精品解析：江西省赣州市第三中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试卷

江西省赣州市第三中学2025-2026学年七年级下学期质量检测 历史期中考试卷 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，只上交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 隋朝统一全国后，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿了一条贯通南北的大运河。这条大运河的中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 【答案】B 【解析】 【详解】A.长安是隋唐都城，但不是大运河的中心，错误。 B.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，正确。 C.涿郡是大运河的北端终点，不是中心，错误。 D.余杭是大运河的南端终点，不是中心，错误。 2. 唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中认为隋朝灭亡的主要原因是（ ） A. 大运河的开凿 B. 隋炀帝的暴政 C. 农民起义的爆发 D. 隋朝统治者的奢侈 【答案】B 【解析】 【详解】A.从题干“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”可知，作者认为隋朝并非由于隋朝大运河的修建而灭亡的，隋朝大运河如今也为南北方的发展做出了巨大贡献，错误。 B.从题干“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知，作者认为，隋朝灭亡的主要原因是由于隋炀帝的暴政，正确。 C.题干中并没有涉及农民起义的内容，无法得知隋朝灭亡的主要原因是农民起义，错误。 D.“水殿龙舟事”体现了隋朝统治者的奢侈，但这是隋炀帝暴政的表现之一，并非隋朝灭亡的主要原因，错误。 3. 唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。唐太宗治国理念的核心是（ ） A. 以法治国 B. 以德治国 C. 以民为本 D. 以武治国 【答案】C 【解析】 【详解】A.以法治国并非唐太宗治国理念的核心，他虽重视法律，但更强调民本思想，错误。 B.以德治国并非其治国理念的核心，唐太宗虽重视道德教化，但核心仍围绕民本思想展开，错误。 C.唐太宗提出“水能载舟，亦能覆舟”，认识到人民力量的重要性，其治国理念的核心是以民为本，正确。 D.以武治国不符合史实，唐太宗时期推行开明政策，重视休养生息，并非以武力治国，错误。 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间继续推行唐太宗发展生产的政策，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。后人评价武则天的统治是（ ） A. 贞观遗风 B. 开元盛世 C. 康乾盛世 D. 文景之治 【答案】A 【解析】 【详解】A.武则天在位时期，继承了唐太宗贞观年间的政策，继续推行轻徭薄赋、发展生产的措施，使得社会经济继续发展，为后来开元盛世奠定了基础，后人评价她的统治为“贞观遗风”，正确。 B.开元盛世是唐玄宗统治前期出现的盛世局面，不是对武则天统治的评价，错误。 C.康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆时期出现的盛世，和武则天完全无关，错误。 D.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期的治世局面，远早于唐代武则天统治时期，错误。 5. 唐玄宗李隆基在位前期，励精图治，任用贤能，整顿吏治，使得唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。下列选项中，不属于“开元盛世”表现的是（ ） A. 政治清明，社会稳定 B. 经济繁荣，国库充盈 C. 文化昌盛，人才辈出 D. 藩镇割据，战乱频繁 【答案】D 【解析】 【详解】A.政治清明社会稳定是开元盛世的表现，正确。 B.经济繁荣国库充盈是开元盛世的表现，正确。 C.文化昌盛人才辈出是开元盛世的表现，正确。 D.藩镇割据战乱频繁出现于安史之乱之后，是唐朝走向衰落的表现，不属于开元盛世，错误。 6. 隋唐时期，科举制度逐步完善，成为选拔官员的主要途径。科举制度的创立和推行，其最重要的历史意义在于（ ） A. 扩大了官吏选拔的范围 B. 打破了门阀士族垄断政权的局面 C. 促进了文化教育的发展 D. 加强了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举制度扩大了官吏选拔的范围，但不能体现当时统治者推行科举的主要目的，不是其最重要的历史意义，错误。 B.科举制度的推行最重要的历史意义是加强中央集权，打破了门阀士族垄断政权的局面是科举制度加强中央集权的表现之一，错误。 C.科举制度促进了文化教育的发展，但属于间接作用，并非当时统治者推行科举的主要目的和核心作用，错误。 D.科举制将官吏的选拔和任免权收归中央，削弱了地方和世家大族的势力，极大地加强了中央集权，这是科举制度最重要的历史意义，正确。 7. 唐朝的民族政策比较开明，与周边少数民族关系融洽。唐太宗被北方和西北各族首领尊奉为 “天可汗”，这主要体现了（ ） A. 唐朝统一了全国 B. 唐朝实行和亲政策 C. 唐朝国力强盛，民族政策开明 D. 唐朝疆域辽阔 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐朝统一全国是唐太宗之前就已基本完成，且“天可汗”的尊称主要体现周边民族对唐太宗的认可，与统一全国无直接关联，错误。 B.和亲政策只是唐朝民族政策的一部分，不能全面解释“天可汗”这一尊称所反映的广泛拥戴，错误。 C.唐太宗时期国力强盛，实行开明的民族政策（如册封、设羁縻州府、和亲等），赢得了北方和西北各族的尊敬，被尊奉为“天可汗”，正确。 D.疆域辽阔是国力强盛的表现之一，但“天可汗”更直接体现的是民族政策开明和周边民族的臣服，而非单纯强调疆域，错误。 8. 文成公主入藏，促进了唐朝与吐蕃的友好关系，加强了汉藏之间的经济文化交流。文成公主入藏的时间是（ ） A. 唐太宗时期 B. 唐高宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文明，向唐朝求亲，唐太宗将文成公主嫁给他，文成公主由此入藏，正确。 B.唐中宗时期是金城公主相关史实，错误。 C.武则天时期的主要事件为武周政权统治、边疆治理等，无文成公主入藏事件，错误。 D.唐玄宗时期代表对外交流的事件是鉴真东渡、遣唐使往来，错误。 9. 唐朝时期，中日文化交流频繁。日本多次派遣遣唐使来华学习唐朝的先进制度和文化，对日本社会的发展产生了深远影响。下列选项中，不属于日本从唐朝学习的内容是（ ） A. 中央官制 B. 地方行政制度 C. 科举制度 D. 佛教 【答案】C 【解析】 【详解】A.日本大化改新时期，学习唐朝的三省六部制，设立了二官八省的中央官制，正确。 B.日本学习唐朝的州县制，在地方设立国、郡、里三级行政单位，正确。 C.日本并没有引进唐朝的科举制度，日本古代的官员选拔主要依据血缘、门第，没有推行科举制，错误。 D.唐朝时期，佛教由遣唐使和僧人传入日本，日本学习了唐朝的佛教文化与建筑、艺术等，正确。 10. 唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛法，回国后翻译佛经，并著有《大唐西域记》，记载了沿途见闻。玄奘西行的主要目的是（ ） A. 传播佛教 B. 学习佛法 C. 开辟丝绸之路 D. 促进中外文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.玄奘是去求取佛法，并非到天竺向外传播佛教，错误。 B.题干明确写明玄奘西行是“求取佛法”，因此他西行的主观主要目的是前往天竺学习、求取正宗佛法，正确。 C.丝绸之路早在西汉张骞时期就已开辟，和玄奘无关，错误。 D.促进中外文化交流是玄奘西行带来的客观历史影响，不是他出发的主观目的，错误。 11. “安史之乱” 是唐朝由盛转衰的转折点。下列关于 “安史之乱” 的描述，不正确的是（ ） A. 爆发于唐玄宗统治后期 B. 是由节度使安禄山、史思明发动的叛乱 C. 持续了八年之久 D. 最终被唐军平定，唐朝从此走向强盛 【答案】D 【解析】 【详解】A.安史之乱爆发于唐玄宗统治后期，正确。 B.叛乱是由节度使安禄山、史思明发动，正确。 C.安史之乱从755年持续到763年，共八年之久，正确。 D.安史之乱被平定后，唐朝由盛转衰，而非走向强盛，错误。 12. 唐朝灭亡后，中国历史进入了五代十国时期。五代十国时期的主要特征是（ ） A. 统一稳定 B. 政权分立 C. 对外开放 D. 文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.五代十国时期，政权更迭频繁、战乱不断，并非统一稳定的局面，错误。 B.五代十国时期，北方黄河流域先后出现多个政权，南方则存在多个割据政权，主要特征为政权分立，正确。 C.五代十国时期战乱频繁，中外交流受限，不具备对外开放的典型特征，错误。 D.五代十国时期社会动荡，文化发展受到严重影响，未出现文化繁荣的局面，错误。 13. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取 “杯酒释兵权” 等措施，加强中央集权。其核心目的是（ ） A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 提高行政效率 D. 增加财政收入 【答案】B 【解析】 【详解】A.削弱宰相权力是宋太祖通过分化事权、增设官职分割相权实现的，和杯酒释兵权的核心目的无关，错误。 B.宋太祖赵匡胤本人是通过武将兵变（陈桥兵变）夺权建立北宋，五代十国时期长期存在武将专权夺权的乱象，因此赵匡胤即位后，为巩固统治、加强中央集权，通过“杯酒释兵权”解除禁军高级将领的兵权，核心目的就是防止武将专权威胁皇权统治，正确。 C.北宋一系列加强中央集权的措施反而造成机构重叠、行政效率低下，提高效率并非该措施目的，也不是“杯酒释兵权”能实现的效果，错误。 D.财政收入的增加主要和北宋的经济政策、赋税制度相关，和“杯酒释兵权”这类军事集权措施没有直接联系，错误。 14. 北宋实行 “崇文抑武” 的政策，重文轻武，这产生了深远的影响。下列选项中，不属于该政策影响的是（ ） A. 造就了宋朝科技发达、文化昌盛的局面 B. 导致了宋朝军队战斗力削弱 C. 促进了民族交融 D. 造成了宋朝长期的积贫积弱 【答案】C 【解析】 【详解】A.“崇文抑武”政策重视文化教育，推动了宋朝科技与文化的发展，属于该政策的影响，正确。 B.该政策抑制武将、削弱军队力量，使得宋朝军队战斗力下降，属于该政策的影响，正确。 C.民族交融主要依靠民族间的经济文化交流、战争、和亲等方式实现，“崇文抑武”政策主要作用于国内文武权力分配，和民族交融没有直接关联，不属于该政策的影响，错误。 D.该政策使得官僚机构臃肿、军队战斗力低下，最终造成宋朝积贫积弱的局面，属于该政策的影响，正确。 15. 北宋与辽、西夏并立时期，民族关系复杂。双方之间有和战，但民族交融始终是主流。下列事件中，有利于民族交融的是（ ） A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 靖康之变 D. 蒙古灭金 【答案】A 【解析】 【详解】A.“澶渊之盟”是北宋、辽之间的和平交往，有利于推动北宋、辽之间的民族交融，正确。 B.岳飞抗金发生于南宋时期，不属于北宋与辽、西夏并立时期，且属于军事行为，不利于民族交融，错误。 C.“靖康之变”发生于北宋末期（1127年），此时辽已灭亡（1125年），不属于北宋与辽、西夏并立时期，且是金朝灭亡北宋，不利于民族交融，错误。 D.“蒙古灭金”发生于1234年，此时北宋已灭亡，不属于北宋与辽、西夏并立时期，且属于军事行为，不利于民族交融，错误。 16. 澶渊之盟是北宋与辽之间签订的和约。关于澶渊之盟的评价，正确的是（ ） A. 屈辱的和约，加重了北宋的财政负担 B. 平等的和约，维护了边境的长期和平 C. 对北宋来说是屈辱的，但客观上带来了和平，促进了民族交融 D. 标志着北宋统一了北方 【答案】C 【解析】 【详解】A.只看到了澶渊之盟的消极影响，忽略了其客观积极作用，错误。 B.澶渊之盟中北宋需要向辽交纳岁币，对北宋而言并非平等和约，错误。 C.澶渊之盟中北宋给辽交纳岁币，对北宋来说是屈辱的，但盟约签订后辽宋边境长期处于和平状态，促进了双方经济文化交流和民族交融，正确。 D.澶渊之盟签订后北方地区仍由辽占据，北宋并没有统一北方，错误。 17. 南宋时期，金与南宋形成对峙局面。岳飞是著名的抗金将领，他的军队被称为 “岳家军”，纪律严明，作战勇敢。岳飞被以 “莫须有” 的罪名杀害，这反映了南宋统治者的（ ） A. 决心抗金 B. 妥协投降 C. 励精图治 D. 改革图强 【答案】B 【解析】 【详解】A.若南宋统治者决心抗金，就不会杀害岳飞这样的抗金主力将领，错误。 B.南宋朝廷为了与金议和、维持偏安局面，不惜牺牲主战派将领，这是典型的妥协投降表现，正确。 C.励精图治的统治者会重用岳飞这样的人才，积极抵御外敌，而非自毁长城，错误。 D.改革图强需要稳定的外部环境和强大的军事力量支撑，杀害抗金名将与这一目标背道而驰，错误。 18. 元朝是少数民族建立的大一统王朝。元朝统一全国后，为加强对辽阔疆域的统治，在地方实行了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期实行的地方管理制度，元朝并未在地方实行分封制，错误。 B.郡县制是秦朝建立后在全国推行的地方行政制度，不是元朝创设实行的地方制度，错误。 C.元朝实现全国统一后，疆域空前辽阔，为了加强对地方的有效统治，元朝在地方设立行中书省，简称行省，实行行省制度。行省制度是元朝对中国地方管理制度的重大创新，对后世影响深远，正确。 D.三司制是明朝在地方实行的制度，明太祖朱元璋为了加强皇权，将地方权力分为承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司三司，分散地方权力，这不属于元朝的地方制度，错误。 19. 元朝时期，西藏正式纳入中国版图。元朝在中央设置的管理西藏事务的机构是（ ） A. 宣政院 B. 中书省 C. 枢密院 D. 御史台 【答案】A 【解析】 【详解】元朝在中央设置的管理西藏事务的机构是宣政院，正确。 B.中书省是元朝总理全国政务的中枢机构，错误。 C.元朝的枢密院掌管全国军事军务，与材料不符，错误。 D.元朝的御史台负责监察百官，错误。 20. 宋朝时期，经济重心南移完成。下列选项中，能反映宋朝经济重心南移的史实是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方丝绸、茶叶等大量运往北方 C. 南方成为国家财政收入的主要来源 D. 出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 【答案】C 【解析】 【详解】A.北方人口大量南迁是经济重心南移的推动因素，并非南移完成的标志，错误。 B.南方丝绸、茶叶北运只能体现南方部分产业发达，不能直接证明经济重心南移完成，错误。 C.南方成为国家财政收入的主要来源，说明南方经济已全面超越北方，是经济重心南移完成的核心标志，正确。 D.“苏湖熟，天下足”反映南方农业发达，是经济重心南移的佐证，但并非最直接的核心标志，错误。 21. 宋朝的商业非常繁荣，出现了世界上最早的纸币 “交子”。交子的出现，主要反映了（ ） A. 宋朝造纸业和印刷业发达 B. 宋朝商品经济的高度发展 C. 宋朝政府重视商业 D. 宋朝海外贸易发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸业和印刷业发达，只是交子能够出现的技术条件，而非根本原因。就算技术再发达，如果没有大规模的商品交易需求，也不会产生纸币，错误。 B.北宋时期商品贸易高度繁荣，金属货币沉重不便携带，为满足大额、便捷的商品交易需求，四川地区诞生了世界上最早的纸币交子，因此交子本身就是商品经济发展的产物，其出现主要反映了宋朝商品经济的高度发展，正确。 C.宋朝政府的商业政策相对宽松，但“重视商业”并不是交子出现的直接原因。交子最初是民间商人自发发行的信用凭证，后来才被政府接管，错误。 D.交子最初服务于国内民间商业贸易，和海外贸易发达没有直接关联，宋朝海外贸易发达主要体现在市舶司、外贸港口等方面，和纸币的出现没有必然联系，错误。 22. 宋朝的海外贸易非常发达，政府为鼓励海外贸易，在主要港口设立了（ ） A. 市舶司 B. 海关 C. 刺史 D. 节度使 【答案】A 【解析】 【详解】A.市舶司是宋朝政府在主要港口设立的专门管理海外贸易的机构，负责征收商税、管理外商等事务，和题干描述完全吻合，正确。 B.海关是近现代才出现的管理机构，宋朝没有“海关”这一名称，错误。 C.刺史是汉代设立的监察地方官员的官职，与海外贸易无关，错误。 D.节度使是唐朝设立的地方军政长官，主要管理地方军事与行政，和海外贸易无关，错误。 23. 宋朝时期，出现了一种新的文学体裁——宋词。下列人物中，属于宋代著名词人的是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 苏轼 D. 白居易 【答案】C 【解析】 【详解】A.李白是唐代浪漫主义诗人，错误。 B.杜甫是唐代现实主义诗人，错误。 C.苏轼是北宋著名文学家、豪放派词人代表，《念奴娇・赤壁怀古》《水调歌头・明月几时有》都是其代表作，正确。 D.白居易是唐代现实主义诗人，错误。 24. 宋朝是中国古代科学技术发展的高峰时期，四大发明中有三项（印刷术、指南针、火药）在这一时期得到改进或广泛使用。其中，活字印刷术的发明者是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 【答案】B 【解析】 【详解】A.蔡伦是东汉人物，他改进了造纸术，和活字印刷术无关，错误。 B.毕昇是北宋时期的匠人，发明了活字印刷术，正确。 C.沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，书中记载了活字印刷术，但他并非发明者，错误。 D.郭守敬是元朝的天文学家，编写历法《授时历》，错误。 25. 元朝时期，戏剧空前繁荣，出现了元曲。元曲包括杂剧和散曲，关汉卿是元代最优秀的戏剧家。他的代表作是（ ） A. 《窦娥冤》 B. 《西厢记》 C. 《牡丹亭》 D. 《长生殿》 【答案】A 【解析】 【详解】A.元代最优秀的戏剧家关汉卿的代表作是《窦娥冤》，正确。 B.《西厢记》是元代王实甫的代表作品，错误。 C.《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的作品，错误。 D.《长生殿》是清代洪昇的作品，错误。 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，其中26题16分，27题18分，28题16分，共50分。） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣！” ——唐太宗李世民 材料二 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” ——唐代诗人孟郊《登科后》 材料三 科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。科举制度的积极影响，是它打破了门阀士族对政权的垄断，为社会下层人士提供了向上流动的机会，促进了社会阶层的流动，激发了社会的活力。 ——摘编自现代学者对科举制度的评价 （1）材料一中唐太宗“天下英雄，入吾彀中矣”指的是哪一制度？这一制度正式创立于哪个朝代？ （2）材料二中的诗句反映了科举制度中的哪一级考试？“一日看尽长安花”说明了什么？ （3）根据材料三，概括科举制度的积极作用。 （4）结合所学知识，分析科举制度在当时有何局限性？ 【答案】（1）制度：科举制度。 朝代：隋朝。 （2）考试：殿试（或进士科考试）。 说明：科举考试成功后的喜悦，以及当时长安城的繁华景象。 （3）积极作用：打破了门阀士族对政权的垄断。为社会下层人士提供了向上流动的机会，促进了社会阶层的流动。激发了社会的活力，推动了文化教育的发展。 （4）局限性：考试内容局限于儒家经典，形式日渐僵化（如八股文），禁锢了人们的思想，不利于创新。 【解析】 【小问1详解】 制度：“天下英雄，入吾彀中矣！”→唐太宗时期，最主要的选拔人才、网罗读书人的制度就是科举制。这句话正是他看到天下读书人都通过科举进入仕途，为朝廷效力时发出的感慨。 朝代：科举制正式创立于隋朝（隋炀帝时设进士科，标志着科举制正式确立） 【小问2详解】 考试：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”→唐代科举中，最高级别的考试是殿试（进士科考试），考中进士后会在长安举行庆祝活动，因此才有“看尽长安花”的场景。 说明：诗人考中后，骑着快马一天就看完了长安的美景，体现了科举成功后的喜悦、得意心情。也侧面反映了当时长安城的繁华景象，以及科举及第后士子们在长安游街庆祝的习俗。 【小问3详解】 积极作用：“是它打破了门阀士族对政权的垄断，为社会下层人士提供了向上流动的机会，促进了社会阶层的流动”→打破了门阀士族对政权的垄断。为社会下层人士提供了向上流动的机会，促进了社会阶层的流动；“激发了社会的活力”和“对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响”→激发了社会的活力，推动了文化教育的发展。 【小问4详解】 局限性：可从考试内容、形式、禁锢思想等角度进行分析。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗李世民 材料二 唐朝实行开明的民族政策，与周边各族和平相处。唐太宗被尊为“天可汗”。唐朝通过和亲、设置机构、册封等方式，加强对边疆地区的管辖，促进了民族交融，巩固了统一多民族国家。 ——摘编自统编版历史教材 材料三 （宋辽）双方订立和约，史称“澶渊之盟”。此后，宋辽之间维持了百余年的和平局面，双方之间经济文化交流频繁，边境地区出现了“牛马放牧，畜产遍野”的景象。 ——摘编自统编版历史教材 材料四 元朝的统一，结束了长期以来的分裂割据局面。元朝实行行省制度，加强对全国的统治。元朝还通过宣政院管理西藏，设澎湖巡检司管辖台湾。元朝的统一，促进了民族交融，形成了新的民族——回族。 ——摘编自统编版历史教材 （1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？这一政策产生了怎样的积极影响？ （2）根据材料二，指出唐朝处理民族关系的方式有哪些？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析“澶渊之盟”产生的积极影响。 （4）根据材料四，概括元朝为巩固统一多民族国家采取了哪些措施？ 【答案】（1）政策：开明的民族政策（或“爱之如一”）。 积极影响：赢得了周边各民族的拥护；促进了民族交融；巩固了统一多民族国家；增强了唐朝的国力等。 （2）方式：和亲（如文成公主入藏）；设置机构（如安西都护府、北庭都护府）；册封（如册封回纥首领）；军事防御等。 （3）积极影响：结束了宋辽之间的战争状态，维持了百余年的和平；促进了宋辽边境的经济文化交流；有利于社会经济的恢复和发展；促进了民族交融。 （4）措施：实行行省制度；设置宣政院管理西藏；设澎湖巡检司管辖台湾；促进民族交融（形成回族）等。 【解析】 【小问1详解】 政策：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”→体现了唐太宗实行开明、平等的民族政策，即对各民族一视同仁、无差别对待。 积极影响：“故其种落皆依朕如父母”→赢得了周边各民族的拥护，唐太宗被尊为“天可汗”；促进了民族交融；巩固了统一多民族国家；促进了各民族之间的经济文化交流，增强了唐朝的国力。 【小问2详解】 方式：“唐朝通过和亲、设置机构、册封等方式”→和亲（如文成公主入藏）、设置机构（如安西都护府、北庭都护府）、册封（如册封回纥首领）、军事防御等。 【小问3详解】 积极影响：“宋辽之间维持了百余年的和平局面”→结束了宋辽之间的战争状态，维持了百余年的和平，促进了民族交融；“双方之间经济文化交流频繁”“牛马放牧，畜产遍野”→促进了宋辽边境的经济文化交流，有利于社会经济的恢复和发展。 【小问4详解】 措施：“元朝实行行省制度”→实行行省制度；“元朝还通过宣政院管理西藏”→设置宣政院管理西藏；“设澎湖巡检司管辖台湾”→设澎湖巡检司管辖台湾；“元朝的统一，促进了民族交融，形成了新的民族——回族”→促进民族交融（形成回族）。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代中国经济重心南移经历了一个漫长的过程。北方人口的大量南迁，为南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术。魏晋南北朝时期，江南地区得到初步开发。唐朝中后期，经济重心开始南移。南宋时期，经济重心南移最终完成。当时流传着 “苏湖熟，天下足” 的谚语。 ——摘编自统编版历史教材 材料二 宋朝时期，商业非常繁荣。当时出现了世界上最早的纸币——交子。宋朝城市的布局打破了坊市界限，出现了早市和夜市。海外贸易也空前繁荣，广州、泉州、明州是重要的对外港口。政府设立市舶司管理海外贸易。 ——摘编自统编版历史教材 材料三 宋朝是中国古代科学技术发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针在航海上的应用，火药在军事上的广泛使用，对世界文明的发展作出了重要贡献。 ——摘编自统编版历史教材 （1）根据材料一，概括中国古代经济重心南移的原因。并指出经济重心南移完成的朝代。 （2）根据材料二，指出宋朝商业繁荣的表现有哪些？ （3）根据材料三并结合所学知识，说明宋元时期三大发明（印刷术、指南针、火药）对世界文明发展的影响。 【答案】（1）原因：北方人口大量南迁，为南方带来了大量劳动力和先进生产技术。 朝代：南宋。 （2）表现：出现了世界上最早的纸币“交子”；城市布局打破坊市界限，出现早市和夜市；海外贸易繁荣，设市舶司管理；广州、泉州、明州是重要的对外港口。 （3）影响： 活字印刷术：促进了文化知识的传播，推动了世界文明的发展。 指南针：应用于航海，促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟、世界市场的形成创造了条件。 火药：应用于军事，改变了传统的战争方式，使欧洲从冷兵器时代走向热兵器时代，推动了欧洲资产阶级革命的进程，促进了世界格局的变化。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据“北方人口的大量南迁，为南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术”→提炼北方人口大量南迁，为南方带来了大量劳动力和先进生产技术。 朝代：根据“南宋时期，经济重心南移最终完成”→提炼南宋。 【小问2详解】 表现：根据“当时出现了世界上最早的纸币——交子”→提炼出现了世界上最早的纸币“交子”； 根据“宋朝城市的布局打破了坊市界限，出现了早市和夜市”→提炼城市布局打破坊市界限，出现早市和夜市；根据“海外贸易也空前繁荣”→海外贸易繁荣；根据“政府设立市舶司管理海外贸易”→设市舶司管理；根据“广州、泉州、明州是重要的对外港口”→提炼广州、泉州、明州是重要的对外港口。 【小问3详解】 影响：活字印刷术：从文化知识的传播、世界文明的发展方面进行分析总结 指南针：从航海发展、新航路的开辟、世界市场的形成三方面进行分析总结 火药：从作战方式、资产阶级革命、世界格局三个方面进行分析总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市第三中学2025-2026学年七年级下学期质量检测 历史期中考试卷 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，只上交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 隋朝统一全国后，为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿了一条贯通南北的大运河。这条大运河的中心是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 2. 唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中认为隋朝灭亡的主要原因是（ ） A. 大运河的开凿 B. 隋炀帝的暴政 C. 农民起义的爆发 D. 隋朝统治者的奢侈 3. 唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称“贞观之治”。唐太宗治国理念的核心是（ ） A. 以法治国 B. 以德治国 C. 以民为本 D. 以武治国 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间继续推行唐太宗发展生产的政策，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。后人评价武则天的统治是（ ） A. 贞观遗风 B. 开元盛世 C. 康乾盛世 D. 文景之治 5. 唐玄宗李隆基在位前期，励精图治，任用贤能，整顿吏治，使得唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。下列选项中，不属于“开元盛世”表现的是（ ） A. 政治清明，社会稳定 B. 经济繁荣，国库充盈 C. 文化昌盛，人才辈出 D. 藩镇割据，战乱频繁 6. 隋唐时期，科举制度逐步完善，成为选拔官员的主要途径。科举制度的创立和推行，其最重要的历史意义在于（ ） A. 扩大了官吏选拔的范围 B. 打破了门阀士族垄断政权的局面 C. 促进了文化教育的发展 D. 加强了中央集权 7. 唐朝的民族政策比较开明，与周边少数民族关系融洽。唐太宗被北方和西北各族首领尊奉为 “天可汗”，这主要体现了（ ） A. 唐朝统一了全国 B. 唐朝实行和亲政策 C. 唐朝国力强盛，民族政策开明 D. 唐朝疆域辽阔 8. 文成公主入藏，促进了唐朝与吐蕃的友好关系，加强了汉藏之间的经济文化交流。文成公主入藏的时间是（ ） A. 唐太宗时期 B. 唐高宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 9. 唐朝时期，中日文化交流频繁。日本多次派遣遣唐使来华学习唐朝的先进制度和文化，对日本社会的发展产生了深远影响。下列选项中，不属于日本从唐朝学习的内容是（ ） A. 中央官制 B. 地方行政制度 C. 科举制度 D. 佛教 10. 唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛法，回国后翻译佛经，并著有《大唐西域记》，记载了沿途见闻。玄奘西行的主要目的是（ ） A. 传播佛教 B. 学习佛法 C. 开辟丝绸之路 D. 促进中外文化交流 11. “安史之乱” 是唐朝由盛转衰的转折点。下列关于 “安史之乱” 的描述，不正确的是（ ） A. 爆发于唐玄宗统治后期 B. 是由节度使安禄山、史思明发动的叛乱 C. 持续了八年之久 D. 最终被唐军平定，唐朝从此走向强盛 12. 唐朝灭亡后，中国历史进入了五代十国时期。五代十国时期的主要特征是（ ） A. 统一稳定 B. 政权分立 C. 对外开放 D. 文化繁荣 13. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤采取 “杯酒释兵权” 等措施，加强中央集权。其核心目的是（ ） A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 提高行政效率 D. 增加财政收入 14. 北宋实行 “崇文抑武” 的政策，重文轻武，这产生了深远的影响。下列选项中，不属于该政策影响的是（ ） A. 造就了宋朝科技发达、文化昌盛的局面 B. 导致了宋朝军队战斗力削弱 C. 促进了民族交融 D. 造成了宋朝长期的积贫积弱 15. 北宋与辽、西夏并立时期，民族关系复杂。双方之间有和战，但民族交融始终是主流。下列事件中，有利于民族交融的是（ ） A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 靖康之变 D. 蒙古灭金 16. 澶渊之盟是北宋与辽之间签订的和约。关于澶渊之盟的评价，正确的是（ ） A. 屈辱的和约，加重了北宋的财政负担 B. 平等的和约，维护了边境的长期和平 C. 对北宋来说是屈辱的，但客观上带来了和平，促进了民族交融 D. 标志着北宋统一了北方 17. 南宋时期，金与南宋形成对峙局面。岳飞是著名的抗金将领，他的军队被称为 “岳家军”，纪律严明，作战勇敢。岳飞被以 “莫须有” 的罪名杀害，这反映了南宋统治者的（ ） A. 决心抗金 B. 妥协投降 C. 励精图治 D. 改革图强 18. 元朝是少数民族建立的大一统王朝。元朝统一全国后，为加强对辽阔疆域的统治，在地方实行了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 19. 元朝时期，西藏正式纳入中国版图。元朝在中央设置的管理西藏事务的机构是（ ） A. 宣政院 B. 中书省 C. 枢密院 D. 御史台 20. 宋朝时期，经济重心南移完成。下列选项中，能反映宋朝经济重心南移的史实是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方丝绸、茶叶等大量运往北方 C. 南方成为国家财政收入的主要来源 D. 出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 21. 宋朝的商业非常繁荣，出现了世界上最早的纸币 “交子”。交子的出现，主要反映了（ ） A. 宋朝造纸业和印刷业发达 B. 宋朝商品经济的高度发展 C. 宋朝政府重视商业 D. 宋朝海外贸易发达 22. 宋朝的海外贸易非常发达，政府为鼓励海外贸易，在主要港口设立了（ ） A. 市舶司 B. 海关 C. 刺史 D. 节度使 23. 宋朝时期，出现了一种新的文学体裁——宋词。下列人物中，属于宋代著名词人的是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 苏轼 D. 白居易 24. 宋朝是中国古代科学技术发展的高峰时期，四大发明中有三项（印刷术、指南针、火药）在这一时期得到改进或广泛使用。其中，活字印刷术的发明者是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 25. 元朝时期，戏剧空前繁荣，出现了元曲。元曲包括杂剧和散曲，关汉卿是元代最优秀的戏剧家。他的代表作是（ ） A. 《窦娥冤》 B. 《西厢记》 C. 《牡丹亭》 D. 《长生殿》 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，其中26题16分，27题18分，28题16分，共50分。） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天下英雄，入吾彀中矣！” ——唐太宗李世民 材料二 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” ——唐代诗人孟郊《登科后》 材料三 科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。科举制度的积极影响，是它打破了门阀士族对政权的垄断，为社会下层人士提供了向上流动的机会，促进了社会阶层的流动，激发了社会的活力。 ——摘编自现代学者对科举制度的评价 （1）材料一中唐太宗“天下英雄，入吾彀中矣”指的是哪一制度？这一制度正式创立于哪个朝代？ （2）材料二中的诗句反映了科举制度中的哪一级考试？“一日看尽长安花”说明了什么？ （3）根据材料三，概括科举制度的积极作用。 （4）结合所学知识，分析科举制度在当时有何局限性？ 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗李世民 材料二 唐朝实行开明的民族政策，与周边各族和平相处。唐太宗被尊为“天可汗”。唐朝通过和亲、设置机构、册封等方式，加强对边疆地区的管辖，促进了民族交融，巩固了统一多民族国家。 ——摘编自统编版历史教材 材料三 （宋辽）双方订立和约，史称“澶渊之盟”。此后，宋辽之间维持了百余年的和平局面，双方之间经济文化交流频繁，边境地区出现了“牛马放牧，畜产遍野”的景象。 ——摘编自统编版历史教材 材料四 元朝的统一，结束了长期以来的分裂割据局面。元朝实行行省制度，加强对全国的统治。元朝还通过宣政院管理西藏，设澎湖巡检司管辖台湾。元朝的统一，促进了民族交融，形成了新的民族——回族。 ——摘编自统编版历史教材 （1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？这一政策产生了怎样的积极影响？ （2）根据材料二，指出唐朝处理民族关系的方式有哪些？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析“澶渊之盟”产生的积极影响。 （4）根据材料四，概括元朝为巩固统一多民族国家采取了哪些措施？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代中国经济重心南移经历了一个漫长的过程。北方人口的大量南迁，为南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术。魏晋南北朝时期，江南地区得到初步开发。唐朝中后期，经济重心开始南移。南宋时期，经济重心南移最终完成。当时流传着 “苏湖熟，天下足” 的谚语。 ——摘编自统编版历史教材 材料二 宋朝时期，商业非常繁荣。当时出现了世界上最早的纸币——交子。宋朝城市的布局打破了坊市界限，出现了早市和夜市。海外贸易也空前繁荣，广州、泉州、明州是重要的对外港口。政府设立市舶司管理海外贸易。 ——摘编自统编版历史教材 材料三 宋朝是中国古代科学技术发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针在航海上的应用，火药在军事上的广泛使用，对世界文明的发展作出了重要贡献。 ——摘编自统编版历史教材 （1）根据材料一，概括中国古代经济重心南移的原因。并指出经济重心南移完成的朝代。 （2）根据材料二，指出宋朝商业繁荣的表现有哪些？ （3）根据材料三并结合所学知识，说明宋元时期三大发明（印刷术、指南针、火药）对世界文明发展的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $