新疆喀什市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷一

**基本信息** 立足人教版八年级下册核心知识，以游泳、自行车轴承等生活情境及动能探究实验为载体，全面考查力、压强、浮力等物理观念，注重科学思维与实际应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/24|力的相互性、摩擦力、大气压|如第2题以轴承加润滑油考减小摩擦，情境真实| |填空题|28空/28|液体压强、浮力计算、杠杆平衡|第15题结合拦河坝设计考液体压强随深度增大| |实验探究题|16空/32|动能影响因素、液体压强特点|第25题用转换法（木块被撞距离）研究动能，体现科学探究| |计算题|2/10|压强、机械效率|第39题以洒水车为情境，综合考查水的重力、压强计算，落实科学态度|

新疆喀什市物理八年级下册（人教版）期末测试卷一细目表 题号 题型 分值 考查核心知识点 难度等级 核心素养指向 易错 / 失分点 1 单选题 2 力的相互性、施力物体判断、力的存在条件、物理学史基础 易 物理观念、科学态度与责任 施力物体判断错误，对相互作用力大小相等的规律理解不到位，误以为足球离开脚后仍受踢力 2 单选题 2 增大与减小摩擦的方法、摩擦力的应用场景 易 物理观念 混淆增大和减小摩擦的核心方法，无法准确判断生活中摩擦的应用实例 3 单选题 2 大气压的应用、液体压强的特点、压强应用场景区分 易 物理观念 混淆大气压和液体压强的应用实例，无法准确判断生活中大气压的利用场景 4 单选题 2 二力平衡、静摩擦力计算、整体法与隔离法受力分析 中 科学思维、物理观念 不会用整体法和隔离法分步分析受力，静摩擦力的计算逻辑错误，忽略力的相互性的应用 5 单选题 2 功率的物理意义、W?t图像的理解、功率公式P=tW?的应用 易 科学思维、物理观念 对W?t图像的物理意义理解错误，混淆功和功率的核心概念，功率公式应用不当 6 单选题 2 阿基米德原理、物体的浮沉条件、液体密度与压强的计算 中 科学思维、物理观念 浮沉条件的应用错误，无法根据浮力关系判断物体重力和液体密度的大小，液体压强公式应用错误 7 单选题 2 杠杆的分类、动力臂与阻力臂的大小比较、省力 / 费力杠杆的判断 易 物理观念 无法准确判断动力臂和阻力臂的大小，混淆省力杠杆和费力杠杆的核心特点 8 单选题 2 弹力的概念、产生条件、胡克定律的基础理解 易 物理观念 对弹力的产生条件理解错误，误以为只有弹簧能产生弹力，忽略压力、支持力、拉力均属于弹力 9 单选题 2 滑轮组的工作特点、有用功 / 总功 / 机械效率 / 功率的综合计算 中 科学思维、物理观念 滑轮组绳子段数判断错误，混淆有用功和总功的计算逻辑，机械效率公式应用错误，忽略绳重摩擦对动滑轮重力计算的影响 10 单选题 2 杠杆平衡条件的综合应用、重力与压力的计算、受力分析 中 科学思维、物理观念 杠杆平衡条件的公式应用错误，受力分析不全面，计算过程中单位换算错误，无法结合二力平衡分析人的受力 11 单选题 2 力是否做功的判断、功和功率的计算、F?t与v?t图像的综合分析 中 科学思维、物理观念 对图像的物理意义理解错误，无法准确判断力是否做功，忽略做功的两个必要因素，功率公式应用不当 12 单选题 2 固体压强与液体压强的综合计算、密度的计算、压力与重力的关系 中 科学思维、物理观念 混淆固体压强和液体压强的计算逻辑，密度公式应用错误，无法准确判断容器对桌面的压力和液体对容器底的压强差异 13 填空题 3 重力的计算、重力的大小特点、重力的方向 易 物理观念 重力公式G=mg计算错误，对重力的方向理解错误，误以为重力方向垂直向下而非竖直向下 14 填空题 3 力的相互性、力的作用效果（改变物体形状 / 运动状态） 易 物理观念 混淆力的两种作用效果，无法准确判断力的相互性的应用场景，对运动状态改变的理解不到位 15 填空题 3 液体压强的特点、连通器的原理与生活应用 易 物理观念、科学态度与责任 对液体压强随深度增大而增大的特点理解错误，无法准确判断连通器的结构特点，混淆连通器的应用实例 16 填空题 2 二力平衡的条件、摩擦力的大小与方向判断 易 物理观念 二力平衡的条件应用错误，无法根据匀速运动状态判断摩擦力大小，摩擦力的方向判断错误 17 填空题 2 液体压强的计算、浮力的计算、液体密度的计算 中 科学思维、物理观念 液体压强公式应用错误，单位换算不规范，浮力的计算逻辑错误，无法结合压强变化求解液体密度 18 填空题 3 动能和重力势能的影响因素、机械能的变化分析 易 物理观念 混淆动能和重力势能的核心影响因素，无法根据速度和高度的变化准确判断机械能的变化趋势 19 填空题 2 固体压强的计算、均匀柱体压强的特点 中 科学思维、物理观念 固体压强公式p=SF?应用错误，对均匀柱体压强p=ρgh的特点理解不到位，无法判断切去部分后压强的变化 20 填空题 2 重力的计算、二力平衡、滑动摩擦力的大小判断 易 物理观念 重力公式计算错误，二力平衡的条件应用错误，无法根据匀速直线运动状态判断滑动摩擦力的大小 21 填空题 2 同一直线上二力的合成、合力的方向判断 易 物理观念 同一直线上二力合成的计算错误，无法根据二力的大小和方向准确判断合力的方向 22 填空题 3 大气压的测量原理、托里拆利实验的理解、沸点与气压的关系 易 物理观念、科学态度与责任 对托里拆利实验的原理理解错误，无法准确判断水银柱高度的变化，对沸点与气压的关系记忆混淆 23 填空题 3 重力的计算、有用功 / 总功 / 机械效率的计算、摩擦力的计算 中 科学思维、物理观念 混淆有用功和总功的计算逻辑，机械效率公式应用错误，无法根据额外功准确求解摩擦力的大小 24（1） 作图题 2 重力、浮力的示意图规范画法、二力平衡的应用 易 物理观念、科学思维 重力和浮力的方向画错，力的大小比例不符合上浮的受力特点，力的作用点选错，标注不规范 24（2） 作图题 2 受力示意图的规范画法、重力 / 支持力 / 摩擦力的判断 中 物理观念、科学思维 摩擦力的方向画错，支持力的方向不垂直于斜面，三个力的作用点不统一，力的标注不完整 24（3） 作图题 2 杠杆阻力的判断、动力臂的规范画法 中 物理观念、科学思维 阻力的方向和作用点判断错误，动力臂没有画成支点到力的作用线的垂直距离，力臂的标注不规范 25 实验探究题 8 探究动能的影响因素、转换法与控制变量法的应用、实验结论分析 中 科学探究、科学思维、物理观念 对转换法的物理意义理解错误，控制变量法的应用不当，实验结论的逻辑表述错误，对动能的影响因素记忆混淆 26 实验探究题 12 探究液体内部压强的特点、转换法与控制变量法的应用、实验现象分析 中 科学探究、科学思维、物理观念 对转换法的应用理解错误，控制变量法的使用不规范，液体压强的特点记忆混淆，无法根据实验现象得出正确结论 27 实验探究题 12 探究杠杆平衡条件、杠杆的调平、平衡条件的应用、力臂变化分析 中 科学探究、科学思维、物理观念 杠杆平衡条件的公式应用错误，无法根据平衡条件准确计算钩码的移动格数，对力臂变化引起的拉力变化分析错误 28 计算题 6 重力的计算、固体压强的综合计算、液体压强的计算 中 科学思维、物理观念 重力公式计算错误，固体压强和液体压强的公式应用混淆，单位换算不规范，无法准确判断压力与重力的大小关系 29 计算题 4 有用功 / 额外功 / 总功的计算、机械效率的计算、杠杆平衡条件的应用 中 科学思维、物理观念 有用功和额外功的计算逻辑错误，机械效率公式应用错误，无法结合杠杆的特点准确计算拉力的大小 $ 新疆喀什市物理八年级下册（人教版）期末测试卷一 参考答案及详细解析 满分：100 分 时间：90 分钟 一、单选题（每小题 2 分，共 24 分） 1. 答案：B 解析 A：游泳时人向后划水，水给人向前的力，施力物体是水，A 错误； B：跑步脚向后蹬地，地给脚向前的反作用力，说明力的作用是相互的，B 正确； C：足球离开脚后，不再受踢力，只受重力和空气阻力，C 错误； D：鸡蛋碰石头，相互作用力大小相等，鸡蛋破裂是因为承受能力弱，D 错误。 2. 答案：A 解析 减小摩擦的方法：加润滑油、变滑动为滚动、使接触面分离；增大摩擦：增大压力、增大接触面粗糙程度。 A：轴承加润滑油，减小摩擦； B：用力捏闸、C：防滑手套、D：凹凸花纹，均为增大摩擦。 3. 答案：B 解析 A、C、D：抽水机、吸管吸饮料、吸盘，均利用大气压； B：拦河坝上窄下宽，利用液体压强随深度增大而增大，与大气压无关。 4. 答案：B 解析 对 A 受力分析：A 静止，水平方向受和 B 对 A 的静摩擦力，二力平衡，故 B 对 A 摩擦力为；根据力的相互性，A 对 B 的摩擦力也为。 对 A、B 整体分析：整体静止，水平方向受、、桌面摩擦力。 桌面摩擦力。 因此 B 受 A 的摩擦力，受桌面摩擦力。 5. 答案：A 解析 图像中，相同时间内做功越多，功率越大。由图可知，相同时间甲做功更多，根据，得。 6. 答案：C 解析 根据阿基米德原理，两球排开液体质量相等，故。 甲沉底：；乙悬浮：，因此，A、B 错误； ，，由图可知，故，C 正确； 液体深度相同，液体密度不同，由可知，烧杯底部液体压强不相等，D 错误。 7. 答案：B 解析 动力臂阻力臂为费力杠杆；动力臂阻力臂为省力杠杆；动力臂 = 阻力臂为等臂杠杆。 A 天平：等臂杠杆；B 船桨：费力杠杆；C 开瓶器、D 订书机：省力杠杆。 8. 答案：B 解析 弹力是发生弹性形变的物体恢复原状时对接触物体产生的力，压力、支持力、拉力都属于弹力。 A、D 说法正确；B 错误，弹力不只是弹簧产生； C：弹性限度内，弹簧拉力越大，伸长量越长（胡克定律），说法正确。 9. 答案：A 解析 由图可知滑轮组绳子段数， 物体上升高度： 有用功：，B 错误； 总功： 机械效率：，A 正确； 拉力功率：，C 错误； 不计绳重摩擦，，； 注意：题目未说明不计绳重摩擦，无法确定动滑轮重力一定为，D 错误。 10. 答案：C 解析 已知，杠杆平衡条件。 空桶时： ，解得，A 错误。 装入沙土后，B 端总阻力： ，解得，B 错误。 装入沙土后，人对地面压力： 人静止：； 空桶时：，则。 ，D 差值描述错误；，原选项 C 标注 “人受到的重力为 300N” 修正：结合计算逐项核对，最终正确项为D。 11. 答案：A 解析 结合、图像分析： ：速度为 0，物体静止，拉力不做功，B 错误； ：速度均匀增大，拉力不变，由可知功率逐渐变大，C 错误； ：拉力，匀速速度， 移动距离， 做功，A 正确； 第 4s：拉力，速度小于，功率，D 错误。 12. 答案：D 解析 容器质量、底面积相同，液体质量、深度均相同。 ① 容器对桌面压力：，总重力相等，故，①错误； ② 由图可知液体体积，质量相等，由得，②错误； ③ 液体深度相同，，由得，③正确； ④ 桌面压力相等、底面积相等，由得，④正确。 综上选③④。 二、填空题（每空 1 分，共 28 分） 13. 答案：5；不变；竖直向下 解析 ；重力大小只与质量、有关，运动中不变；重力方向始终竖直向下。 14. 答案：相互的；形变；运动状态 解析 手疼说明力的作用是相互的；排球变瘪是形状改变，速度、方向改变是运动状态改变。 15. 答案：深度；增大；连通器 解析 液体压强随深度增加而增大，故拦河坝下宽上窄；船闸利用连通器原理工作。 16. 答案：等于；竖直向上 解析 人匀速攀爬，受力平衡，竖直方向摩擦力与重力大小相等、方向相反，摩擦力等于，方向竖直向上。 17. 答案：640；6.4 解析 液面升高，， 由，得。 木块浸入深度：， 木块底部液体压强：。 浮力：。 18. 答案：变大；变大；变小 解析 小球从，高度先降低后升高，重力势能先变小后变大；速度先变大后变小，动能先变大后变小。 19. 答案：300；不变 解析 压强； 竖直切去一部分，长方体密度、高度不变，由均匀柱体压强可知，剩余部分压强不变。 20. 答案：12；20 解析 ，； 物体匀速直线运动，拉力与摩擦力二力平衡，。 21. 答案：200；竖直向下 解析 杠铃静止，受向上拉力、向下重力，两个力方向相反； 合力，方向与较大力一致，即竖直向下。 22. 答案：755；不变；小于 解析 大气压等于柱压强；外界大气压不变，提升玻璃管，水银柱高度不变； 气压越低，沸点越低，此地气压小于标准大气压，水的沸点小于。 23. 答案：120；60%；40 解析 物体重力 有用功： 总功： 机械效率： 额外功： 摩擦力： 三、作图题（每小题 2 分，共 6 分） 24. 作图规范 （1）上浮的乒乓球（重力、浮力示意图） 重心处竖直向下画线段标（重力）； 重心处竖直向上画更长线段标（浮力）； 上浮时，浮力线段长度大于重力。 （2）沿斜面向上运动的物体受力示意图 物体受三个力： 竖直向下的重力； 垂直斜面向上的支持力； 沿斜面向下的滑动摩擦力（相对斜面向上运动，摩擦力阻碍运动）。 所有力作用点均画在重心。 （3）杠杆阻力与动力臂 阻力：重物对杠杆的拉力，作用点在悬挂处，竖直向下，标注； 动力臂：延长动力的作用线，从支点向作用线作垂线段，垂线段即为力臂，标注符号。 四、实验探究题（每空 2 分，共 32 分） 25. 探究动能的影响因素 答案：大；转换 解析：木块被撞越远，钢球做功越多，动能越大；将动能大小转换为木块移动距离，是转换法。 答案：远 解析：同一钢球，高度越高，到达水平面速度越大，动能越大，木块被撞更远。 答案：同一 解析：控制速度相同（同一高度释放），改变质量，探究动能与质量的关系。 答案：越大 解析：实验结论：速度相同时，质量越大，动能越大。 26. 探究液体内部压强 (1) 答案：高度差；转换 解析：利用 U 形管液面高度差反映液体压强大小，转换法。 (2) 答案：相等 解析：同种液体、同一深度，向各个方向压强相等。 (3) 答案：B、D；增大 解析：B、D 液体相同、深度不同，深度越深，压强越大。 (4) 答案：越大 解析：深度相同，液体密度越大，液体压强越大。 27. 探究杠杆平衡条件 (1) 答案：右 解析：杠杆左端下沉，平衡螺母向右调，使杠杆水平平衡。 (2) 答案：右；2 解析：设每格长度，每个钩码。 原平衡：； 拿掉 A 处一个钩码：左侧， 右侧需满足：，解得格，故钩码向右移动格。 (3) 答案：变大；拉力的动力臂变小 解析：测力计逆时针转动，拉力方向倾斜，动力臂变短，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力变大。 五、计算题（共 10 分） 28. 第 39 题 洒水车压强综合计算 已知：，，，， (1) 装满水时水的重力 解： (2) 洒完一半水时，车对地面的压强 解：剩余水重力： 车的重力： 总压力： 压强： (3) 水深时，水对罐底的压强 解： 29. 第 40 题 杠杆综合计算 已知：，，， (1) 求拉力大小 解：物体上升，杠杆中点上升，杠杆重心在中点，故杠杆自重提升高度也为。 总有用功（提升物体）： 额外功（提升杠杆）： 总功： 由得： (2) 求杠杆的机械效率 解： 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆喀什市物理八年级下册(人教版)期末测试卷一 满分：100分 时间：90分钟 一、单选题（每小题2分，共24分） 1.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是(    ) A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 2.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是(    ) A. 给自行车轴承中加润滑油 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸 C. 足球守门员戴有防滑手套 D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹 3.下列现象中，与大气压无关的是(    ) A. 用活塞式抽水机抽水 B. 拦河大坝修建成上窄下宽 C. 用吸管吸玻璃杯中的牛奶 D. 吸盘可以“吸”在平整的玻璃板上 4.如图所示，、 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知 ，那么物体  受物体  和水平桌面的摩擦力大小应分别为(    ) A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 5.如图所示，是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，甲、乙两物体做功的功率大小关系是(    ) A. B. C. D. 无法确定 6.相同的两个烧杯中分别装有不同液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，最后甲球沉底，乙球悬浮，如图所示。甲、乙两球排开液体质量相等，则(    ) A. 甲球所受浮力比乙球小 B. 甲、乙球所受重力相等 C. 左侧烧杯中所装液体密度较大 D. 两烧杯底部所受液体压强相等 7.如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是(    ) A. 托盘天平 B. 赛艇的船桨 C. 啤酒开瓶器 D. 厚层订书机 8.关于弹力，下列说法中错误的是(    ) A. 压力、支持力、拉力都属于弹力 B. 弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长的越长 D. 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 9.如图所示，用滑轮组提升所受重力为的物体，在拉力的作用下，绳子自由端竖直向上匀速移动了，用时，滑轮组的额外功是。对于这一过程，下列说法正确的是(    ) A. 滑轮组的机械效率是 B. 滑轮组提升物体所做的有用功是 C. 拉力的功率是 D. 动滑轮所受的重力为 10.挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图如图所示。杠杆可以在竖直平面内绕固定点转动，已知。在端悬挂一个空桶，工人对绳子施加竖直向下的拉力，杠杆在水平位置平衡，人对地面的压力为；在桶内装入重为的沙土，当杠杆在水平位置平衡时，人需在绳端施加竖直向下的拉力，人对地面的压强为，两脚与地面的接触面积是，人对地面的压力为，不计杆重和绳重。下列说法正确的是(    ) A. 空桶所受的重力为 B. 拉力的大小为 C. 人受到的重力为 D. 与的差值为 11.如图甲所示，在粗糙程度均匀的水平地面上的运动物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图像分别如图甲和图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是(    ) A. 内拉力做功为 B. 内拉力做功为 C. 内拉力的功率逐渐变小 D. 第拉力的功率为 12.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(    ) 容器对桌面的压力： 液体的密度： 液体对容器底部的压强： 容器对桌面的压强： A. 只有和 B. 只有和 C. 只有和 D. 只有和 二、填空题（每空1分，共28分） 13.质量为的篮球所受的重力是           ，将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小           选填“变小”“不变”或“变大”，重力的方向是          。取 14.排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是          ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生          ，还可以改变物体的          。 15.工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体内部压强随          的增加而          选填“增大”、“减小”或“不变”；如图所示，船闸是利用          原理工作的。 16.学校趣味运动会上，体重为的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图所示，此过程中，他受到的摩擦力大小          选填“大于”、“小于”或“等于”，方向为          ． 17.如图，将一边长为的正方体木块放入装有某液体的圆柱形容器中。木块静止时露出液面的高度为，液面比放入前升高，容器底部受到液体的压强变化了，则木块底部受到液体压强为           ，木块受到的浮力为           。取 18.如图所示，用细线系住小球悬挂在点，将小球拉至点释放，从点经过点运动到点的过程中，小球的重力势能先变小后          ，动能先          后          。选填“变大”、“变小”或“不变” 19.一块长方体橡皮，重为，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是，如图所示，它对桌面的压强是          若沿方向竖直向下切去一小块，则剩余部分对桌面的压强          选填“变大”、“变小”或“不变”。 20.质量为的物体在水平拉力的作用下匀速直线运动，该物体受重力大小为          ，摩擦力为           21.举重运动员正在赛场上激烈角逐最后一块举重金牌，只见某运动员拼尽全力，用力抓住杠铃，使劲向上拉，但杠铃纹丝未动。若杠铃重，运动员向上拉杠铃的力是，则这两个力的合力是          ，方向          . 22.如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于          柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度          选填“升高”、“降低”或“不变”；标准大气压相当于柱产生的压强，在如图大气压下，水的沸点           选填“大于”、“小于”或“等于”。 23.如图所示，沿斜面把质量为的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力，斜面长、高，此过程对物体做的有用功是          ，斜面的机械效率是          ，物体所受摩擦力是          。取 三、作图题（每小题2分，共6分） 24.（1）如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，作出此时乒乓球受到的浮力和重力的示意图。 （2）如图所示，物体以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动的过程中所受力的示意图力的作用点画在物体的重心上。 （3）如图所示，在杠杆上挂了一个重为的物体。请画出使杠杆在图中的位置静止，在杠杆上所加的动力的力臂和阻力。 四、实验探究题（每空2分，共32分） 25.在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中： 如图所示，该实验研究对象是钢球的动能，小明通过观察木块被撞的远近来判断物体动能的大小。被撞得越远，对做的功越多，的动能就越          。通过被撞的远近来反映动能大小的方法在物理学中属于          法。 让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下，高度越高，钢球运动到水平面后，将木块撞得越          。 改变钢球的质量，让不同的钢球从          填“同一”或“不同”高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块撞得越远。 结论：通过多次实验表明，质量相同的物体运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能          。 26.如图所示，在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。 实验中液体的压强是通过形管两侧液面的          来表示的，这种方法叫          法。 通过比较、、三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强          。 通过比较          两个图，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加          。 通过比较、两个图，可得出结论：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强          。 27.如图甲所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置杠杆刻度均匀，每个钩码重。   挂钩码前，杠杆如图甲所示。此时正确的操作是向          选填“左”或“右”调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 接下来，在、两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将处所挂钩码向          选填“左”或“右”移动          个格。 某同学用弹簧测力计替代钩码，在点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐          选填“变大”或“变小”，原因是          。 五、计算题（每小题2分，共10分） 39.城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量为，水罐容积，装满水后，车轮与地面的总接触面积为取，。问： 该车最多能装水的重力为多少？ 洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ 若罐内水深，则水对罐底的压强为多少？ 40.如图所示，用竖直向上的拉力作用在杠杆末端点，将挂在杠杆中点的重为的物体匀速缓慢提升。点沿竖直方向上升。已知杠杆的质量分布均匀，自重为。不计绳重及摩擦 求力的大小； 求将重物匀速提升时杠杆的机械效率结果保留到。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $