精品解析：安徽省安庆市宜秀区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级语文试题 1. 书写展示。（正确、美观地抄写） 人而无信，不知其可也。 2. 看拼音，写词语。 小童会想象自己长大的样子：也许会成为航天员，探索未知的；也许会成为学家，发现自然的；也许会成为一名医生，带给病人；也许会成为家，热爱生活的点滴……他相信，只要努力学习，未来一定能实现自己的梦想！ 3. 将下列词语补充完整，并选词填空。 （ ）（ ）粼粼 相提（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 灰（ ）丧（ ） 学富（ ）（ ） 各式（ ）（ ） 坑（ ）洼（ ） 群星（ ）（ ） 井（ ）之（ ） （1）我们不仅要多读书，而且要行万里路，不要做____________。 （2）一阵微风吹过，湖面____________，犹如无数条银蛇在游动。 4. 给下面句中加点词语选择正确的解释。（填序号） 意思：①语言文字等的意义，思想内容。②意见，愿望。③趣味。④某种趋势或苗头。 （1）最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。（ ） （2）天气渐渐暖了，树木有点发绿的意思。（ ） （3）看完这篇文章后，要正确地了解这段话的意思。（ ） 味道：①滋味，舌头尝到东西所得的感觉。②气味。③指趣味、情趣。 （4）这本书越看越有味道。（ ） （5）这个菜的味道很好。（ ） （6）刚才那个地方有一股难闻的味道。（ ） 按要求写句子。 5. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） _________ 6. 看着乱糟糟的屋子，妈妈____________说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上恰当的表情） 7. 根据课文内容填空。 （1）垂柳把溪水当作____________，山溪像____________一样平静。人影给溪水____________了，钓竿上____________一只红蜻蜓。 （2）“____________，路上行人欲断魂”这句诗描写的是传统节日清明节，清明节有______、______等习俗。我还能吟诵其它描写传统节日的诗句：“____________，____________。” （3）做错了事不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言：____________？____________，善莫大焉。成语“____________，耳听为虚”说得好，耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。 （4）文房四宝指的是____________，中医四诊指的是____________。 阅读 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 8. 在选段的括号中填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 _____________________________________________________________________ 9. 选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。 __________________________________________________________________________________ 10. 蔡伦是怎样造纸的？用“______”画出来，把造纸流程图补充完整。 剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 11. 蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是__________________________________________ 12. 如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？ __________________________________________________________________________ 课外阅读 有裂缝的罐子 ①印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂缝的罐子里的水就只剩一半了。 ②这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。 ③痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，想向你道歉。” ④“为什么?”挑水工问，“你惭愧什么呢？” ⑤“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。 ⑥挑水工说当我们返回雇主家时我希望你能留心路旁那些美丽的花朵 ⑦当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。 ⑧挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵装点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。” 13. 文中方框中填入的标点符号正确的一组是（ ）。（填序号） A. ，，。 B. ：“，。” C. ：“，”。 14. 挑水工有两个大罐子，分别挂在____________。其中一个罐子____________，另一个上面则有____________。 15. 根据短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（ ） （2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。（ ） （3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。（ ） 16. 有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？ _____________________________________________________________________________ 17. 这个故事告诉我们：不要因为优点感到______，也不要因为缺点感到______，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。 18. 笔下生花 童年充满着奇思妙想，如果让你设立一个奇特好玩又有意义的新节日，比如“睡觉节”“玩泥巴节”“不穿袜子节”……你想设立一个怎样的节日？展开想象，写清楚设立这个节日的原因，还有你希望在这个节日做哪些有意义的事情。题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级语文试题 1. 书写展示。（正确、美观地抄写） 人而无信，不知其可也。 【答案】 2. 看拼音，写词语。 小童会想象自己长大的样子：也许会成为航天员，探索未知的；也许会成为学家，发现自然的；也许会成为一名医生，带给病人；也许会成为家，热爱生活的点滴……他相信，只要努力学习，未来一定能实现自己的梦想！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时需注意“偶、宙、虫、密、望”的正确写法。 3. 将下列词语补充完整，并选词填空。 （ ）（ ）粼粼 相提（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 灰（ ）丧（ ） 学富（ ）（ ） 各式（ ）（ ） 坑（ ）洼（ ） 群星（ ）（ ） 井（ ）之（ ） （1）我们不仅要多读书，而且要行万里路，不要做____________。 （2）一阵微风吹过，湖面____________，犹如无数条银蛇在游动。 【答案】 ①. 波 ②. 光 ③. 并 ④. 论 ⑤. 奇 ⑥. 艳 ⑦. 心 ⑧. 气 ⑨. 五 ⑩. 车 ⑪. 各 ⑫. 样 ⑬. 坑 ⑭. 洼 ⑮. 闪 ⑯. 烁 ⑰. 底 ⑱. 蛙 ⑲. 井底之蛙 ⑳. 波光粼粼 【解析】 【详解】波光粼粼：波光闪动的样子，多用来形容水面明净闪烁。 相提并论：把不同的人或事物放在一起比较、谈论。 争奇斗艳：花儿竞相展示形貌、色彩的奇异艳丽，形容百花盛开。 灰心丧气：遭遇失败后失去信心、意志消沉。 学富五车：形容读书多、学识渊博。 各式各样：许多不同的样式、种类。 坑坑洼洼：地面凹凸不平、高低错落。 群星闪烁：众多星星在夜空忽明忽暗地闪动。 井底之蛙：住在井底的青蛙，比喻见识狭隘、眼界短浅的人。 （1）既要读书也要出门开阔眼界，不能眼界狭小，选填“井底之蛙”与题目契合。 （2）微风拂过湖面，水面波光闪动，选填“波光粼粼”与水面场景匹配。 4. 给下面句中加点词语选择正确的解释。（填序号） 意思：①语言文字等的意义，思想内容。②意见，愿望。③趣味。④某种趋势或苗头。 （1）最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。（ ） （2）天气渐渐暖了，树木有点发绿的意思。（ ） （3）看完这篇文章后，要正确地了解这段话的意思。（ ） 味道：①滋味，舌头尝到东西所得的感觉。②气味。③指趣味、情趣。 （4）这本书越看越有味道。（ ） （5）这个菜的味道很好。（ ） （6）刚才那个地方有一股难闻的味道。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ③ ⑤. ① ⑥. ② 【解析】 【详解】（1）是说情景吸引人，“有意思”指有趣味，选③。 （2）是说树木刚刚呈现出要发绿的趋势，选④。 （3）指要理解文字的内容意义，选①。 （4）说书越读越有情趣，选③。 （5）说菜给人的味觉感受，选①。 （6）指闻到的气味，选②。 按要求写句子。 5. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） _________ 【答案】裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 改转述句的方法：①改标点符号，即将句中的冒号改成逗号，并将双引号去掉。②将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。本题中，需将“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，再将第一人称“我”改为第三人称“他”。故改后的句子为：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 6. 看着乱糟糟的屋子，妈妈____________说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上恰当的表情） 【答案】皱着眉头 【解析】 【详解】结合句子可知，妈妈的心情是生气、恼火的，补充表情时，要注意妈妈当时的情绪状态。 示例：看着乱糟糟的屋子，妈妈满脸怒气地说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！” 7. 根据课文内容填空。 （1）垂柳把溪水当作____________，山溪像____________一样平静。人影给溪水____________了，钓竿上____________一只红蜻蜓。 （2）“____________，路上行人欲断魂”这句诗描写的是传统节日清明节，清明节有______、______等习俗。我还能吟诵其它描写传统节日的诗句：“____________，____________。” （3）做错了事不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言：____________？____________，善莫大焉。成语“____________，耳听为虚”说得好，耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。 （4）文房四宝指的是____________，中医四诊指的是____________。 【答案】 ①. 梳妆的镜子 ②. 绿玉带 ③. 染绿 ④. 立着 ⑤. 清明时节雨纷纷 ⑥. 踏青 ⑦. 扫墓 ⑧. 爆竹声中一岁除 ⑨. 春风送暖入屠苏 ⑩. 人谁无过 ⑪. 过而能改 ⑫. 眼见为实 ⑬. 笔墨纸砚 ⑭. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）书写时注意“梳”“镜”“绿”“着”的正确写法。 （2）清明节的习俗，示例：插柳、吃青团。 除了清明节外，描写传统节日的诗句，示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 书写时注意“清”“纷”的正确写法。 （3）书写时注意“谁”“能”“眼”的正确写法。 （4）文房四宝：笔、墨、纸、砚。笔：毛笔，书写绘画工具；墨：墨块，研磨成墨汁写字；纸：宣纸等书写用纸；砚：砚台，用来研磨墨块。古时书房必备文具，合称文房四宝。 中医四诊：望、闻、问、切。望：看面色、舌苔等外在气色；闻：听声音、嗅气味；问：询问病人病症、作息；切：把脉，触摸脉象。是中医看病四种基本方法。 阅读 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 8. 在选段的括号中填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 _____________________________________________________________________ 9. 选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。 __________________________________________________________________________________ 10. 蔡伦是怎样造纸的？用“______”画出来，把造纸流程图补充完整。 剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 11. 蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是__________________________________________ 12. 如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？ __________________________________________________________________________ 【答案】8. 既 又 她既会唱歌，又会跳舞。 9. 蔡伦吸收前人经验，改进了造纸术。 10. 他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种( 既 )轻便(又 )好用的纸。 （浸在水里）（捣烂成浆）（捞出浆）（晒干） 11. 这种纸既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。 12. 蔡伦，你用聪明才智改进了造纸术，造福了人类，你真了不起。 【解析】 【导语】同学们，我们每天看书、写字、画画、做手工都离不开纸，可你们有没有好奇过，纸是怎么来的？在没有纸的古代，人们把字写在哪里呢？在一千九百年前，有个人改进了纸，今天我们走进历史，看看他是如何发明纸的。 【8题详解】 根据题干信息，“轻便”和“好用”是纸的两个并列优点，用并列关联词“既…又…”最恰当，造句语义通顺、符合并列关系即可。 示例：我家的小猫既可爱又调皮。 【9题详解】 根据文段内容概括，选段核心就是介绍蔡伦改进造纸术的事，以及这种造纸术传承下来的结果，概括核心意思即可。 【10题详解】 按照原文造纸的动作顺序，对应流程图的已有步骤，依次提取剩余的操作环节补充到对应位置。 【11题详解】 根据原文信息提取，答案定位选段中最后一句，解释造纸方法传承原因的相关语句，提取核心要点整理作答。 【12题详解】 围绕蔡伦改进造纸术的贡献，表达赞美或感谢，符合语境即可，答案不唯一。 示例：蔡伦爷爷，您改进的造纸术给后人带来了极大的方便，还推动了文化的传播，您真的太伟大了！  课外阅读 有裂缝的罐子 ①印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂缝的罐子里的水就只剩一半了。 ②这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。 ③痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，想向你道歉。” ④“为什么?”挑水工问，“你惭愧什么呢？” ⑤“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。 ⑥挑水工说当我们返回雇主家时我希望你能留心路旁那些美丽的花朵 ⑦当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。 ⑧挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵装点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。” 13. 文中方框中填入的标点符号正确的一组是（ ）。（填序号） A. ，，。 B. ：“，。” C. ：“，”。 14. 挑水工有两个大罐子，分别挂在____________。其中一个罐子____________，另一个上面则有____________。 15. 根据短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（ ） （2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。（ ） （3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。（ ） 16. 有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？ _____________________________________________________________________________ 17. 这个故事告诉我们：不要因为优点感到______，也不要因为缺点感到______，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。 【答案】13. B 14. ①. 肩上的扁担的两头 ②. 做工精细，从不漏水 ③. 一道裂缝 15. ①. × ②. √ ③. √ 16. 因为他觉得自己漏水，浪费了挑水工的部分劳动价值。 17. ①. 骄傲 ②. 自卑 【解析】 【导语】本文借裂罐寓言说理，以罐子自卑、挑水工解惑的情节推进，对比完好罐与裂罐的心态反差。裂缝看似缺憾，却浇灌出沿路繁花，巧妙点明短处亦可转化为长处，叙事浅显，立意隽永，借小故事传递接纳缺憾、巧用劣势的人生哲理。 【13题详解】 提示语“挑水工说”后应先加冒号，再用前引号引出说话内容；句子中间的停顿用逗号，说话内容结束后用句号和后引号。 【14题详解】 结合文章第①自然段“他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。”可知，他的两大罐子挂在扁担两头，一个做工精细，一个有一道裂缝。 【15题详解】 （1）结合第②自然段中“这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半”可知，有裂缝的罐子来挑水，挑到雇主家时只剩一罐半了，判断错误。 （2）结合文章第⑧自然段“我就是利用这一点，…你就给它们浇了水”可知，题干叙述正确。 （3）结合文章第⑧自然段“倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”可知，题干叙述正确。 【16题详解】 结合第⑤自然段中“因为我身上的这个裂缝，…这样就浪费了你的部分劳动价值。”可知，有裂缝的罐子向挑水工道歉的原因是：因为自己漏水，让挑水工每天不得不多挑几次水，就浪费了他的部分劳动价值。 【17题详解】 结合文章第②自然段“那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪”可知，因不漏水十分骄傲，启示我们有长处不能骄傲自满。结合文章第②、⑧段有裂缝的罐子“因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪”、“倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”可知，因漏水自卑愧疚，后来发现漏水能浇花，启示我们短处也能变成用处，不用自卑。 18. 笔下生花 童年充满着奇思妙想，如果让你设立一个奇特好玩又有意义的新节日，比如“睡觉节”“玩泥巴节”“不穿袜子节”……你想设立一个怎样的节日？展开想象，写清楚设立这个节日的原因，还有你希望在这个节日做哪些有意义的事情。题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 云朵节 我想设立一个奇妙又美好的节日——云朵节，定在秋高气爽的九月。 现在很多小朋友总沉迷手机和平板，整天低头看屏幕，很少抬头欣赏蓝天。千姿百态的云朵，是大自然免费的童话书，藏着无数有趣的故事。所以我希望设立云朵节，让大家走出家门，亲近自然，放飞想象力。 在云朵节这天，大家都要放下电子产品，和家人一起到户外追云。清晨，人们躺在柔软的草地上，比赛寻找云朵的模样。蓬松的白云像绵羊低头吃草，长长的云团像巨龙在天空遨游，有趣极了。 午后，我们会开展云朵手工活动。大家用棉花和彩纸，发挥奇思妙想，制作出云朵城堡、云朵飞船和可爱的云朵小精灵，打造属于自己的云朵王国。 傍晚最热闹，公园里会举办云朵故事会。大家对着绚烂的晚霞，即兴编织云朵小故事，分享天马行空的想象，欢快的笑声洒满公园。 节日的最后，还有温馨的云朵野餐。印着云朵图案的餐布上，摆放着云朵形状的蛋糕和棉花糖。夜幕降临，大家仰望星空，聊着白天的奇妙趣事，无比幸福。 云朵节没有贵重的礼物，却能让我们远离电子产品，感受自然的美好，收获满满的快乐与亲情。我真心期盼云朵节早日到来！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题是话题作文，要求以“设立一个新奇好玩又有意义的新节日”为主题，写一篇作文。 二、立意。 你想设立一个什么样的新节日？为什么要设立这样的节日？写作时，抓住“奇特好玩又有意义”为重点，既要保证节日设定具有独特新颖的创意性来体现“奇特好玩”，又要确保节日能传递积极向上的价值观、解决实际问题或满足精神需求来体现“有意义”。通过构思节日的名称、说明设立的原因、设计特色活动等环节，将个人对生活的思考、对美好事物的向往融入其中，展现出独特的思想内涵与人文魅力。 三、写作思路。 开头：用简洁的语言直接点明设立的新节日的名称，说明设立的原因。 中间：围绕节日主题，设计一系列具体、生动且富有创意的活动，体现“新奇好玩”的特点。描述时，注意细节刻画，如活动的场景、人们的参与状态、活动带来的感受等。 结尾：点明主题，明确节日的“意义”，表达期望或呼吁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $