期末专项特训：填空题-2025-2026学年沪粤版 物理八年级下册

**基本信息** 以冰壶比赛、哈尔滨冰雪节“小土豆”滑雪等生活科技情境为载体，覆盖力的作用效果、压强计算、浮力分析等八年级下册核心知识，融合物理观念与科学思维，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30题|力与运动（如惯性、摩擦力）、声现象（如声速计算）、压强浮力（如液体压强比较）、杠杆平衡（如AO:OB=3:2的计算）|情境时代性：结合甲骨文“射”字考弹力、喷气船考力的相互性；问题层次性：基础题（声音由振动产生）与提升题（测速仪超声波测距）结合，注重科学推理与模型建构|

期末专项特训：填空题-2025-2026学年物理沪粤版 八年级下册 一、填空题 1．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中国撑杆发生弯曲，说明了力能　 　；乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒是因为乘客　 　。 2．如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是　 　N；当撤去拉力F时，物体将　 　，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将　 　（以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）． 3．声音是由物体的　 　产生的，某人在雷雨天看到闪电4s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约　 　m。（此时声速为340m/s） 4．如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力可以使物体发生　 　；也说明力的作用效果与力的　 　有关；用图乙中的扳手拧螺丝时，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，这说明力的作用效果与力的　 　有关。 5．如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，已知AO∶OB＝3∶2，质量为4kg的正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为1.5kg。当把甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B时，木棒在水平位置平衡。则物体甲受到木棒的拉力为　 　N，物体甲对水平地面的压强　 　Pa。 6．如图所示是甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓背和弓弦都发生了　 　，产生了弹力；与弹簧类似，在一定限度内，弓拉的越满，弹力越　 　。 7．如图是冰壶比赛的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于　 　继续向前运动；比赛过程，刷冰员不停地刷冰面，冰和冰刷之间摩擦生热，冰熔化，冰壶和冰面之间有水，使冰壶和冰面之间接触面　 　，减小摩擦力，使冰壶运动距离变得更大. 8．完成下列填空： （1）如图所示，为了让读数更精确，请选择合适的刻度尺，并测出物块的长度为　 　cm； （2）1节课的时间大约是0.70　 　； （3）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38　 　。 （4）如图所示，秒表小盘的分度值是　 　，所显示的时间为　 　s。 9．哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，他们戴的滑雪手套较粗糙，是为了增大手套与滑雪杆之间的　 　；滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是　 　的；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有　 　。 10．将一块橡皮泥捏成碗的形状，放入装有液体的杯子中，静止时如图所示，橡皮泥所受的浮力　 　橡皮泥所受的重力。沿杯壁缓慢加入同种液体，橡皮泥碗　 　下沉。 11．如图是某住宅小区内的场景.图中 A 是汽车限速标志，它表示的含义是　 　，按规定，汽车在小区内行驶100m至少需要　 　s. 12．在篮球比赛休息间隙，小王低头琢磨着力与运动的关系：篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是　 　的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的　 　。撞击地面的瞬间篮球发生了　 　。 13．马德堡半球实验证明了 　 　存在且很大。如图所示，平放在水平地面的一块砖，若将它竖放，则它对地面的压力将 　 　，压强将 　 　。 14．如图所示的装置是人体腹式呼吸过程的简单模型，气球球相当于肺，橡皮膜相当于体内腹部上方的横膈膜。当向下拉橡皮膜时，瓶内的气球将变大，说明此时瓶内气压比外界大气压　 　，这个步骤是模拟人的　 　气过程。 15．小明同学在一个长1020m注满水的铸铁水管的一端敲一下，小峰同学在另一端听到三次声音，第一次声音同第二次声音间隔0.48s，第二次声音与第三次声音间隔2.32s。则声音通过空气从管子的一端传到另一端需要的时间为　 　s，声音通过水从管子的一端传到另一端需要的时间　 　s，声音在铸铁中的传播速度为　 　m/s。（此时气温为15℃） 16．一根弹簧受4N的拉力时，长度为14cm，受8N的拉力时，长度为16cm，则不受外力时，弹簧的长度是　 　cm；如果在弹性限度内受12N的拉力时，弹簧的长度是　 　cm；由此可得，在弹性限度内，每增加1N的弹力，弹簧的长度变化　 　cm。 17．如图所示的图中标注出了自行车的一些部件，根据你的生活经验，其中需要减小摩擦的部件是：　 　。请写出一条减小这个部件摩擦的具体方法：　 　。 18．如图甲，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了　 　；如图乙，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了　 　的存在；如图丙，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向　 　（选填“左”或“右”）运动。 19．如图所示，重为4牛的实心金属块挂在弹簧测力计下并将其浸没在水中，此时测力计的示数为1牛，则金属块受到的浮力大小为　 　牛。若此时金属块上表面受到水的压力为3牛，则它下表面所受水的压力为　 　牛。若剪断细线，金属块在下沉过程中，它所受合力为　 　牛。 20．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g，烧杯质量为100g，活塞面积为 g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为　 　。 21．如图所示是科技小组设计并制作的一只喷气船，船浮在水池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的稀盐酸液体与碳酸钠反应产生大量气体。请你判断：塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔向左喷出，喷气船将向（选填“左”或“右”）运动；请简要说明理由：。 22．如图（a）所示，A、B、C三个薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，容器内分别装有质量相等的水和某种液体，其中B、C容器的底面积相同。 （1）三个容器中液体对容器底的压强分别为pA、pB、pC，则它们的大小关系是：pA　 　pB；pB　 　pC； （2）将体积相等的甲、乙两个实心正方体物块分别放入B、C容器中，静止时状态如图（b）所示，且两容器液面相平。若，甲、乙所受浮力之比为1：2，则　 　kg/m3，此时容器对桌面的压强大小关系为pB'　 　pC'。 23．如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速，在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速仪前两次发出与接收信号的情况，s表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中速度为340m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是　 　m，汽车遇到两次超声波信号时的地点相距　 　m，汽车的行驶速度是　 　m/s。 24．如图所示，将体积为 重为5N的实心物体A用细绳拴着浸没在水中，若将细绳剪断，待物体静止后，物体A受到的浮力 　 　N，容器对水平地面的压强 　 　（变大变小不变）。 25．如图所示，为探究连通器的原理的简化图，其中A的上端封闭。如果往D中缓慢倒进足够水，当系统稳定后： （1）液面最低的是　 　（选填“A”或“B”或“C”或“D”或“一样高”）； （2）如果把A的上端打开，则ABCD的液面　 　高（选填“一样”或“不一样”）； （3）如果再往B中适量倒入一些能浮于水面上的油，则能观察到　 　液面最高（选填“A”或“B”或“C”或“D”或“一样高”），通过以上实验，请把实验结论写在草稿纸上。 26．如图所示，水平桌面上有两个容器，分别盛有甲、乙两种液体，把两个完全相同的长方体物块、放入液体中，漂浮，悬浮，则甲、乙两种液体的密度　 　，液体对两物块下表面的压强　 　选填“”“”或“”。 27．如图4.187所示，AB为匀质杆，其重力为8N，与竖直墙面成37°角；BC为支撑AB的水平轻杆，A，B，C三处均用铰链连接且位于同-竖直平面内。则BC杆对B端铰链的作用力的方向为　 　，该力的大小为　 　N。(sin37°=0.6，cos37°=0.8) 28．如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F甲，容器对桌面的压强为p甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示（图中未画出液面位置），水对容器底的压力为F乙，容器对桌面的压强为p乙，则F甲　 　F乙，p甲　 　p乙。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 29．在容积为100mL的杯中先放入一个小球，再倒入32g的酒精或43g的水都恰能将杯装满．倒入酒精时小球沉在杯底，倒入水时小球的状态是　 　(选填"沉底”、“悬浮"或“漂浮")．小球的密度为　 　kg/m3 (ρ酒精=0.8g/cm3) . 30．如图所示，甲、乙两个质地均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，则两正方体对地面的压力F甲　 　F乙，正方体的密度ρ甲　 　ρ乙，若沿水平方向（图中虚线所示）将甲、乙两正方体的上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，剩余部分的压强p甲　 　p乙（均选填“>”“<”或“＝”）。 答案解析部分 1．【答案】改变物体的形状；具有惯性 2．【答案】10；做减速运动；做匀速直线运动 3．【答案】振动；1360 【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，声速为340m/s，传播时间为4s，根据速度公式可计算打雷处的云层距离人大约。 综上 第1空、 振动；第2空、1360. 【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播； 2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 4．【答案】形变；方向；作用点 5．【答案】10；3000 6．【答案】弹性形变；大 【解析】【解答】当人们拉弓射箭时，弓背和弓弦会发生弹性形变。在撤去外力作用后，由于材料的弹性特性，弓弦能够恢复其原始形状，这个恢复过程中产生的力就是弹力。 弓弦产生的弹力来源于其发生的弹性形变。根据胡克定律，在弹性限度范围内，弓被拉开的幅度越大（即弓拉得越满），弓弦发生的弹性形变程度就越大，相应地产生的弹力也越大。 【分析】弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，弹簧的形变量越大，弹力越大。 7．【答案】惯性；脱离 8．【答案】（1）2.78 （2）h （3）km/h （4）1min；310.0 【解析】【解答】（1）刻度尺的分度值越小，测量越精确，选择下方刻度尺，其分度值为0.1cm，根据物体对应刻度尺的位置，测量物块的长度为2.78cm。 （2）1节课的时间接近1h，大约是0.70h。 （3）满载货物的卡车速度较慢，约为38km/h。 （4）图中，停表的分钟盘中，0~10min内有10个小格，分度值为1min，针指在第5格，即5min，大盘的分度值为0.5s，读数为10.0s，时间为。 【分析】（1）刻度尺的分度值越小，测量越精确，根据物体对应刻度尺的位置，测量长度； （2）根据一节课的时间，填写合理的单位； （3）根据货车的速度，填写合理的单位； （4）根据秒表分钟指针和秒钟指针位置，测量时间。 （1）刻度尺的分度值越小读数越精确，故读数时选择下方刻度尺，下方刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与0对齐，右端约为2.78cm，则物块的长度为2.78cm。 （2）1节课的时间介于半小时与一小时之间，大约是0.70h。 （3）满载货物的卡车速度较慢，约为38km/h。 （4）[1][2]由图可知，停表小盘是分钟数，0~10min内有10个小格，故分度值为1min，小盘指针指在第5个，即5min，大盘的分度值为0.5s，读数为10.0s，故显示的时间为 9．【答案】摩擦力；相互；惯性 【解析】【解答】滑雪手套较粗糙，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大手套与滑雪杆之间摩擦力。 滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是相互的。 自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，滑到终点时人不会立即停下来，是因为人具有惯性，会保持原来运动的状态。 【分析】1.增大摩擦力的方法：在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； 在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； 变滚动摩擦为滑动摩擦。 2.物体间力的作用是相互的； 3.惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；惯性是物体的固有属性，惯性的惟一量度是质量，质量越大，物体具有的惯性越大。 10．【答案】等于；不会 【解析】【解答】从题图中可以看出，橡皮泥碗静止时漂浮在液体表面，根据物体的浮沉条件可以得到：处于漂浮状态的物体，受到的浮力大小等于自身的重力，因此此时橡皮泥受到的浮力等于它自身的重力； 沿着杯壁加入同种液体后，液体的密度不会发生改变，橡皮泥排开液体的体积也保持不变，根据阿基米德原理可以判断，橡皮泥受到的浮力大小不变，浮力仍然等于橡皮泥的重力，因此橡皮泥不会下沉。 【分析】物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。 11．【答案】汽车行驶速度不超过5 km/h；72 【解析】【解答】解：根据图中交通指示牌可知：汽车行驶速度不超过5 km/h； 汽车在小区内行驶的时间为 故答案为：汽车行驶速度不超过5 km/h；72。 【分析】根据交通指示牌解答，根据速度公式解答。 12．【答案】相互；运动状态；形变 【解析】【解答】篮球向下撞地面，对地施力同时地面给球向上的反作用力，说明力的作用是相互的；下落变为上升，运动方向改变，力改变物体的运动状态；撞击瞬间篮球形状改变，发生了形变。 故答案为：相互；运动状态；形变 【分析】（1）本题考查力的相互性，一个物体施力的同时必然受到反作用力； （2）本题考查力的作用效果：一是改变物体运动状态（速度大小、运动方向改变都属于），二是使物体发生形变。 13．【答案】大气压；不变；变大 14．【答案】低；吸 【解析】【解答】当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的体积增大，根据气体压强跟体积的关系可知，此时瓶内气体的压强将减小，由于瓶内气压减小，低于瓶外大气压，所以气球会在大气压的作用下体积变大；吸气时，人的肺体积增大，肺内气压减小，外界空气在大气压的作用下进入人的肺内，这个步骤是模拟人的吸气过程。 【分析】根据气体压强与体积的关系，理解当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体体积增大，导致瓶内气压减小，小于外界大气压，从而模拟人体的吸气过程。 15．【答案】3；0.68；5100 【解析】【解答】 解：（1）声音通过空气从管子的一端传到另一端需要的时间为：；（2）声音通过空气从管子的一端传到另一端需要的时间为3s，第二次声音与第三次声音间隔2.32s，即声音通过水从管子的一端传到另一端需要的时间比从空气中传播需要的时间小2.32s，因此声音通过水从管子的一端传到另一端需要的时间： t水=t空气-Δt=t空气-2.32s=3s-2.32s=0.68s； （3）第一次声音同第二次声音间隔0.48s，则声音在铸铁中从管子的一端传到另一端需要的时间： t铁=t水-0.48s=0.68s-0.48s=0.2s； 声音在铸铁中的传播速度为。 故答案为：3；0.68；5100。 【分析】声音的传播与介质种类有关，根据计算在不同介质中的传播速度。 16．【答案】12；18；0.5 17．【答案】轴承；在轴承内装滚珠，用滚动代替滑动 【解析】【解答】第1空：轴承，原因是自行车的轴承是转动部件，若摩擦过大易增加阻力、损耗能量，因此需要减小摩擦； 第2空：在轴承内装滚珠，用滚动代替滑动，原因是减小摩擦的方法包括用滚动代替滑动，在轴承内装滚珠后，滑动摩擦会转变为滚动摩擦，能有效降低摩擦阻力。 综上答案：第1空：轴承 第2空：在轴承内装滚珠，用滚动代替滑动 【分析】核心考点：减小摩擦的方法及实际应用（自行车部件的摩擦控制）。 涉及知识点：1.减小摩擦的常用方法：用滚动代替滑动（滚动摩擦远小于滑动摩擦）； 2.自行车部件的功能需求：轴承作为转动部件，需要低摩擦以保证转动顺畅、减少能量损耗。 解题关键： 识别出轴承是需要减小摩擦的部件，并结合“用滚动代替滑动”的减小摩擦方法，对应轴承内装滚珠的具体措施。 18．【答案】增大摩擦；大气压；右 19．【答案】3；6；1 20．【答案】 【解析】【解答】 当活塞刚开始向左滑动时，烧杯和水的总重力G=mg= 0.98 kg × 10 N/kg = 9.8 N ， 当活塞刚开始向右滑动时，总重力 G2 = 0.56 kg × 10 N/kg = 5.6 N 。 对活塞受力分析可知 G 2 = F − f ，解得F=7.7N，所以 大气压的值应为。 【分析】 要测量大气压，需先确定大气压对活塞的压力。由于活塞与针筒间存在摩擦力，需利用活塞刚滑动时的受力平衡，结合两次不同方向滑动时的拉力（由烧杯和水的总重力提供），通过联立方程消去摩擦力，进而求出大气压力，再根据压强公式计算大气压。 21．【答案】右,物体间力的作用是相互的 22．【答案】＜；＝；1.2×103；＜ 【解析】【解答】（1）根据图片可知，A、B、C三个容器上下粗细一致，则液体对容器底部的压力就等于液体的重力， 已知三个容器内液体的质量相等，根据F=G=mg可知，所以对容器底部的压力； 容器的底面积， 由可知，液体对容器底部的压强pA<pB，pB=pC。 （2）①根据b图可知，甲漂浮在水面上，所以甲受到的浮力等于甲的重力， 即； 因为物块浸没在水中，乙受到的浮力为； 即； 即② 轻质容器的重力不计，则在（b）中容器对桌面的压力等于液体和物体的总重力； 已知B、C容器的底面积相同，由图（b）可知两液面相平，则总体积（液体体积与物块浸入部分体积之和）相等； 甲物块漂浮，由漂浮条件和阿基米德原理可知甲物块的重力等于排开水的重力（也就是甲物块的重力等于与浸入部分等体积水的重力），所以B容器对桌面的压力等于该容器中只装水时的重力（水面位置不变）；而乙物块沉底，则ρ乙＞ρ液＞ρ水，相当于乙物块和液体的平均密度大于该液体的密度，由G=mg=ρVg可知乙物块和液体的总重力大于B容器中只装水时的重力，所以此时容器对桌面的压力关系为FB'＜FC'，且B、C容器的底面积相同，根据公式可知，此时容器对桌面的压强关系为pB'＜pC'。 【分析】 （1）圆柱形容器内液体对容器底部的压力就等于液体的重力，利用可知压强大小关系； （2）①利用浮沉条件和阿基米德原理可得某种液体的密度； ②B、C容器的底面积相同，轻质容器的重力不计，则在（b）中容器对桌面的压力等于液体和物体的总重力，结合密度公式和重力公式比较B、C容器对桌面的压力关系，再利用公式可知此时容器对桌面的压强大小关系。 23．【答案】170；34；20 24．【答案】1；变大 25．【答案】A；一样；B 26．【答案】＞；＜ 【解析】【解答】A漂浮，所以物体密度小于甲液体密度，B悬浮，所以物体密度等于乙液体密度，A，B密度相等，所以甲液体密度大于乙液体密度；A，B两物体受到的浮力相等，所以，，化简得，所以B物体下表面受到的压强大于A物体下表面受到的压强。 【分析】A，B物体密度相等，由物体的漂浮和悬浮时物体密度与液体密度的关系判断甲乙液体密度大小；物体受到的浮力等于物体上下表面受到的压力差，A，B两物体受到的浮力相等，列出等式即可判断液体对两物块下表面的压强大小。 27．【答案】水平向右；3N 【解析】【解答】由题意，BC为水平轻杆，重力不计，BC所受的AB杆和墙的两个作用力必定位于水平方向，则BC对AB的作用力必定水平向右，分析AB杆受力情况如左图所示。 以A为转轴，设AB杆长度为L，根据力矩平衡条件得： G•sin37°=FLcos37°； 解得：F=3N。 故：第1空填： 水平向右 第2空填： 3N 【分析】BC为支撑AB的水平轻杆，则BC所受的AB杆和墙的两个作用力必须位于水平方向，分析AB除A以外的受力情况，根据力矩平衡条件求出BC杆对B端铰链的作用力大小。 28．【答案】小于；大于 29．【答案】漂浮；0.95×103 30．【答案】；； 学科网（北京）股份有限公司 $