山东省淄博市沂源县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年第二学期学业质量监测 三年级语文试题 时间：90分钟 等级： 小朋友们眼中的世界五彩缤纷，让我们一起走进知识的百花园，用眼睛去看，用耳朵去听，用心去想，再用语言表达出来。 活动一：赏自然之美 自然之美令人心旷神怡，带着朋友一起欣赏大自然的秀丽风光吧。 一、小丽描绘了一幅夏日美景，读语段，完成练习。 小丽描绘了一幅夏日美景，读语段，完成练习。 大自然中的万物都散（sǎn sàn）发出迷人的味道。抬头看，叶缝（féng fèng）间光影闪烁；低头间，花朵吐（tǔ tù）露芬芳。夏日的清晨，白云湖边满池的荷花都开了，颜色各异，，清风吹过，。荷花一朵有一朵的，美丽极了。你瞧，一只小蜻蜓翅膀飞过来，地停在了一个花骨朵儿的尖角上，无忧无虑地晒着太阳。 1. 用“\”画去加点字的错误读音。 2. 根据拼音写词语。 3. “虑”字在字典中的解释如图，“无忧无虑”中“虑”的意思是（ ）（填序号）。理解了这个字我们知道“无忧无虑”的意思是____________________。 虑1ǜ ①思考，寻思：思～|考～|深思远～。 ②担忧：忧～|过～。 二、请帮小明为“四季之美”选择正确的答案。 4. 春天风景美如画，每当看到红花碧水，我们就会情不自禁想起诗句（ ）。 A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 5. 夏天，“美丽的荷花在这些大圆盘之间冒出来”。与下列句子中加点的“冒”意思相同的一项是（ ） A. 白求恩大夫冒着枪林弹雨，在战场上为伤员治伤。 B. 大雨过后，新苗争先恐后地从土壤中冒了出来。 C. 我冒昧（mèi）前来打扰您，真是不好意思。 D. 南郭先生冒充吹竽手，最后落得个逃之夭夭，被众人嘲笑的下场。 6. “秋天，桂花绽开了笑脸。”下面哪句话和它的表达方式一样？（ ） A. 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 B. 小孩子把圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 C. 轻清脆丽的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 D. 海底的动物常常在窃窃私语。 7. 下列选项中的词语依次填入句子横线处，最恰当的一项是（ ） 冬日乡村的夜晚是那么（ ）。这里既没有车水马龙的喧闹，也没有灯火辉煌的闪烁。周围（ ）极了。只有（ ）地蹲守在农家门口的大黄狗，偶尔叫几声。住在这里，你的内心会变得格外（ ） A. 宁静 安静 镇静 平静 B. 安静 镇静 平静 宁静 C. 镇静 平静 宁静 安静 D. 平静 宁静 安静 镇静 三、小莹同学描写的景色片段中有3处错误，请你用学过的修改符号帮她修改吧。 8. 小莹同学描写的景色片段中有3处错误，请你用学过的修改符号帮她修改吧。 沂源有很多特色农家小院，这些小院里种植着桃树、梨树和果树。春天，果树开花了，散发着阵阵分芳。一座座小院在浓浓的树阴之中掩映，美极了。 四、请你选一个开头抄下来，围绕这个意思写出你心中的自然之美。 9. 请你选一个开头抄下来，围绕这个意思写出你心中的自然之美。 夏天的夜晚真美啊！ 天上的火烧云真奇妙。 春姑娘唤醒了大地。 ______________________________________________ 活动二：品文化之韵 中华传统文化博大精深，让我们跟随文字的脚步一起去感受中华文化的底蕴吧！ 一、千变万化的句子中也蕴含着文化之美，按要求写句子。 10. 例：我天生胆小，怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿写句子） 风真大，________________________________________ 11. 李老师说：“我很喜欢你的表演。”（改为转述句） _________________________________________________ 12. 门吱呀一声开了，原来是妈妈下班回来了。（仿写句子） 木瓜_________________掉进井里，吓坏了许多小动物。 二、跟朋友讲讲这学期你学到的文化知识吧。 13. 跟朋友讲讲这学期你学到的文化知识吧。 （1）知节日，懂习俗。每逢重阳节，人们总会情不自禁吟诵起王维的诗句“___________________，遍插茱萸少一人”；当春节来临，听到噼里啪啦的鞭炮声，我们又会想起王安石的诗句“___________________，___________________。”；清明时节细雨蒙蒙，我们也会低吟，“清明时节雨纷纷，___________________。”我还知道其他的传统节日：_________（节日名称）。在这一天我们可以________________（习俗）。 （2）品警句，晓含义。爸爸经常教育我：有过错并不可怕，只要像《周易》中说的“_________________，___________________。”就能让自己变得更加优秀。他还会给我讲解文房四宝：_________________。中国成语不仅有四字的，还有八字的比如：“眼见为实，_________________”。 （3）读寓言，明道理。“_________________，冀复得兔。_________________，而身为宋国笑。”出自寓言故事____________。告诉我们____________________________________的道理。我还知道其他的寓言故事（请写出2个）_________________、_________________。 活动三：悟经典之道 中华文化的美不仅有大自然的鬼斧神工，还蕴含着为人处世的深刻道理，一起来感受吧。 一、课内阅读。 课内阅读。 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 14. 概括选文第①自然段的主要内容。 _________________________________________ 15. 选文第①自然段中画“______”的句子写出了什么？下列说法最恰当的一项是（ ） A．海底的声音很嘈杂。 B．海底有各种声音。 C．海底也有陆地上的小动物。 你还想象海底有什么声音：有的像_______________________，有的像_______________________，还有的像__________________。 16. 选文第①自然段中加点词语“窃窃私语”的意思是____________________，你是用__________________方法进行理解。我还能写出这样的词语：____________、____________。这句话运用_________修辞方法，体会这样写的好处_______________________。 17. 选文第②自然段的关键句是________________，之后围绕这个总的意思具体写了__________、__________、__________和__________以及贝类五种海底动物的活动方式。 二、课外阅读 课外阅读 鹰和鼹（yǎn）鼠 ①鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的无边无际的大森林。他们打算在密林深处居住下来，于是挑选了一棵又高又大的、枝繁叶茂的橡树，准备在这棵树顶上筑巢（zhù cháo）。 ②鼹鼠听到这个消息，壮着胆子来警告鹰王。“这棵橡树，可不是安全的住所，”他说，“它的根几乎烂光了，随时都有倒下的危险，最好不要在这儿居住。” ③“嘿，真是怪事！老鹰需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼠！难道他否认老鹰眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，他竟敢干涉鹰王的事情！”鹰王洋洋自得地在心里想。 ④鹰王不跟鼹鼠啰唆（luǒ suo），他瞧不起这样的劝告。他立刻动手筑巢，当天全家就进去了。不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。 ⑤可是，一天早晨，太阳正升起来的时候，鹰王打完了猎，带着丰盛的早餐飞回家来却看见那棵橡树已经倒下了，他的子女都摔死了。 ⑥“我多么不幸啊！”鹰王__________说，“因为我把别人的忠告当成了耳边风，所以命运就对我的骄傲给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只微不足道的鼹鼠提出的劝告竟会是这样准确，这岂不是怪事吗？” ⑦“因为您瞧不起我，”鼹鼠__________说，“您不肯想一想，我就在地底下打洞，和树根非常接近，树根的好坏，谁也没有我知道得清楚。” ⑧听了鼹鼠的话，鹰王没精打采地低下了头…… （选自《克雷洛夫寓言》，有改动） 18. 根据意思从文中找出词语。 （1）形容十分得意。 （ ） （2）没精神，提不起劲头。形容精神不振，情绪低落。 （ ） （3）形容事物很微小，不值得一提。 （ ） 19. 简要概括寓言故事的主要内容，完成下面填空。 鼹鼠知道鹰王要在橡树上筑巢，便告诉鹰王____________________，鹰王却____________________，结果____________________。 20. 联系上下文，在选文第⑥和⑦自然段中的横线上加入合适的内容，把句子补充完整。 21. 通过这则寓言故事你懂得了什么道理。 ________________________________________ 活动四：书童话之趣 22. 展开想象的翅膀，一切都有可能发生。你变成了会说话的橡皮，小鸡变成了高飞的雄鹰，蚂蚁变得比大象还大……请选择一种事物，编写一个童话故事。 要求：1．题目自拟；2．字数300字左右。 2024-2025学年第二学期学业质量监测 三年级语文试题 时间：90分钟 等级： 小朋友们眼中的世界五彩缤纷，让我们一起走进知识的百花园，用眼睛去看，用耳朵去听，用心去想，再用语言表达出来。 活动一：赏自然之美 自然之美令人心旷神怡，带着朋友一起欣赏大自然的秀丽风光吧。 一、小丽描绘了一幅夏日美景，读语段，完成练习。 【1~3题答案】 【答案】1. sǎn       féng         tù 2. 3. ①. ② ②. 没有一点忧愁和顾虑 二、请帮小明为“四季之美”选择正确的答案。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 三、小莹同学描写的景色片段中有3处错误，请你用学过的修改符号帮她修改吧。 【8题答案】 【答案】 四、请你选一个开头抄下来，围绕这个意思写出你心中的自然之美。 【9题答案】 【答案】夏天的夜晚真美啊！月光洒落庭院，萤火虫漫天飞舞，荷塘飘来阵阵清香。 活动二：品文化之韵 中华传统文化博大精深，让我们跟随文字的脚步一起去感受中华文化的底蕴吧！ 一、千变万化的句子中也蕴含着文化之美，按要求写句子。 【10题答案】 【答案】刮飞了纸片，摇响了门窗，还卷起了地上的尘土。 【11题答案】 【答案】李老师说，她很喜欢我的表演。 【12题答案】 【答案】咕咚一声 二、跟朋友讲讲这学期你学到的文化知识吧。 【13题答案】 【答案】 ①. 遥知兄弟登高处 ②. 爆竹声中一岁除 ③. 春风送暖入屠苏 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 中秋节 ⑥. 赏月、吃月饼 ⑦. 见善则迁 ⑧. 有过则改 ⑨. 笔、墨、纸、砚 ⑩. 耳听为虚 ⑪. 因释其耒而守株 ⑫. 兔不可复得 ⑬. 《守株待兔》 ⑭. 人不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有主动努力才能有所收获 ⑮. 《掩耳盗铃》 ⑯. 《揠苗助长》 活动三：悟经典之道 中华文化的美不仅有大自然的鬼斧神工，还蕴含着为人处世的深刻道理，一起来感受吧。 一、课内阅读。 【14~17题答案】 【答案】14. 海底并不是没有声音，海底的动物经常发出各种各样的声音，在吃食、行进、遇到危险时还会发出不同声响。 15. ①. B ②. 小鸡叽叽 ③. 小鸭嘎嘎 ④. 打雷隆隆 16. ①. 私下小声地说话 ②. 联系上下文 ③. 交头接耳 ④. 低声呢喃 ⑤. 拟人 ⑥. 将海底动物拟人化，生动形象地写出海底动物会轻轻发出细微声音，语句生动有趣 17. ①. 海里的动物，各有各的活动方法 ②. 海参 ③. 梭子鱼 ④. 乌贼 ⑤. 章鱼 二、课外阅读 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 洋洋自得 ②. 没精打采 ③. 微不足道 19. ①. 橡树根部几乎烂光，随时会倒下，不能在树上筑巢 ②. 骄傲自大，看不起鼹鼠，不听劝告，执意筑巢 ③. 橡树倒塌，鹰王的孩子全都摔死，鹰王十分后悔 20. ①. 伤心懊悔地 ②. 平静地 21. 做人不能骄傲自大、轻视他人，即便身份渺小的人也有独到见识，要虚心听取别人善意的劝告。 活动四：书童话之趣 【22题答案】 【答案】例文： 大个子蚂蚁点点 清晨，草丛里的小蚂蚁点点望着高大的大象叹气，它总苦恼自己身形渺小，搬不动沉甸甸的麦粒，遇到小雨就会被积水困住。它许愿，盼望自己能变得高大强壮。 这天清晨，点点无意间吞下一滴沾在蒲公英上的魔法露水，身体猛地飞速膨胀，没过多久，它的身躯居然远超大象，六条长腿像粗壮的树干，触角如同长长的树枝。点点欣喜万分，昂首挺胸在森林散步，觉得自己终于变成了不起的强者。 可麻烦很快找上门。硕大的身子钻不进熟悉的蚁洞，没法回到族群；走路时稍不留神，脚掌就踩碎成片野花，吓得小虫四处逃窜；低头喝水时，河水被它搅得泛滥，溪边小松鼠的窝险些被大水冲走。正当点点闷闷不乐时，暴雨引发山洪，湍急河水困住了河心小岛上的兔子、松鼠和小鸡，谁都没办法渡河救人。 点点灵机一动，趴在河面，用长长的身体化作一座独木桥。小动物们挨个踩着它的脊背平安上岸。夕阳落下，魔法露水的效力慢慢消散，点点缓缓缩回原本小小的模样。 重回蚁穴，点点不再抱怨自己矮小。它明白了，身材高矮从不是衡量价值的标准，哪怕身躯微小，用心帮助同伴，就能绽放独一无二的光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $