第八单元自测练习卷-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 本试卷为一年级语文第八单元提升测试题，聚焦字词句积累、阅读理解与表达应用，通过课文情境（如棉花姑娘、小壁虎）与生活实例（小熊搬家环保主题）融合，强化语言运用与思维能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|10题/65分|字的笔画结构（如“医”笔顺）、词语搭配（如“牙刷-刷牙”）、课文内容（如小壁虎尾巴）|梯度设计基础与能力题，结合课文情境| |阅读理解|2题/20分|自然段划分、信息提取（如小熊破坏环境行为）、词语积累|生活情境渗透环保意识，培养信息筛选能力| |习作|1题/15分|观察表达（动物为师）|引导联系生活，渗透文化自信与审美创造|

第八单元提升测试题 一年级语文 -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间：60分钟　满分：100分 积累运用 一、填空。（5分） 1、“医”共（ ）笔，第二笔是（ ）。 2、“病”是（ ）结构，部首是（ ），组词（ ）。 3、“首都”里的“都”的读音是（ ），它还有另一个读音是（ ），用这个读音组词（ ）。 二、给音节加声母或韵母。（5分） b( ) ( )ǎ q( ) ( )uàn n( ) 壁      傻      墙    断    您   sh( ) f( )  g( ) y( ) b( )    甩    房     赶      咬 拨 三、读拼音把句子补充完整。（10分） 棉花姑娘(shēnɡ bìnɡ) _______以后，请了许多(yī shēnɡ) _______来帮她。(qí) ___怪的是，只有(qī xīnɡ) _____瓢虫才能帮她，(bié) ____的医生都没办法。四、选字组词。（6分） 很 跟 放 房 家 象 草 早 （ ）多 （ ）间 （ ）牙 （ ）晨 （ ）着 （ ）松 回（ ） 拔（ ） 五、我会照样子写词语。（6分） 例：牙刷（刷牙） 脸盆（洗脸） 梳子（ ） 毛巾（ ） 香皂（ ） 铅笔（ ） 筷子（ ） 课本（ ） 六、我会写同音字。（9分） qí （ ）怪 下（ ） yáng 山（ ） 太（ ） xià （ ）来 （ ）跑 jiā （ ）法 回（ ） 七、连线。（8分） 壁虎挣断尾巴 再生能力 小鱼摇着尾巴 掌握方向  黄牛甩着尾巴 赶蝇子 燕子摆着尾巴 拨水  壁虎长出新尾巴 保护自己 八、我会给句子排序号。（4分） （ ）一只大蜻蜓飞走了，真好看！ （ ）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。 （ ）夏天的午后，我在草地上玩。 （ ）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。” （ ）我扑上去，一下捉住了它。 九、读句子回答问题。（6分） 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ 1、先读一读，再选择。 朗读指导时棉花姑娘的话要用（请求 严厉）的语气来读，燕子的话要读的（虚假 真诚）。 2、燕子为什么不帮助棉花姑娘？ 十、根据课文内容填空。（6分） 1、小壁虎（ ）一看，（ ）得叫了起来：“我（ ）一条（ ）尾巴啦！” 2、小猴子看见了，问他为什么怕。兔子一边（ ）一边（ ）：“不( )啦，‘咕咚’ ( )极了！” 3、不久，棉花姑娘的病好了，（ ）了（ ）的叶子，（ ）了（ ）的棉花。她裂开嘴（ ）啦！ 阅读理解 十一、认真读短文，完成练习。 （8分） 公鸡和青蛙 一天，公鸡对青蛙说:“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说:“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1.选文共有（ ）个自然段。   2.下列说法正确的是(　　)。   ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用“——”在文中画出公鸡说的话。  十二、阅读提升能力。（12分） 小熊搬家 春天，小熊在池塘边新建了一座小木房子，这里空气新鲜，水清清的草绿绿的，真是一个好地方。 小熊买了油漆,把房子刷得漂漂亮亮的，然后到池塘边洗油漆桶。刺鼻的油漆味儿让青蛙难受得直咳嗽。青蛙马上过来劝告，小熊却说：“洗一下油漆桶不要紧。” 傍晚，小熊又往池塘里倒垃圾。小鲤鱼也过来抗议，小熊又说：“倒一点垃圾没关系。” 不听劝告的小熊总是把破坏环境当作小事。到了秋天，池塘里的水变得又脏又臭。 没有清亮干净的水了，小鲤鱼和青蛙伤心地搬走了。最后小熊也只好离开了自己的家。 1、春天，池塘里的水是什么样子的？秋天，池塘里的水又变成了什么样子？用“—”在文中画出来。 2、小熊做了哪些破坏环境的事情？ 3、补充词语。 水（ ）的 草（ ）的 （ ）脏（ ）臭 4、照样子写词语。 漂漂亮亮 （ ） （ ） 习作乐园 十三、我是小作家。（15分） 课文中的狮子不仅勇敢，而且机智聪明。说明动物不仅是我们人类的好朋友，还是我们的老师。 请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。 参考答案 积累运用 一、填空。（5分） 1、 7　丿 2、半包围　疒 治病 3、dū　dōu　都是 二、给音节加声母或韵母。（5分） ì sh iáng d ín uǎi áng ǎn ǎo ō 三、读拼音把句子补充完整。（10分）（10分） 生病 医生 奇 七星 别 四、选字组词。（6分） 很多 跟着 房间 放松 象牙 回家 早晨 拔草 五、我会照样子写词语。（6分） 梳头 擦脸 洗脸 写字 夹饭 学习 六、我会写同音字。（9分） 奇 棋 羊 阳 下 吓 加 家 七、连线。（8分） 壁虎挣断尾巴——保护自己  小鱼摇着尾巴——拨水  黄牛甩着尾巴——赶蝇子 燕子摆着尾巴——掌握方向  壁虎长出新尾巴——再生能力 八、我会给句子排序号。（4分） 25143 九、读句子回答问题。（6分） 1、请求 真诚 2、燕子不是不帮助棉花姑娘，而是燕子只会捕捉空中飞的害虫。 十、根据课文内容填空。（6分） 1、转身 高兴 长出 新 2、跑 叫 好 可怕 3、长出 碧绿碧绿 吐出 雪白 阅读理解 十一、认真读短文，完成练习。 （8分） 1.3　 2.② 　3.“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”　“能！” 十二、阅读提升能力。（12分） 1、水清清的 到了秋天，池塘里的水变得又脏又臭。 2、在池塘边洗油漆桶；往池塘里倒垃圾。 3、补充词语。 水清清的 草绿绿的 又脏又臭 4、照样子写词语。 开开心心 快快乐乐 习作乐园 十三、我是小作家。（15分） 课文中的狮子不仅勇敢，而且机智聪明。说明动物不仅是我们人类的好朋友，还是我们的老师。 请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。 学科网（北京）股份有限公司 $