料。这一应用主要利用了石墨的 A. 灰黑色 B. 导电性良好 C. 熔点高 D. 质软滑腻 7. 西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图。下列说法错误的是 A. 灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气 B. 三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量 C. 关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物 D. 及时清理灶内积灰利于空气流通 8. 以下是某红色教育基地的一些藏品，其中主要成分属于金属材料的是 A. 加工粮食的石磨 B. 红军党员登记表 C. 红军兵工厂的铁工具 D. 装文件资料的皮箱 9. 下列关于溶液的说法中，不正确的是 A. 溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 溶液中各部分的组成一定相同 D. 将固体试剂配成溶液进行化学反应，可以增大反应速率 10. 盐酸、硫酸是常见的酸。下列有关说法正确的是 A. 浓硫酸有强烈的腐蚀性，所以可用作干燥剂 B. 浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白烟 C. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 D. 稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质是因为都能解离出酸根离子 11. 同学们在乡村研学实践时，发现田间多处水稻出现了轻微的倒伏现象。大家认为应该及时施用钾肥，下列选项中最适宜的是 A. B. C. D. 12. 科学思维是化学学习要养成的核心素养之一，下列说法正确的是 A. 比较：水和过氧化氢组成元素相同，故两者化学性质相似 B. 分类：石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生资源 C. 分析：二氧化碳与水能够反应生成碳酸，所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D. 推理：燃烧伴随发光发热的现象，所以发光发热的现象都是燃烧 二、选择题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。 13. 坚持“健康第一”的教育理念，校园健康与化学知识紧密相关。下列说法正确的是 A. 骨质疏松的患者应大量补充铁元素 B. 青少年一定要珍爱生命，远离毒品 C. 生病时需遵医嘱，合理安全使用药物 D. 体格瘦小的人要暴饮暴食，增加体重 14. 从化学视角对下列跨学科实践活动的描述不正确的是 选项 实践活动 化学视角 A “微型空气质量检测站”的组装和使用 积极植树造林有利于提升空气质量 B 基于特定需求设计和制作简易供氧器 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子发生了变化 C 水质检测及自制净水器 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D 调查我国航空航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 铝合金因密度较小常用于制作飞机机体，是合成材料 A. A B. B C. C D. D 15. 生活中常常遇到物质的分离、鉴别、检验和除杂。生活中的下列操作方法能达到操作目的的是 选项 操作目的 操作方法 A 分离食盐和纯碱 加水溶解，过滤 B 鉴别棉纤维和蚕丝 闻气味 C 检验二氧化碳 将燃着木条伸入集气瓶中，木条熄灭 D 除去木炭中的氧化铜 加入足量的盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 （非选择题共55分） 三、填空题：本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。 16. 我国机器人产业正在快速发展。 （1）水下机器人可用于海上风电设施检查、石油勘探等。石油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）消防机器人常用于火灾救援。其配备的某干粉灭火器以碳酸氢钠为灭火基料，高温时发生的反应为，则X的化学式为_____。 （3）人形机器人从“能走”到“会舞”，离不开电机中的钕铁硼永磁体材料。钕在元素周期表中的信息如图所示，钕原子的核内质子数为_____。 17. 神奇的天气瓶能“预报天气，冷暖先知”，制作天气瓶需用到和固体，如图是两种物质的溶解度曲线。 （1）时，的溶解度______（填“大于”、“等于”或“小于”）的溶解度。 （2）时，将20g放入50g水中，充分溶解后得到______g溶液。 （3）固体中含有少量杂质，可用______（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法将其除去。 18. 古籍是中国文化中极为重要的一部分，蕴藏着深厚的人文底蕴，同时也涉及大量化学知识。 （1）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁丝……日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与______同时接触而导致。 （2）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为______。 19. 2025年我国首座自主设计的“海上风电+海水制氢”平台在上海东海海域建成，制氢技术在我国的重视下取得突破性进展。氢气广泛从水、化石燃料等含氢物质中制取，依据制取方式和碳排放量不同，将制取的氢分为“绿氢”“蓝氢”以及“灰氢”三种（如图）。 “绿氢”与二氧化碳反应生成甲醇，甲醇被科学家称为太阳能的最佳载体。 回答下列问题： （1）我国已经实现了“绿氢”发电并网，其能量的转化方式是将__________能转化为电能。 （2）氢能源是理想的能源，请写出氢气燃烧的化学方程式：________________。 （3）请你写出生产“绿氢”的过程中的可再生能源的名称：____________（填一种）。 20. 氯化钙是一种重要的盐。在生活中可用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液，医疗上也可用于补钙、抗过敏和消炎等。以块状大理石（主要成分为，含少量、等杂质）生产医用氯化钙晶体的工艺流程如图所示。回答下列问题： 查阅资料：难溶于水，也不与酸反应；氯化钙的水溶液呈中性。 （1）为了使步骤①中的反应更充分，可采用的措施是______________（填一种）。 （2）步骤①加入过量稀盐酸，可观察到________________（填反应现象）。 （3）上述工艺流程中所使用的石灰水能否用氢氧化钠代替，理由是____________。 四、实验探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。 21. 化学实验是科学探究的重要方式，根据如图所示的装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称____________。 （2）实验室在常温下用大理石与稀盐酸制取二氧化碳可选的装置组合是____________（填字母）。 （3）为粗盐提纯的实验步骤，正确的顺序为：__________（用a、b、c排列）；操作b中玻璃棒的作用是___________。 22. 欲证明“与能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。 【实验一】传统实验验证反应的发生 兴趣小组将充满气体的试管倒扣在溶液中（如图1所示），观察到试管内液面上升，据此得出“与溶液发生了化学反应”的结论。 （1）上述结论的证据不充足，理由是：____________。 【实验二】对照实验探究反应的发生 （2）用图乙所示装置进行实验，在两个大小相同且充满的集气瓶中分别注入浓氢氧化钠溶液和的水，一段时间后观察到型管左边液面______（填“低于”或“高于”）右边液面的现象，证明与发生了反应。 【实验三】数字化实验探究反应的发生 为获得充足的证据，兴趣小组利用图3所示装置进行实验，并用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。步骤1：将滴有酚酞溶液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。步骤2：待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。步骤3：待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不对活塞进行操作时，活塞不能自主移动），瓶内压强变化如图4所示。 （3）步骤2中“将适量的稀盐酸快速推入瓶内”这一过程，对应了图4曲线中的哪一段：______（选填“段”或“段”或“段”）；能证明与反应生成新物质的现象是：__________。 （4）根据图4信息，也可以说明瓶内的能溶于水，能证明此观点的证据是：_______。 （5）查阅文献：下表表示氢氧化钠和碳酸钠分别在乙醇和水中的溶解情况，请依据该资料，再设计一种实验方案证明“与能发生化学反应”：______________。 物质 乙醇（酒精） 易溶 难溶 水 易溶 易溶 五、计算题：本大题共1小题，共5分。 23. 为确定实验室某瓶过氧化氢溶液(如下图所示)中溶质的质量分数是否与标签标示相符，小华同学往装有200 g该过氧化氢溶液的烧杯中加入2 g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为198.8 g。请计算：(该过程发生反应的化学方程式为：) （1）产生氧气的质量为______g。 （2）通过计算，确定该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是否与标签标示相符。(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六月课堂作业练习（化学） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “非遗”是中华优秀传统文化的代表，长沙市拥有多项非物质文化遗产。下列非遗文化制作工序中体现化学变化的是 A. 菊花石雕——雕刻成型 B. 臭豆腐制作——老卤发酵 C. 湘绣——设计画稿 D. 望城剪纸——刀剪精细刻剪 【答案】B 【解析】 【详解】雕刻成型、设计画稿、刀剪精细刻剪的过程中均无新物质的生成，属于物理变化；老卤发酵过程中会生成新物质，属于化学变化，故选B。 2. 在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是 A. 加入氧化铜粉末 B. 倒入稀硫酸 C. 微热加速反应 D. 滴入氢氧化钠溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用粉末状固体药品时，将试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送至试管底部再直立试管，操作正确。 B、倾倒稀硫酸时瓶塞正放在桌面上，会污染试剂，操作错误。 C、加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，操作错误。 D、滴加液体时胶头滴管伸入试管内并接触试管内壁，会污染试剂，操作错误。 3. 2025年7月24日，百色公安水上救援队队员将被困水下洞穴110小时的人员救出水面，创造了一个生命救援的奇迹，被救人员栖身于水下洞穴气室的平台上。气室中能供给人类呼吸的气体是 A. 氦气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】氧气能供给人类呼吸，是维持生命活动的必需气体，而氦气、氮气、二氧化碳均不能供给呼吸。 故选B。 4. 春日砀山梨花盛开，十里飘香。下列关于微观粒子的解释，说法正确的是 A. 能闻到梨花香，说明分子在不断运动 B. 梨花瓣肉眼可见，说明构成花瓣的分子很大 C. 花瓣掉落腐烂成肥料，是物理变化 D. 梨花香气能充满整个梨园，说明分子可再分 【答案】A 【解析】 【详解】A、能闻到梨花香，是因为花中带有香味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项说法正确。 B、分子的体积和质量都极小，肉眼可见的梨花瓣是大量分子聚集形成的宏观物质，不能说明构成花瓣的分子很大，故选项说法不正确。 C、花瓣掉落腐烂成肥料的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项说法不正确。 D、梨花香气能充满整个梨园，是分子不断运动的结果，该过程没有发生化学变化，不能说明分子可再分，故选项说法不正确。 5. 2026年安徽持续推进“碧水保卫战”，以水为主题开展生态环境保护行动，下列做法科学合理的是 A. 将生活污水直接排入巢湖或长江 B. 大量使用化肥农药提高农业产量 C. 利用明矾对饮用水进行杀菌消毒 D. 推广使用无磷洗涤剂防治水体富营养化 【答案】D 【解析】 【详解】A、生活污水直接排入水体会造成水体污染，做法不合理，A不符合题意； B、大量使用化肥农药会造成水体、土壤污染，应合理施用，做法不合理，B不符合题意； C、明矾在净水过程中仅能吸附悬浮杂质使其沉降，没有杀菌消毒的作用，做法错误，C不符合题意； D、磷元素是引发水体富营养化的重要元素，推广无磷洗涤剂可减少磷排放，能有效防治水体富营养化，做法科学合理，D符合题意。 故选D。 6. 石墨是制造锂离子电池负极的关键材料。这一应用主要利用了石墨的 A. 灰黑色 B. 导电性良好 C. 熔点高 D. 质软滑腻 【答案】B 【解析】 【详解】A.灰黑色是石墨的外观颜色，与电极功能无关，错误； B.石墨导电性良好，可满足负极传导电流的需求，正确； C.熔点高不是锂离子电池负极材料的核心需求，错误； D.质软滑腻的性质对应制作润滑剂、铅笔芯等用途，无关，错误。 7. 西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图。下列说法错误的是 A. 灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气 B. 三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量 C. 关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物 D. 及时清理灶内积灰利于空气流通 【答案】C 【解析】 【详解】A、热空气密度较小会上升，外界空气可持续进入灶内补充氧气，有利于柴薪燃烧，正确； B、三个火眼同时放置蒸煮容器，可充分利用柴薪燃烧放出的热量，提高热量利用率，正确； C、关闭灶门后火焰熄灭，是因为阻断了空气进入，灭火原理为隔绝氧气（或空气），灶内柴薪作为可燃物仍然存在，并不是清除了可燃物，错误； D、灶内积灰会堵塞空气流通的通道，及时清理积灰有利于空气流通，为燃烧提供充足氧气，正确。 8. 以下是某红色教育基地的一些藏品，其中主要成分属于金属材料的是 A. 加工粮食的石磨 B. 红军党员登记表 C. 红军兵工厂的铁工具 D. 装文件资料的皮箱 【答案】C 【解析】 【详解】A、石磨主要由石头制成，石头的主要成分是各种矿物质，如碳酸钙等，属于无机非金属材料，不是金属材料，不符合题意。 B、登记表通常是纸张材质，纸张主要由植物纤维等制成，属于天然有机材料，不属于金属材料，不符合题意。 C、铁工具主要成分是铁，铁是金属，铁工具属于金属材料，金属材料包括纯金属以及它们的合金，符合题意。 D、皮箱一般是由皮革制成，皮革属于天然有机高分子材料，不是金属材料，不符合题意。 故选C。 9. 下列关于溶液的说法中，不正确的是 A. 溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 溶液中各部分的组成一定相同 D. 将固体试剂配成溶液进行化学反应，可以增大反应速率 【答案】A 【解析】 【详解】A.溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液为蓝色；溶剂也不一定是水，例如碘酒的溶剂是酒精，错误； B.溶液的定义就是均一、稳定的混合物，符合概念描述，正确； C.这是溶液均一性的体现，溶液各部分的组成、性质完全相同，正确； D.固体配成溶液后，反应物粒子的接触面积大幅增大，可加快反应速率，正确。 10. 盐酸、硫酸是常见的酸。下列有关说法正确的是 A. 浓硫酸有强烈的腐蚀性，所以可用作干燥剂 B. 浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白烟 C. 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 D. 稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质是因为都能解离出酸根离子 【答案】C 【解析】 【详解】A.浓硫酸作干燥剂是利用其吸水性，错误； B.浓盐酸挥发的氯化氢与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口出现的是白雾（液态小颗粒），错误； C.稀盐酸和稀硫酸都能解离出，溶液呈酸性，都能使紫色石蕊溶液变红，正确； D.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为都能解离出，错误。 11. 同学们在乡村研学实践时，发现田间多处水稻出现了轻微的倒伏现象。大家认为应该及时施用钾肥，下列选项中最适宜的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】钾肥含有钾元素，可增强作物抗倒伏能力，只有C选项含有钾元素，为钾肥，当选。 12. 科学思维是化学学习要养成的核心素养之一，下列说法正确的是 A. 比较：水和过氧化氢组成元素相同，故两者化学性质相似 B. 分类：石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生资源 C. 分析：二氧化碳与水能够反应生成碳酸，所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D. 推理：燃烧伴随发光发热的现象，所以发光发热的现象都是燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、水和过氧化氢组成元素相同，其中水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不相同，说法错误，不符合题意； B、石油、煤、天然气属于化石燃料，在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生资源，说法正确，符合题意； C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸酸性较低，不会形成酸雨，通常不认为是导致酸雨的主要气体，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物等气体溶于雨水形成的，二氧化碳是造成温室效应的气体，说法错误，不符合题意； D、燃烧伴随发光发热的现象，但有发光发热的现象不一定是燃烧，如灯泡发光发热不属于燃烧，说法错误，不符合题意。 故选：B。 二、选择题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。 13. 坚持“健康第一”的教育理念，校园健康与化学知识紧密相关。下列说法正确的是 A. 骨质疏松的患者应大量补充铁元素 B. 青少年一定要珍爱生命，远离毒品 C. 生病时需遵医嘱，合理安全使用药物 D. 体格瘦小的人要暴饮暴食，增加体重 【答案】BC 【解析】 【详解】A.骨质疏松症的主要原因是钙元素缺乏，应补充钙元素，而非铁元素。铁元素主要用于合成血红蛋白，缺乏会导致贫血，与骨质疏松无直接关联，因此A错误。 B.毒品严重危害身心健康，青少年正处于生长发育关键期，必须树立珍爱生命、远离毒品的意识，此说法符合“健康第一”的教育理念，因此B正确。 C.生病时遵医嘱合理安全使用药物是保障健康的基本原则，避免滥用或误用药物，此说法科学合理，因此C正确。 D.暴饮暴食不仅不能健康增重，反而会导致肥胖、消化系统疾病及代谢紊乱，应通过均衡饮食和适度运动科学增重，因此D错误。 14. 从化学视角对下列跨学科实践活动的描述不正确的是 选项 实践活动 化学视角 A “微型空气质量检测站”的组装和使用 积极植树造林有利于提升空气质量 B 基于特定需求设计和制作简易供氧器 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子发生了变化 C 水质检测及自制净水器 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D 调查我国航空航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 铝合金因密度较小常用于制作飞机机体，是合成材料 A. A B. B C. C D. D 【答案】BD 【解析】 【详解】A.植物光合作用会吸收二氧化碳、释放氧气，还能吸附部分粉尘，所以积极植树造林有利于提升空气质量，正确； B.家用制氧机吸附空气中的氮气制取较纯的氧气，这个过程属于物理变化，氧分子本身没有发生变化，错误； C.活性炭具有疏松多孔的结构，因此有很强的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，正确； D.铝合金属于金属材料，不属于合成材料（合成材料是塑料、合成橡胶、合成纤维），错误。 15. 生活中常常遇到物质的分离、鉴别、检验和除杂。生活中的下列操作方法能达到操作目的的是 选项 操作目的 操作方法 A 分离食盐和纯碱 加水溶解，过滤 B 鉴别棉纤维和蚕丝 闻气味 C 检验二氧化碳 将燃着木条伸入集气瓶中，木条熄灭 D 除去木炭中的氧化铜 加入足量的盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.食盐和纯碱都能溶于水，无法通过溶解后过滤分离，错误； B.区分棉纤维和蚕丝应该灼烧之后闻气味，蚕丝灼烧后有烧焦羽毛的气味，错误； C.能使燃着木条熄灭的气体有很多种，不仅仅只有二氧化碳，检验二氧化碳应该使用澄清石灰水，错误； D.只有氧化铜能和盐酸反应生成可溶性盐氯化铜和水，反应后再过滤洗涤干燥可以得到木炭，正确。 第Ⅱ卷 （非选择题共55分） 三、填空题：本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。 16. 我国机器人产业正在快速发展。 （1）水下机器人可用于海上风电设施检查、石油勘探等。石油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）消防机器人常用于火灾救援。其配备的某干粉灭火器以碳酸氢钠为灭火基料，高温时发生的反应为，则X的化学式为_____。 （3）人形机器人从“能走”到“会舞”，离不开电机中的钕铁硼永磁体材料。钕在元素周期表中的信息如图所示，钕原子的核内质子数为_____。 【答案】（1） 混合物 （2） （3） 60 【解析】 【小问1详解】 石油由多种烷烃、环烷烃等不同物质组成，属于混合物。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前Na、H、C、O的个数分别是2、2、2、6，反应后除X外Na、H、C、O的个数分别是2、2、1、4，则X含有1个C、2个O，X的化学式为CO2。 【小问3详解】 元素周期表信息示意图左上角数字为原子序数，钕的原子序数为60，原子中原子序数=核内质子数，因此钕原子的核内质子数为60。 17. 神奇的天气瓶能“预报天气，冷暖先知”，制作天气瓶需用到和固体，如图是两种物质的溶解度曲线。 （1）时，的溶解度______（填“大于”、“等于”或“小于”）的溶解度。 （2）时，将20g放入50g水中，充分溶解后得到______g溶液。 （3）固体中含有少量杂质，可用______（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法将其除去。 【答案】（1） 大于 （2） 65 （3） 降温结晶 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 时，的溶解度为30g，即该温度下，100g水最多溶解30g，因此50g水最多溶解15g，所得溶液质量为：； 【小问3详解】 由图可知，的溶解度随温度升高显著增大，的溶解度受温度影响较小，降温时会大量结晶析出，杂质留在溶液中，因此选择降温结晶除杂。 18. 古籍是中国文化中极为重要的一部分，蕴藏着深厚的人文底蕴，同时也涉及大量化学知识。 （1）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁丝……日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与______同时接触而导致。 （2）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为______。 【答案】（1）氧气和水 （2） 【解析】 【小问1详解】 铁丝生锈的原因是铁与空气中的氧气和水发生了一系列的化学反应生成铁锈； 【小问2详解】 高温分解反应生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 19. 2025年我国首座自主设计的“海上风电+海水制氢”平台在上海东海海域建成，制氢技术在我国的重视下取得突破性进展。氢气广泛从水、化石燃料等含氢物质中制取，依据制取方式和碳排放量不同，将制取的氢分为“绿氢”“蓝氢”以及“灰氢”三种（如图）。 “绿氢”与二氧化碳反应生成甲醇，甲醇被科学家称为太阳能的最佳载体。 回答下列问题： （1）我国已经实现了“绿氢”发电并网，其能量的转化方式是将__________能转化为电能。 （2）氢能源是理想的能源，请写出氢气燃烧的化学方程式：________________。 （3）请你写出生产“绿氢”的过程中的可再生能源的名称：____________（填一种）。 【答案】（1） 化学 （2） （3） 风能（或太阳能，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 绿氢本质是氢气，发电过程中通过氢气发生化学反应释放储存的化学能，最终转化为电能。 【小问2详解】 氢气在氧气中点燃反应生成水，依据质量守恒定律配平后得到该方程式。 【小问3详解】 结合题干“海上风电+海水制氢”和图示可知，绿氢由可再生能源制取，风能、太阳能都属于符合要求的可再生能源，任选其一即可。 20. 氯化钙是一种重要的盐。在生活中可用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液，医疗上也可用于补钙、抗过敏和消炎等。以块状大理石（主要成分为，含少量、等杂质）生产医用氯化钙晶体的工艺流程如图所示。回答下列问题： 查阅资料：难溶于水，也不与酸反应；氯化钙的水溶液呈中性。 （1）为了使步骤①中的反应更充分，可采用的措施是______________（填一种）。 （2）步骤①加入过量稀盐酸，可观察到________________（填反应现象）。 （3）上述工艺流程中所使用的石灰水能否用氢氧化钠代替，理由是____________。 【答案】（1） 将块状大理石粉碎（合理即可） （2） 固体部分溶解，有气泡产生，溶液变为黄色 （3） 不能，会引入新杂质氯化钠，导致氯化钙产品不纯 【解析】 【小问1详解】 增大反应物接触面积（将块状大理石粉碎）、适当升温、适当增大盐酸浓度、搅拌都可加快反应速率，使反应更充分，任选一种即可。 【小问2详解】 步骤①中和稀盐酸反应生成气体，和稀盐酸反应生成（溶液为黄色），不与酸反应，因此观察固体部分溶解，有气泡产生，溶液变为黄色。 【小问3详解】 石灰水的作用是除去滤液中的，且阳离子为，不会引入新杂质；若替换为，反应会生成，引入杂质，最终无法得到纯净的。 四、实验探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。 21. 化学实验是科学探究的重要方式，根据如图所示的装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称____________。 （2）实验室在常温下用大理石与稀盐酸制取二氧化碳可选的装置组合是____________（填字母）。 （3）为粗盐提纯的实验步骤，正确的顺序为：__________（用a、b、c排列）；操作b中玻璃棒的作用是___________。 【答案】（1）集气瓶 （2）BC （3） ①. acb ②. 搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 实验室用大理石，主要成分是CaCO3，与稀盐酸，有效成分是HCl，在常温下反应制取二氧化碳：。反应为固液常温型，发生装置选B；二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，选向上排空气法，收集装置选C。 因此装置组合为：BC。 【小问3详解】 粗盐提纯的主要步骤为：溶解（a）→过滤（c）→蒸发（b），因此正确顺序为：a→c→b。操作b为蒸发结晶，其中玻璃棒的作用是：搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。 22. 欲证明“与能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。 【实验一】传统实验验证反应的发生 兴趣小组将充满气体的试管倒扣在溶液中（如图1所示），观察到试管内液面上升，据此得出“与溶液发生了化学反应”的结论。 （1）上述结论的证据不充足，理由是：____________。 【实验二】对照实验探究反应的发生 （2）用图乙所示装置进行实验，在两个大小相同且充满的集气瓶中分别注入浓氢氧化钠溶液和的水，一段时间后观察到型管左边液面______（填“低于”或“高于”）右边液面的现象，证明与发生了反应。 【实验三】数字化实验探究反应的发生 为获得充足的证据，兴趣小组利用图3所示装置进行实验，并用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。步骤1：将滴有酚酞溶液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。步骤2：待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。步骤3：待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不对活塞进行操作时，活塞不能自主移动），瓶内压强变化如图4所示。 （3）步骤2中“将适量的稀盐酸快速推入瓶内”这一过程，对应了图4曲线中的哪一段：______（选填“段”或“段”或“段”）；能证明与反应生成新物质的现象是：__________。 （4）根据图4信息，也可以说明瓶内的能溶于水，能证明此观点的证据是：_______。 （5）查阅文献：下表表示氢氧化钠和碳酸钠分别在乙醇和水中的溶解情况，请依据该资料，再设计一种实验方案证明“与能发生化学反应”：______________。 物质 乙醇（酒精） 易溶 难溶 水 易溶 易溶 【答案】（1）二氧化碳能溶于水，也能与水反应使试管内压强减小，无法证明二氧化碳与NaOH发生了反应 （2）高于 （3） ①. EF段 ②. 推入稀盐酸后，有气泡产生，瓶内压强明显增大 （4）反应结束后，瓶内最终压强小于初始压强 （5）将二氧化碳通入氢氧化钠的乙醇溶液中，若观察到溶液变浑浊（产生白色沉淀），证明二者发生了化学反应 【解析】 【小问1详解】 原实验没有排除水的干扰，二氧化碳溶于水、和水反应也会让试管内压强减小，使液面上升，因此原结论证据不充足。 【小问2详解】 左侧集气瓶中NaOH既吸收又能和反应，比右侧水吸收的更多，左侧压强减小更明显，因此U型管左边液面高于右边。 【小问3详解】 推入氢氧化钠溶液对应AB段（快速推入时压强先升高，之后被消耗压强下降），压强稳定后是DE段；此时快速推入稀盐酸，液体进入瓶内占据体积，压强瞬间升高，对应EF段；​和NaOH反应生成的新物质碳酸钠，能和稀盐酸反应重新放出​，因此观察到有气泡、压强明显增大，即可证明有新物质生成。 【小问4详解】 最终压强小于初始压强，说明最终气体的物质的量小于初始值。由于与NaOH反应的​已通过盐酸反应再生，故气体量的减少是由于​溶于水导致的。 【小问5详解】 由表格可知，NaOH易溶于乙醇，而反应生成的​难溶于乙醇，因此反应生成碳酸钠会以沉淀形式析出，溶液变浑浊即可证明反应发生。 五、计算题：本大题共1小题，共5分。 23. 为确定实验室某瓶过氧化氢溶液(如下图所示)中溶质的质量分数是否与标签标示相符，小华同学往装有200 g该过氧化氢溶液的烧杯中加入2 g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为198.8 g。请计算：(该过程发生反应的化学方程式为：) （1）产生氧气的质量为______g。 （2）通过计算，确定该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是否与标签标示相符。(写出计算过程)。 【答案】（1）3.2 （2）解：设质量为x 溶质质量分数：，与标签不符。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后总质量的差值就是生成氧气的质量：200 g+2 g−198.8 g=3.2 g 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $