2025-2026学年人教版八年级物理下学期期末综合练习卷

**基本信息** 以生活实例与科技情境为载体，系统整合力学核心知识，通过分层题型构建从概念理解到综合应用的逻辑链条，强化物理观念与科学思维。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解|单选1-5、填空16-19|结合估测/生活现象|从力的基本性质到压强/浮力概念生成| |规律应用|单选6-15、填空20|图像分析/杠杆平衡|杠杆平衡条件与压强公式推导应用| |实验探究|实验23-25|控制变量法/称重法|科学探究流程中验证摩擦力/浮力影响因素| |综合计算|计算26-27|杠杆与浮力综合|功、功率公式与阿基米德原理综合推导|

2025-2026学年八年级第二学期人教版期末物理综合练习卷 一、单选题 1．估测、估算是物理学习中常用的一种学习方法，也是生产、生活必备技能，以下数据符合实际的是（　　） A．教室里桶装饮用水装满水后的质量约为50kg B．体育课上同学们所使用的排球重力约为10N C．1个标准大气压能支撑的水柱高度约为10m D．把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到5楼，提鸡蛋的力大约做功500J 2．下列体育运动中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．接住垒球 B．投出篮球 C．顶回足球 D．拉开拉力器 3．如图甲所示，小红和小刚静止在水平地面上，小红的质量比小刚小。小红用力一推静止的小刚，两人同时向相反的方向运动，如图乙所示，在推动过程中，小红对小刚的作用力为F1，小刚对小红的作用力为F2.则对F1、F2分析正确的是（　　） A．F2大于F1 B．F2小于F1 C．F1 与 F2是一对相互作用的力 D．F1 与 F2是一对平衡力 4．生活中防止惯性带来危害的实例是（　　） A．跳远助跑 B．掷实心球 C．系安全带 D．向前泼水 5．如图，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（　　） A．公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 B．大树通过根从土壤中“吸”取养分 C．化学实验中用胶头滴管“吸”取药液 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑 6．如图为某款剪刀的示意图。握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是（　　） A．省力 B．费力 C．省功 D．省距离 7．如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（    ） A． 正在水中下沉的小球 B． 正在空中飞行的排球 C． 沿光滑斜面下滑的物块 D．悬挂在天花板上静止的球 8．如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（　　） A．吸盘 B．连通器 C．重垂线 D．书包带 9．下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（　　） A． B． C． D． 10．一个体积为50dm3的救生圈，所受重力为10N，体重为480N的小星同学在水中使用这个救生圈，当他和救生圈处于静止状态时，下列判断正确的是（　　） A．人和救生圈都会沉入水底 B．人和救生圈漂浮，部分露出水面 C．人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 D．以上情况都有可能 11．如图所示，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强 相等，则下列判断正确的是（　　） A．a的密度大，受的重力大 B．a的密度小，受的重力小 C．a的密度小，受的重力大 D．a的密度大，受的重力小 12．盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．水对碗减少的浮力（甲、乙图对比）等于乙图中水对土豆的浮力 B．乙图中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力 C．甲图容器中的水对容器底部的压强大于乙图容器中的水对容器底部的压强 D．甲图容器对地面的压强大于乙图容器对地面的压强 13．如图，是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深度6.6m。下列说法正确的是（　　） A．排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B．“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力 C．“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D．“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 14．2024年6月2日，嫦娥6号在月背南极艾特肯盆地成功着陆，是我国探月工程又一里程碑事件。关于嫦娥6号说法正确的是（    ） A．在下落过程中，机械能减小 B．着陆后，质量变小，惯性变小 C．在下落过程中，相对于月球表面是静止的 D．四只宽大的脚，是为了增大压强 15．（多选）“图像法”是物理学中处理数据的一种重要方法，它形象、直观，能准确体现物理量之间的关系。如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F-t图像和v-t图像如图乙。由图可知，下列说法正确的是（　　） A．当t=1s时，物体受到的摩擦力为1N B．当t=3s时，物体所受的摩擦力为3N C．2~4s内物体的机械能保持不变 D．4~6s内，推力对物体做功16J 二、填空题 16．嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向___（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是____（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明______。 17．水平桌面上放一本书，书的质量为0.4kg，与桌面的接触面积为410-2m2，则书对桌面的压力为______N，对桌面的压强为______Pa。 18．如图所示，高铁车头采用流线型设计是为了减小___________；高铁站台设置有安全线，乘客候车时，不能越过安全线，这是因为在气体中，流速越大的位置，压强越___________。 19．从物理学角度来看，___________（选填“省力”或“费力”）杠杆因动力臂比阻力臂长，可以实现“四两拨千斤”。我国传统衡器“杆秤”是一种杠杆，要使如图所示的秤杆在水平方向平衡___________端移动。 20．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和国丙所示，由图像可知，9~12s内，推力对物体做功________J，功率为________W；t=4s时，摩擦力是________N。 三、作图题 21．如图所示，O为雪人的重心，请画出雪人受到重力的示意图。 22． 如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆中的A端施加一个水平方向的动力F1，使杠杆在此位置平衡，并作出该力所对应的动力臂L1（要求保留作图痕迹）。 四、实验题 23．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中； (1)某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是_________（选填“正确”或“错误”）的。这种方法测量摩擦力的原理是________； (2)小明提出如下猜想：A．滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。小明以v1的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，实验探究过程如上所示。比较图________两次实验，可验证猜想A；比较图_________两次实验，可验证猜想B； (3)如图戊所示，小明以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知v2>v1，木块重4N，砝码共重2N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为_______N。 24．小明探究“怎样使物体上浮”，将体积相等的两个物体A、B浸没在水中，松开手，物体静止时如图甲所示。（g取10N/kg）      （1）如图乙所示，选择物体A进行实验，用弹簧测力计测出其重力GA=___________N，浸没在水中受到的浮力FA=___________N，A的体积VA=___________cm3； （2）测出物体B的重力GB，发现GB小于___________（选填“GA”或“FA”），初步得到物体上浮的条件； （3）将物体A从水中提起的过程中，发现弹簧测力计示数变大，你认为可能的原因是___________。 25．小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 (1)图甲中，杠杆静止时处于 ______ (选填“平衡”或“不平衡”)状态，为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 ______ (选填“左”或“右”)移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上 ______ ； (2)如图乙所示，在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右侧B位置(右边位置第三格)用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 ______ N； (3)如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数 ______ ，原因是测力计的拉力力臂 ______ (均选填“变大”、“变小”或“不变”)； (4)小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是 ______ ； (5)小明多次实验收集多组数据，目的是 ______ (选填“a”或“b”)。 a.多次实验取平均值减小实验误差 b.使实验结论更具有科学性和普遍性 五、计算题 26．如图1是古时劳动人民用工具抬起木料的情景，如图二中已知其中BO:OC=1:5，木料的体积为4m3，木块的密度为0.5×103 kg/m3。 （1）求木材所受重力？ （2）如图2，在B端有一木材对绳子的力F1为1×104 N，当F2为大时，木料刚好被抬起？ （3）随着时代发展，亮亮同学发现吊车能更方便地提起重物。如图3用一吊车匀速向上提起木材，已知提升的功率为P=10kW，那这个吊车在10s内可以将该木料提升的高度为多高？ 27．小敏学习浮力知识后想应用浮力知识测量一金属块的密度，如图所示，她把金属块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，金属块在空气中时弹簧测力计的示数F1=7.9N，把金属块浸没在水中时弹簧测力计示数F2=6.9N，取出金属块擦干表面水分，再次浸没在某液体中时弹簧测力计示数F3=6.7N。求： （1）金属块的质量。 （2）金属块在水中受到的浮力。 （3）金属块的密度。 （4）某液体的密度。 第1页 第1页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年6月11日初中物理作业》参考答案 1．C 【详解】A．教室里桶装饮用水装满水后的质量约为20kg，故A不符合题意； B．一个排球的质量为0.27kg，重力约为2.7N，故B不符合题意； C．一个标准大气压的值等于76cm=760mm高水银柱（汞）产生的压强，大小为1.013×105Pa；一个标准大气压支持的水柱的高度 故C符合题意； D．提起30个鸡蛋的力约为15N，提到五楼提升的高度约为 所以提鸡蛋的力做的功为 故D不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A．在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； B．篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； C．顶回足球，足球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； D．拉开拉力器，拉力器形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 综上所述，D中力的作用效果与其他三项不同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．C 【详解】由题意可知，力F1作用在小刚身上，力F2作用在小红身上，两个力作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，故ABD错误，C正确。 故选C。 4．C 【详解】A．跳远助跑是利用惯性，起跳后使人保持原来的运动状态，跳得更远，故A不符合题意； B．掷实心球是利用惯性，使球离开手后继续向前运动，故B不符合题意； C．刹车时，车在阻力的作用下停止，系安全带是防止乘客由于惯性继续向前运动带来的危害，故C符合题意； D．向前泼水是利用惯性，使水离开手后继续向前运动，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】A．当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着饮料进入管中，进而进入人的嘴中，公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．大树通过根从土壤中“吸”取养分是生命运动，与大气压无关，故B不符合题意； C．用滴管吸液体，用力捏胶头，滴管内的气体被挤出一部分，滴管内压强小于外界大气压，液体在大气压力的作用下被“吸”入管内，是利用大气压的，故C符合题意； D．摩擦过的玻璃棒吸纸屑，这是由于带电体具有吸引轻小物体的性质，故D不符合题意。 故选C。 6．A 【详解】该剪刀属于杠杆，支点是O点，动力作用在A点，阻力作用在手柄处，使用时动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．D 【详解】A．正在水中下沉的小球受到重力和浮力的作用，且重力大于浮力，图中重力小于浮力，故A错误； B．不计空气阻力，排球在空中飞行时只受重力作用，不受推力作用，故B错误； C．物块沿光滑斜面下滑受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，但不受摩擦力，故C错误； D．球悬挂在天花板上静止，受到重力和拉力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，故D正确。 故选D。 8．A 【详解】A．吸盘在大气压的作用下被紧紧压在墙上，故A符合题意； B．连通器利用的是液体压强，故B不符合题意； C．重垂线利用的是重力的方向竖直向下，故C不符合题意； D．书包带做的比较宽是通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。 故选A。 9．A 【详解】从图中可以看到，A方法中有两段绳子挪动石墩，人对绳子的拉力为石墩与地面的摩擦力的一半；BCD方法中，人对绳子的拉力都等于石墩与地面的摩擦力，即不省力。 故选A。 10．B 【详解】假设救生圈浸没在水中，由浮力的计算公式可得，救生圈所受到的浮力为 当小星同学和救生圈处于静止状态时，此时的总重力为 G总=G人+G圈=480N+10N=490N 这个数值小于救生圈浸没时受到的浮力，并且人在水里也受到水的浮力，也排开一部分水，所以人和救生圈都会漂浮，人和圈可以部分露出水面，故B正确，ACD错误。 故选B。 11．A 【详解】BC．因物体对水平面的压力和自身的重力相等， 所以，实心圆柱体对水平地面的压强 由图可知，圆柱体a的高度小于圆柱体b的高度， 因a、b两个实心圆柱体对地面的压强p相等， 所以，a的密度大，故BC错误； AD．由图可知，a圆柱体的底面积大于b圆柱体的底面积， 所以，由G=F=pS可知，a受到的重力大，故A正确，D错误。 故选A。 12．C 【详解】碗与土豆的质量相等 根据得 A．甲图中碗漂浮，碗受到的浮力等于碗与土豆重力之和……① 乙图中碗漂浮，土豆沉底，对碗和土豆分析得……② 由①②两式得 故A错误； B．乙图中水对碗的浮力 水对土豆的浮力 所以，故B错误； C．甲图容器中水到碗底距离大于乙图容器中水到碗底距离，甲容器排开水更多，故h甲＞h乙，根据p=ρgh得水对容器底部的压强p甲＞p乙，故C正确； D．甲、乙两图容器对地面的压力等于容器重力、碗重力、土豆重力之和，所以F甲=F乙，S甲=S乙，根据得甲、乙两图容器对地面的压强p甲＞p乙，故D错误。 故选C。 13．C 【详解】A．满载时的排水量指的是驱逐舰满载时排开水的质量，故A错误； B．驱逐舰在海上航行时处于漂浮状态，所受的浮力等于它的重力，故B错误； C．驱逐舰所受浮力的方向是竖直向上的，故C正确； D．两艘驱逐舰若近距离同向航行，两驱逐舰之间的水流速加快、该处的压强变小，小于两驱逐舰外面的压强，产生了一个向内的压力差，将两驱逐舰压向中间，易发生两驱逐舰相撞事故，故D错误。 故选C。 14．A 【详解】A．嫦娥6号在下落过程中，与空气摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，故A正确； B．着陆后，质量不变，惯性不变，故B错误； C．在下落过程中，嫦娥6号相对于月球表面的位置发生改变，是运动的，故C错误； D．四只宽大的脚，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故D错误。 故选A。 15．AD 【详解】A．当t=1s时，观察图乙的v-t图像，这时速度为零，物体处于平衡状态，受力平衡，推力大小等于静摩擦力大小，再观察图乙的F-t图像，推力大小F=1N，那么摩擦力大小也为1N，故A正确； B．观察图乙的v-t图像，4~6s时，速度保持在4m/s不变，处于平衡状态，受力平衡，推力大小等于滑动摩擦力大小，再观察图乙的F-t图像，4~6s时，推力大小F=2N，则滑动摩擦力大小为2N，当t=3s时，物体处于运动状态，物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，还是为2N，故B错误； C．观察图乙的v-t图像，2~4s时，速度不断变大，物体的动能在变大，重力势能不变，则物体的机械能在变大，故C错误； D．4~6s内，物体的速度为4m/s，所走的路程 可知推力的大小F=2N，推力对物体做功 4~6s内，推力对物体做功16J，故D正确。 故选AD。 二、填空题 16． 前方 燃气 力的作用是相互的 【详解】[1][2][3]降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 17． 4 100 【详解】[1]书对水平桌面的压力为 F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N [2]书对水平桌面的压强为 p= 18． 空气阻力 小 【详解】[1]高铁车头采用流线型，车身线条更加流畅优美，车头颇像子弹头是为了减小空气阻力。 [2]流体的压强与流速有关，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大；列车在高速行驶时，车体附近流速大，压强小，外侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下易把人压向列车，造成安全事故，故为避免候车乘客被“吸”向火车事故发生，站台上设计了安全线。 19． 省力 应将秤砣向右 【详解】[1]动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡条件知是省 力杠杆。 [2]称量时，若秤杆右端向上翘起，说明右边的力和力臂的乘积小于左边的力和力臂的乘积，而左边的力和力臂、右边的力一定，根据杠杆平 衡条件可知，应该增大右边的力臂，即应将秤砣向右端移动。 20． 18 6 6 【详解】[1]由图丙知，9~12s内，物体做匀速直线运动，且v=1m/s，由乙图知，9~12s内的推力 F=6N 则9~12s内推力F做功 [2]此时，功率 [3]此时由图丙知，9~12s内，物体做匀速直线运动，由乙图知，9~12s内的推力 F=6N 物体受到的推力、摩擦力是一对平衡力，大小相等，摩擦力 f=F=6N 3~6s内，物体加速运动，受到滑动摩擦力的作用，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，故物体所受的滑动摩擦力不变，即t=4s时，摩擦力是6N。 三、作图题 21．【详解】重力的方向竖直向下，作用点在雪人的重心，从点O沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段。如下图所示： 22． 【详解】杠杆OA能绕o点转动所以o为支点，在A点施加水平方向的力，力臂如图所示： 四、实验题 23．(1) 错误 二力平衡(2) 丙丁 乙丙(3)2.4 【详解】（1）[1]图甲中，弹簧测力计沿斜向上方向匀速拉动木块，拉力与滑动摩擦力不在同一直线上，不是一对平衡力，故弹簧测力计的示数不等于木块所受的滑动摩擦力，操作是错误的。 [2]实验中运用二力平衡的原理，根据弹簧测力计的示数来得到滑动摩擦力的大小。 （2）[1]验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系，应该控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，由图丙、丁可知，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，可以验证猜想A。 [2]验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应该控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度，由图乙、丙可知，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，可以验证猜想B。 （3）由题意可知，木块做匀速直线运动，所以木块受力平衡，水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以毛巾对木块的摩擦力为2.4 N。 24． 4 1.5 150 FA 水对物体A有阻力作用 【详解】（1）[1]由乙图可知，测力计吊着物体在空气中静止时，测力计示数为4N，此时测力计示数等于物体的重力，即A物体的重力GA=4N。 [2]A浸没在水中，测力计示数为2.5N，根据称重法测浮力可知，A物体受到的浮力为 FA=G-F示=4N-2.5N=1.5N [3]根据阿基米德原理可得，物体排开水的体积为 由于A浸没在水中，所以A的体积为 VA=V排=1.5×10-4m3=150cm3 （2）[4]由于A、B体积相等，当B全部浸没在水中时，受到的浮力FB′=FA。由图甲可知，B部分浸入水中，根据阿基米德原理可知，B受到的浮力 FB<FB′=FA 测出物体B的重力GB，发现GB小于FA，即可得出初步得到物体上浮的条件。 （3）[5]将物体A从水中提起的过程中，发现弹簧测力计示数变大，可能的原因是水对物体有阻力作用。 25． 平衡 右 测量力臂 2 变小 变大 杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆的平衡产生了影响 b 【详解】(1)[1]图甲中，由牛顿第一定律可知，杠杆静止时处于平衡状态。 [2]右端偏高，说明左侧偏重，则为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向右移。 [3]在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量力臂。 (2)[4]如图乙所示，在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右侧B位置(右边位置第三格)用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，由杠杆平衡条件可知 则弹簧测力计的示数为 (3)[5][6]如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，右侧力臂与力不变，由于拉力力臂变大，则弹簧测力计示数变小。 (4)[7]小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 (5)[8]实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律，使实验结论更具有科学性和普遍性，故b符合题意。 五、计算题 26．【详解】解：（1）木料的体积为4m3，木块的密度为0.5×103 kg/m3，则木材所受重力 （2）在B端有一木材对绳子的力F1为1×104 N，由杠杆平衡条件可得 由于 BO:OC=1:5 则木料刚好被抬起时，力F2大小 （3）提升的功率为P=10kW，由 得，吊车匀速向上提起木材，拉力等于木料重力，则提升速度 吊车在10s内可以将该木料提升的高度 答：略。 27．【详解】解：（1）由题意可知 （2）金属块在水中受到的浮力 （3）金属块浸没在水中，体积为 金属块的密度 （4）金属块浸没在液体中，所以排开液体的IT界 在液体中的浮力 液体的密度 答：略。 答案第1页 答案第1页 学科网（北京）股份有限公司 $