6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-06-11
| 32页
| 90人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.42 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 老李头哈
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58306604.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦我国基本经济制度,从所有制概念切入,通过预习问题、2017年工业增加值统计公报等探究材料,引导学生逐步理解公有制经济(国有、集体等)和非公有制经济(个体、私营等)的内容、地位及作用,构建完整知识脉络。 其亮点在于结合2018年财富世界500强国企数据、平略小粉馆创业案例等,以案例分析和数据对比培养学生政治认同(理解制度优越性)与法治观念(不同所有制依法平等),帮助学生深化对制度的理解,教师可通过探究活动提升教学互动性。

内容正文:

我国的基本经济制度 第四课 生产与经济制度 ——公有制为主体,多种所有制经济共同发展 第二单元 生产、劳动与经营 所有制:指生产资料归谁所有(是谁的?) 所有制的实现形式:指企业的资本组织形式与经营方式。资本如何组织、管理、经营(是方法、技术操作问题) 公有制(国有、集体等) 非公有制(个体、私营、外资) 股份制、股份合作制、 租赁制、承包制、出售等 内容提要 一、 公有制为主体 二、 多种所有制经济共同发展 预习 预习 1.我国的基本经济制度是什么 2.公有制经济地位和内容 3.国有经济的地位、作用及发展意义是什么 4.集体经济的形式地位和作用是什么 5.公有制经济主体地位的体现及如何巩固 探究一 2017年,全年全部工业增加值279997亿元,比上年增长6.4%。规模以上工业增加值增长6.6%。在规模以上工业中,分经济类型看,国有控股企业增长6.5%;集体企业增长0.6%,股份制企业增长6.6%,外商及港澳台商投资企业增长6.9%;私营企业增长5.9%。 ——《2017年国民经济和社会发展统计公报》 材料反映了我国主要有哪些经济成分?它们各处于什么地位?发挥什么作用? 国有控股企业 集体企业 私营企业 外商及港澳台商投资企业 股份制企业 非公有制经济 重要 基本经济制度 主体 共同发展 公有制经济 公有制为主体, 多种所有制经济共同发展。 一、公有制为主体 1、我国基本经济制度(重要支柱 根基) 社会主义的根本经济特征 社会主义经济制度的基础 2、我国公有制的地位 重要组成部分 一、公有制为主体 3、公有制的主要形式 (1)国有经济 (2)集体经济 (3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分 2018年财富世界500强:120家中国企业上榜 国企 国企 国企 国企 国企 国企 国企 国企 国企 国有经济在国民经济中具有怎样的地位和作用? 探究二 一、公有制为主体 3、公有制的主要实现形式 (1)国有经济 是国民经济的支柱 掌握着国家经济命脉,起主导作用 ①含义 由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式 ②地位 ③作用 结合上述材料,谈谈国有经济在某些行业比重下降是否改变了国有经济的主导作用? 探究三 一、公有制为主体 国有经济的作用——主导作用 主导作用主要体现在控制力上。P32 表现:(三控制一支配) A、控制国民经济发展方向、控制经济运行的总体态势、控制重要稀缺资源的能力。 B、对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 ③作用 年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 中国企业 79 95 100 106 110 115 120 中央企业 43 44 47 47 50 48 48 世界500强中,国务院国资委监管的中央企业 一、公有制为主体 3、公有制的主要实现形式 (1)国有经济 ④发展、壮大国有经济的意义——关键性作用 A、有利于发挥社会主义制度的优越性; B、对增强我国经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键性作用; 浙江秦山核电站 中国核工业集团公司 100%控股 中国航天科技集团公司 一、公有制为主体 3、公有制的主要实现形式 (2)集体经济 是社会主义公有制经济的重要组成部分 农村的主要经济形式(家庭联产承包责任制),农民专业合作和股份合作 ①含义 ②地位 ③形式 40年前,在安微凤阳小岗村在中国第一次试行家庭联产承包责任制。 40年来,从率先开展农村土地承包经营确权登记颁证,到实现首次集体资产股份合作分红,更多的丰收喜悦接踵而至。 一、公有制为主体 3、公有制的主要实现形式 ④作用 A、体现共同富裕的原则; B、广泛吸收社会资金 C、缓解就业压力 D、增加公共积累和国家税收 ⑤态度: 国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展 一、公有制为主体 4、公有制主体地位的体现 就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。 国有经济控制国民经济命脉对经济发展起主导作用 一、公有制为主体 5、如何增强公有制的主体地位 ①巩固完善农村基本经营制度; ②完善国有资产管理体制; ③深化国有企业改革,发展混合所有制经济 结合左图思考以下问题: 说明民营经济在国民经济中的地位和作用? 预习 预习 1.非公有制经济的内容、作用和地位 2.混合所有制经济的作用 3.我国基本经济制度的实施原因及发展要求 探究四 平略有对夫妇筹资开了小粉馆,夫妻既当老板又当服务员,把农民卖不出去的红薯加工成美味食品,远近闻名。后来,生意约来越红火,他俩干脆把店名改成“平略手工粉”,雇工经营,自己当老板,开了好几家连锁店。在激烈的市场竞争中,为了更好的发展自己,后与外商合资,注册为“贵州农产品生产有限公司”,把自己的产品远销国外。 思考:①上述材料中的小粉馆是什么所有制经济? ②“平略手工粉”连锁店是什么所有制经济?这两种所有制经济有什么不同? ③“贵州农产品生产有限公司”的外资部分是什么所有制经济? 二、多种所有制经济共同发展 1、我国非公有制经济的范围 (1)个体经济 (2)私营经济 (3)外资经济 (1)个体经济 (2)私营经济 (3)外资经济 含义 地位 作用 特点 劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营。个体经济以劳动者自己的劳动为基础,劳动成果直接归劳动者所有和支配。 以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的. 是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分 以手工劳动为主,具有规模小、投资少、设备简单、经济灵活等 与个体经济相比规模较大,设备较先进,劳动生产率较高。 支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收 是社会主义市场经济的重要组成部分 联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后,联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%,仍是大股东但不再处于绝对控股地位,腾讯、百度等民企成为新的战略投资者;新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策,优化了经营管理机制;中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票,调动了最核心要素的积极性;联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作,培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”,改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。 2、混合所有制经济 (1)特点: (2)地位: (3)作用 国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合 社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式 ①有利于国有资本增强控制力、提高竞争力; ②有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展 二、多种所有制经济共同发展 非公有制经济 重要 基本经济制度 主体 共同发展 公有制经济 1、为什么要坚持社会主义的基本经济制度 (1)必要性: (2)重要性: 三、公有制为主体,多种所有制经济共同发展 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡,多层次的状况,符合社会主义的本质要求; 实践证明,它有利于促进生产力发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平 2、怎样坚持社会主义的基本经济制度 三、公有制为主体,多种所有制经济共同发展 (1)必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济的主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力; (2)必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力; (3)国家保证各种各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。 误区警示 1.国有经济是社会主义经济制度的基础 2.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势 3.公有资产占优势,主要是看量的优势 4.国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位 注意:公有制是基础,国有经济是主导 注意:在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位 注意:应该是公有资产在社会总资产中占优势 注意:既要有量的优势,又要注重质的提高 ★ 谢谢观看 THANKS FOR WATCH $

资源预览图

6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
1
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
3
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
4
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
5
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。