期末质量检测-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年江西专用四年级下册道德与法治期末卷，立足本土文化与生活实践，通过情境辨析（如小明失信、小红浪费）和实践探究（劳动致敬、文化传承），培养学生诚信、节俭的道德修养与尊重劳动者、传承文化的责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |精准填空|10空/20分|友谊、冲突化解、消费者权利等基础概念|紧扣核心素养，夯实道德修养与法治观念基础| |情境辨析|2题/12分|诚信履约、粮食节约|结合生活实例，引导理性判断与道德实践| |实践探究|3题/18分|劳动尊重、江西民间艺术（采茶戏等）、品质践行|突出本土文化传承，强化责任意识与实践能力|

2025-2026学年四年级下学期道德与法治期末质量检测卷（江西专用） 考试时间：60分钟 满分：100分 一、精准填空，夯实基础（每空2分，共20分） 1. 友谊来之不易，需要________与包容，学会换位思考、真诚待人，友谊才能长久。 2. 校园生活中，冲突在所难免，化解冲突的核心是________、相互理解、友好沟通。 3. 消费者享有________、公平交易、自主选择等合法权利，购物遇到侵权问题可以依法维权。 4. 浪费行为不仅浪费个人钱财，更会浪费社会________，加重资源短缺压力。 5. 农业生产包含种植业、畜牧业、林业、________四大类，我们的衣食住行都离不开农业劳动者的付出。 6. 各行各业的劳动者都是平等的，职业没有________之分，所有劳动者都值得我们尊重。 7. 家乡的________是祖辈智慧的结晶，是珍贵的文化遗产，需要我们主动传承和保护。 8. 民间艺术由________创造，源于生活、服务生活，承载着地域文化特色和人文情怀。 9. 随着社会发展，部分民间艺术面临失传困境，我们可以通过学习、宣传、________等方式助力传承。 10. 合理消费要求我们学会________、量入为出，拒绝攀比消费和盲目消费。 二、明辨是非，理性判断（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 好朋友犯错时，为了维护友谊，我们要帮他隐瞒错误，不用指出问题。（） 2. 面对不合理的玩笑和强迫行为，一味忍让可以避免冲突，是懂事的表现。（） 3. 网购商品没有纸质发票，出现质量问题就无法维权。（） 4. 勤俭节约不是吝啬小气，是尊重劳动成果、珍惜社会资源的美德。（） 5. 手工劳动者工作辛苦、收入不高，不如脑力劳动者值得尊重。（） 6. 江西采茶戏、景德镇陶瓷技艺都是极具特色的民间艺术，属于家乡文化瑰宝。（） 7. 只要自己喜欢，不管价格高低、是否需要，都可以随意购买商品。（） 8. 冲突发生后，指责、争吵、报复只会激化矛盾，无法解决问题。（） 9. 承诺他人的小事可以随意反悔，不用严格遵守诚信原则。（） 10. 传承民间艺术是大人的事，小学生年纪小，不需要参与其中。（） 三、择优选择，感悟明理（每题3分，共30分，单选） 1. 下列行为中，属于合理化解同学冲突的是（） A. 被同学误会后，当场大吵大闹、赌气冷战 B. 冷静沟通，倾听对方想法，主动化解矛盾 C. 找其他同学帮忙，一起指责对方的错误 D. 默默忍受，不再和对方来往 2. 关于诚信，下列说法错误的是（） A. 诚信是个人立身之本，也是人际交往的底线 B. 偶尔失信没关系，不会造成任何影响 C. 答应别人的事，尽力做到，做不到及时说明 D. 诚信能赢得他人的信任和尊重 3. 购物时遇到商家缺斤短两、售卖劣质商品，正确的做法是（） A. 自认倒霉，不再光顾即可 B. 和商家争吵打闹，发泄不满 C. 保留票据证据，向市场监管部门投诉 D. 传播负面谣言，诋毁商家 4. 下列消费行为，符合理性合理消费的是（） A. 看到同学买新款玩具，立刻要求父母购买攀比 B. 按需购买学习用品，拒绝多余、无用的消费 C. 零花钱全部用来买零食、玩具，从不储蓄 D. 为了面子，跟风购买昂贵的文创产品 5. 对待各行各业的劳动者，正确的态度是（） A. 环卫工人、外卖员的工作卑微，不用尊重 B. 所有合法劳动者的付出都值得尊重和感谢 C. 只尊重老师、医生等体面的职业 D. 轻视体力劳动，崇尚脑力劳动 6. 江西本土传统民间艺术是（） A. 皮影戏 B. 采茶戏 C. 川剧 D. 相声 7. 关于粮食浪费，下列认知正确的是（） A. 粮食是花钱买的，浪费与他人无关 B. 少量剩饭不算浪费，无需在意 C. 粮食来之不易，杜绝餐饮浪费是每个人的责任 D. 家境富裕就可以随意浪费粮食 8. 面对朋友的不合理请求，下列做法恰当的是（） A. 碍于情面，无条件答应 B. 果断拒绝，并耐心说明原因 C. 假装答应，事后敷衍了事 D. 直接争吵，断绝来往 9. 民间艺术逐渐衰落的主要原因是（） ①年轻人关注度低 ②传承人才匮乏 ③现代文化冲击 ④艺术毫无价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列属于主动传承家乡民间艺术的行为是（） A. 觉得传统艺术老旧，不屑了解 B. 主动学习陶瓷手工技艺、了解采茶戏文化 C. 随意诋毁家乡传统民俗艺术 D. 对民间艺术传承活动漠不关心 四、情境辨析，思辨作答（每题6分，共12分） 要求：结合所学知识，判断行为对错，并简要说明理由，言之有理即可 1. 情境一：小明答应周末帮同桌补习功课，周末父母安排外出游玩，小明直接跟着父母出门，没有告知同桌，也没有兑现承诺。 请你评析小明的行为。 2. 情境二：小红在学校食堂吃饭，每次都会随意倒掉半碗饭菜，她说：“饭菜是学校免费提供的，浪费一点没关系。” 请你对小红的言行进行辨析。 五、实践探究，学以致用（共18分） 家乡文化滋养成长，劳动诚信成就人生。结合四年级道法所学知识，完成以下探究任务。 1.  【劳动致敬】各行各业劳动者默默奉献，守护我们的生活。请你说说：我们为什么要尊重每一位普通劳动者？（6分） 2.  【文化传承】江西拥有丰富的民间艺术和传统文化资源，请你列举两项江西特色民间艺术，并写出两条小学生可以传承家乡文化的具体做法。（6分） 3. 【成长践行】诚信、友善、节俭是小学生必备的良好品质。请结合校园和生活实际，谈谈你今后将如何践行诚信、杜绝浪费、友善待人。（6分）   参考答案及评分标准 一、精准填空（每空2分，共20分） 1. 珍惜 2. 相互尊重 3. 质量保障 4. 资源 5. 渔业 6. 高低贵贱 7. 民间艺术（传统文化） 8. 劳动人民 9. 实践推广 10. 合理规划 二、明辨是非（每题2分，共20分） 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.× 三、择优选择（每题3分，共30分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 四、情境辨析（每题6分，共12分） 1. 小明的行为是错误的。（2分） 理由：诚信是为人之本，答应他人的事情就要尽力做到；无法兑现承诺时，要提前告知对方、说明原因并致歉。小明随意失信，既伤害了同桌，也违背了诚信的道德准则，不利于人际交往。（4分） 2. 小红的言行是错误的。（2分） 理由：粮食凝聚着农民的劳动汗水，来之不易；勤俭节约是中华民族传统美德，浪费粮食是不尊重劳动、浪费社会资源的行为。无论粮食是否付费，我们都要践行光盘行动，杜绝餐饮浪费。（4分） 五、实践探究（共18分，言之有理即可酌情给分） 1. ①所有合法职业都是社会运转不可或缺的一部分，没有高低贵贱之分； ②劳动者用汗水创造物质和精神财富，保障我们的生活； ③尊重劳动者是尊重劳动、践行美德的体现，是小学生必备的道德素养。（每点2分，共6分） 2. 特色艺术：景德镇手工制瓷技艺、赣南采茶戏、婺源木雕、萍乡傩戏等（任意两项即可，2分） 做法：主动了解学习家乡传统文化、参与校园非遗宣传活动、向家人朋友介绍家乡民间艺术、动手体验传统手工技艺等（任意两条即可，4分） 3. 诚信：不撒谎、不抄袭作业、答应他人的事尽力完成； 节俭：践行光盘行动、不乱花钱、节约水电纸张，杜绝攀比消费； 友善：与人相处换位思考、宽容待人、主动化解矛盾、乐于助人。 （结合生活实际，分点作答，贴合主题即可得满分6分） 学科网（北京）股份有限公司 $