2025-2026学年下学期辽宁铁岭市开原市八年级物理随堂练习

八年物理随堂练习 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．小华根据所学的力学知识，对生活中的一些数据进行估测，最接近实际的是（ ） A．一瓶500 mL矿泉水对桌面的压力约为5 N B．一个成年人站立时对地面的压强约为 C．一个标准大气压可以支撑起约100 m高的水柱 D．托起两个鸡蛋的力约为10 N 2．下图中力的作用效果与其它不同的是（ ） A．沙滩上的脚印 B．压弯的树枝 C．飞行的足球 D．折叠的纸飞机 3．如图是小明和小伙伴坐在冰车上滑行的情景。他想通过增大摩擦力的方式使冰车的速度慢一些，下列方法可行的是（ ） A．在冰车底部安装车轮 B．换体重更轻的小伙伴 C．冰车的滑板做得更宽大 D．在冰面上撒少量的沙土 4．避险车道被称为高速公路上的“救命道”，如图所示，避险车道（陡坡）表面一般铺堆厚厚的沙石或砾石作为制动层，失控车辆可以通过驶入避险车道来降低车速并安全停车，避免发生交通事故。下列说法正确的是（ ） A．铺有厚厚的沙石或砾石是为了减小汽车的惯性 B．车辆在陡坡上安全停车后处于平衡状态 C．车辆冲入陡坡减速上坡过程中合力为零 D．车辆在冲上陡坡后速度减小是因为汽车具有惯性 5．将一未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。瓶底与瓶盖的面积之比为5∶1，瓶重和厚度忽略不计。下列说法正确的是（ ） A．倒放后水对底部的压强不变 B．倒放后水瓶对桌面的压强不变 C．倒放后水瓶对桌面的压力变大 D．倒放后水对底部的压力变小 6．如图所示，用大小为5 N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2 N，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ） A．物体A受到水平向右的滑动摩擦力 B．木板B受到桌面对它的滑动摩擦力大小为3 N C．若用大小为6 N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变 D．若用大小为6 N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力将增大 7．乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。如图所示，关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ） A．球在空中运动，表明球仍然受到球拍的推力作用 B．若球在上升过程中受到的一切力都消失，则球会立刻静止 C．球在空中会下落，表明球受到重力作用 D．球落地静止后，球对地面的压力和地面对球的支持力是一对相互作用力 8．周末，小红帮妈妈做饭，发现厨房里涉及许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A．甲：下水道的U形管利用了连通器原理 B．乙：切菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强 C．丙：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以使物体发生形变 D．丁：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越低 9．如图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在面积为S的水平桌面上，已知锥形瓶的质量为m1，底面积为S1；当往锥形瓶中倒入密度为ρ，质量为m2的液体后，液面高度为h，则（ ） A．锥形瓶中的液体重为 B．液体对锥形瓶底的压强为 C．瓶底对水平桌面的压强为 D．瓶底对水平桌面的压力为 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10．在中国空间站内，航天员穿的“企鹅服”里有弹力拉带，可将航天员的身体束缚紧，如图所示，使用时拉带产生弹力，使肌肉紧张，该弹力是由于 △ 发生弹性形变产生的，可以有效预防失重导致的肌肉萎缩。同一条拉带，拉开相同长度，在空间站里与在地球上相比，拉力 △ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．2025年12月31日晚，“新韵重庆”无人机灯光秀震撼登场。无人机的螺旋桨转动时，对空气施加一个向下的力，由于力的作用是 △ 的，空气会对螺旋桨施加一个向上的升力使无人机上升；当无人机悬停在空中时，所受合力的大小为 △ N。 12．小男孩正“驾驶”滑板车向前滑行，如图所示为滑板车的结构图。滑板车可以根据身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过 △ 来增大摩擦，当小男孩蹬地后双脚离地，滑板车由于受到摩擦力速度不断减小，说明力可以改变物体的 △ 。 13．在空间站失重环境下，书写并非易事，若用钢笔书写，墨水不会自动往下流。为此，科学家设计出了下图所示的“太空圆珠笔”，用此笔书写时，笔芯内氮气的体积增大，气压 △ （选填“增大”“减小”或“不变”）；使用时笔尖与纸张间的摩擦是 △ （选填“滑动”或“滚动”）摩擦。 14．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 △ ，水对容器底的压强将 △ （均选填“变大”“变小”或“不变”）。 15．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则液体对容器底部压强和压力的大小关系： △ ， △ （均填“<”、“>”或“=”） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，小明沿滑道下滑，画出滑道对小明作用力的示意图。 17．某滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。 四、实验题（本题4小题，共24分） 18．（5分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一固定斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在水平的棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示。 （1）小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是 △ 。（填选项前的字母） A．小车受到的向前的惯性和木板对小车的阻力 B．小车受到的重力和小车对木板的压力 C．小车受到的重力和木板对小车的支持力 （2）实验中可以看出，小车在木板上运动比在棉布上运动所受的摩擦力小，小车在木板上滑行的距离更大，小车在木板上运动时所受摩擦力较小的原因是 △ ；如果摩擦力为零，小车将做 △ 。 （3）在大量类似实验的基础上，牛顿经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律，它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右沿直线匀速飞行的飞机上，自由落下了一个物体。下面给出了几种物体落地前在空中飞行时与飞机位置关系的情形，如图所示。请你认真分析后做出正确的选择。 ①不计空气对物体的阻力，物体与飞机的位置关系为图 △ 所示。 ②实际上，由于空气阻力的存在，物体与飞机的位置关系为图 △ 所示。 19．（6分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明完成了图甲、乙、丙所示的三次实验。 （1）实验中，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做 △ 运动。 （2）比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与 △ 的关系。 （3）比较甲、丙两次实验数据， △ （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是 △ 。 （4）在某次实验中，小明让木块在木板上运动，木块运动的路程和时间的关系图像如图丁所示。若用和分别表示0-和-时间内弹簧测力计的示数，则可判断 △ （选填“>”、“<”或“=”）。 （5）小明得出滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是 △ （选填“A”或“B”）。 A．木块平放在木板上，在木块上加不同质量的钩码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小 B．把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小 20．（7分）在探究影响压力作用效果的因素时，利用物体A、B和海绵做了下图所示的实验。 （1）该实验是用 △ 来显示压力的作用效果的。这种研究方法与下列 △ （填字母）实验中运用的研究方法相同。 A．探究声音的产生时，将正在发声的音叉插入水中，看到水花四溅 B．探究声音的传播条件时，在玻璃罩内放响铃的闹钟，不断抽出罩内气体，声音不断变小 C．探究光的传播路径时，用光线表示光的传播路径和方向 （2）比较甲、乙两图可知，当 △ 一定时， △ ，压力的作用效果越明显。 （3）为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，小红和小明分别进行了实验探究，小红通过比较 △ 两图，得出实验结论：压力的作用效果与受力面积有关。小明将物体B沿竖直方向切成a、b两部分，如图丁所示，分别比较a、b对海绵压力的作用效果，得出实验结论：压力的作用效果与受力面积无关。请判断谁得出的实验结论不正确，并说明理由 △ 。 （4）在物理学中，压力的作用效果用压强表示，将物体B放在水平桌面上，发现物体B对桌面的压力的作用效果不明显，若物体B对海绵的压强为P1，对桌面的压强为P2，则P1 △ （选填“>”、“=”或“<”）P2。 21．（6分）小福在游泳馆游泳时发现：站在齐胸深的水中感觉呼吸略微有些困难，越往深水区走，这种感觉越明显；他还发现，虽然都是齐胸深的水，在游泳池中和在海水中的感受也有所不同。 （1）下列是小福提出的两个猜想，请你帮他写出另一个： 猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关。 猜想二：液体压强大小可能与 △ 有关。 （2）小福决定通过实验一探究竟，组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，为了能更好反映压强的细微差别，小福应该选择橡皮膜 △ （选填“A”或“B”）。若还没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是 △ （选填下面的选项）； A．向右侧支管内添加适量水 B．从右侧支管内抽出适量水 C．拆除软管重新安装 （3）保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的水面的高度差 △ （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）图丙中小福发现U形管左右两侧水面的高度差为5 cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为 △ Pa；（已知ρ水=1.0×103 kg/m3，ρ盐水=1.2×103 kg/m3，g=10 N/kg） （5）小福自制了一个简易压强计，如图丁所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会 △ （选填“上升”或“下降”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（7分）如图所示，“祝融号”火星车已在火星表面行驶1年，累计行驶近2 km，获得了大量宝贵的科学探测数据．“祝融号”火星车总质量240 kg，总高1.85 m，6轮驱动，车轮与地面的总接触面积约为0.2 m2。已知火星上的gA=4 N/kg，求： （1）火星车在火星上受到的重力。 （2）火星车静止时对水平火星表面的压强。 （3）若火星车在匀速直线前进的过程中受到的阻力是重力的0.1倍，则此过程中该车受到的牵引力。 （4）请应用物理知识简要分析：火星车的轮子又宽又大的目的是什么？ 23．（9分）如下图所示，将底面积为、重5 N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45 N、深40 cm的水。（，g取10 N/kg） （1）求距容器底10 cm的A点所受水的压强。 （2）求容器对水平桌面的压强。 （3）若A点距容器底的距离增大（A点上移），则该点受到的水的压强是增大还是减小？为什么？ 24．（6分）阅读材料，回答问题。 无砟轨道的高速列车 无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350 km（如图乙）。传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，下面用小碎石铺成路砟（如图丙），在列车通过时，可以减少噪声和振动，同时也能吸热，增加透水性。 （1）列车设计为子弹头型，是为了 △ 阻力；增大座垫与人的接触面积，是为了 △ （选填“增大”或“减小”）臀部所受的压强。 （2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力 △ （选填“>”“<”或“=”）阻力。 （3）在高速行驶的列车上，放在桌面的书能够静止不动，原因是它受到 △ （选填“平衡力”或“相互作用力”）的作用。 （4）高速行驶的列车进站前先关闭电源，由于 △ ，列车仍以较大的速度前进。 （5）下列不属于传统铁路轨道的路砟和枕木的作用的是（ △ ）（选填字母）。 A．增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 B．可以减少噪声和列车振动 C．可以减少维护和降低粉尘 学科网（北京）股份有限公司 $