河南周口市西华县2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

2026年普通高中招生第三次模拟考试试卷 阶 语文 命路剑P学放调 注意事项： 1、本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。，漂暴京壁 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。。加德去衡 储饭行级 亲爱的同学： 中考将至，放平心态，自信从容迎挑战。愿你审题深思，抽丝剥茧明题意： 愿你提笔畅写，行云流水展才情：愿你驰骋考场，落笔生花创佳绩！ 一、积累与运用（共23分） 你特念流 斑级开展“守护红色根脉传承长征精神”主题研学活动，请你参与下面在务。整图 念1934年11月16日，红二十五军从河南罗山何家冲出发开始长征，途经豫南确山.豫西 方城、卢氏等地。红军将士在方城独树镇浴血奋战，突破敌人重重封锁：西征第十天，在代 牛山区严守群众纪律，宣传抗日主张，播A(撒洒)下革命火种：跨B(跃越)层层险 阻，积极团结地方武装，推动抗日救亡运动发展，在中原大地留下了深深的革命足迹，为民 族解放事业筑牢根基。 红二十五军长征途经地见证了这一重要历史事件，它们具有深厚的历史①底蕴，“承载 着革命先烈的英勇事迹和不朽革命精神。这些革命遗迹也是开展爱国主义教育、革命传统教育 的重要②载体。 1,语段中两个加点的字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)，中感端学守 ①底蕴() ②载（州）体，豪氏的好就，魔成强竟：导芳通 2.请根据语境， 丛括号中选择恰当的字，并工整书写。，(2分)圆为，警六性，雪位学额 ①播 ②跨 3.红二十五军长征途经河南意义重大， 请根据以上材料，将下面思维导图补充完整。(4分) 何家冲启程， 镌刻红色足远 2 ③ 文娘验、绿 联地方武装， 推动救亡运动。 林论堂生超合这颜(【 4语段中横线处填入关联词“不仅…还…”更好， 请说明理由。(3分) 数 5.研学小组决定重走河南境内的部分长征路， N 河北 他们现位于何家冲二十五军军部旧址，请 你结合手绘路线图，告诉他们怎么走？(4分) 是西 东 要求：①研学路线最少涉及三个地点；管等 ②说明地点、方向、意义等信息； 方城县独树镇 七里岗成十遗址 ③60字左右。 金物村数色香有幕地 北 中国工农红军第二十五军长征河南境内路线图 6.活动结束后，小西写了下面这段感言，请补充空缺的古诗文名句、(8分) ) 文 长征精神与古代先贤的崇高风骨一脉相承。红军将士不畏险阻坚守初心是李白笔 下“长风破浪会有时，①”(《行路难》其一)的乐观坚定：是文天祥心中“②?7③” (《过零丁洋》)的大义凛然；是苏轼心底“④，左牵黄，右擎苍”(《江城子·密州出 猎》)的英勇豪迈；是孟子所言“必先苦其心志，⑤，饿其体肤”(《生于忧患死于安乐》) 的不屈意志；是范仲淹胸中“⑥，后天下之乐而乐”(《岳阳楼记》)的家国担当：是龚 自珍诗中“⑦，⑧”(《己亥杂诗》)的无私奉献。长征精神会穿越历史时空，永远熠 熠生辉! 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下面的文学类文本，完成7~10题。(共16分) 草原的颜色 ①半年沙尘暴，半年风卷雪。雪白和土黄组成了这一带边防雷达兵的一年四季。 ②春天，万物复苏。但在这片草原，风卷着沙土依旧无休止地刮着，空气里弥漫着呛鼻的尘土 味。几棵杨树还没冒芽，顺着风的方向弯着腰。 。 ③“班长，这哪是草原啊?一点绿色见不到，天都是黄的。”列兵韦心矿跟着班长王旭 东顶着风沙，走在前往值班方舱的路上。 ④到了值班方舱，韦心矿皱着眉抹了抹嘴上的沙子。王旭东说：“你刚到这儿，以后就习 惯了，慢慢你就不想走了。” ⑤“风力持续变大，随时关注天线旋转情况。”指挥员电话里严肃的指示，让经验不够 丰富的韦心矿心情紧张。所幸，在他值班的两个小时内，并未出现异常。 ⑥和战友交完班后，韦心矿和班长离开方舱向宿舍走去。屋外大风呼啸，沙砾冲撞着窗 户，作响的门窗掩盖不住大风咆哮。 ⑦突然，营区里的野战帐篷一角被大风掀起。风从缝隙冲进帐篷，拉扯着剩余的地钉， 似乎马上要将帐篷掀翻。 ⑧“快来!”王旭东大喊一声便冲向帐篷，韦心矿跟着跑去。他们向帐篷倾斜的反方向用力拉 扯绳子，身体后仰，双脚用力前蹬。风力持续增大，像是铆足了劲，要连人带帐篷一起吹倒。 ⑨正在这时，一阵沙尘暴来袭。数米高的沙墙吞噬了整个营区，旋转的雷达淹没在沙海中。 ⑩王旭东喊道：“快去找个锤子来!”韦心矿松开手冲进帐篷。少了一人牵制，篷布在风 中摇摆得更加厉害。拿到锤子的韦心矿赶紧抓住篷布一角，差点被甩到空中。 ①两人一起使劲，终于把篷布按在帐篷骨架上，用锤子牢牢固定。 回到宿舍，两人拍打着身上的灰尘。韦心矿张开嘴，猝不及防从鼻孔和嘴巴里喷出一 股尘烟，两个人都忍不住笑了起来。 夜幕降临，沙尘暴渐渐平息，夜空变得清澈透亮。深邃的星空下宙达天线旋转着。韦 心矿在班长的指导下，完成了大风过后的装备加固和清理工作。 第二天，站长点名表扬了韦心矿，战友们也纷纷竖起大拇指。那天，他给家里打电话， 激动地讲述了昨天战风斗沙的事，脸上洋溢着幸福的笑容。王旭东虽听不懂他的家乡方言， 但他看得出来，一颗守边疆的种子正在韦心矿心里发芽。 ⑤入冬，草原覆盖上冰雪，沙尘暴渐渐被卷着雪粒的寒风代替。 ⑩韦心矿熟练穿戴好装具，裹紧大衣，跟着王旭东外出巡线。风卷着雪拍打在冻僵的脸 2 颊上，疼得韦心矿直咧嘴。寒风肆意怒吼，.韦心矿脚下一个踉跄，王旭东赶紧扶住他，这才 没摔倒。短短3公里的巡线路，他们每火走完，衣服都被汗水浸湿。 ①“明天有重要任务，各岗位做好准备。”站长详细规划了第二天任务的人员分配。韦心矿和 王旭东跟着通信技师又走了一遍巡线路，仔细检查过装备线路没有问题，才安心躺进被窝。 ⑧急促的战斗铃声打破寂静的夜，任务提前了。 ⑨漆黑的夜里，只见几束手电的光快速向值班阵地移动。各岗位人员迅速到位。 ⑩雷达飞旋、油机轰鸣，已经做好一切战斗准备。但指挥室屏幕上却没有收到来自雷达 的数据。检测仪红灯高频率闪烁着一信号断了。 梦烤 ①韦心可矿一下慌了神，下午检查时还是好的，怎么突然出问题？ ②通信技师沿着从雷达到指挥室的线路一寸一寸排查，一直到营区转角，杂乱的线头在 空中飘着，一部分位置较低、裸露的线缆被动物咬断了，而这正是韦心可负责检查的区域。 ⑧发现问题后，通信技师熟练地将受损部分剪短替换。很快，信号恢复，数据源源不断地从雷 达传向指挥室。 ④夜晚转瞬即逝，雷达站的官兵顺利完成任务： 星女女 ⑤任务完成了，韦心矿却像霜打的茄子一样。王旭东知道他在为任务中的疏忽懊悔。当 晚，王旭东特意和战友换了值班次序，与韦心矿站同一班岗。人个。奏兰古序 ⑥“班长，对不起，是我没有仔细检查线路，差点误了大事。” @“人人都会犯错，积极改正，下次做得更好，比现在责怪自己更重要。” ⑧“班长，你也犯过错吗？” 四“当然，我的班长也和我说过同样的话。我当时和你一样”方。系言 ③那一夜，韦心矿心里的那团火又被重新点燃了。 ①时光匆匆，黄沙再次替换白雪。韦心矿已经在这里度过两年时间。 @面对去留选择的时刻，他毫不犹豫递交了留队申请书。在申请书中，他动情地写道： “草原上不仅有黄与白两种颜色，还有热烈的红色。” (选自《解放军报》，有改动，作者：张成) 7.请结合文章内容将下面的思维导图补充完整。(4分) 初次值班 巡线失误 1 (3) 6 (2) (4) 激动幸福 动情坚定 8。文中第③段能否副去？请从结构和内容两方面说明理由。(4分) 9. “沙尘暴”“风雪”在文中多次出现有什么作用？请结合相关内容分析。(4分) 10.请结合文章内容，谈谈你对结尾段中“热烈的红色”的理解。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成11~13题。（共11分） 【文本一】 我们如何做时间的朋友 ①我们无法延长生命的长度，但可以拓展生命的宽度。如何在有限的时间内创造出更多 的精彩，关键就在于你如何利用时间，这就需要管理时间的智慧。 3 ②时间越充裕，我们的生活也会过得更从容。而盲目地与时间赛跑，为了攒时间而攒时 间，只会破坏我们生活的平衡。因此，懂得统筹规划时间，科学地管理好自己的时间，才能 将自己的效率提升上去，让自己拥有更多的机会。此外，凡事都要做到心中有数，能列出计 划是最好的，以便于在多件事情之间进行统筹和调剂。比如，每天下班前，可以把第二天要 做的事情按照轻重缓急排列写下来，并估算出每件事情的大致时间，作为第二天的工作计划。 ③时间规划专家劳拉·万德坎姆曾在她的著作中提到，大多数人并不是没有时间，而是 没有把时间用在有价值的事情上。如何把时间花在有价值的事情上？就是要提升时间的使用 深度，让时间的脚步变慢。放慢速度不是拖延时间，而是在自己的项目和目标上争取获得有 效的进展。有所进步并意识到自已的进步，不仅能给我们带来很大的内在动力，而且能防止 自己陷入机械的、易被遗忘的空虚时光。比如提升沟通技能，能在未来帮助你与领导、同事 及合作伙伴进行良好的沟通。成功者都在时间上付出了持续不断的努力。“一万小时定律” 的提出者马尔科姆·格拉德威尔认为，“一万小时定律”是任何人从平凡变得不凡的必要条 件。时间对每个人从来都是公平的，你如何利用每天的24小时，决定了你将成为什么样的人。 (有删改) 【文本二】 烫流除得度品绿， 掌握自己的生活节奏，不被时间束缚。有人喜欢有计划、高产高效的生活，也有人喜欢 随性自由的生活节奏。每个人都有自己的态度和生活方式，没有必要非强迫谁按谁的方式生 活。对许多人而言，时间管理是一种成就，对成就感的追求，是他们进行时间管理的最大动 力。可是对某些人而言，时间管理的最大成功，不是达成了什么了不起的大成就，而是让自 己能更清楚时间的去向、对事物的价值有所衡量，并通过管理时间这一具体行动，让自己不 再盲目焦虑。在前进的路上，放弃那些次要的、可有可无的东西，获取真正重要、有意义的 价值，让自己更加认同自己的付出和努力方向，这才是时间管理的本质和最大意义所在。真 正的“慢生活”，不是逃离北上广，或是辞掉工作过闲云野鹤的日子那么简单。正如北京大 学社会学教授夏学銮所说：“最重要的是‘慢心态’，你只要记住，人永远只能停留在一个 时空中做一件事情，着急是于事无补的，心情就会平静下来，就不会成为时间的奴隶。”所 以，适当地慢下来，可以把生活的节奏掌握在自己手里，让“慢”成为一次重新审视自我、 反省自己的机会，这又何尝不是一种返璞归真的生活智慧呢？圆 账能（有删改）】 11.文本一第③段两次引用名人的观点，是否赞余？请结合文本一的内容具体分析。6分) 12.结合两则文本内容，请你分析文本二应放在文本一第③段之前还是之后。(4分) 13初三备考期间，小华常常感到时间紧迫，手忙脚乱。请结合文本一和文本二的内容，向他 推荐“时间四象限管理法”，帮助他走出困境。(80字左右)(4分) 链接材料： 时间四象限管理法 香语魔续中家 房备朴年题程宽选变“藏服“德 第二象限 第一象限中等 重要但不紧急 重要且紧急 做法：分解任务、制订计划 做法：排在第一位，立即做完 不紧急 →紧急 星一家交 第三象限 第四象限 不紧急也不重要 紧急但不重要 做法：尽量摒弃， 优化时间使用做法：与他人分担，筒化完成 不童要 法多授年家 三、古诗文阅读（共15分）广古确整济祥餐童题恩面可彩网水部真特 (一)阅读下面三个文段，完成14~17题。（共11分） 【甲】夜登华子冈，辋水@沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒大，尖声如豹。 村墟夜春，复与疏钟相间。 此时独坐，僮仆静默，多思囊⑨昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发， 春山可望，轻鲦⊙出水，白鸣娇翼，露湿青皋⊙，麦陇朝雏⊙，斯之不远，俏能从我游乎？非子 天机清妙者，岂能以此不急之务D相邀？然是中有深趣矣！ (节选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删改) 【注释】①华子冈：王维辋川别业中的一处胜景。②辋水：车轮状的湖水。③囊(ng):从 前。④轻鲦：白鱼名。⑤皋(gāo):水边高地。⑥朝雊(gu):早晨野鸡鸣叫。⑦不 急之务：闲事，这里指游山玩水。下始激 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。英。的黄琴件天，经不伊普数通 避（选自陶弘景《答谢中书书》） 【丙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》)） 14.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。 (2分) 文言语句 方法提示 解释 四时俱备 查阅词典法：①完备，齐备。②预备，准备 (1)(填序号) ③设备，装备。 复与疏钟 成语联想法：日复一日 (2) 15.把甲文中画横线句子翻译成现代汉语。(2分) 然是中有深趣矣！ 16.请你仿照示例补充表格内容。 (3分) 一 例句 分析（写景手法） 乙文：晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 示例：将视觉的“雾歇、日颓”与听觉的“猿鸟乱鸣” 夕日欲颓，沉鳞竞跃。星的 动态的“沉鳞竞跃”结合，以动静相衬的手法，展现了 晨昏时分山川的蓬勃生机，赋予画面灵动的韵律美。 甲文；深巷寒犬，吠声如豹。 村墟夜舂，复与疏钟相间。 甲文： 17.《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两文在句式上有不同之处，请结合乙丙两文内容说说 它们分别带给你什么样的美感。：(4分) (二)阅读下面这两首古诗，回答第18一19题。（共4分）酱安G《 游山西村陆游 小园（其一）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 小园烟草①接邻家， 流意 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。使，伦 桑柘®阴阴一径斜。真立其等本 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。的襄雕卧读陶诗未终卷，等 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 又乘微雨去锄瓜。 。雾搭格摩 【注释】①烟草：指笼罩于烟云雾气中的野草。②拓(h):树名，其叶可养委。凤赣食 18.《小园》一诗“卧读陶诗未终卷”中的“卧”字历来为人称道，请赏析其妙处。(2分) 19.结合诗歌内容，简要分析两首诗在情感表达上有何相同之处。(2分) 秋受品发 四、整本书阅读(5分).脑新坐车“瓣法承 20,请从以下人物中在选其，仿照示例写出信仰，并说说对自己成长的启示。100字左右。6分) ①保尔《钢铁是怎样炼成的》突 ②江姐《红岩》赋③宋江《水浒传》 示例：《西游记》中的唐僧虽是凡人，但他在取经路上历经重重考验，如女儿国国王的柔情挽 留，琵琶洞、盘丝洞的诱惑和折磨皆不为所动，始终信念坚定，一心向灵山，历经九九八十一难修 成正果。他用信仰告诉我，只要信念不移，便无惧险阻，终能技荆斩棘，迎来曙光。 五、作文(50分) 21.阅读下面材料，按要求任选其一作文。(50分) 。静命革水不味益害喜 在我们成长的过程中，总会从一些人或事那里汲登搬入 慎独担当乐灵 取成长的力量，爱的力量，信任的力量，书籍的力量，© 曦语求知专注 榜样的力量，教育的力量，反思的力量，团结的力量，兰坚韧突破自弹 抗压 合作的力量，坚持的力量，磨砺的力量…一个人能 长“ 健康成长，离不开这些精神力量的滋养，这些养分吸 笃行沉淀总变积累 收得越多，生命的花朵就盛开得越灿烂。 格局接纳清疆 热爱破局 (1)请结合以上文字材料和图片内容，以 的力量”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文； 及…不通想关人题头较 ②表达意图明确，内容具体充实，情感真挚：馆内就菌瞬置宝名器心德 ③不要套作，不得抄袭，600字左右；城骑军草正十二碳 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。赠智熟 (2)上述材料引发你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据 ②不要套作，不得抄袭： ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 标员的品好为单本中出弹单决年能 62026年普通高中招生第三次模拟考试试卷 语文参考答案 一、积累与运用（共23分) 1.(1)①yùn②zài (每空1分，共2分) 2.A.撒B.越 （每空1分，共2分) 3.②独树镇奋战突破重重封锁③伏牛山宣传播撒革命火种 （每空2分，共4分。意思对即可) 【解析】本题考查信息提取与概括。作答时，需从第一段材料中提取关键信息：第②空 对应“红军将士在方城独树镇浴血奋战，突破敌人重重封锁”；第③空对应“西征第十 天，在伏牛山区严守群众纪律，宣传抗日主张，播撒下革命火种”，据此概括即可。 4.不仅…还…”是递进关系的关联词。前文先说长征途经地有深厚历史底蕴，后进一步强 调其承载革命事迹与精神，语意由浅到深、层层递进，逻辑衔接自然，能突出革命遗迹的双重价值。 (答出递进关系1分，理由2分，共3分) 5.示例：同学们，我们从何家冲二十五军军部旧址出发，先向西北方向行进，抵达确山双河镇 金钩村红色教育基地(1分)；接着向东北方向前行，来到方城县独树镇七里岗战斗遗址（1分)： 最后向西北方向前进，到达卢氏县铁锁关革命纪念地(1分)。循着这条路线，可以让我们重温红 军长征壮举，汲取奋进力量（1分)。（意思对即可，共4分) 【解析】本题考查图文转换（路线图）。作答时需注意：一是按照一定的路线顺序进行介 绍，使用“先”“接着”“然后”“最后”等关联词，注意写作提示中规定的地点数量； 二是明确写出准确方位，如向西南、向西北；三是说明该研学路线的意义；四是注意讲 解的对象和场合（研学活动），表达要有条理，语言得体。 6.①直挂云帆济沧海 ②人生自古谁无死 ③留取丹心照汗青 ④老夫聊发少年狂 ⑤劳其筋骨 ⑥先天下之忧而忧 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 二、现代文阅读（共27分) (一)（共16分） 7.①心情紧张 ②沙海抗风③懊悔自责 ④申请留队 (意思对即可，每空1分，共4分) 8.不能删去。内容上：本段写韦心矿因奋力抢险得到表彰，内心满是自豪与喜悦，体现他心态 转变、思想成长，为后文主动留队戍边做铺垫，深化人物形象。（意思对即可，2分) 结构上：起到承上启下的作用，承接上文合力对抗风沙、抢修帐篷的情节，引出下文冬季风雪 执勤、巡线的故事，让文章情节衔接自然，脉络连贯。（意思对即可，2分) (分析合理即可，共4分) 9.示例一：内容上，强调草原环境恶劣，突出边防雷达兵工作环境的艰苦；结构上，贯穿全文， 成为行文线索，推动情节发展，如沙尘暴引发了韦心矿和班长固定帐篷等情节。 （一点2分，共4分，意思对即可) 示例二：①通过对沙尘暴和风雪的描写，刻画出草原环境的恶劣，突出边防战士驻守环境的艰苦(1分)； ②具有推动情节的作用，引出下文韦心矿和班长两次抢险的情节(1分)；③衬托人物形象，通过沙尘暴 语文参考答案第1页（共6页） 与风雪的考验，写出了韦心矿从初到边疆的紧张到逐渐适应，成长的过程，展现了边防战士的坚韧勇敢和 责任感(2分)。 （意思对即可，共4分，如有其他理解，符合题意要求亦可) 10.①“热烈的红色”既指军人的热血与忠诚，象征韦心矿扎根边疆、守护国土的赤诚之心： ②也指他在磨砺中成长的热情与信念，是两年军旅生涯里战风斗沙、直面失误后淬炼出的坚定信仰： ③还代表着边防战士们团结互助、温暖友爱的战友情，以及对边疆的热爱与奉献精神。 (一点2分，答出任意两，点4分，意思对即可。如有其他理解，符合题意要求亦可) (二)（共11分） 11.不赘余。劳拉·万德坎姆的观点重在指出大多数人没把时间用在有价值的事情上，从而引 出“提升时间的使用深度”的观点(1分)。马尔科姆·格拉德威尔的“一万小时定律”，重在需要 在时间上付出持续不断的努力（1分)。二者从不同角度对如何管理、使用时间进行论证，使论证更 权威、更全面、更有说服力(1分)。（意思对即可，共3分。只表明观点不做阐述不得分） 【解析】本题考查对论据作用的判断和分析。解答本题时，需分析两处引用的不同作用 及其相互关系。劳拉·万德坎姆的观，点重在指出人们不是缺时间，而是没把时间用在有 价值的事情上，从而引出“提升时间的使用深度”的观点；马尔科姆·格拉惠威尔的“一 万小时定律”则强调要想从平凡变得不凡，需要在时间上付出持续不断的努力。文本一 引用劳拉·万德坎姆和马尔科姆·格拉德威尔的观，点，从不同角度对如何管理、使用时 间进行了论证，使论证更加全面。另外，引用名人观点，能够起到增强说服力的效果。 12.应该放在文本一第③段之后。文本一第①段提出要想在有限的时间内创造出更多的精彩， 需要管理时间的智慧的观点，第②段、第③段分别从统筹规划时间提高工作效率，提升时间的使用 深度、在时间上付出努力的角度进行论述。文本二提出并论证真正的时间管理是适当慢下来，掌握 生活的节奏，这是对文本一观点的完善、深化，因此，文本二放在文本一第③段之后更合理。 (意思对即可，4分。只表明观点不做阐述不得分) 【解析】本题考查议论文的论证思路与段落衔接。 解答本题时，需理清文本一的论证思路，并分析文本二与文本一之间的逻辑关系。 首先，梳理文本一的论证思路。文本一第①段提出“需要管理时间的智慧”的观，点，第 ②段、第③段分别从统筹规划时间、提升时间的使用深度、成功要付出时间的角度论述， 逻辑完整严密。然后，分析文本二的核心观点。文本二强调的是在高效利用时间之外， 还要避免被时间绑架，注重对生活的体验和自我的审视，这是对文本一具体怎么做时间 管理的拔高升半，因此，文本二放在文本一第3段之后最为合理，能够使论证更加严谨。 13.示例：小华，你常感时间紧迫，手忙脚乱，是因为没有做好时间管理，没有统筹利用好时间。 我推荐你运用“时间四象限管理法”：优先完成重要紧急的任务，分解重要不紧急的复习内容，摒 弃无意义琐事，简化处理紧急但不重要的事。这样可以帮你规划好时间，提升时间的使用深度，把 时间花在最有价值的学习内容上，从而掌握自己的学习节奏。（意思对即可，4分) 【解析】本题考查运用文本内容解决生活实际问题的能力。解答本题时，需将“时间四象限 管理法”与两则文本的核心观，点相勾连，并结合小华的具体问题给出针对性建议。首先要结 合文本分析小华产生问题的原因。然后推荐小华使用时间四象限管理法，并结合链接材料简 述如何运用时间四象限管理法。最后结合文本阐述使用时间四象限管理法的好处。 三、古诗文阅读（共15分) (一)（共11分) 14.(1)①(2)又（每空1分，共2分) 语文参考答案第2页（共6页） 15.而这当中有很深的台趣啊！（2分) 16.示例1：甲文从听觉入手，以犬吠、春声、钟声交织，打破冬夜的静谧，营造出幽寂而富有 生机的山村夜景。（3分) 示例2：“深巷寒犬，吠声如豹”以声写静，衬托了冬夜的空旷、寂静。（3分) 17.（乙、丙两文内容分析各2分，共4分) 《答谢中书书》示例一：①具有骈文特点，多用四字句构成对偶、句式整齐，节奏感强；②读 来朗朗上口，富有整齐匀称的韵律之美；(2分) 示例二：①多用对偶、四字骈句，间用散句，参差错落，于整齐中有变化；②读来有音韵和谐 韵律之美感。(2分) 《记承天诗夜游》示例一：①自然成文，以散句为主，四言至十言均有，间用整齐句式，节奏舒缓， 不求统一；②有散淡自然之美感。（2分) 示例二：①以长短错落的散句为主，句式自由灵动、长短不拘，行文自然随性，如家常闲谈： ②具有朴素自然、舒缓随性的散文化简约之美，平淡字句中暗藏月夜清幽与文人闲淡的意蕴。(2分) 译文参考：夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水中的月影也随同上下。那寒山 中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子 里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。 这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭 窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更 可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡 在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您)能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众 不同的话，我哪好拿这不紧要的闲事邀请您呢？而这当中有很深的旨趣啊！ (二)（共4分) 18.“卧”是“躺”的意思，形象地写出了诗人读陶渊明诗作时的悠闲，表现了诗人内心的悠然 自得（闲适），以及对田园生活的热爱。（意思对即可，2分） 19.两首诗都描绘了优美质朴的乡村田园风光(1分)，抒发了诗人喜爱田园生活、安于闲适 村居的愉悦与惬意之情（1分)。（意思对即可，共2分) 四、整本书阅读(5分) 20.(5分) 示例一：选①（保尔） 保尔身处战乱与贫苦之中，饱受伤病折磨，战场上负伤、重病缠身、双目失明也不曾屈服。即 便卧床瘫痪，仍坚持以笔为武器继续奋斗，始终坚守为人类解放而奉献的信仰。他用信仰告诉我， 遭遇困境不能轻言放弃，心怀理想便能突破磨难，在磨砺中实现人生价值。 示例二：选②（江姐） 江姐被捕后身陷牢狱，面对敌人严刑拷打，手指被钉竹签也绝不吐露机密，坚守革命信仰、宁 死不屈。她用生命守护革命理想，她用信仰告诉我，：坚守心中道义与理想，面对磨难坚守气节， 心怀信仰方能直面艰难考验。 示例三：选③（宋江） 《水浒传》中的宋江虽是不起眼的小吏，但在聚义梁山、奔赴大义的路上，挺身而出，以侠义 庇护底层受苦百姓，始终坚守替天行道的信仰。他用信仰告诉我，不管前路多坎坷、人心多离散， 只要坚守正义、心怀苍生，终能凝聚力量，对抗世间不公，不负心中道义。 (结合名著具体内容谈信仰3分，联系自身实际谈启示2分，共5分) 语文参考答案第3页（共6页） 五、作文(50分) 21.(50分) 作文评分标准 等 一等 二等 三等 四等 五等 次 (25~21分) (20~16分) (15~11分) (10~6分) (5~0分) ①符合题意，表 ①符合题意，表 ①基本符合题 ①偏离题意， ①内容与题目 记 达意图明确，内 达意图较明确， 意，表达意图基 表达意图不 无关；②抄袭 主 叙 容具体充实；② 内容较具体充 本明确，内容不 明确，内容空 比例80%以上； 题 文 有真情实感，能 实：②有一些思 够充实；②缺 洞：②价值观 ③随意拼凑， 与 要 表达自己的思 考和体悟，不虚 少情感体验和 不够正确 不知所云；④ 内 求 考和体悟；③价 假； ③价值观 思考体悟；③价 价值观不正确 客 值观正确 正确 值观基本正确 25 ①符合题意， 观 ①符合题意，观 ①基本符合题 ①偏离题意， ①内容与写作 分 对 点明确； ②论 点较明确；②论 意，观点不太明 观，点不明确； 任务无关；② 据恰当， 论证 据比较恰当，论 确：②论据和观 ②论据不能 抄袭比例80% 有说服力；③价 证合理；③价值 点有关，论证基 证明观，点：③ 以上；③随意 要 值观正确 观正确 本合理：③价值 价值观不够 拼凑，不知所 观基本正确 正确 云；④价值观 不正确 一等 二等 三等 四等 五等 次 (20~17分) (16~13分) (12~9分) (8~5分) (4~0分) ①叙事完整，重 ①叙事较完整， ①叙事基本完 ①叙事不完 ①结构非常混 结 构 叙 点突出；②描 重点较突出：② 整，能注意详 整，主次不 乱或字数不足 与 文 写具体，语 言 有一些具体描 略：②语句基本 分；②语句不 100:②病句 表 要 准确、简明、流 写，语言准确、 通顺 通顺 多，词不达意 达 求 畅、生动 通顺 ①思路清晰， ①思路较清晰， ①思路基本清 ①思路不清 ①结构非常混 20 能恰当使用论 论证方法使用 晰，论证方法使 晰，层次混 乱或字数不足 分 论 证方法：②语言 较恰当：②语言 用基本恰当：② 乱，论证方法 100： ②病句 准确、简明，流 准确、通顺，无 语句基本通顺 使用不恰当； 多，词不达意 求 畅、有逻辑 明显逻辑问题 ②语句不通 顺 书 等 一等 二等 三等 四等 五等 写 次 (5分) (4分) (3分) (2分) (1~0分) 与 ①书写规范， ①书写规范，卷 ①书写较潦 ①书写潦草， ①书写非常潦 标 点 卷面整洁：② 面较整洁：②标 草，字迹能辨 卷面脏乱：② 草；②不会使 要 标，点使用正确 点使用基本正 认；②标点使 标点使用随 用标点 求 梦 用有一些错误 意 分 语文参考答案第4页（共6页） 补充说明： 1.以下三项有任意一项突出者，可在正常得分基础上酌情加1~3分，加到满分50分为止。 ①感情真挚 ②见解有深度③表达有创意 2.满分作文比例掌握在5%左右。 3.没写题目扣2分。 4.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 记叙文范文 坚持的力量 嫩茅依靠日复一日扎根土壤的坚持，方能抽枝展叶、向阳生长；我靠着坚持的力量， 跨过学习路上的坎坷，完成自我蜕变。成长从不是一蹴而就的奇迹，而是点滴坚持浇灌 出的繁花。 从前的我体育弱项是长跑，每次八百米测试，跑到半途便气喘吁吁，双腿沉重得抬 不起来，屡屡萌生放弃的念头。望着成绩单上刺眼的分数，我暗下决心，要用坚持改变 现状。自此，每个清晨天微亮，我便来到操场练习跑步。起初才跑半圈，胸腔就阵阵发 闷，汗水顺着额角滑落，浸湿衣衫，无数次想要停下脚步。可脑海里总浮现幼苗破土的 模样，它默默扎根泥土，耐住风雨才慢慢长高，我怎能轻易认输？ 我调整呼吸，一步一步稳步向前，累了就放慢速度慢跑，绝不半途折返。春夏秋冬， 操场的晨光与落日见证我的坚持。寒风凛冽的冬日，霜气铺满跑道，我裹紧外套照常训 练；闷热的盛夏，蝉鸣聒噪，滚烫的地面挡不住我的脚步。日复一日的奔跑中，我的耐 力悄悄提升，从前遥不可及的终点，渐渐变得触手可及。 终于迎来期末体育测试。发令枪响，我从容迈步，匀速调整节奏。跑到最疲惫的后 半程，耳边是急促的喘息，双腿泛起酸胀，放弃的念头再次袭来。我想起日复一日的晨 练，想起幼苗默默深耕、坚韧生长的画面，咬紧牙关奋力向前。冲过终点线的那一刻， 成绩远超及格线，喜悦漫上心头。 不止在运动场，这份坚持的力量也陪伴我的学业。遇到难解的数学题，不再烦躁撂 笔，而是沉下心反复演算、复盘错题；背诵繁杂的古诗文，每天抽出碎片时间积累沉淀， 在日复一日的坚持中夯实基础。 原来成长如同图片里被悉心浇灌的绿植，所有蜕变，都源于默默的坚持。坚持的力 量，是成长路上最珍贵的养分，它帮我冲破怯懦与懈怠，在沉淀与积累中不断突破自我。 往后漫漫人生路，我将带着这份力量稳步前行，静待生命繁花盛放。 语文参考答案第5页（共6页） 议论文范文 汲取成长养分，绽放生命芳华 配图里嫩芽在浇灌中扎根拔节，一个个成长关键词昭示：人的成长如同草木，离不 开各类精神养分的滋养。唯有不断汲取坚持、自律、反思等精神力量，方能沉淀自我、 突破蜕变，让生命之花绚烂绽放。 坚持是扎根沃土的养分，支撑我们跨过磨难，实现突破。草木历经日晒雨淋，凭着 顽强韧劲破土生长；人生路上，所有收获都离不开长久坚守。科研工作者隐姓埋名，日 复一日深耕实验室，耐住枯燥与失败，方才攻克关键技术：冬奥健儿长年艰苦训练，在 重复打磨中突破身体极限，站上赛场斩获荣光。反观不少年轻人做事浅尝辄止，遇到挫 折便半途而废，最终一事无成。坚持让我们在沉淀中积蓄底气，一步步靠近理想。 自省复盘是修剪枝叶的养分，助力我们修正不足、稳步前行。成长从不是一路坦途， 失误与缺憾在所难免，而反思正是纠错改错的良药。古人提倡吾日三省吾身，在自省中 明晰得失；如今优秀学子善于整理错题、复盘学习漏洞，及时调整学习方法，稳步提升 成绩。倘若闭目塞听、不愿反思，固守自身陋习，便会在原地徘徊停滞，难以迭代成长。 自律与谦逊是向阳生长的养分，约束本心，拓宽人生格局。自律者懂得克制惰性， 合理规划时间，在日积月累中沉淀学识；谦逊之人常怀空杯之心，虚心求知，不断接纳 新知。在浮躁的当下，不少人沉溺娱乐虚度光阴，缺乏自律约束，荒废大好年华；而严 于律己、低调求学的人，总能稳步提升，不断拓宽眼界与格局。 草木有雨露滋养方能枝繁叶茂，人生靠精神养分方能行稳致远。作为新时代青年， 我们当主动吸纳各类成长力量，以坚持深耕理想，以自省修正缺点，以自律规范言行。 在积累中沉淀，在磨砺中蜕变，不断充实精神世界。 养分积攒越多，生命愈发丰盈。持续汲取精神力量，我们终能冲破成长桎梏，在岁 月里舒展枝叶，绽放独属于自己的生命芳华。 语文参考答案第6页（共6页）