精品解析：2026年陕西省宝鸡市渭滨区宝鸡高新第一初级中学模拟预测历史试题

试卷类型：A 宝鸡高新中学九年级第六次中考模拟检测 历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下面思维导图呈现了中国古代某位思想家的重要主张。他的思想主要收录在（ ） 仁 国家治理 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之 道德规范 己所不欲，勿施于人 A. 《孟子》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《韩非子》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《孟子》是孟子及其弟子的著作，孟子主张“仁政”，不符合题意，错误。 B.《道德经》是道家老子的著作，老子主张“无为而治”“道法自然”，不符合题意，错误。 C.思维导图呈现的“仁”“为政以德”“己所不欲，勿施于人”都是儒家创始人孔子的核心主张，孔子的思想言行由其弟子整理收录在《论语》中，正确。 D.《韩非子》是法家韩非的著作，韩非主张依法治国、加强中央集权，不符合题意，错误。 2. “皇帝为国家元首，掌握最高权力，下面军权、行政权和监察权‘三权分立’。……尽管每个朝代的具体做法不同，但这个大框架基本维持不变。”“大框架”始建于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映的是秦朝建立的中央集权制度，包括皇帝制和三公九卿制，太尉掌军权、丞相掌行政、御史大夫掌监察；①对应公元前221年-公元前207年，正是秦朝的统治时期，符合题意，正确。 B.②对应公元前202年-公元9年，属于西汉，继承发展了该框架，并非始建，错误。 C.③对应581年-618年，属于隋朝，是发展完善该框架，并非始建，错误. D.④对应618年-907年，属于唐朝，进一步发展该框架，并非始建，错误。 3. 康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝不可攻而不守”和所学知识可知，施琅曾收复台湾，清朝统一台湾后，为加强对台湾的管辖，于康熙二十三年设置台湾府，D项正确；西域都护是西汉管理西域地区的机构，排除A项；宣政院是元朝管理西藏地区的机构，排除B项；驻藏大臣是清朝管理西藏地区的官职，排除C项。故选D项。 4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激。第一次是1840-1842年同英国的战争；第二次是1856-1860年同英、法的战争；第三次是1895年同日本的战争。”这三次战争的共同点是（ ） A. 战后开埠的通商口岸都在沿海地区 B. 都使中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 列强对中国侵略都以资本输出为主 D. 都有巨额的战争赔款加重了人民的负担 【答案】D 【解析】 【详解】A.第二次鸦片战争增开汉口、南京等内陆沿江通商口岸，甲午中日战争开放的重庆属于内陆地区，“通商口岸都在沿海地区”不符合史实，错误。 B.八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，并非三次战争的共同影响，错误。 C.鸦片战争和第二次鸦片战争时期，列强对中国侵略以商品输出为主，甲午中日战争后列强侵略才转变为以资本输出为主，并非三者的共同点，错误。 D.鸦片战争后清政府赔款2100万银元，第二次鸦片战争赔款英法共1600万两白银，甲午中日战争赔款2亿两白银外加3000万两赎辽费，三次战争都有巨额赔款，清政府将赔款负担转嫁给人民，加重了人民负担，是三者的共同点，正确。 5. 2026年是红军长征胜利90周年。若想了解长征的历史，下列遗迹中最适合参观的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.南昌起义总指挥部旧址对应1927年南昌起义，是中共独立领导武装斗争的开端，与长征无关，错误。 B.古田会议会址对应1929年古田会议，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，发生在长征前，与长征无关，错误。 C.遵义会议是红军长征途中召开的标志性重要会议，是党的历史上一个生死攸关的转折点，属于长征历史的重要组成部分，符合题意，正确。 D.西安事变谈判旧址对应1936年西安事变，是促成抗日民族统一战线初步建立的事件，与长征无关，错误。 6. 学校八年级同学正在开展《美术经典中的党史》展览活动，他们搜集了许多反映党的历史上重大事件的油画，并配以主题词。其中，他们对油画《开国大典》的配词恰当的是（ ） A. 千年画卷，颂耕者有其田 B. 艺术铭记，高原换新颜 C. 丹青绘巨作，礼赞新中国 D. 影像写史，颂“最可爱的人” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《开国大典》”可知，描绘1949年新中国成立场景。“礼赞新中国”直接点明庆祝新中国成立的主题，与画作内容一致，C项正确；“耕者有其田”对应土地改革（1950年后），与开国大典无关，排除A项；“高原换新颜”可能指西藏和平解放（1951年），时间不符，排除B项；“最可爱的人”指抗美援朝（1950—1953年），与题干无关，排除D项。故选C项。 7. 下图空白方框里应填入的内容是（ ） A. “求同存异” B. 人民代表大会制度 C. “一国两制” D. 民族区域自治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.“求同存异”是万隆会议上提出的外交方针，与祖国统一主题无关，错误。 B.人民代表大会制度是我国根本政治制度，与祖国统一主题无关，错误。 C.“一国两制”是我国提出的实现祖国统一的基本方针，香港、澳门回归是“一国两制”的成功实践，港澳回归的成功经验也为两岸关系发展提供借鉴，符合图示逻辑，正确。 D.民族区域自治制度是我国处理民族问题的基本政治制度，与香港、澳门回归等不符，错误。 8. 小行星命名的严肃性、唯一性和永久不可更改性，使得能够获得小行星命名成为世界公认的荣誉。2016年1月4日，中国科学技术部在北京举行小行星命名仪式，屠呦呦获此殊荣。这是因为屠呦呦（ ） A. 提高了我国陆军的现代化水平 B. 对人类生命健康事业作出巨大贡献 C. 打破了当时有核大国的核垄断 D. 对解决世界性饥饿问题有重要贡献 【答案】B 【解析】 【详解】A.提高我国陆军现代化水平属于国防军事领域成就，与屠呦呦的医学研究无关，错误。 B.屠呦呦团队成功提取青蒿素，解决了抗疟疾治疗的难题，拯救了全球数百万疟疾患者的生命，对人类生命健康事业作出巨大贡献，正确。 C.我国第一颗原子弹爆炸成功打破了当时有核大国的核垄断，与屠呦呦的医学研究无关，错误。 D.袁隆平培育的杂交水稻对解决世界性饥饿问题有重要贡献，错误。 9. 文物是理解文明的重要媒介之一。下列文物能够见证古埃及文明兴盛的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.狮身人面像是古埃及标志性建筑，是古埃及文明的典型象征，能够见证古埃及文明的兴盛，符合题意，正确。 B.《汉谟拉比法典》石柱属于古巴比伦文明的文物，是古巴比伦文明的见证，不符合题意，错误。 C.大竞技场是古罗马文明的代表性建筑，不符合题意，错误。 D.帕特农神庙遗址是古希腊文明的代表性建筑，属于古希腊文明，不符合题意，错误。 10. 俄国1861年农奴制改革、美国内战以及日本明治维新的共同主题是（ ） A. 资本主义萌芽的产生 B. 世界殖民体系的建立 C. 无产阶级革命的兴起 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】A.俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新都发生在19世纪，此时资本主义早已萌芽，并非共同主题，错误。 B.世界殖民体系建立与俄国农奴制改革、日本明治维新无直接关联，错误。 C.无产阶级革命兴起于19世纪中后期，但俄国改革、美国内战、日本明治维新都是资产阶级性质的改革或革命，并非无产阶级革命，错误。 D.俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展扫清障碍；美国内战废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展开辟道路；日本明治维新学习西方，发展资本主义。三者都推动了资本主义制度在世界范围内的扩展，正确。 11. 苏联新经济政策与美国罗斯福新政是20世纪两次重要的政策调整。两者的共同之处是（ ） A. 都彻底解决了本国的经济危机 B. 都改变了国家的社会性质 C. 都是对原有经济模式的局部调整 D. 都扩大了市场在资源配置中的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.苏联新经济政策缓解了危机但未彻底解决；罗斯福新政只是缓解了萧条，美国经济完全复苏得益于二战；错误。 B.两者均未改变社会性质，苏联仍是社会主义，美国仍是资本主义，错误。 C.苏联新经济政策与美国罗斯福新政是20世纪两种不同社会制度下的经济政策调整，其共同点在于均未彻底否定原有经济制度，仅对原有经济模式的局部调整，正确。 D.苏联是扩大了市场作用，但罗斯福新政恰恰是限制市场的盲目性、加强了国家计划指导，错误。 12. 今天，手机点餐成为生活中的一部分；智能家居进一步优化了居住环境；网约车和共享单车给人们的出行带来了前所未有的便利。材料反映了（ ） A. 经济全球化推动了生产的发展 B. 社会信息化改变了人们的生活 C. 政治多极化影响了世界的格局 D. 文化多样化开阔了大众的视野 【答案】B 【解析】 【详解】A.手机点餐、智能家居、网约车、共享单车等都是信息技术发展的成果，与生产领域的全球化分工、跨国贸易等经济全球化现象无直接关联，因此无法得出“经济全球化推动了生产的发展”的结论，错误。 B.手机点餐依赖移动支付和互联网，智能家居依托物联网，网约车和共享单车通过手机应用实现，这些都是信息技术在社会生活中的应用，反映了社会信息化改变了人们的生活方式，正确。 C.材料中涉及的是日常生活中的科技应用，并未提及国家间政治格局的变化、力量对比的调整或国际关系的演变，因此无法得出“政治多极化影响了世界的格局”的结论，错误。 D.材料中未涉及不同文化（如影视、音乐、文学、艺术等）的传播与交流，也未体现文化多样性对大众视野的影响，因此无法得出“文化多样化开阔了大众的视野”的结论，错误。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 九年级（1）班同学开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 【任务一：溯源农耕科创，助力生产发展】 生产工具 铁农具 耧车 ① 秧马 工具介绍 春秋战国的农具，大多数是在木器上套一层铁制的锋刃。这类铁锸是安装在木锸刃口上的 汉武帝时期农学家赵过发明创制的播种工具。使用这种工具，开沟、播种、覆盖一次完成 由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。底部采用平滑的木板制成，两端翘起。拔秧时，人们跨坐秧马，前后滑行自如 【任务二：聚焦商贸交流，见证经济繁荣】 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 ——[德]李希霍芬 宋代海外贸易高度繁华，当时整个大宋国的海岸线，北至胶州湾……南至广州湾，再到琼州海峡，都对外开放，与西洋南洋诸国发展商贸。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ——摘编自吴钩《宋：现代的拂晓时辰》 【任务三：品读古代典籍，助力经济发展】 （1）写出任务一中①指代的农业生产工具。并任选两个生产工具，分析其作用。 （2）依据图A，结合所学知识，指出中国汉朝时期开辟的这条道路的名称。并概述其开通的影响。依据图B，结合所学知识，分析宋朝海外贸易发达的原因。 （3）请你从以上几个典籍中任选一个，参照示例，以第一人称写出解说词，内容需包含典籍的主要内容及地位。（示例除外） 【示例】我选择：《农书》内页。大家好，我是元代农学家王祯编写的《农书》。书中系统总结了全国范围内的农业生产技术和经验，还详细介绍了各种农具的构造与使用方法，其中的《农器图谱》更是为后世留下了珍贵的农业科技资料。我是中国古代农学的重要著作，对推动元代及后世农业生产的发展、促进农业经济的繁荣具有重要意义。 【答案】（1）①：曲辕犁 作用：①铁农具：大幅提升了耕地效率，推动了春秋战国时期的荒地开垦，促进了农业生产力发展，也推动了当时的社会转型。②耧车：实现开沟、播种、覆盖一次性完成，大幅提升了汉代的播种效率，提升了粮食产量，推动了汉代农业发展。 （2）名称：丝绸之路 影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大促进了中国与沿线国家的贸易、文化、科技交流，丰富了东西方人民的物质和精神生活，留下了大量珍贵的文化遗产。 原因：①宋代农业、手工业、商业繁荣，为海外贸易提供了充足的商品；②宋代造船技术先进，指南针广泛应用于航海，为远洋航行提供了技术支撑；③政府鼓励海外贸易，专门设立市舶司管理海外贸易；④北方少数民族政权崛起，陆上丝绸之路受阻，宋朝转向发展海上贸易。 （3）示例：选择《齐民要术》：大家好，我是北朝农学家贾思勰编写的《齐民要术》。我总结了黄河中下游地区的农牧业生产经验、食品加工贮藏、野生植物利用等内容，是我国现存最早的完整农书，对后世农学发展有深远影响，在世界农学史上也占有重要地位。 【解析】 【小问1详解】 ①：“设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力”→提炼其为唐朝时期出现的曲辕犁，曲辕犁操作灵活省力，便于精耕细作，大大提升了唐代南方水田的耕作效率，是传统步犁成熟的标志，为后世长期沿用。 作用：从材料中选择两种工具说明作用即可，如选择铁农具，“大多数是在木器上套一层铁制的锋刃”→提炼春秋战国时期，铁农具出现并得到发展，大幅提升了耕地效率，推动了春秋战国时期的荒地开垦，促进了农业生产力发展，也推动了当时的社会转型。也可以选择耧车，“使用这种工具，开沟、播种、覆盖一次完成”→提炼汉代出现了耧车，其可以实现开沟、播种、覆盖一次性完成，大幅提升了汉代的播种效率，提升了粮食产量，推动了汉代农业发展。 【小问2详解】 名称：“在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路”→提炼汉代张骞通西域后，丝绸之路逐步开通，其以丝绸贸易为媒介，推动了东西方科技文化交流。 影响：“开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产”→丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大促进了中国与沿线国家的贸易、文化、科技交流，丰富了东西方人民的物质和精神生活，留下了大量珍贵的文化遗产。 原因：可从经济、技术、政策、民族政权等角度进行分析。 【小问3详解】 解说词：根据典籍名称关联对应作者、内容、地位等，注意需要以第一人称写出，北朝贾思勰《齐民要术》、元代王祯《农书》、明代徐光启《农政全书》、明代宋应星《天工开物》均是中国古代农耕文明的重要智慧结晶，选择一本说明即可。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史》 材料二 1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……英国成为“世界工厂”，世界变成英国的市场。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一，对外贸易占全世界的21%.19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料三 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 （1）材料一中“最重要的事件”是指哪一历史事件？指出哥伦布在该事件中的主要贡献。依据材料一，结合所学知识，从全球化的角度分析这一事件的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①写出材料二图示机器的改进者。依据材料二中文字材料，概括英国成为“世界工厂”的表现。结合所学知识，指出英国成为“世界工厂”的主要原因。 ②写出材料三图示交通工具的动力。依据材料三中文字材料，概括美国成为“头号资本主义强国”的原因。结合所学知识，指出“科学技术革命”将人类带入到什么时代。 （3）结合所学知识，指出人类社会开始进入“信息时代”的标志。综上，今天我们应如何应对科技发展浪潮？ 【答案】（1）历史事件：新航路开辟；主要贡献：发现美洲新大陆；影响：世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现。 （2）改进者：瓦特；表现：世界成为英国的市场，英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。 主要原因：率先完成工业革命。 动力：内燃机 原因：南北战争废除奴隶制，扫除资本主义发展的障碍；第二次工业革命中科技领先。 时代：电气时代。 （3） 标志：互联网在全球的普及。 如何应对：坚持科教兴国战略；加强国际合作；推动科技创新。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件”→哥伦布、达·伽马是新航路开辟时期的航海家，因此，“最重要的事件”指的是新航路开辟。 主要贡献：1492年哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地，因此，其主要贡献是发现美洲新大陆。 影响：“葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触”→从全球化角度看，新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现。 【小问2详解】 改进者：“蒸汽机”→图示机器为蒸汽机，第一次工业革命中，瓦特改进了蒸汽机。 表现：“从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数 ……英国成为“世界工厂”，世界变成英国的市场”→提炼“世界成为英国的市场”。 “英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国”→提炼“英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国”。 主要原因：英国成为“世界工厂”的根本原因是英国率先完成工业革命，生产力大幅提升，具备了成为世界工业中心的条件。 动力：“早期汽车”→早期汽车是第二次工业革命中发明的交通工具，动力是内燃机。 原因：“1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段”→提炼“南北战争废除奴隶制，扫除资本主义发展的障碍”。 “这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国”→提炼“第二次工业革命中科技领先”。 时代：“这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮”→在1861-1914年间发生了科学技术革命，该时间段与第二次工业革命发生的时间重合，因此“科学技术革命”指第二次工业革命，第二次工业革命以电力的广泛应用为特点，将人类带入电气时代。 【小问3详解】 标志：“信息时代”→人类开始进入“信息时代”的标志是互联网在全球的普及，它实现了信息的快速传递和共享。 措施：此题可从坚持科教兴国战略、加强国际合作、推动科技创新等角度作答。 15. 中国的现代化，是国人有意识地探寻最适合自身国情的生存、发展道路的过程。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【早期现代化的探索】 材料一 中国式现代化的早期探索曾经历对西方现代化方案的模仿阶段。鸦片战争之后，中华民族陷入了救亡困境。中国共产党诞生以前的各种社会力量，由于缺乏科学理论的指导，难以科学把握近代中国的矛盾，也未能清楚认识资本主义制度的矛盾，采取的现代化方案大抵是学习西方的器物、制度、文化等。这些现代化方案是对西方式现代化的简单模仿，难免会陷入依附性的状态，也难以超越这种现代化模式的先行者。 ——摘编自江可可《中国式现代化的历史探索及其现实意义》 【中国特色道路开创】 材料二 为深化同学们对历史的理解，厚植爱国情怀，学校精心策划了关于“中国革命和建设道路”主题学习活动，组织全体同学观看《百炼成钢》纪录片的部分剧集，如下所示。 全景式展现井冈山革命根据地创建历程，清晰勾勒出“农村包围城市”革命道路雏形 聚焦新中国首个五年建设，完整呈现工业化起步与重大工程建设的壮阔图景 记录改革开放初期的关键探索，展现中国主动融入世界、走向开放的历史进程 【强国复兴路的践行】 材料三 “十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变，中国特色社会主义制度优势、超大规模市场优势、完整产业体系优势、丰富人才资源优势更加彰显。全党要……以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，集中力量办好自己的事，续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，奋力开创中国式现代化建设新局面。 ——摘编自《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》 （1）依据材料一，指出中国式现代化早期探索的背景。并结合所学知识，列举两例中国共产党诞生以前的各种社会力量对现代化道路的探索。 （2）依据材料二，结合所学知识，分析《井冈星火》剧集所反映的史事出现的原因。并概述该剧集反映的事件体现的中国革命道路的变化。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用字母表示），并结合纪录片其中一集所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 观点：A.坚持中国共产党领导是中国现代化事业取得胜利的根本保障 B.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 我选择的观点：___________ 选择的剧集和另一个史事：____________________________________________________________ 阐述或说明：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）依据材料三，结合所学知识，分析我国在“十五五”时期开创中国式现代化建设新局面具备的优势条件。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 【答案】（1）背景：鸦片战争后，中华民族陷入救亡困境；中国共产党诞生前，各种社会力量缺乏科学理论指导，只能简单模仿西方现代化方案。 探索事例：洋务运动（学习西方器物）、戊戌变法（学习西方制度）、辛亥革命（建立资产阶级共和国）、新文化运动（学习西方思想文化）（任举两例即可）。 （2）出现原因：①大革命失败后，城市革命道路受挫，中共认识到农村革命的重要性；②毛泽东领导秋收起义受挫后，转向敌人统治力量薄弱的农村；③井冈山地区地势险要、群众基础好，适合建立革命根据地。 革命道路变化：从以城市为中心的武装斗争，转变为农村包围城市、武装夺取政权的道路。 （3）示例；我选择的观点：A 选择的剧集和另一个史事：《井冈星火》（井冈山革命根据地创建）、中华人民共和国成立 阐述：中国共产党领导建立井冈山革命根据地，探索出符合中国国情的革命道路，为新民主主义革命胜利奠定基础；在中国共产党领导下，新中国成立，实现了民族独立和人民解放，为国家现代化建设创造了根本政治前提。由此可见，坚持党的领导，是我国现代化事业不断取得胜利的根本保障。 （4）优势条件：① 经济基础稳固，发展韧性强、潜力大；② 中国特色社会主义制度优势显著；③ 拥有超大规模市场、完整产业体系和丰富人才资源。 活动主题：示例：《探索与开创：中国式现代化的历史进程》 【解析】 【小问1详解】 背景：“鸦片战争之后，中华民族陷入了救亡困境”→“鸦片战争后，中华民族陷入救亡困境”；“中国共产党诞生以前的各种社会力量，由于缺乏科学理论的指导，……采取的现代化方案大抵是学习西方的器物、制度、文化等。这些现代化方案是对西方式现代化的简单模仿……”→“中国共产党诞生前，各种社会力量缺乏科学理论指导，只能简单模仿西方现代化方案”。 探索事例：按“器物—制度—文化”的线索列举即可。 【小问2详解】 出现原因：从“城市道路失败、毛泽东的正确决策、井冈山的客观条件”三个角度说明。 革命道路变化：对比之前的“城市中心论”，井冈山星火清晰勾勒出“农村包围城市”革命道路雏形→“从以城市为中心的武装斗争，转变为农村包围城市、武装夺取政权的道路”。 【小问3详解】 示例：我选择的观点：A 选择的剧集和另一个史事：《井冈星火》（井冈山革命根据地创建）、中华人民共和国成立 阐述或说明：《井冈星火》（井冈山革命根据地创建）：点明领导主体（中共）→核心事件（创建井冈山根据地、开辟正确革命道路）→产生影响（助力革命胜利）；中华人民共和国成立：点明领导主体（中共）→核心事件（新中国成立）→产生影响（民族独立和人民解放，现代化的政治前提）；最后进行总结升华、回扣观点。 【小问4详解】 优势条件：“我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变”→“经济基础稳固，发展韧性强、潜力大”；“中国特色社会主义制度优势”→“中国特色社会主义制度优势显著”；“超大规模市场优势、完整产业体系优势、丰富人才资源优势更加彰显”→“拥有超大规模市场、完整产业体系和丰富人才资源”。 活动主题：结合材料关键词“中国式现代化、探索、开创、复兴”，拟定凝练主题，如：《探索与开创：中国式现代化的历史进程》。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 宝鸡高新中学九年级第六次中考模拟检测 历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 下面思维导图呈现了中国古代某位思想家的重要主张。他的思想主要收录在（ ） 仁 国家治理 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之 道德规范 己所不欲，勿施于人 A. 《孟子》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《韩非子》 2. “皇帝为国家元首，掌握最高权力，下面军权、行政权和监察权‘三权分立’。……尽管每个朝代的具体做法不同，但这个大框架基本维持不变。”“大框架”始建于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置（ ） A. 西域都护 B. 宣政院 C. 驻藏大臣 D. 台湾府 4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激。第一次是1840-1842年同英国的战争；第二次是1856-1860年同英、法的战争；第三次是1895年同日本的战争。”这三次战争的共同点是（ ） A. 战后开埠的通商口岸都在沿海地区 B. 都使中国完全沦为半殖民地半封建社会 C. 列强对中国侵略都以资本输出为主 D. 都有巨额的战争赔款加重了人民的负担 5. 2026年是红军长征胜利90周年。若想了解长征的历史，下列遗迹中最适合参观的是（ ） A. B. C. D. 6. 学校八年级同学正在开展《美术经典中的党史》展览活动，他们搜集了许多反映党的历史上重大事件的油画，并配以主题词。其中，他们对油画《开国大典》的配词恰当的是（ ） A. 千年画卷，颂耕者有其田 B. 艺术铭记，高原换新颜 C. 丹青绘巨作，礼赞新中国 D. 影像写史，颂“最可爱的人” 7. 下图空白方框里应填入的内容是（ ） A. “求同存异” B. 人民代表大会制度 C. “一国两制” D. 民族区域自治制度 8. 小行星命名的严肃性、唯一性和永久不可更改性，使得能够获得小行星命名成为世界公认的荣誉。2016年1月4日，中国科学技术部在北京举行小行星命名仪式，屠呦呦获此殊荣。这是因为屠呦呦（ ） A. 提高了我国陆军的现代化水平 B. 对人类生命健康事业作出巨大贡献 C. 打破了当时有核大国的核垄断 D. 对解决世界性饥饿问题有重要贡献 9. 文物是理解文明的重要媒介之一。下列文物能够见证古埃及文明兴盛的是（ ） A. B. C. D. 10. 俄国1861年农奴制改革、美国内战以及日本明治维新的共同主题是（ ） A. 资本主义萌芽的产生 B. 世界殖民体系的建立 C. 无产阶级革命的兴起 D. 资本主义制度的扩展 11. 苏联新经济政策与美国罗斯福新政是20世纪两次重要的政策调整。两者的共同之处是（ ） A. 都彻底解决了本国的经济危机 B. 都改变了国家的社会性质 C. 都是对原有经济模式的局部调整 D. 都扩大了市场在资源配置中的作用 12. 今天，手机点餐成为生活中的一部分；智能家居进一步优化了居住环境；网约车和共享单车给人们的出行带来了前所未有的便利。材料反映了（ ） A. 经济全球化推动了生产的发展 B. 社会信息化改变了人们的生活 C. 政治多极化影响了世界的格局 D. 文化多样化开阔了大众的视野 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 九年级（1）班同学开展项目化学习。阅读材料，回答问题。 【任务一：溯源农耕科创，助力生产发展】 生产工具 铁农具 耧车 ① 秧马 工具介绍 春秋战国的农具，大多数是在木器上套一层铁制的锋刃。这类铁锸是安装在木锸刃口上的 汉武帝时期农学家赵过发明创制的播种工具。使用这种工具，开沟、播种、覆盖一次完成 由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力 宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。底部采用平滑的木板制成，两端翘起。拔秧时，人们跨坐秧马，前后滑行自如 【任务二：聚焦商贸交流，见证经济繁荣】 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。 ——[德]李希霍芬 宋代海外贸易高度繁华，当时整个大宋国的海岸线，北至胶州湾……南至广州湾，再到琼州海峡，都对外开放，与西洋南洋诸国发展商贸。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ——摘编自吴钩《宋：现代的拂晓时辰》 【任务三：品读古代典籍，助力经济发展】 （1）写出任务一中①指代的农业生产工具。并任选两个生产工具，分析其作用。 （2）依据图A，结合所学知识，指出中国汉朝时期开辟的这条道路的名称。并概述其开通的影响。依据图B，结合所学知识，分析宋朝海外贸易发达的原因。 （3）请你从以上几个典籍中任选一个，参照示例，以第一人称写出解说词，内容需包含典籍的主要内容及地位。（示例除外） 【示例】我选择：《农书》内页。大家好，我是元代农学家王祯编写的《农书》。书中系统总结了全国范围内的农业生产技术和经验，还详细介绍了各种农具的构造与使用方法，其中的《农器图谱》更是为后世留下了珍贵的农业科技资料。我是中国古代农学的重要著作，对推动元代及后世农业生产的发展、促进农业经济的繁荣具有重要意义。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史》 材料二 1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数超过手工工人人数……英国成为“世界工厂”，世界变成英国的市场。从1760年到1860年，英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年英国工业总产值占到世界的三分之一，对外贸易占全世界的21%.19世纪40年代，英国生铁产量占到世界的一半，煤炭占三分之二。英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料三 1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段……这一时期（1861年至1914年）的美国，还出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 （1）材料一中“最重要的事件”是指哪一历史事件？指出哥伦布在该事件中的主要贡献。依据材料一，结合所学知识，从全球化的角度分析这一事件的影响。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①写出材料二图示机器的改进者。依据材料二中文字材料，概括英国成为“世界工厂”的表现。结合所学知识，指出英国成为“世界工厂”的主要原因。 ②写出材料三图示交通工具的动力。依据材料三中文字材料，概括美国成为“头号资本主义强国”的原因。结合所学知识，指出“科学技术革命”将人类带入到什么时代。 （3）结合所学知识，指出人类社会开始进入“信息时代”的标志。综上，今天我们应如何应对科技发展浪潮？ 15. 中国的现代化，是国人有意识地探寻最适合自身国情的生存、发展道路的过程。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【早期现代化的探索】 材料一 中国式现代化的早期探索曾经历对西方现代化方案的模仿阶段。鸦片战争之后，中华民族陷入了救亡困境。中国共产党诞生以前的各种社会力量，由于缺乏科学理论的指导，难以科学把握近代中国的矛盾，也未能清楚认识资本主义制度的矛盾，采取的现代化方案大抵是学习西方的器物、制度、文化等。这些现代化方案是对西方式现代化的简单模仿，难免会陷入依附性的状态，也难以超越这种现代化模式的先行者。 ——摘编自江可可《中国式现代化的历史探索及其现实意义》 【中国特色道路开创】 材料二 为深化同学们对历史的理解，厚植爱国情怀，学校精心策划了关于“中国革命和建设道路”主题学习活动，组织全体同学观看《百炼成钢》纪录片的部分剧集，如下所示。 全景式展现井冈山革命根据地创建历程，清晰勾勒出“农村包围城市”革命道路雏形 聚焦新中国首个五年建设，完整呈现工业化起步与重大工程建设的壮阔图景 记录改革开放初期的关键探索，展现中国主动融入世界、走向开放的历史进程 【强国复兴路的践行】 材料三 “十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化，我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我国经济基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变，中国特色社会主义制度优势、超大规模市场优势、完整产业体系优势、丰富人才资源优势更加彰显。全党要……以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，集中力量办好自己的事，续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，奋力开创中国式现代化建设新局面。 ——摘编自《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》 （1）依据材料一，指出中国式现代化早期探索的背景。并结合所学知识，列举两例中国共产党诞生以前的各种社会力量对现代化道路的探索。 （2）依据材料二，结合所学知识，分析《井冈星火》剧集所反映的史事出现的原因。并概述该剧集反映的事件体现的中国革命道路的变化。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用字母表示），并结合纪录片其中一集所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范） 观点：A.坚持中国共产党领导是中国现代化事业取得胜利的根本保障 B.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 我选择的观点：___________ 选择的剧集和另一个史事：____________________________________________________________ 阐述或说明：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）依据材料三，结合所学知识，分析我国在“十五五”时期开创中国式现代化建设新局面具备的优势条件。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $