12.1 动能与势能 课件-2025-2026学年教科版物理八年级下学期

2026-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级下册
年级 八年级
章节 1 动能与势能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.19 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58306165.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕动能、重力势能、弹性势能的概念及影响因素展开,通过限速牌、打桩机等生活实例导入,以问题引导搭建从现象到概念、实验探究再到实际应用的学习支架,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于注重科学探究与科学思维,实验设计运用控制变量法和转换法,结合限速原因分析、建筑工地安全讨论等实例培养科学态度与责任。采用实验探究、对比表格总结等方法,学生能提升探究能力和知识应用能力,教师可直接利用完整教学资源提升教学效率。

内容正文:

第十二章 机械能 12.1 动能与势能 举高的重锤,能将桩体打入地层,对桩体做功 拉开的弓,能把箭射出,对箭做功 物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能。 单位:焦耳(J) 湍急的流水,能推动水车,对水车做功 注:一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大 能够做功,不等于正在做功。 知识点1 动能 运动的子弹能射穿物体 滚动的钢球将木块推远 1.动能:物体由于运动而具有的能量。 如图所示是我们在高速公路上常能看到的限速标志牌。为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制呢?对于相同的道路,为什么针对不同的车型设定不一样的最高行驶速度呢? 限速标志牌 知识点1 动能 2.实验探究:动能的大小跟哪些因素有关 思路:让钢球从斜面上滚下,撞击木块,推动木块做功。在同样的水平面上,木块被推得越远,钢球对木块做得功就越多,则钢球的动能就越大。 通过木块被推动距离的远近反映物体动能的大小。 转换法 猜想:动能大小可能与物体运动速度、物体质量有关。 (1)探究动能大小与速度的关系 —— 控制质量相同 (2)探究动能大小与质量的关系 —— 控制速度相同 控制变量法 2.实验探究:动能的大小跟哪些因素有关 同一钢球从不同高度由静止滑下,观察钢球推动木块的距离。 质量不同的钢球从同一高度由静止滑下,观察钢球推动木块的距离。 质量相同的物体,速度越大,动能越大。 速度相同的物体,质量越大,动能越大。 3.影响动能大小的因素:物体的质量和运动速度。 ①同一车辆,其速度越大动能就越大,越不容易刹住车,所以要对机动车的最高行驶速度加以限制,以免发生交通事故。 限速标志牌 请你用物理知识解释: (1)为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制? (2)为什么同样道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度? ②车辆速度一定时,质量越大动能就越大,行驶时危险性越大,所以大型客、货车的最高行驶速度比小型客车的小。 知识点2 势能 1.重力势能:受到重力的物体由于处于一定高度所具有的能量,叫作重力势能。 打桩机在工作时,先把重锤高高举起,重锤落下,可以把桩打入地层,重锤对桩做了功。这说明高处的重锤具有能量。 2.实验探究:重力势能的大小与哪些因素有关 知识点2 势能 猜想:可能与物体的质量、物体的位置高度有关。 思路:用不同质量的铁块从不同高度落下,撞击小桌桌面,比较桌腿陷入细沙的深度。 通过桌腿陷入细沙的深度反映重力势能的大小。 转换法 (1)让质量相同重物从不同高度落下; (2)让不同质量的重物从相同高度落下。 控制变量法 细沙 3.影响重力势能大小的因素:物体的质量和物体的位置高度。 质量相同的物体,位置越高,重力势能越大。 高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。 因为处于高空的物体具有很大的重力势能,一旦下落后,做的功也多,对人的伤害更大。所以这些安全警示牌表示防止高空物体的下落,为了保证安全,须佩戴安全帽。 在建筑工地上,常常看到以下的指示牌,你知道这些安全警示牌表示什么含义? 知识点2 势能 4.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫作弹性势能。 拉弓射箭 撑杆跳高 发生弹性形变的物体产生的弹力能够对外做功。 5.影响弹性势能大小的因素 物体弹性形变的程度和物体本身的材料。 知识点2 势能 射箭时弓的形变越大,箭射得越远,弹性势能越大。 对于同一物体,物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能越大。 重力势能和弹性势能是常见的两种势能。 动能和势能的比较 产生原因 影响因素 相同特点 动能 运动 质量、速度 具有能的物体都能够做功,其单位都是焦耳(J) 势能 重力势能 处于高处 质量、高度 弹性势能 发生弹性形变 弹性形变程度、材料 从判断物体具有哪些形式的能,关键是明确能量的标志,如动能的标志是物体在运动(如疾驰等),重力势能的标志是物体处在一定高度(如在空中等),而弹性势能的标志是物体发生了弹性形变(如弹簧被压缩等) 。 判断物体是否具有动能或势能的方法 玩一玩 课堂总结 无人机在林场上空某一高度喷洒农药时,水平匀速飞行。关于无人机的动能和势能变化,下列说法中正确的是( ) A. 动能减小,势能减小 B. 动能减小,势能增大 C. 动能增大,势能减小 D. 动能不变,势能不变 A 练习 质量减小 重力势能 1.判断下列说法正确的是( ) A.速度大的球一定比速度小的球动能大 B.同一辆车运动速度越大动能就越大 C.竖直上升的小球动能增大 D.平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变 随堂检测 2、某同学骑自行车上坡时,速度越来越慢,则车和人的( ) A.动能变大,重力势能变大 B.动能变小,重力势能变小 C.动能不变,重力势能不变 D.动能变小,重力势能变大 3.一架沿竖直方向上升的直升机,它具有(  ) A.动能 B.重力势能 C.弹性势能 D.动能和重力势能 4.判断下列说法正确的是( ) A.速度大的物体动能一定大 B.同一辆车运动速度不变,机械能一定不变 C.小明从滑梯上匀速下滑动能增大,势能减小 D.火箭加速上升时动能增大,势能增大,机械能增大 $

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