精品解析：江苏省徐州市睢宁县宁海高级中学2025-2026学年高一下学期3月月考历史试题

宁海高中高一历史月考试题 一、选择题：（本大题共15题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在奴隶制文明时代，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域的统治者，都建立了复杂的社会组织和管理系统，注重发展灌溉农业。这反映出四大文明的早期发展（ ） A. 注重交流互鉴 B. 呈现多元性 C. 形成时间同步 D. 具有一致性 2. 古代许多帝国都采用行省制。如波斯帝国建立了较为系统的行省制度，亚历山大帝国大致沿用波斯的行省制度。罗马帝国的行省是最主要的地方行政单位，行省总督负责政治、军事、税收和司法事务。由此可见，行省制度（ ） A. 源于西亚并向外拓展 B. 蕴含分权制衡的理念 C. 适应了大国治理需要 D. 确保了帝国长治久安 3. 亚历山大帝国时期，许多马其顿将领都娶了波斯显贵的女儿。后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人传统习俗进行的。这一做法有助于帝国（ ） A. 扩大统治基础 B. 实现君主集权 C. 加强将领权力 D. 促进对外交流 4. 下图为古代美洲三大文明示意图，其中一项表述与史实不相符的是（ ） A. 玛雅人培植玉米，建造金字塔庙宇，发明文字 B. 阿兹特克人发明浮动园地，建造太阳神金字塔 C. 印加帝国编制人口调查表，修建完善道路系统 D. 新航路开辟以后，三大文明都被葡萄牙人征服 5. 大津巴布韦是古代津巴布韦国家的都城，该遗址是一个大面积的石头复合体建筑，包括完整的防御工程、塔状建筑和科学的排水系统，主要由花岗岩石块砌筑而成。这反映出当时的津巴布韦国家（ ） A. 文明发展自成体系 B. 组织动员能力较强 C. 自然资源条件优越 D. 建筑科技领先世界 6. 据《后汉书》载：“（大秦）王常欲通使于汉”，及至东汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使经中亚献象牙、犀角、玳瑁于汉，“始乃一通焉”。对此解读正确的是（ ） A. 罗马帝国与西汉早有通商 B. 汉武帝派张骞出使西域 C. 大秦与东汉建立直接联系 D. 班超派甘英出使大秦 7. 有学者认为它所创造的文明“立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩……既是典型的基督教文明……又具有明显的罗马因素。”它是指（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 8. 《亚洲独领风骚的时代》一文写道：“阿拉伯帝国将中国造纸术、印刷术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，将印度人发明的数字符号和十进位制传播到欧洲，使计算速度大为提升。阿拉伯人还翻译了很多希腊、罗马时期的经典文献，后来以拉丁语版本传回欧洲。”这说明阿拉伯人（ ） A. 推动东西方文化的交流与交融 B. 推动了海上贸易的繁荣发展 C. 创造了丰富多彩的伊斯兰文化 D. 成为沟通东西方贸易的桥梁 9. 1232年，镰仓幕府制定《贞永式目》，主要内容涉及土地、继承、职守及民事、刑事、诉讼等，是幕府统治御武士的基本法则，将军保护武士，武士宣誓效忠将军，承担纳贡和服兵役的义务。《贞永式目》的制定（ ） A. 推动了日本向封建社会过渡 B. 加强了中央集权体制 C. 强化了将军与武士的主从关系 D. 加速了土地私有进程 10. 中世纪前期，地中海地区的主流货币是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是（ ） A. 封建庄园制度的解体 B. 意大利民族国家兴起 C. 大量贵金属涌入欧洲 D. 城市商品经济的发展 11. 1840年，英国学者托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他列出了六类英雄及代表人物，其中但丁、莎士比亚被列为诗人英雄，马丁·路德被列为教士英雄，卢梭则被列为文人英雄……这些人被列为英雄是因为他们都（ ） A. 推崇极端个人崇拜 B. 批判君主专制制度 C. 助推民众思想解放 D. 崇尚民主和科学的精神 12. 下图为意大利文艺复兴时期著名画家拉斐尔的名作《雅典学院》。画作取材于公元前4世纪古希腊哲学家柏拉图创办雅典学院的盛况。画作以柏拉图和亚里士多德为中心，周围环绕着古希腊不同时期七种学术领域的11组57位学者名人自由探讨的情景。这幅画作旨在（ ） A. 真实再现了古希腊文化的繁荣 B. 寄托作者对古希腊文化崇拜 C. 表达崇尚理性的人文主义精神 D. 抨击基督教会压抑人性的发展 13. 美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案，除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（ ） A. 旨在扩大联邦政府权力 B. 赋予各州司法外交主权 C. 确立参众两院立法权力 D. 体现了分权与制衡原则 14. 18世纪，以普鲁士国王腓特烈二世与俄罗斯女皇叶卡捷琳娜二世为代表一些欧洲君主，积极投身于国家治理，厉行改革，包括推行重商主义政策、宣扬法律面前人人平等、重视文化教育、扩张领土等，从而使国力迅速上升，短时间内便跃居欧洲强国之列。下列思想家中，对上述统治者的治国理念产生深刻影响的是（ ） A. 伏尔泰 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 康德 15. 马克思在《法兰西内战》中指出，巴黎公社实现了所有资产阶级革命都提出建立廉价政府这一口号，因为它取消了两个最大的开支项目，即常备军和国家官吏。从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只能领取相当于普通工人的报酬。据此可知，巴黎公社（ ） A. 完成了民主革命的任务 B. 体现工人政权鲜明特征 C. 深受马克思主义的影响 D. 建立了稳固的工农联盟 二、非选择题：（本大题共4题，16题13分，17题14分，18题16分，19题12分，共55分。） 16. 阅读图片，完成下列要求。 （1）根据图一说明西欧封建社会的基本特征，庄园里的农民和农奴要向领主尽哪些义务？ （2）根据图二、图三，说明西欧中世纪王权与教权之间的关系。 （3）根据图片四说明欧洲中世纪大学兴起的背景及意义。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 “光荣革命”其实是一场不流血的革命，说其“光荣”，就在于它不流血。其原因在于国家的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士二世搞下台。他们既不能容忍专制制度的复辟，更不能接受天主教的统治地位。但同时他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转折点。虽然表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争。 ——摘编自列宁《论尤尼乌斯的小册子》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“光荣革命”采取“不流血”方式的原因，并说明“光荣革命”是英国历史的转折点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析法国大革命性质的变化及影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国的社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。《权利法案》中就有“国家赋税由议会决定”的内容。在政府保护“私有财产不可侵犯”的前提下，许多发明家、企业家投身发明和创办企业的洪流中，追求财富和幸福。工业革命在漫不经心的观察者看来仅仅是经济和技术问题，实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。 ——摘编自奇波拉主编《欧洲经济史》 材料二 自新航路开辟以来，英国通过自由贸易拥有不断扩大的市场，英国还拥有更多的、可做工业革命的资金使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其它任何国家都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫充当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命为何首先发生在英国。 （2）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命给英国带来哪些影响？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 随着地理大发现，近代史上一个个重要的事件出现了：远洋航行、海外扩张、全球贸易、掠夺殖民地、征服世界、瓜分世界……1493年5月，在罗马教皇亚历山大六世仲裁下，由葡萄牙和西班牙划定了瓜分殖民地的分界线。线以东是葡萄牙的势力范围，线以西是西班牙的势力范围。这是西方世界的第一次瓜分世界。地理大发现之前，无论是经济、社会，还是文化，或者是国家整合，东方都比西方更发达。但地理大发现以后，情况反转过来了，西方的优势开始形成。地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可磨灭的影响，我们千万不要把地理大发现仅仅看作地理的“大发现”，似乎只是找到几条海上通道，或者发现一块新大陆。地理大发现改变了人类历史的发展方向，也改变了整个世界。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》 提取材料信息，以“新航路开辟对世界格局的影响”为论题进行阐述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁海高中高一历史月考试题 一、选择题：（本大题共15题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在奴隶制文明时代，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域的统治者，都建立了复杂的社会组织和管理系统，注重发展灌溉农业。这反映出四大文明的早期发展（ ） A. 注重交流互鉴 B. 呈现多元性 C. 形成时间同步 D. 具有一致性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“在奴隶制文明时代，……都建立了复杂的社会组织和管理系统，注重发展灌溉农业”并结合所学知识可知，古代不同的早期奴隶制文明，采用相似的管理系统、社会组织和农耕生产方式，反映出这些早期文明的发展“具有一致性”，D项正确；材料未涉及四大文明古国相互交流的相关信息，排除A项；多元性强调的是四大文明古国的不同性，与材料主旨不符，排除B项；四大文明古国的形成时间并不同步，排除C项。故选D项。 2. 古代许多帝国都采用行省制。如波斯帝国建立了较为系统的行省制度，亚历山大帝国大致沿用波斯的行省制度。罗马帝国的行省是最主要的地方行政单位，行省总督负责政治、军事、税收和司法事务。由此可见，行省制度（ ） A. 源于西亚并向外拓展 B. 蕴含分权制衡的理念 C. 适应了大国治理需要 D. 确保了帝国长治久安 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅说明多个大帝国都采用行省制，并未提及行省制度起源于西亚并向外拓展，错误。 B.材料明确行省总督总领行省各项事务，并不符合分权制衡的特征，错误。 C.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国都是疆域辽阔的大帝国，行省制作为地方行政管理制度，能够对广袤疆域实现有效治理，适应了大帝国的统治需求，正确。 D.材料提及的几个帝国最终都走向解体，可见，行省制并未保障帝国长久存续，错误。 故选C项。 3. 亚历山大帝国时期，许多马其顿将领都娶了波斯显贵的女儿。后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人传统习俗进行的。这一做法有助于帝国（ ） A. 扩大统治基础 B. 实现君主集权 C. 加强将领权力 D. 促进对外交流 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：亚历山大帝国时期。根据材料可知，亚历山大帝国时期，许多马其顿将领都娶了波斯显贵的女儿，有利于促进民族融合，进而扩大统治基础，A项正确；这一做法有助于帝国扩大统治基础，与君主集权无关，排除B项；这一做法有助于帝国扩大统治基础，并不能加强将领权力，排除C项；这一做法有助于帝国扩大统治基础，“促进对外交流”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 4. 下图为古代美洲三大文明示意图，其中一项表述与史实不相符的是（ ） A. 玛雅人培植玉米，建造金字塔庙宇，发明文字 B. 阿兹特克人发明浮动园地，建造太阳神金字塔 C. 印加帝国编制人口调查表，修建完善道路系统 D. 新航路开辟以后，三大文明都被葡萄牙人征服 【答案】D 【解析】 【详解】A.玛雅人培育出玉米，修建金字塔庙宇，创造了独特的象形文字，不符合题意。 B.阿兹特克人建造浮动园地扩大耕地面积，修建太阳神金字塔，不符合题意。 C.印加帝国编制人口调查表管控人口，修筑贯通全境的完善道路系统，不符合题意。 D.新航路开辟后，美洲的阿兹特克、玛雅、印加文明均被西班牙人征服，而非葡萄牙人，符合题意。 故选D项。 5. 大津巴布韦是古代津巴布韦国家的都城，该遗址是一个大面积的石头复合体建筑，包括完整的防御工程、塔状建筑和科学的排水系统，主要由花岗岩石块砌筑而成。这反映出当时的津巴布韦国家（ ） A. 文明发展自成体系 B. 组织动员能力较强 C. 自然资源条件优越 D. 建筑科技领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅介绍都城建筑规模与设施，没有信息体现该文明独立发展、自成完整体系，错误。 B.大规模石头建筑群、完整防御工程与精密排水系统的修建，需要国家集中大量人力、物力统筹调配施工，反映出津巴布韦国家具备很强的人力物力组织动员能力，正确。 C.题干只说明建筑使用花岗岩石块，无法推断当地整体自然资源条件优越，属于过度解读，错误。 D.材料没有将其建筑科技与同期世界其他地区进行对比，不能得出领先世界的结论，错误。 故选B项。 6. 据《后汉书》载：“（大秦）王常欲通使于汉”，及至东汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使经中亚献象牙、犀角、玳瑁于汉，“始乃一通焉”。对此解读正确的是（ ） A. 罗马帝国与西汉早有通商 B. 汉武帝派张骞出使西域 C. 大秦与东汉建立直接联系 D. 班超派甘英出使大秦 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料记载的是东汉时期大秦遣使来华，并未提及罗马帝国与西汉通商相关内容，错误。 B.张骞出使西域发生在西汉汉武帝时期，题干材料没有涉及该史实，错误。 C.东汉桓帝时期，大秦王安敦主动派遣使者携带礼物抵达汉朝进贡，实现了双方官方互通使节，标志大秦与东汉建立起直接联系，正确。 D.材料里是大秦主动遣使到访东汉，并非班超派遣甘英出使大秦，错误。 故选C项。 7. 有学者认为它所创造的文明“立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩……既是典型的基督教文明……又具有明显的罗马因素。”它是指（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡，旧名拜占庭，故称“拜占庭帝国”，其所处地域属于希腊化区域，继承了古希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化，B项正确。亚历山大帝国时期基督教还未产生，排除A项。阿拉伯帝国与奥斯曼帝国都属于伊斯兰文明，不属于基督教文明，排除C、D项，故选B项。 8. 《亚洲独领风骚的时代》一文写道：“阿拉伯帝国将中国造纸术、印刷术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，将印度人发明的数字符号和十进位制传播到欧洲，使计算速度大为提升。阿拉伯人还翻译了很多希腊、罗马时期的经典文献，后来以拉丁语版本传回欧洲。”这说明阿拉伯人（ ） A. 推动东西方文化的交流与交融 B. 推动了海上贸易的繁荣发展 C. 创造了丰富多彩的伊斯兰文化 D. 成为沟通东西方贸易的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿拉伯人把中国四大发明、印度数字传入欧洲，又将希腊罗马经典典籍译介传回欧洲，在东方文明与西方文明之间起到中转、传播作用，推动了东西方文化的交流与交融，正确。 B.题干材料全程围绕文化、科技传播展开，没有提及海上贸易相关内容，无法得出推动海上贸易繁荣的结论，错误。 C.材料只体现阿拉伯人中转各地文明成果，没有介绍阿拉伯人自身创造伊斯兰文化的内容，错误。 D.该选项落脚点是贸易桥梁，但题干讲述的是科技、典籍等文化传播，并非商贸往来，错误。 故选A项。 9. 1232年，镰仓幕府制定《贞永式目》，主要内容涉及土地、继承、职守及民事、刑事、诉讼等，是幕府统治御武士的基本法则，将军保护武士，武士宣誓效忠将军，承担纳贡和服兵役的义务。《贞永式目》的制定（ ） A. 推动了日本向封建社会的过渡 B. 加强了中央集权体制 C. 强化了将军与武士的主从关系 D. 加速了土地私有进程 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代（日本）。根据“将军保护武士，武士宣誓效忠将军，承担纳贡和服兵役的义务”可知，《贞永式目》中规定了将军和武士之间的关系，对将军和武士的主从关系进行了强化，C项正确；大化改新推动了日本向封建社会的过渡，与题意时间不符，排除A项；据题意可知，材料体现的是对将军和武士关系的强化，并不能体现中央集权的强化，排除B项；材料内容和土地制度无关，排除D项。故选C项。 10. 中世纪前期，地中海地区的主流货币是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是（ ） A. 封建庄园制度的解体 B. 意大利民族国家兴起 C. 大量贵金属涌入欧洲 D. 城市商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.封建庄园制度解体是商品经济发展带来的间接结果，不是意大利城市金币成为主流货币的直接原因，错误。 B.13世纪中叶意大利尚未形成统一的民族国家，史实不符合时代背景，错误。 C.大量贵金属涌入欧洲是新航路开辟之后的现象，时间晚于13世纪中叶，错误。 D.13世纪意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市工商业繁荣，商品经济快速发展，本地城市经济实力提升，其发行的金币凭借旺盛的商贸需求逐步取代外来货币成为地中海贸易主流通货，逻辑匹配，正确。 故选D项。 11. 1840年，英国学者托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的“英雄崇拜”演讲。他列出了六类英雄及代表人物，其中但丁、莎士比亚被列为诗人英雄，马丁·路德被列为教士英雄，卢梭则被列为文人英雄……这些人被列为英雄是因为他们都（ ） A. 推崇极端个人崇拜 B. 批判君主专制制度 C. 助推民众思想解放 D. 崇尚民主和科学的精神 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些思想家是思想解放的代表，并未推崇极端个人崇拜，错误。 B.批判君主专制主要是启蒙运动的核心诉求，文艺复兴、宗教改革的代表人物并未以批判君主专制为核心内容，错误。 C.题干中人物分别对应欧洲近代三次思想解放运动：但丁、莎士比亚是文艺复兴代表人物，马丁·路德是宗教改革倡导者，卢梭是启蒙运动代表，三者共同作用是都推动了欧洲民众的思想解放，正确。 D.民主和科学的精神是近代后期启蒙运动才明确的追求，文艺复兴时期核心是人文主义，未崇尚民主和科学，错误。 故选C项。 12. 下图为意大利文艺复兴时期著名画家拉斐尔的名作《雅典学院》。画作取材于公元前4世纪古希腊哲学家柏拉图创办雅典学院的盛况。画作以柏拉图和亚里士多德为中心，周围环绕着古希腊不同时期七种学术领域的11组57位学者名人自由探讨的情景。这幅画作旨在（ ） A. 真实再现了古希腊文化的繁荣 B. 寄托作者对古希腊文化的崇拜 C. 表达崇尚理性的人文主义精神 D. 抨击基督教会压抑人性的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.该画作是文艺复兴时期的艺术创作，属于艺术加工，并非对古希腊场景的真实复刻，无法真实再现古希腊文化繁荣，错误。 B.拉斐尔借用古希腊题材作画，表面上虽有对古希腊文化的推崇，但这不是画作的核心主旨，只是外在表现，错误。 C.画作刻画众多学者自由探讨、思辨论辩的场景，颂扬独立思考、理性求知的态度，契合文艺复兴人文主义崇尚理性、肯定人的价值的核心精神，正确。 D.这幅作品聚焦学术探讨场景，没有直接刻画、抨击基督教会压抑人性的内容，无相关体现，错误。 故选C项。 13. 美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案，除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（ ） A. 旨在扩大联邦政府权力 B. 赋予各州司法外交主权 C. 确立参众两院立法权力 D. 体现了分权与制衡原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.麦迪逊的主张是明确联邦政府与各州的权力边界，并非旨在扩大联邦政府权力，错误。 B.美国宪法规定外交主权属于联邦政府，各州不享有外交主权，错误。 C.参众两院的立法权力是美国1787年宪法原文确立的，并非麦迪逊此次宪法修正案的内容，错误。 D.麦迪逊的宪法修正案明确了联邦政府与各州的权力划分，体现了联邦与州之间的分权，也通过权力边界的设定实现了相互制衡，符合分权与制衡原则，正确。 故选D项。 14. 18世纪，以普鲁士国王腓特烈二世与俄罗斯女皇叶卡捷琳娜二世为代表的一些欧洲君主，积极投身于国家治理，厉行改革，包括推行重商主义政策、宣扬法律面前人人平等、重视文化教育、扩张领土等，从而使国力迅速上升，短时间内便跃居欧洲强国之列。下列思想家中，对上述统治者的治国理念产生深刻影响的是（ ） A. 伏尔泰 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 康德 【答案】A 【解析】 【详解】A.伏尔泰主张开明君主制，倡导法律面前人人平等、重视教育，支持君主推行改革发展国家经济，契合腓特烈二世、叶卡捷琳娜二世这些开明君主的治国理念，正确。 B.孟德斯鸠核心主张三权分立，侧重权力制衡，并非开明君主改革的指导思想，错误。 C.卢梭主张主权在民、社会契约，否定君主专制统治，和材料中君主主动改革的理念相悖，错误。 D.康德侧重思想自由、理性批判，没有直接为君主改革提供治国方案，影响力不符，错误。 故选A项。 15. 马克思在《法兰西内战》中指出，巴黎公社实现了所有资产阶级革命都提出的建立廉价政府这一口号，因为它取消了两个最大的开支项目，即常备军和国家官吏。从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只能领取相当于普通工人的报酬。据此可知，巴黎公社（ ） A. 完成了民主革命的任务 B. 体现工人政权鲜明特征 C. 深受马克思主义的影响 D. 建立了稳固的工农联盟 【答案】B 【解析】 【详解】A.巴黎公社是无产阶级政权尝试，并未完成民主革命任务，错误。 B.取消常备军与官僚高薪，公职人员仅拿工人工资，压缩政府开支、杜绝特权，契合无产阶级工人政权的建设要求，体现了工人政权的鲜明特征，正确。 C.巴黎公社革命爆发时并未受到马克思主义的影响，仅仅只是在事后马克思对其进行了总结分析，错误。 D.巴黎公社没能发动农民参与进来，未建立工农联盟，错误。 故选B项。 二、非选择题：（本大题共4题，16题13分，17题14分，18题16分，19题12分，共55分。） 16. 阅读图片，完成下列要求。 （1）根据图一说明西欧封建社会的基本特征，庄园里的农民和农奴要向领主尽哪些义务？ （2）根据图二、图三，说明西欧中世纪王权与教权之间的关系。 （3）根据图片四说明欧洲中世纪大学兴起的背景及意义。 【答案】（1）特征：封君封臣制度；庄园与农奴制度；义务：农民和农奴要为领主服劳役；缴纳租税。 （2）关系：王权与教权相互利用；国王将土地献给教皇，教皇为国王加冕；教权凌驾于王权之上（或教权高于王权）。 （3）背景：王权的加强；各地城市的兴起；工商业的复兴与繁荣。 意义：推动文化教育的发展。 【解析】 【小问1详解】 基本特征：本小问要求说明西欧封建社会的基本特征，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从封君封臣制度、庄园与农奴制度等角度进行概括。 义务：本小问要求说明庄园里的农民和农奴要向领主尽哪些义务，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从劳役、租税等角度进行概括。 【小问2详解】 关系：本小问要求说明西欧中世纪王权与教权之间的关系，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料可从相互利用、献地与加冕、权力大小等角度进行概括。 【小问3详解】 背景：本小问要求说明欧洲中世纪大学兴起的背景，需要结合材料及中世纪城市兴起的知识进行归纳，根据材料和所学可从王权、各地城市、工商业等角度进行分析。 意义：本小问要求说明欧洲中世纪大学兴起的意义，需要结合材料及中世纪城市兴起的知识进行归纳，根据材料和所学可从文化、教育等角度进行分析。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “光荣革命”其实是一场不流血的革命，说其“光荣”，就在于它不流血。其原因在于国家的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士二世搞下台。他们既不能容忍专制制度的复辟，更不能接受天主教的统治地位。但同时他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转折点。虽然表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的：保卫伟大的革命，反对反革命君主国的联盟。但是当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争。 ——摘编自列宁《论尤尼乌斯的小册子》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“光荣革命”采取“不流血”方式的原因，并说明“光荣革命”是英国历史的转折点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析法国大革命性质的变化及影响。 【答案】（1）原因：统治阶级内部形成政治共识；以和平方式实现政权更迭避免政局动荡；不让专制王朝复辟，也不接受天主教统治；不愿让下层民众参与国家政体设计。 转折点：光荣革命巩固了革命成果；1689年英国议会通过《权利法案》；限制王权，为实行君主立宪制奠定基础。 （2）变化：抵抗欧洲君主国武装干涉是民族战争；拿破仑建立帝国以后，变成帝国主义战争（侵略战争）。 影响：拿破仑战争沉重打击了欧洲的封建制度；革命原则传播到欧洲各地。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求分析“光荣革命”采取“不流血”方式的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从统治阶层共识、避免政局动荡、防范专制复辟、排斥下层民众参与等角度进行概括。 转折点：本小问要求说明“光荣革命”是英国历史的转折点，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行说明。根据材料并结合所学，可从巩固革命成果、颁布《权利法案》、限制王权、奠定君主立宪制基础等角度进行概括。 【小问2详解】 变化：本小问要求分析法国大革命性质的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学，可从战争性质（由抵御干涉的民族战争转变为拿破仑时期的帝国主义侵略战争）等角度进行概括。 影响：本小问要求分析法国大革命性质变化后的影响，需要结合材料及拿破仑战争与欧洲封建制度演变的关系进行归纳。根据材料并结合所学，可从沉重打击欧洲封建制度、传播资产阶级革命原则等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国的社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。《权利法案》中就有“国家赋税由议会决定”的内容。在政府保护“私有财产不可侵犯”的前提下，许多发明家、企业家投身发明和创办企业的洪流中，追求财富和幸福。工业革命在漫不经心的观察者看来仅仅是经济和技术问题，实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。 ——摘编自奇波拉主编《欧洲经济史》 材料二 自新航路开辟以来，英国通过自由贸易拥有不断扩大的市场，英国还拥有更多的、可做工业革命的资金使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其它任何国家都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫充当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命为何首先发生在英国。 （2）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命给英国带来哪些影响？ 【答案】（1）工业革命背景：君主立宪制确立，国内政局稳定。殖民扩张扩大了资本原始积累。圈地运动提供了大量自由的雇佣劳动力；手工工场生产技术的提高；国内市场和海外市场的扩大。（任答四点即可） （2）工业革命影响：生产力大发展带来经济的空前繁荣；人类社会进入“蒸汽时代”；建立了资本主义大工厂制度；英国由农业国变成工业国；推动了城市化进程；造成社会结构的重大变化（工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级）；带来社会生活的巨大变化；导致社会贫富分化加剧；造成环境污染严重和疾病犯罪等社会问题。（任答八点即可） 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问要求说明工业革命为何首先发生在英国 。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从政治（君主立宪制）、资本（原始积累）、劳动力（圈地运动）、技术（手工工场）、市场（国内外）角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析工业革命对英国产生的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从经济发展、生产组织、社会结构、城市化进程、社会生活、阶级分化、社会问题角度说明。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 随着地理大发现，近代史上一个个重要的事件出现了：远洋航行、海外扩张、全球贸易、掠夺殖民地、征服世界、瓜分世界……1493年5月，在罗马教皇亚历山大六世仲裁下，由葡萄牙和西班牙划定了瓜分殖民地的分界线。线以东是葡萄牙的势力范围，线以西是西班牙的势力范围。这是西方世界的第一次瓜分世界。地理大发现之前，无论是经济、社会，还是文化，或者是国家整合，东方都比西方更发达。但地理大发现以后，情况反转过来了，西方的优势开始形成。地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可磨灭的影响，我们千万不要把地理大发现仅仅看作地理的“大发现”，似乎只是找到几条海上通道，或者发现一块新大陆。地理大发现改变了人类历史的发展方向，也改变了整个世界。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》 提取材料信息，以“新航路开辟对世界格局的影响”为论题进行阐述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合，逻辑清晰） 【答案】新航路开辟对世界格局的影响。 新航路开辟前东方在经济、社会、文化等方面领先西方，开辟后西方通过殖民扩张、资本原始积累等逐步形成优势，东西方实力对比发生逆转。新航路开辟打破了世界各大洲相对隔绝的状态，使世界由分散走向整体。新航路开辟推动了各地人口的迁移和物种大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。欧洲殖民者将各种疾病传播到美洲和大洋洲，造成原住民的死亡和原有社会的解体，当地文明遭到毁灭性打击。改变了这些地区的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局。三角贸易造成非洲人口锐减，阻碍了非洲社会经济的发展。黑奴贩运到美洲，形成了黑人奴隶制，推动了美洲的开发，混血族群扩大，形成新的美洲文明。亚洲的文明古国如印度与中国受到殖民扩张的影响，相继沦为西方的殖民地或半殖民地。传统的印度洋贸易与新兴的大西洋贸易和太平洋贸易齐头并进，白银流入中国，刺激了中国东南沿海地区经济的发展。欧洲出现商业革命和价格革命，欧洲贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。价格革命加速欧洲封建制度的解体，商业资产阶级实力上升。资本原始积累的扩大，推动了欧洲资本主义的发展。 人类社会开始进入大变革时代，新航路开辟重塑了全球文明格局，奠定了此后数百年西方主导世界的格局基础。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，以“新航路开辟对世界格局的影响”为论题进行阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据设问要求拟定论题：新航路开辟对世界格局的影响。 第二步：对提出的论题进行阐述，注意史实准确、史论结合、表述成文、逻辑清晰。关于阐述可从世界整体联系、各大洲文明发展命运、欧洲社会转型、世界贸易格局变动、东西方实力对比逆转等角度进行分析，突出新航路开辟重塑全球文明格局，欧洲逐步崛起并主导世界，世界从分散孤立迈向整体联动。 第三步：在充分阐述的基础上，进行一定的总结提升。从全球史观的角度深刻认识到，新航路开辟是世界历史真正开端，拉开近代全球殖民扩张与世界近代化分化的序幕，奠定此后数百年世界东西方力量格局的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $