内容正文:
2024—2025学年第二学期阶段性学业检测四
七年级历史部编版
(试卷页数:4页,考试时间:60分钟,总分:60分)
注意事项:
1.使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂,或将普通2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。
2.修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。
3.填涂的正确方法:▃
错误方法:
一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. 下面是2024年4月《北京晚报》发表文章《光如日月恍若流星:短暂又辉煌的□朝》的内容提纲。据此推断,“□”应是……( )
结束分裂一统山河
开通运河沟通南北
制度创新科举取士
好大喜功猝然落幕
A. 隋 B. 唐 C. 元 D. 明
2. 唐朝晚期,吐蕃、南诏等频繁侵扰,进一步削弱了唐朝的国力;五代时期,契丹等北方游牧民族南下,后唐节度使石敬瑭为了当皇帝,不惜割让燕云十六州以乞求契丹出兵支持,导致中原地区长期面临契丹威胁。这些现象共同表明唐末、五代时期社会危机的表现是( )
A. 道德沦丧 B. 宦官专权 C. 边疆危机 D. 民生凋敝
3. 他实行开明的民族政策,得到西北各族的拥戴,被尊奉为“天可汗”,意即各族共同的君主。此后的唐朝皇帝,都延续了天可汗称号。“他”是( )
A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
4. 通过隋唐时期的制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面的表现,有助于我们认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。如下史实中,属于该时期“文学艺术”表现的是( )
A. 编修《唐本草》 B. 传世诗歌近五万首
C. 实测地球子午线长度 D. 形成“程朱理学”
5. 党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。下面这幅形势示意图中,元昊的主要活动范围在( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6. 通过学习下面的“相关史事”,了解“北方民众”的英雄事迹,有助于我们体会北方民众( )
相关史事
金军初入黄河流域时,北方民众纷纷组织义军。在太行山区,王彦领导的八字军,团结义军十多万人,给金军很大威胁。河北、山西等地的红巾军,河北南部的五马山义军,山东梁山泊的水军等,都给金军以沉重的打击。
A. 英勇不屈的精神 B. 勤劳勇敢的品质
C. 开拓进取的气质 D. 愈挫愈勇的性格
7. 1279年,元朝攻灭□残部,完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。“□”应是( )
A. 陈朝 B. 北汉 C. 大金 D. 南宋
8. 小冀同学收集了两幅图片资料:“明朝《抗倭图卷》(局部)”“葡萄牙人在澳门修建的牌坊”。据此推断,小冀同学要探究的学习主题是( )
A. 元朝的民族关系 B. 明朝的对外关系
C. 明清的君主专制 D. 清朝的科技文化
9. 明清时期的经济改革是当时中国经济发展的内因。如下史事中,能够直接佐证这一观点的是( )
A. 王安石变法 B. 科举制发展 C. 锦衣卫设置 D. 张居正改革
10. 清朝前期设置军机处、形成奏折制度,产生的共同影响是( )
A. 扩大了疆域版图 B. 强化了君主专制
C. 促进了民族交融 D. 限制了对外贸易
11. 下表呈现的变化趋势,可以佐证康乾时期( )
A. 社会经济不断发展 B. 土地兼并愈演愈烈
C. 君主专制持续强化 D. 中外交往走向封闭
12. 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》,描绘了江南乡村百姓春节的活动:儿童们在燃放爆竹,大人们在写对联、饮茶叙谈,亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂,与现在我国欢度春节的景象高度一致。传统节日习俗的延续与传承,是中华文明□□性的直接体现。“□□”应是( )
A. 创新 B. 连续 C. 和平 D. 包容
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
材料:如图所示
(1)结合所学知识,指出郑和下西洋发生在几世纪。
(2)据材料,从图中任选一处你认为重要的地点,并说明其重要的理由。指出郑和船队最远分别到达了非洲东海岸、红海沿岸的哪个地方。
(3)据材料,概括郑和下西洋的特点。
14. 阅读材料,完成下列要求。
七年级同学开展项目化学习,请你参与完成。
【项目名称】中华文明之光
【项目目标】举办策展活动,通过展板展示中国古代科技成就、商业和城市繁荣的相关史事,以揭示它们之间的内在联系。
【项目任务】
任务:同学们整理了部分历史名片信息,准备布展。
展板一:“科技创新”
历史名片
筒车
泥活字
《天工开物》
入选理由
①
②
③
展板二:“商业和城市繁荣”
历史名片
交子
北京城
历史时期
④
明清时期
(1)结合所学知识,分别写出展板一中的“入选理由”。
①__________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________________
(2)结合所学知识,填写展板二中的空格。
④__________________________________________________________________________________
(3)综合以上信息和所学知识,指出“科技创新”与“商业和城市繁荣”的内在联系。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:郑成功死后,他的子孙继续治理台湾。康熙皇帝令人与郑经和平谈判数年未果。清朝在稳定了对大陆的统治后,决定对台湾用兵,实现国家的统一。1683年,清军两万人进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图。1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
——摘编自七年级中国历史下册
材料二:在政治与军事制度方面,康熙时期统一台湾以后,把台湾纳入福建省的一个府,在台湾推行与大陆一样的行政建制,并不断完善相应的官制系统,使台湾在政治上逐渐与大陆一体化。为了加强对台湾地区吏治的监督,并了解其民情,清廷派出巡台御史,在台湾实行独特的监察制度。同时,清朝在台湾实行班兵制度,主要用福建等地不断轮换的官兵守护台湾,维系东南海疆要地的稳定与安全。
材料三:在文教政策方面,随着清朝把台湾纳入政治版图,作为清朝统治意识形态的儒学尤其是程朱理学也被大力推广到台湾,并从学校教育逐渐渗透到民众的日常生活之中。与大陆广大地区一样,清朝在台湾也建立了府学、县学、书院、社学、义学等多层级的学校教育体系,同时把台湾士子纳入科举考试体制之内,增强了台湾民众对祖国大陆的向心力和认同感,并使台湾在文化上形成与大陆一脉相承、不可分割的关系。
——以上材料均摘编自《清代国家统一史》
(1)据材料一,指出清朝解决台湾问题先后采用的方式分别是什么。
(2)据材料二,归纳清朝治理台湾采取了哪些做法。
(3)据材料三,指出清朝治理台湾的文教政策产生的作用。
(4)综合以上材料和问题,从历史的角度谈谈你对台湾的认识。
2024—2025学年第二学期阶段性学业检测四
七年级历史部编版
(试卷页数:4页,考试时间:60分钟,总分:60分)
注意事项:
1.使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂,或将普通2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。
2.修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。
3.填涂的正确方法:▃
错误方法:
一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分)
【13题答案】
【答案】(1)时间:15世纪。
(2)地点1:南京:
理由:曾是明朝都城(或郑和下西洋前期阶段时的都城)。
地点2:刘家港:
理由:出发地(或重要港口)。
到达地方:非洲:木骨都束。红海:天方。
(3)特点:航程远(或航海路线长);所到国家和地区广等。
【14题答案】
【答案】(1)①这一灌溉工具的使用,解放了生产力,促进了农业的发展(或提高了粮食亩产量)等。
②活字印刷术提高了印刷效率(或对人类文明的发展产生了重大影响)等。
③《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结(或记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术;被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”)等。
(2)④北宋。 (3)科技创新促进商业和城市繁荣;商业和城市繁荣为科技创新提供条件;科技创新与商业和城市繁荣是相互促进的关系。
【15题答案】
【答案】(1)和平谈判(和平方式);武力收复(武力方式)。
(2)在台湾推行与大陆一样的行政建制;在台湾实行独特的监察制度;实行班兵制度。
(3)增强了台湾民众对祖国大陆的向心力和认同感,使台湾在文化上形成与大陆一脉相承、不可分割的关系。
(4)示例一:清王朝为治理台湾做出贡献。
示例二:台湾自古以来是中国的领土。
示例三:台湾与大陆不可分割。
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