2026年湖南长沙市南雅双语中学中考全真模拟考试化学试卷

2026年初三中考模拟考试试卷 化学 注意事项： 1:答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考 证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效： 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔记清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共五大题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H一1C一12O-16Ca一40 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将俯合题意的 选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置) 1、跨学科实践活动中，下列过程一定发生化学变化的是 A.用黏土制作微型实验装置 B.调节土壤的酸碱性种植植物 C.过滤河水获取清澈水样 D,裁剪滤纸组装简易净水装置 2.实验安全是进行实验研究的必要前提。下列图标在“加热高锰酸钾制氧气”的实验中，不会出现的是 护具镜 洗手 用电 热烫 B C D 3.空气是一种宝贵的资源。其中能供给动植物呼吸并且能支持燃烧的气体是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 4.准确描述实验现象是化学学科核心素养要求之一。下列实验现象描述正确的是 A.硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 B.铁丝插入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧 C.木炭在空气中燃烧发出红光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 5.汞是一种有毒物质，2026年1月1日起，我国全面禁产含汞温度计。测体温时汞柱上升的原因是 A.汞原子体积变大 B.汞原子数目增多 C.汞原子质量变大 D.汞原子间间隔变大 6.水是生命的源泉，人类对水的探索永不止步。下列有关水的说法正确的是 A.水是由氢气和氧气构成的 B.过滤可除去水中的色素和异味 C.电解水实验中与电源负极相连的玻璃管中收集的气体是氧气 D.实验室采用蒸馏的方法可将硬水转化为软水 7.马上要迎来中国四大传统节日之一一端午节。挂艾草、赛龙舟、吃粽子是该节日常见的习俗。艾草 中含有丰富的黄酮类物质如矢车菊黄素，其化学式为C1H16O8。下列关于矢车菊黄素的说法正确的是 A.矢车菊黄素含有4个氧分子 B,碳元素、氢元素、氧元素的质量比为9：8：4 C. 矢车菊黄素的相对分子质量为360g D.一个矢车菊黄素分子由18个碳原子、16个氢原子和8个氧原子构成 第1页，共4页 8.下列关于CO和CO2两种物质的说法中，正确的是 A.二者都由碳、氧两种元素组成 B.二者都能使澄清石灰水变浑浊 C.二者都能使紫色石蕊溶液变红 D.二者都有毒，是空气污染物 9、强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是 A,在加油站、面粉加工厂张贴“严禁烟火”的标志 B、炒菜时油锅中的油不慎着火，用水浇灭 C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，严禁使用明火或开关电器 D、进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验，防止二氧化碳浓度过高导致室息 ·10.践行全面绿色转型，共建美丽中国理念。下列做法正确的是 A、推广清洁能源，落实节能减排 B.大量施用化肥，提高粮食产量 C、深埋废旧电池，防止污染环境 D.污水排入河流，减少处理成本 11、金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢。下列金属不能与稀盐酸反应产生氢气的是 A.铁 B.铝 C.铜 D.镁 12、在日常生活中，我们对于“酸性“碱性”并不陌生。下列物质呈碱性的是 A.白醋（pH约为2~3) B.橘子汁(pH约为34) C.番茄汁(pH约为45) D.炉具清洁剂(pH约为12~13) 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选顶中，有一个或两个选项符 合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔 填涂在答题卡相应位置。) 13.“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是 A.正确使用含氟牙膏可以预防龋齿 B.六大营养素—糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素和水都是重要的供能物质 C.成人缺碘，会引起甲状腺肿大 D.青少年缺铁，会引起佝偻病 14.溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列关于溶液的说法正确的是 A.所有溶液都是无色液体 B.溶液中的溶剂不一定是水，可以是酒精、汽油等物质 C.溶液中的溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D.某物质的饱和溶液一定不能再溶解任何其他物质 15.下列区分物质的方法不正确的是 A。羊毛和涤纶：取样灼烧，闻气味B.疏酸铜和硫酸镁两种溶液：观察颜色 C.铁粉和碳粉：取样加入稀盐酸D.碳酸钠和氢氧化钠两种溶液：取样加酚酞溶液 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分） 16.五一劳动节期间，千年民间绝技“打铁花”、1600℃中国式浪漫在长沙铜官窑古镇上演。“打铁花” 是国家级非物质文化遗产之一，其原理是在高温下将生铁熔化成液态，表演者将“铁水”用力击打到空中， “铁水”变成细小的液滴，在空气中与氧气发生剧烈的氧化反应生成四氧化三铁，火星四射并放出大量热。 另外四处飞溅的“花”还和生铁中含有的碳有关，铁水液滴表面先氧化形成一层固态外壳，液滴内部的碳 在高温下生成气体，体积迅速膨胀，使液滴突然爆裂，形成四处飞溅的火花。请回答以下问题： (1)请写出打铁花过程中“铁水”与氧气发生剧烈氧化的化学方程式： (②)打铁花时使用生铁而不使用纯铁，除了生铁中含碳以外，还因为生铁的熔点比纯铁（填“高”或“低”）。 (3)打铁花过程中，将“铁水”打击得越散，“火树银花”的现象就更明显，这是因为 ,使铁的氧化反应更充分，从而现象更明显。 17.在学校科技节上，化学兴趣小组的同学们表演了“大象牙膏”的趣味实验。方法是将过氧化氢溶液与 肥皂水混合，加上二氧化锰，即可观察到一股充满氧气的泡沫像喷泉一样从容器喷涌而出，就像挤出巨大 的牙膏。该反应中二氧化锰起 作用。请写出该反应的化学方程式 0 第2页，共4页 18.海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源。 (1)海水晒盐时，从海水中得到晶体的方法是 （填“蒸发”或“降温”)结晶。 (2)从海水中可以得到重要的化工原料NaCI和KCl。NaCI和KCI的溶解度曲线 溶解度/g KCI 如右图所示，试回答下列问题： 0 NaCl ①t1℃时，NaCI的溶解度为 36.2 g。 ②在t2℃时，将30gKC固体加入50g水中，用玻璃棒充分搅拌后，所得溶液是 该温度下氯化钾的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 19.阅读下列短文，回答相关问题。 温度元 乙醇(C2HsOH),俗称酒精，在生活中应用广泛。白酒由高粱、小麦等谷物为原料发酵而成，主要 成分就是乙醇。白酒的“度数”是指室温下白酒中酒精的体积分数，“52度表示100mL的酒中有52mL酒精。 白酒讲究的“口感醇厚”，可以用“粘度”来衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度数与粘度的关系如图1所示。 医用酒精的主要成分也是乙醇，还含有醚、醛等成分，不能饮用，但可杀菌消毒。图2为不同浓度酒精杀 灭病菌所需时间。 个粘度(cP) (1)用粮食发酵酿酒属于 (填“剧烈或“缓 2.4 慢”)氧化。 致死时间（分） 1.8 100 (2)依据图2解释生活中一般选75%的酒精进行消毒 的原因是 12 (3)下列说法正确的是 (填标号)。 0.6 10 A.乙醇汽化时分子间的间隔变大 0 12.324.135.245.855.965.674.885.692100 0405060708090 B.医用酒精为混合物 酒精度数 酒精浓度(%) C.52度的白酒中乙醇质量分数为52% 图1 图2 D.白酒的度数越大，粘度越大 20.硼(B)是制造火箭耐热合金的原料。镁还原法生产硼的主要工艺流程如图。 Mg 盐酸 硼酸 B203 B、MgO (HBO3) →产品 脱水炉 还原炉 B 酸煮罐 (1)脱水炉中，发生反应后硼元素的化合价 (填“不变”、“升高”或“降低”)。 (②)还原炉中，发生反应的基本反应类型为 (3)经过酸煮罐得到的硼要用水洗涤并干燥，检验产品硼是否洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液少许于 试管中，加入 若无明显现象，则产品已洗净。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21.实验室常见气体的制取的相关装置如下图，请回答下列问题。 B (1)标号①仪器的名称是 (②)实验室制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置组合是 (从装置A~E中选择，填字母)。使用 该组合装置制取气体时，检验二氧化碳集满的方法是 (3)若将装置F装满水，用排水法收集氧气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 第3页，共4页 22、南雅中学化学兴趣小组以“认识氢氧化钠的性质和用途”为课题进行项目式学习，请你一起参与。 【任务一】认识氢氧化钠的物理性质 小李同学用镊子夹取3小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，观察到固体表面变潮湿并逐渐 溶解，由此可知：氢氧化钠固体有吸水性，可作某些气体的① 【任务二】认识氢氧化钠的部分化学性质 探究1：探究氢氧化钠能否与稀盐酸能发生反应。 (1)小黄同学从证明一种反应物消失的角度进行探究：向一支试管中加入2L氢氧化钠溶液，再加入 过量稀盐酸。向上述试管中加入下列物质中的②（填字母序号），若无明显现象，则可证明氢氧化钠 与稀盐酸确实发生了反应。 A.酚酞溶液 B,Na2CO3溶液 C.CuSO4溶液 D.锌粒 (②)小许同学从证明生成新物质的角度进行探究：向少量氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸，振荡，将所 得溶液放入蒸发皿中蒸发，再将所得晶体溶于水，先加入足量稀硝酸，再加入③溶液，若产生白色沉 淀，则可证明氢氧化钠与盐酸确实发生了反应。 探究2：探究氢氧化钠与醋酸反应是否有水生成。 【查阅资料】 a无水醋酸和氢氧化钠固体混合后生成醋酸钠和水； b.无水醋酸在常温下为无色液体； c.变色硅胶吸水后由蓝色变红色。 如图1所示，小朱同学首先分别往4支试管中装入对应的试剂，然后迅速塞紧橡胶塞，观察到只有试 管D中硅胶由蓝色变为红色（不考虑空气中水蒸气的影响）。于是得出结论：醋酸与氢氧化钠反应有水生 成。请你分析，试管C中加入的试剂是 ④ 30 NaOH溶液 O 动 无水醋酸 NaOH固 无水醋酸 明 6 +硅胶 体+硅胶 体9股 NaOH個 水 ® B D 0100200300400500时间/s 图1 图2 探究3：探究氢氧化钠和二氧化碳的反应中热量变化情况。 往两瓶等体积的CO2气体中分别加入等体积的NOH溶液和水，用传感器测定反应过程中温度的变化， 测定结果如图2所示。由图可知，NaOH与C02的反应属于⑤_（选填“放热反应”或吸热反应”）。 【任务三】认识氢氧化钠的用途 在工业烟气、火力发电等CO2集中排放场景中，NaOH溶液可作为C02高效捕集剂助力碳中和。某工 厂用40%的NaOH溶液捕捉CO2气体后，NaOH有剩余。该碱性废液若直接排放会造成环境污染，为了将 该废液处理成中性，且处理过程中需达到零碳排放，你设计的方案是⑥（可供选用的试剂和用品有： 稀盐酸、中性的CaC2溶液、pH试纸)。 五、计算题（本大题共1小题，第1问2分，第2问3分，共5分） 23. 合理用药是人体健康的保障，成人每日需补充约1克的钙元素。某品牌钙片含有碳酸钙(CC03), 推荐剂量为每日2次，每次1粒。为了探究该剂量的钙片是否满足成人每日补钙需求，小邹同学取2粒该 钙片于烧杯中，不断加入稀盐酸，钙片中其他成分不参与反应，测得反应过程中加入稀盐酸和生成气体的 质量关系如右图所示。该反应的化学方程式为CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02 个。 请计算： 气体的质量/g (1)该反应最终生成二氧化碳的质量为 go (2)假设所摄入的钙元素完全来自该钙片，通过计算分析成人按 说明书的剂量服用是否满足每日补钙需求。 0.88 20稀盐酸的质量/g 第4页，共4页