2026年山西晋中市榆次区部分学校中考模拟文科综合试卷

道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共24分） 题号1 2 3 4 5 6 8 10 11 12 答案A D AB D C B A C A 二、简答题（本大题含3个小题，共26分) 13.(1)①举办成人礼可以让同学们切身感受自己的身份正在发生转变，明晰成年公民应当 承担的责任。 ②可使同学们受到精神洗礼与心灵滋养，促进精神成长。 ③有利于同学们珍惜同学间情谊，携手共进。 ④但过度包装有违中华民族勤俭节约的传统美德，有可能导致同学们产生盲目攀比的虚荣心 理。 (每点2分，答出三点6分，注意须辩证看待此事，所答要兼顾利弊两方面。） (2)此题为开放性试题，学生答出自己认为的成人礼仪式上对同学们的成长最有意义的内 容（或环节）即可。 示例：邀请某行业领军人物与高三学子共话青春使命与时代担当。 将每位高三学子写给自己未来的一封信交由学校珍藏，静待二十年后重启。（2分) 14(1)①汉堡店老板将女顾客拒之门外的行为是不对的，这样做违背了诚信原则，没有做 到信守承诺。 ②是不尊重他人的行为，有损他人人格尊严。 ③可能涉嫌违约，侵犯消费者的合法权益。 ④汉堡店老板如果觉得亏本可以下架自助活动，但不能把顾客拒之门外。 (每点2分，答出三点6分) (2)不赞成。 ①虚构信息发布在网上，属弄虚作假，有违诚信要求。 ②一旦情节严重，可能引发网络暴力，自身也将涉嫌违法。 ③网络空间也需守住理性边界，恪守道德、遵守法律。 ④应首先与商家沟通，协商解决，如果协商无果，也可以通过报警等正规途径解决问题，维 护权益。 (每点2分，答出两点4分) 15.①中国政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 ②中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同 体的伟大进程。 ③中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（中国积极参与 引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。) ④中国坚持走绿色发展道路，建设生态文明，促进人与自然和谐共生。 (每点2分，共8分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.①有利于传承和弘扬中华民族精神。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强 大精神支柱，是维系我们各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中 国梦而奋斗的不竭精神动力。组织开展参加重走长征路、祭扫烈士墓等群众性活动有利于激励干 部群众传承和弘扬革命烈士身上体现出的民族精神，为实现中国梦而努力奋斗。 1 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值 追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。组织开展重走长征路、敬献花 篮、“学雷锋做好事”等群众性活动有利于学习革命烈士和先进典型身上体现的爱国、敬 业、友善等高尚品格，培育和践行社会主义核心价值观。 ③有利于弘扬建党精神，传承革命文化。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。一百多年 来，中国共产党弘扬伟大建党精神，领导人民在革命中创造了革命文化，激发广大人民为全 面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。组织开展重走长征 路、敬献花篮、祭扫烈士墓、重温入党入团入队誓词等群众性活动有利于弘扬伟大建党精神， 传承革命文化。 ④有利于推动全社会形成崇尚先进、见贤思齐的浓厚氛围。榜样不仅是一面镜子，而且是一 面旗帜，向榜样学习，汲取榜样的力量，能够给予我们自我完善的力量，我们的社会、我们 的国家就会变得更加美好。组织主题宣传教育活动，可激励人们汲取奋进力量，为全面推进 强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。 (每点3分，答出三点9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径。 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理 社会的基础。 ③人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民 服务，对人民负责并接受人民监督。 ④人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，代表人民参加行使国家权 力，有权依法审议各项议案和报告，表决各项决定，提出议案和质询案。 ⑤全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (每点2分，答出四点8分) (2)本题具有一定的开放性，学生围绕建设社区图书馆的必要性或重要性和紧迫性、建设 社区图书馆的建议进行作答即可。 示例： 必要性或重要性和紧迫性：社区图书馆是提供社区服务和居民文化服务的重要场所。目 前，社区图书馆数量少，硬件设施需要完善；藏书量少，服务单一，无法满足市民需求；宣 传上不力，吸引力弱，未能形成良好的全民阅读的社会风气等。 建议：加大经费投入，增加社区图书馆数量的同时，加强相关硬件配套建设；联网社区 图书馆，形成市-区-社区图书馆的三级服务体系；采取引入志愿者、无人值守图书馆、流动 图书馆服务车等方式，提高社区图书馆管理水平，延长服务时间，进一步增强社区图书馆的 吸引力等。 (必要性或重要性和紧迫性2分，建议2分，共4分) (3)本题具有一定的开放性，围绕本次活动的主题和内容写出参与活动后的收获即可。 示例：①激发了关注社会、参与公共生活的责任感。 ②有利于养成关心社会发展等亲社会行为。 ③让民主法治的种子在心中生根发芽，增强了民主意识和依法有序参与民主生活的能力等。 (每点2分，答出两点4分) 2历史参考答案与评分标准 第I卷选择题（共30分） 1 2 3 567 8 9 10 11 12 13 14 15 B D B B C D C 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 16.(1)示例：道具二：这件造型精巧的青铜鸟尊，是西周晋国开国国君的祭祀礼器，承载 着晋国早期的礼乐文明；它是西周分封制下晋国受封立国的直接物证，反映了周代的青铜 俦造工艺与礼乐制度：能为课本剧还原西周晋国的政治、文化场景提供关键史料支撑。 道具三，这张日异昌银票，见证了晋商“汇通天下”的传奇，开启了中国近代金融的先河； 它是清代晋商票号制度的实物见证，反映了明清时期商品经济的繁荣与晋商的经营智慧： 能为课本剧还原晋商票号的经营场景提供历史佐证。 评分说明：任选两件道具，分别答出画外音解说词和选择该道具的理由各得2分，共4分。 (2)颁奖词：高君宇，热血初心铸信仰，三晋大地播星火。奔走南北求索真理，以青春 之力点燃山西革命火种，用一生践行救国为民的赤诚理想。左权，太行烽火燃热血，铁血 忠魂护家国。驰骋山西抗日疆场，运筹帷幄勇抗强敌，以生命铸就民族抗战不朽丰碑。刘 胡兰，青春年华怀壮志，凛然大义耀三晋。坚守信仰，面对威逼宁死不屈，少年英烈以身 殉志，诠释共产党人革命气节。徐向前，驰骋山西战场，攻坚克难征战四方，挥师平定华 北战火，以赫赫战功守护百姓安宁，谱写解放三晋壮丽篇章。（答出任意一点得1分，共2分) (3)结语：①英雄家国情怀②以青春之力赓续三晋薪火，勇担时代使命。 评分说明：分别答出意思相近的内容即可得2分。 17.(1)路径：陆上丝绸之路（张赛通西域后，物种从西亚、中亚传入中原）：（1分)海上 贸易或新航路开辟后的跨洋交流（明朝中后期，美洲高产作物传入中国）。(1分) 作用：玉米、番薯，提高了粮食产量，缓解了人口增长带来的粮食压力，推动了明清时期 人口的快速增长，促进了山区土地开发与商品经济发展：苜蓿，为中原地区畜牧业发展提 供了优质饲料，推动了养马业发展，增强了军队战斗力等。（答出任意一点得1分） (2)特点：伴随工业革命与全球化进程，物种交流速度更快、规模更大：交流形式从被 动传入转为主动引进；既带来了经济收益，也引发了生态危机，具有双重影响等。（答出 任意一点得1分，共2分) 影响：经济角度：如美洲高产作物传入欧洲，推动了欧洲人口增长与农业发展，为工业革 命提供了劳动力支撑：生态角度：如澳洲兔子、亚洲鲤鱼的入侵，破坏了当地生态平衡， 威胁本土物种生存，引发生态危机：全球化角度：物种跨洲迁徙是全球化的重要组成部分， 加强了不同地区的联系，重塑了全球生态与经济格局等。（答出任意一点得1分，共2分) (3)态度变化：从早期的盲目引进、缺乏管控，到逐步建立风险评估、防控体系，再到 通过立法规范管理，实现“科学利用与生态保护并重”的转变。（1分) 意义：有利于维护我国的生态安全，保护生物多样性，防范外来物种入侵带来的生态危机： 通过科学引进优良品种，推动了农业、畜牧业等产业的发展，助力经济高质量发展：完善 了生物安全治理体系，体现了国家治理能力的提升，为全球生物安全治理提供了中国经验。 (答出任意一点得1分，共2分) 18.(1)共同方式：通过改革制度、调整政策、加强治理等方式，化解统治危机，推动王朝 发展。(1分) 示例：汉初面对经济凋敝、王国问题，推行休养生息政策恢复经济，为汉武帝时期的强盛 1 奠定基础；唐代面对门阀士族垄断、地方割据隐患，推行科举制扩大统治基础，实行三省 六部制完善中央集权，推动了贞观之治、开元盛世的形成：面对边疆危机，清朝通过册封 达赖、班禅，金瓶掣签、设立驻藏大臣、伊犁将军等加强边疆治理，巩固了统一多民族国 家。（答出任意一点得1分，共2分) (2)创新性：开创了国家干预经济的新模式，通过立法形式保障改革推行；放弃了传统 的自山放任政策，加强政府对金融、工业、农业等领域的调控；建立社会保障体系，缓和 社会矛盾。（答出任意一点得1分，共2分） 影响：对美国，使美国经济逐渐复苏，人民生活得到改善，缓解了社会危机，维护了美国 的资本主义民主制度；(1分)对世界，开创了资本主义国家干预经济的先河，为其他资本 主义国家应对经济危机提供了借鉴，推动了国家垄断资本主义的发展。(1分) (3)关键抉择：中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策，冲破了“左” 的错误宋缚，确立了解放思想、实事求是的思想路线。(1分) 新发展：农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，推动了农业发展；设立经济 特区，打开了对外开放的窗口；社会主义市场经济体制逐步确立，推动了中国经济的快速 发展，使中国综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，中国走向了充满生机的新时代 等。（答出任意一点得1分，共2分） (4)危机是历史发展的转折点，面对危机需勇于改革创新，打破固有束缚；改革要立足 国情，顺应时代发展潮流，才能真正化危机为转机，为国家发展注入持久生机；先进的思 想理论和正确的决策是应对危机、实现发展的关键；不同国家应对危机的道路虽有不同， 但改革创新是摆脱困境的共同路径等。（答出任意一点得1分，共2分) 19.(1)示例1：规律：科技革命推动生产力发展，是大国崛起的核心动力。 说明：第一次科技革命(18世纪)：英国率先开展工业革命，以蒸汽机改良与应用为核心， 实现了机器生产取代手工劳动，生产力大幅跃升，成为“世界工厂”，取代意大利、西班 牙等老牌强国，确立了世界霸主地位。第二次科技革命（19世纪)：德国、美国率先引领 第二次工业革命，电力、内燃机的广泛应用推动两国工业产值超过英国、法国，生产力实 现跨越式发展，逐步挑战旧的国际秩序，成为新兴强国。第三次科技革命(20世纪)：美 国依托信息技术、原子能、航天技术等领域的突破，引领第三次科技革命，生产力发展进 入“信息时代”，巩固并强化了其全球超级大国的地位。 示例2：规律：思想解放为科技革命奠基，科技革命推动生产力飞跃，进而重塑大国地位。 说明：略。 评分说明：答出任意一点规律得1分，两，点史实得2分，加以说明得1分，共4分。 (2)一战后，通过巴黎和会与华盛顿会议，帝国主义列强确立了战后国际秩序，暂时调 整了列强矛盾，但无法根除利益冲突，为二战埋下隐患(1分)；二战后，雅尔塔体系确 立，美苏由战时同盟走向冷战对峙，形成资本主义阵营与社会主义阵营两大集团对抗的两 极格局(1分)；苏联解体后，两极格局瓦解，美国成为唯一超级大国，欧盟、日本、中 国、俄罗斯等力量崛起，暂时形成“一超多强”的局面(1分)；随着新兴经济体的发展， 世界格局多极化趋势不断加强，国际力量对比更趋平衡，和平与发展成为时代主题，世界 性战争的爆发及战后基于国家利益和综合国力的较量，是推动格局变化的主要因素(1分)。 (3)示例： 观点1：制度创新是大国崛起的根本保障 论述：1689年，英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权、保障议会权力，为 英国资本主义发展提供了稳定的政治环境，为工业革命的开展和英国成为世界霸主奠定了 制度基础。1917年，俄国十月革命胜利，建立世界上第一个社会主义国家，1936年苏联 颁布新宪法，宣布建成社会主义国家，形成了高度集中的计划经济休制，使苏联快速实现 工业化，成为世界强国，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。1956年，新中国完成 三大改造，确立了社会主义基本制度，为我国的工业化建设和后续的改革发展奠定了根本 政治前提和制度基础，推动中国逐步走向富强。综上所述：符合本国国情的制度创新，能 够为国家发展提供稳定保障和持久动力，是大国崛起的根本支撑。 观点2：民族独立与国家统一是大国发展的前提 论述：1776年，美国颁布《独立宣言》，宣告脱离英国殖民统治，赢得民族独立，为美国 资本主义的发展开辟了道路。1862年，美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了内战战局， 废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的最大障碍，为美国成为世界 强国奠定了基础。1949年，中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会的历史， 实现了民族独立和人民解放，开启了中华民族伟大复兴的新征程，为国家的现代化建设创 造了根本前提。综上所述：只有实现民族独立和国家统一，才能为经济发展和社会进步创 造稳定的环境，是大国崛起的必要前提。 观点3：顺应时代潮流的改革与开放推动大国发展 评分说明：观点正确得1分，选择三个事件紧扣观点形成有理有据的论述得6分，共7 分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。姓名 准考证号 文科综合 道德与法治 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中 道德与法治部分分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分75分，考试时间 70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂 黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分) 1.对下列公益广告一一对应的解读正确的是 之 作息 8章梦奏 培 读书 实现自我增值 技能 让嘴角上十五度 微关 ① ② ③ ④ ①守护健康 ②养护精神 ③做更好的自己 ④自立自强 A.①②3③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.下列同学的行为体现出具有良好核心素养的是 A.一次数学考试失利，之后几天吃不下饭、睡不着觉 B.准备演讲比赛，不与对手分享资源或对其提供帮助 C.追求完美，面对集体活动担心表现不佳而选择回避 D.融入社会生活，在社区进行文明养犬及防诈等宣传 文科综合道德与法治第1页（共8页) 3.下列与“坚持国家利益至上，树立和增强危机意识和防范意识”的主题最匹配的宣传 画是 共筑保密防线 公民人人有责 育品机花续 客买” A B D 4.如图，一线城市、核心商圈优先配正品“A货”，低线城市、农村偏远地区配“B货”，某些 电商的这种做法违反了民法典规定的 A.民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则 B.民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 C.民事主体从事民事活动，不得违背公序良俗 D.民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境 5.全国人大常委会2026年度工作要点中提出，要坚持宪法宣传、教育、研究共同推进，坚 持知识普及、理论阐述、观念引导全面发力，推动宪法深人人心。确定这样的工作要点是 因为 ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 ③宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法 ④海个公民都应该坚持宪法至上，学习宪法，捍卫宪法 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.9岁男孩骑走同小区女孩自行车，男孩奶奶发现后责令其放回原处。当晚，女孩家人找 上门，双方发生纠纷，报警后调解未果。随后，女孩家人在微信朋友圈、小区业主微信群 等发布信息，用“小偷”等称呼该9岁男孩，并使用“猪狗不如”等侮辱性语言。最终，男孩 家属将其告上法庭。人民法院判决女孩家人删除有关内容，公开道歉等。女孩家人侵害 了男孩的 A.姓名权 B.荣誉权 C.名誉权 D.隐私权 7.朱某某服役陆军某部后，拒绝履行兵役义务，后被除名。当地相关部门经研究决定，将朱 某某认定为严重失信主体，并实施11项联合惩戒，包括不得人党、不得招录为公务员、 人口信息系统注明“拒服兵役”等。这个案例警示我们 ①行使权利有界限 ②维护权利守程序 ③法定义务须履行 ④违反义务须担责 A.①② B.③④ C.①3 D.②④ 8.5月15日，媒体报道某地部分杨梅收购点存在违规使用添加剂浸泡杨梅的问题。5月 24日，当地已对问题中的相关责任人员作出问责处理。根据调查结果，区农业农村局、 区市场监管局等6个单位履行监管责任、属地责任不力，依规依纪依法按程序对上述6 个单位通报处理，对23名党员干部进行问责处理。这说明 A.法定职责必须为 B.法无授权不可为 C.司法维护正义 D.制度保障公平 9.“十五五”开局之年，全国人大常委会贯彻落实“十五五”规划纲要，科学编制立法规划 计划，安排继续审议的法律案15件、初次审议的法律案19件，还有一些预备审议项目。 对此，下列理解最准确的是 A.法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施 B.全国人大常委会行使国家立法权、决定权、监督权 C.科学立法是推进全面依法治国、建设法治中国的前提 D.全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务 文科综合道德与法治第3页（共8页) 10.5月15日，“电建一号”卫星在东风商业航天创新试验区成功发射。这一卫星填补了我 国能源工程领域专用天基监测卫星的空白，为国家重大能源工程打造出自主可控的 “太空安全卫士”。这充分显示了 A.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 B.人人皆可创新，创新惠及人人，生活处处有创新 C.我国坚定不移地走中国特色自主创新道路 D.建成世界科技创新强国必须营造有利于创新的舆论氛围 11.2026年全国“最美科技工作者”、曾任中国科学院上海应用物理研究所所长、铸就两座 大国重器的徐洪杰说：“实现国家需求就是科技工作者的天职。”这句话体现了社会主 义核心价值观中的 A.富强、民主 B.文明、和谐 C.公正、法治 D.爱国、敬业 12.下列内容体现我国新发展格局的是 A.海南封关之后，在自身发展及协同带动国内其他区域共同发展的同时，还发挥其对 外开放前沿高地的优势，吸引来自全球的人流、物流、资金流、数据流等更多要素进 出海南 B.高质量发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成 为必由之路、共享成为根本目的的发展 C.经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建 设是基础 D.道路自信是对发展方向和未来命运的自信，理论自信是对马克思主义理论特别是 中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信，制度自信是对中国特色社会 主义制度具有制度优势的自信，文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信 文科综合道德与法治第4页（共8页) 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 不久前，某校为高三学生举办成人礼。穿着礼服走红毯、挽着父母走过“成人门”、 与同学互换感谢信与礼物、相拥而泣…这些仪式赋予“成年”更多的庄重感，也为同 学们留下了难忘的青春记忆。然而，礼服租用费、妆造费、礼物费等加起来动辄上千元 的费用，让不少家长感到不适，这种过度包装的成人礼引发了奥论争议。 (1)对上述成人礼，你怎样看？(6分) (2)你认为成人礼仪式上什么内容（或环节）对同学们的成长最有意义？(2分) 14.近日，一家汉堡店为了引流推出单人自助79.9元的活动。一名女顾客先后三次到 店消费，第一次吃了12个汉堡，第二次吃了七八个，第三次到店时因其食量过大，直接 被老板拒之门外。该顾客随后发帖曝光此事引导舆论，还虚构汉堡不好吃等内容，导致 店铺收到大量负面评价。 (1)对汉堡店老板将女顾客拒之门外的行为，你有什么看法？(6分) (2)对女顾客发帖曝光虚构引导奥论的行为，你是否赞成？为什么？(4分) 文科综合道德与法治第5页（共8页） 15.随着中国对外开放的大门越开越大，越来越多的外国人来到中国学习、工作和生活。他 们用自己的亲身体验，向世界讲述一个真实立体的中国。 ◆西班牙记者莫拉莱斯2025年6月随团访问新疆时，得知当地一县城建设了长达 160公里的饮水管道，不到一年时间就解决了数十万人的饮水难题。他认为，在推动 落实一项政策时，中国政府首先考虑的是人民需不需要、是否造福子孙后代。 ◆在中国生活多年的加蓬青年德夫林说：“中国企业帮助了我们很多，给我们修公路和 水电站，建学校；在恩考克经济特区里开设培训中心，培养一些技能人才并提供岗 位，中国人真的是我们的好朋友，而且尊重我们。” ◆被派驻中国工作期间，伊拉克记者方浩明见证了中国斡旋沙特与伊朗“握手言和”， 促成巴勒斯坦内部各派别实现历史性和解，举办中阿合作论坛、中非合作论坛等一 系列重要论坛。他说，作为记者，有责任记录下中国作出的重要贡献。 ◆来自德国、在广州工作的贺励平是一位鸟类摄影博主。“在我的拍摄对象中，有一些 是很珍稀的鸟类，它们对生存环境要求很高。”他用镜头见证了中国生物多样性保护 的成果。 上述内容反映了外国人眼中的中国有怎样的魅力？(8分) 立礼综合道德与法治第6页（共8页） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 近日，中央宣传部、中央统战部、中央社会工作部、国家发展改革委、教育部等21 家部门联合印发通知，部署开展2026年“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。 通知提出，要充分利用庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长征胜利90周年 的重要契机，组织干部群众参加重走长征路、敬献花篮、祭扫烈士慕、重温入党入团入 队誓词等群众性活动。大力宣传先进典型，组织开展“学雷锋做好事”等活动。 开展上述群众性主题宣传教育活动有哪些重大意义？(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.青少年是民族和国家的未来，也是我国民主政治发展的生力军。为增强同学们对全过 程人民民主的切身感受和情感认同，将民主法治的种子厚植心中，某校举办了“人大 代表进校园一近距离感受人民代表大会制度”活动。本次活动包括三个环节，青你 参与其中完成相应任务。 【深入理解】 活动邀请的市人大代表以“人民选我当代表，我当代表为人民”为主题，向同学们 介绍了自己当选人大代表的过程，分享了参加市人代会的经历，重点讲述了自己加 基层调研、了解群众诉求、形成代表建议的履职故事。这些分享进一步引发了同学们对 人大代表的向往。 文科综合道德与法治第7页（共8页） (1)上述分享可使同学们对道德与法治所学的哪些知识有进一步的理解？(8分) 【深度体验】 据介绍，人大代表主要围绕国家或者地方本行政区域内的改革发展稳定的大局， 经济、政治、文化、社会生活中的重大问题和人民群众普遍关心的问题，在调查研究的 基础上，对本级人大及其常委会、政府及其部门、人民法院、人民检察院和其他机关、组 织的工作提出建议、批评和意见。在人大代表的指导和鼓励下，同学们就下列问题做了 尝试，请你按要求完成。 (2) 《关于进一步推广社区图书馆建设的建议》 (包括所提建议的必要性或重要性和紧迫性；就该问题直接提出建议。4分) 【深刻感悟】 参加了上述活动，同学们有许多深刻感悟。其中，进一步理解了人民代表大会制 度和全过程人民民主，充分感受到了我国根本政治制度的优越性，增强了政治认同， 是同学们的共识。 (3)你还有哪些收获？请写下来。（4分) 文科综合道德与法治第8页（共8页） 姓名 准考证号 文科综合 历 史 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中 历史部分分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15道小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合 题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.中华文明探源工程实证了中华文明“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”的总体特征。下面 一组考古发现可佐证当时 图一河南安阳殷墟妇图二陕西西安临潼区图三四川广汉三星 好墓出土青铜礼器零口遗址出土青铜器堆遗址出土青铜神树 (距今约3300年) (距今约3072年)（距今约3000年） A.早期国家形态已在中原地区完全成熟B.商周青铜铸造技术水平高超且风格多元 C.中华文明起源呈现“满天星斗”的格局D.长江流域文明发展水平领先于黄河流域 2.“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”，至战国 时，“万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国”。这说明战国时期 A.王室衰微，分封制彻底瓦解 B.百家争鸣推动了思想上的统一 C.各个诸侯国普遍推行郡县制 D.兼并战争频繁，统一趋势加强 3.考古工作者在河南洛阳发现了鲜卑贵族元氏墓志拓片，志文将鲜卑祖先追溯为黄帝，随 葬品含汉族风格青瓷谷仓罐与右衽文官陶俑。这一墓葬随葬品见证了 A.秦朝北击匈奴、修筑长城，强化对边疆的管控 B.北魏孝文帝改革，推行穿汉服、改汉姓等措施 C.唐朝文成公主人藏，促进汉藏民族经济文化交流 D.北方政权“胡汉杂糅”，少数民族与汉族参政并行 文科综合历史第1页（共8页） 4.下表中的史料都根据亲历者的活动记录编撰而成，请根据史料内容为两位核心人物的 共同影响拟定一个主题 核心人物 郑和 哥伦布 《郑和航海图》及随行人员记载：船队哥伦布航海日记记录：横渡大西 访问亚非30多个国家和地区，赠送洋到达美洲，开启了欧洲对美洲 相关史料 丝绸、瓷器，开展和平交往，带回胡 的探索，客观上推动了新旧大陆 椒、香料等物品，促进中国与亚非各 物种交流，但也伴随殖民掠夺与 国的友好往来。 杀戮。 A.文明交流 B.中外交通 C.文化发展 D.经济发展 5.清朝前期，政府推行垦荒政策，耕地面积不断扩大；同时改进种植技术，改良新品种，推 广玉米、甘薯等高产作物。乾隆末年，全国人口突破3亿，道光年间更是突破4亿，成为 当时世界上人口最多的国家。这一现象说明清朝前期 A.资本主义萌芽已在全国范围内广泛出现 B.闭关锁国政策阻碍了中外经济文化交流 C.高产作物推广与垦荒政策推动人口增长 D.重农抑商政策彻底阻碍商品经济的发展 6.1861年，英国驻华公使卜鲁斯在致英国外交大臣罗素的报告中写道：我们的条约权利 已得到承认，清王朝已同意在北京设立使馆，长江流域的通商口岸也已向我们开放。这 场战争让我们获得了比预期更多的特权，中国的门户已被彻底打开。文中提到的“这场 战争”是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 7.1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师。毛泽东评价这次会师：“长征一 完结，新局面就开始。”美国记者斯诺也在《西行漫记》中写道：“红军的西北长征，无疑是 一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无 损。”这段材料表明，长征胜利的主要意义是 A.确立了党对军队的绝对领导权 B.粉碎了国民党消灭红军的企图 C.揭开中国革命从城市转人农村的序幕 D.标志着抗日民族统一战线的正式形成 文科综合历史第2页（共8页) 8.1958年1月1日，《人民日报》元旦社论《乘风破浪》：1957年是我国第一个五年计划的 最后一年，我国全面超额完成一五建设任务。工业总产值超过一五原定指标17.3%左 右，比1952年增长了132.5%；钢产量达524万吨，生铁产量590万吨，煤产量1.28亿 吨，发电量190亿度，棉纱461万件；五年间全国建成450个限额以上大中型工厂，初步 建成能够自主制造飞机、汽车、新式机床的现代工业体系。这段材料说明“一五”计划 A.奠定了工业化的初步基础 B.实现农村生产关系根本变革 C.完成国民经济的全面调整 D.建立社会主义市场经济体制 9.九年级(1)班举办“科技兴国·光耀中华”主题展览，同学们整理了一组图片，请为这组图 片选择一个最恰当的标题 图一“东方红 图二袁隆平在田 图三王选与汉字激 图四屠呦呦展示青 一号”卫星 间观察杂交水稻 光照排系统 高素研究成果 A.农业进步，保障粮食安全 B.科技创新，助力强国建设 C.医疗突破，守护人民健康 D.交通发展，促进区域联通 10.“在古希腊，城邦林立，雅典通过民主政治发展出辉煌的哲学与戏剧；在古罗马，通过不断 扩张建立了地跨三洲的帝国，留下了系统的法律体系；在阿拉伯半岛，阿拉伯人在经商与 征战中融合东西方文化，形成了包容多元的伊斯兰文明。”这说明古代文明的特点是 A.都建立了统一的大帝国 B.文明发展的差异由地理环境决定 C.都以民主政治为核心制度 D.具有鲜明的多元性与地域特殊性 九年级(1)班同学开展“中西方近代化的探索之路”主题学习活动，下面是同学们围绕 活动主题展示的学习成果汇报卡（部分），请据此回答第11、12题。 辛亥革命 化 运 洋务运动 戊戌变法 动 中 国 19世纪60-90年代 19世纪90年代末-20世纪初 20世纪初 启蒙运动 法国大革命 美国独立战争 文艺复兴 业革 一次工 英国资产阶级革命 命 方 14-18世纪 17-18世纪 18世纪中期-20世纪初 11.关于示意图中中西方近代化历程的表述，正确的是 A.中国近代化：政治制度→器物技术→思想文化 B.西方近代化：思想文化→政治制度→器物技术 C.中国近代化起步于戊戌变法，主张学习君主立宪制 D.西方近代化起步于工业革命，逐步实现机器大生产 文科综合历史第3页（共8页） 12.综合示意图内容，对比中西方近代化历程，可得出的历史认识是 A.中西方近代化道路完全一致，只是时间先后不同 B.近代中国落伍，西方近代化水平始终领先中国 C.近代化的差异，反映时代背景与社会问题不同 D.思想文化的变革是推动近代化发展的决定因素 13.动漫社团的同学们结合第二次世界大战的历史学习创作漫画作品，以“雪茄+香烟+烟 斗=V”隐喻某一重大历史事件，其中雪茄代表英国，香烟代表美国，烟斗代表苏联， “V”代表胜利。下列关于该漫画寓意的理解，最恰当的是 A.英国在西欧战场坚持抵抗，牵制德国海空力量 B.美国为反法西斯斗争的最终胜利作出突出贡献 C.苏联斯大林格勒战役等胜利，彻底击败了德国 D.三国合作，共同取得反法西斯战争的最终胜利 14.下表为1955年万隆会议期间《人民日报》部分报道数据统计，据此可推知该会议 报道主题 篇数 核心关键词 反对殖民主义 42 根除殖民压迫、民族独立、主权平等 和平共处与合作 36 不干涉内政、平等互利、亚非团结 亚非国家发展 21 自主发展、反对强权、民族复兴 美苏冷战对峙 7 中立、不结盟、反对集团对抗 A.推动了亚非拉国家彻底摆脱殖民统治B.标志着不结盟运动正式形成 C.反映亚非民族独立与和平合作的潮流D.导致了美苏两极格局的瓦解 15.阅读二战后部分资本主义国家在社会福利方面的政策措施，从中可得知这些措施的共 同作用是 ·英国：1948年宣布建成“福利国家”，为公民提供免费医疗、教育和失业救济。 ·瑞典：推行“从摇篮到坟墓”的全面社会保障，养老金、育儿补贴覆盖全民。 ·联邦德国：建立完善的社会保险体系，保障工人的工伤、医疗和养老权益。 ·日本：实施《生活保护法》，对低收入家庭提供基本生活保障，推行义务教育免费。 A.消除资本主义社会的阶级对立 B.解决爆发经济危机的根源 C.缓和社会矛盾，稳定了社会秩序 D.实现社会财富的平均分配 文科综合历史第4页（共8页) 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 17 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.晋韵流声·薪火相传。九年级(1)班同学开展“身边的历史”项目化学习，通过编演课本 剧感受三晋文化魅力，请你参与完成相关任务。 【活动主题编演三晋史事课本剧·传承文化根脉与红色精神 【活动目标】通过课本剧编演，挖掘山西地方史中的传统文化与革命文化价值，落实跨 学科主题学习要求。 【活动过程】 活动一演绎文明根脉·感受三晋文化 权 民 态 被 道具一陶寺遗址出土彩绘龙纹陶盘道具二西周晋侯鸟尊 道具三清代日昇昌银票 的 塑 (1)第一小组编演《文明的印记》课本剧，道具如上图所示文物仿制品。请任选其中两件 道具，分别撰写课本剧画外音解说词，并简要说明剧组选用该道具参演课本剧的理由。 (4分) (2 活动二踏寻太行红色路·赓续革命家国情 材 的 20 系 图一高君宇 图二左权 图三刘胡兰 图四徐向前 弃 (2)第二小组编演课本剧《太行烽火》，请选取图中两位曾经战斗在山西的红色英模人 物撰写颁奖词。(2分) (3 (3)【活动感悟通过本次探究性学习书写完整下面的结语。(2分) 此次编演课本剧的实践活动，让我们在文物古韵中读懂三晋悠久文脉，在红色故事 里体悟①。我们定会② 。 文科综合历史第5页（共8页） 17.生态互动·文明共生。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一中国古代对外交流中，外来物种的传入深刻影响了社会经济与民众生活。西汉 张骞通西域后，首蓿、葡萄、胡桃等作物随丝绸之路传入中原；明朝中后期，原产美洲的 玉米、番薯、马铃薯等高产作物通过新航路开辟后的海上贸易传入中国。清代学者包世 臣在《齐民四术》中记载：“番薯、玉米，种于荒山，不与五谷争地，贫民赖此全活者众。” —摘编自《齐民要术校释》 (1)根据材料一，概括中国古代外来物种传入的两条主要路径，并任选一种传入物种， 简述其对中国古代社会发展的作用。（3分) 材料二工业革命以来，全球物种交流的速度与规模发生了质的变化。19世纪，英国殖 民者将澳洲的兔子引入欧洲，因缺乏天敌，免子在欧洲大量繁殖，破坏了当地的草原生 态；20世纪，美国为控制农业害虫引入亚洲鲤鱼，其过度繁殖导致本土鱼类生存空间 被挤压，引发严重的生态危机。历史学家彭慕兰在《大分流：欧洲、中国及现代世界经济 的发展》中指出：“全球化不仅是资本与商品的流动，更是物种的跨洲迁徙，这种迁徙重 塑了全球的生态版图，也带来了难以预料的挑战。” 一摘编自《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》 (2)根据材料二，归纳近代以来全球物种交流的特点，并结合具体事例从经济、生态、全 球化等不同角度说明其对世界发展产生的影响。(4分) 材料三新中国成立后，我国对外来物种的管理与利用逐步走向规范。早年引自日本 的水葫芦曾作饲料、观赏植物推广，后因缺乏管控泛滥成灾，阻塞河道、破坏水生生态； 2003年，我国发布《第一批外来入侵物种名单》，建立起外来物种风险评估与防控体 系；2021年《中华人民共和国生物安全法》实施，明确规定禁止非法引进、释放或者丢 弃外来物种。同时，我国也通过科学引进优良品种，如从国外引入的优质牧草品种推动 了畜牧业发展，杂交水稻的亲本材料交流也助力了全球粮食安全。 一摘编自《中国外来入侵物种防控现状与对策》 (3)根据材料三，简述我国对待外来物种的态度变化，并分析这种变化对当代中国发展 的意义。(3分) 文科综合历史第6页（共8页) 18.危局思变·生机焕新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一中国古代王朝的发展进程中，始终贯穿着“危机一变革一生机”的历史逻 辑。汉初，经济凋敝、王国势力膨胀的隐患初现，统治者推行休养生息政策，开启了“文景 之治”的局面；汉武帝时期，为解决王国问题，颁布“推恩令”，巩固了大一统局面；隋唐 之际，门阀士族垄断仕途、地方割据隐患突出，科举制与三省六部制的推行打破了旧秩 序，推动了盛世的形成；明清时期，土地兼并加剧、边疆危机显现，清朝通过加强边疆治 理、推行摊丁入亩等举措，为王朝延续注入了活力。中国历史上，每遇大乱之后，必有一段 休养生息，而每遇积弊之时，亦必有一番更张，此乃治乱循环之常，亦文明延续之要。 一摘编自吕思勉著《中国通史》 材料二1929-1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济大危机，美国陷入“大萧 条”的深渊，失业率飙升，社会矛盾激化。罗斯福就任总统后，推行“新政”，通过《紧急 银行法案》《全国工业复兴法》《社会保障法》等一系列法律，加强国家对经济的千预。历 史学家埃里克·方纳在《给我自由！一部美国的历史》中指出：“新政不是一次革命，但它 改变了美国资本主义的运作方式，为美国注入了新的生机。” 一摘编自埃里克·方纳《给我自由！一部美国的历史》 材料三1978年，中国面临国民经济停滞不前、人民生活水平长期得不到改善的困 境，思想界也存在“两个凡是”的束缚。中共十一届三中全会冲破长期“左”的错误的严 重束缚，作出了实行改革开放的历史性决策。此后，家庭联产承包责任制在全国推广， 经济特区建立，社会主义市场经济体制逐步确立。学者萧冬连在《探路之役：1978一 1992年的中国经济改革》中写道：“改革开放是中国共产党在历史转折关头的关键抉 择，它让中国摆脱了困境，走向了充满生机的新时代。” 一摘编自《探路之役：1978一1992年的中国经济改革》 (1)根据材料一，概括中国古代王朝应对统治危机的共同方式，并结合汉、唐、明清的任 一史实，说明其如何为王朝发展带来转机。(3分) (2)根据材料二，结合史实说明罗斯福新政在应对危机过程中的创新性，并分析其对美 国及世界资本主义发展的影响。(4分) (3)根据材料三，简述中国共产党在面对困境时作出的关键抉择，并分析这一抉择为中 国带来的新发展。(3分)》 (4)综上所述，归纳“危机一转机一生机”这一历史发展逻辑带给我们的启示。（2分) 文科综合历史第7页（共8页） 19.科技浪潮·格局重塑。科技革命的滚滚浪潮，重塑了世界力量对比，推动国际秩序深刻 调整，书写着大国兴衰与文明演进的时代篇章。 【科技驱动·浪潮迭起】 (1)根据下列图片蕴含的历史信息，以科技革命与生产力发展为主线，从大国发展的角 度总结一条规律并结合史实加以说明。(4分) 第一次 第二次 科技心户兰车合尽鞋前科钱空手伞科技家层在年分 第一次 第二次 第三次 思想革命 文艺复兴 17世纪 18纪 19世纪 20 21世纪上2华叶 【格局演变·秩序重构】 (2)根据下列示意图所示历程，结合相关史事，简述近现代国际格局演变过程中推动格 局变化的主要因素。(4分) 多极化深入发展 多极化趋势 新兴力量崛起 两极格局 一超多强”格局 : 凡尔赛-华盛顿体系美苏冷战对峙 一 战后国际秩序 (1991年-今) (1947-1991年) (1919-1939年) 【大国崛起·道路探索】 1689年英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制 (3)请从下面所列的相关 1776年美国颁布《独立宣言》，宣告建国 史事中任选三例，自拟 1862年美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转内战战局 一个观点加以论述。 1868年日本开始明治维新，走上资本主义道路 1917年俄国十月革命胜利 (要求：观点正确，紧扣 1936年苏联颁布新宪法，宣布建成社会主义国家 主题，史论结合，条理 1949年中华人民共和国成立，开启民族复兴新征程 清晰)(7分) 1956年新中国完成三大改造，确立了社会主义基本制度 2001年中国加入世界贸易组织 2013年中国提出构建人类命运共同体 文科综合历史第8页（共8页）