精品解析：辽宁省铁岭市开原市2024-2025学年八年级下学期6月月考物理试题

2024—2025学年度下学期随堂练习 八年物理（三） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 中学生重力约为5000N B. 物理书放置在水平桌面上产生压强约为6000Pa C. 标准大气压数值约为1.013×103Pa D. 优秀运动员短时间剧烈运动功率可达1000W 2. 班级大扫除时，小王发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的措施是（　　） A. 黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成 B. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 C. 书柜下装有滚轮便于移动位置 D. 水桶手柄上刻有凹凸不平的花纹 3. 如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落在正下方。下列说法中正确的是（　　） A. 被击飞的棋子和落在正下方的棋子都具有惯性 B. 棋子被击飞后，没有力对它做功，机械能保持不变 C. 该摞棋子静止在桌面时，彼此之间相互挤压，受到摩擦力 D. 钢尺击打棋子时，钢尺打棋子的力和棋子对钢尺的力是一对平衡力 4. 幸福人生是大树，安全行为是沃土。同学们，我们要增强安全意识，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。下列安全宣传标语与所蕴含的物理知识不相对应的是（　　） A. 上下楼梯静悄悄，不滑扶梯不吵闹——从扶梯上滑下，动能转化重力势能 B. 你冲我撞危险存，你谦我让安全行——物体间力的作用是相互的 C. 护栏保安全，翻越最危险——物体被举得高度越高，重力势能越大 D. 下课不疯跑，小心别摔倒——防止惯性带来的危害 5. 关于生活中的现象及其对应的原理和应用，下列说法中正确的是（ ） A 风吹过时窗帘飘向窗外——大气压强——吸盘 B. 水母向后推水向前运动——相互作用力——火箭升空 C. 在高原地区呼吸困难——空气浮力——飞艇 D. 拦河坝设计的上窄下宽——液体压强——水泵抽水 6. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙 C. 液体对容器底部的压力 D. 液体对容器底部的压强 7. 机场用如图所示的拖运车转运旅客的行李。每节拖车之间用绳索相连。如果整个拖运车在水平路面上向左匀速直线行驶，下列判断正确的是（　　） A. 拖车甲受的前后两根绳索的拉力是平衡的 B. 拖车乙受的力的合力为零 C. 拖车上的行李受到水平向左的摩擦力 D. 假如这辆车所受的力全部消失，它将保持匀速直线运动 8. 2025年5月18日在京发布《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总产值达5758亿元人民币，同比增长7.39%。北斗导航系统已连接我国社会发展的各个方面，并进入全面的商用阶段。关于如图所示的情景，下列说法正确的是（　　） A. 搭载北斗卫星的火箭加速升空时向下喷气，火箭就腾空而起，利用了力的作用是相互的原理 B. 北斗卫星运行中若所受的力全部消失，卫星将会绕地球做匀速圆周运动 C. 每颗北斗卫星绕地球做圆周运动的过程中，北斗卫星受到非平衡力的作用 D. 北斗卫星随火箭加速升空的过程中，动能转化为重力势能，机械能不变 9. 小明洗碗时发现，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 碗沉底时所受的浮力小于它漂浮时所受的浮力 B. 碳沉底时和漂浮时碗底所受水的压力不会改变 C. 碗漂浮时和沉底时池底所受的液体压强会变小 D. 碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10. 6月3日端午节包粽子（图甲）、赛龙舟（图乙）。包粽子时将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的________，包完后要用线系紧，这是通过________的方法增大了摩擦力。 11. 如图所示，将自制气压计从一楼拿到五楼，观察到玻璃管内水柱_______（选填“上升”或“下降”）。驻守在我国青藏高原的边防战士用普通锅连面条也煮不熟，是因为普通锅的密封性能差，锅内气压受外界大气压的影响，使水的沸点_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。 12. 如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力是______N。 13. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效．如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能________，机械能_________．(均填“变大”、“变小”或“不变” ) 14. 某舰船满载时的排水量是5000t，此时舰船在水上航行时所受的浮力是______N，当舰船从长江驶入大海（海水密度大于江水密度）时，舰船所受浮力______（填“变大”“变小”或“不变”）（g=10N/kg）。 15. 如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿斜面ab和水平面cd拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间，运动距离，比较两种情况下拉力所做的功和功率的关系是_______，_______（均选填“>”“<”或“=”）。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，小欣在易拉罐中装入适量水，使其倾斜地静止在水平桌面上，虚线为易拉罐中水面的位置，请画出该易拉罐此时所受重力的示意图。 17. 如图所示，A、B两个物体叠放在粗糙的水平地面上，在拉力F的作用下，物体A、B一起向右做匀速直线运动，请画出： （1）物体B受到地面的支持力F1的示意图。 （2）物体B对A的摩擦力f的示意图。 四、实验题（本题4小题，共24分） 18. 小明已知滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，现要探究“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，实验装置如图所示。弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝码的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。 （1）实验中水平向右拉动木板，如果弹簧测力计的示数是F，滑块受到摩擦力为f，则f________F（选填“＞”、“＜”或“=”），滑块受到的摩擦力方向________。 （2）水平向右拉动木板，是否需要匀速？________。 （3）通过改变滑块上砝码的个数进行多次实验，记录的实验信息如下表。根据表中数据在图中方格纸上画出滑动摩擦力与压力的关系图像。________ 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力F压/N 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 摩擦力f/N 0.60 0.82 1.00 1.18 1.40 1.60 （4）分析图像得出的探究结论是：________。 （5）完成上述实验，小明又进一步做关于摩擦力还与哪些因素有关的探究，下表是他探究过程中设计的表格，则他探究的问题是摩擦力与________是否有关。 实验次数 接触面粗糙程度 压力 受力面积 弹簧测力计示数F/N 摩擦力f/N 1 相同 相同 小 2 中 3 大 19. 小明“研究液体内部压强”的实验装置如图所示。 （1）先往U形管里注入适量的水，再将橡胶管一端连接探头，另一端通过一个三通阀门K和U形管相连。将探头放入液体之前，先打开三通阀门K再关闭。这样做的目的是使U形管左右两侧液面__________； （2）保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强__________； （3）同种液体中，深度越深，液体的压强越大。其中探头所在位置的“深度”是指图中的__________（选填“h1”“h2”或“h3”）； （4）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，小明将探头放入水中固定不动，再向烧杯中加一些盐水，发现U形管两侧液面高度差变大。由此能否得出“液体密度越大，压强越大”的结论?__________。理由是__________； （5）在两个烧杯中分别加入适量的水和盐水。探头在水中的深度为0.25m处，U形管两侧液面高度差为Δh，再将探头放入盐水中，当U形管两侧液面高度差仍为Δh时，测出探头在盐水中的深度为0.20m，则盐水的密度为__________kg/m3。（水的密度为1.0×103kg/m3） 20. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中。 【问题】 小理提出了一些与浮力有关的现象： A．用手把空的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力 B．鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮 C．木头在水中是漂浮的，但是石头在水中会下沉 通过对上述现象的分析，他得到了一些与浮力大小有关因素的猜想，其中可以根据______（填字母）中的现象得出猜想：物体受到浮力的大小可能与液体密度有关。 【证据】 小理设计并进行了如下实验： 【解释】 （1）通过A、B、C、D实验中弹簧测力计示数的变化，可以得出结论______； （2）分析______（填字母）三次实验可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （3）分析A、E、F实验中弹簧测力计示数可知，液体密度______水的密度； （4）由图中数据可知，物体的密度为______。 【交流】 在完成实验C后将物体取出，记录完数据，物块没有擦干，直接将物块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验。此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 21. 在探究影响物体动能大小因素的实验中，小明设计了如图所示的实验，他将三个质量不同的小球A、B、C分别从光滑斜面的不同高度处由静止释放，使得小球到达斜面底端获得不同的速度，并立即与小木盒一起运动，再测出小球推动木盒移动的最大距离，实验记录如下表。已知三个小球的质量关系为：，不同小球从斜面的同一高度处由静止释放，到斜面底端时的速度大小相同。 实验记录： 实验次数 实验小球 1 2 3 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 A 30 12 20 8 10 4 B 30 10 20 6.4 10 3.3 C 30 8 20 5.3 10 2.7 请根据实验记录回答下列问题： （1）小球滑到斜面底端时，动能最大的是___________球的第___________次实验。 （2）对表格中B球的3次实验数据进行比较与分析，可以得到的结论是：小球质量一定时，其速度越大，动能越___________（选填“大”或“小”）。 （3）对表格中某一次实验的记录进行比较与分析，可以得到的结论是：当小球运动的速度大小相同时，小球的质量越大，动能越___________（选填“大”或“小”）。 22. 小明利用实验小桌、沙箱、质量不同的重物A、B和C，探究重力势能的大小与哪些因素有关。如图所示，将重物从高处（图中水平虚线处）由静止释放，重物自由下落撞击小桌后立即与小桌一起向下运动。已知各次实验中小桌初始时桌腿陷入沙子中的深度相同，图中所画出的状态是桌腿最终静止在沙子中的位置。观察各次实验中桌腿陷入沙子中的深度情况，便可知物体开始下落时的重力势能大小的关系。已知实验中三个重物的质量关系为，重物下落的距离远大于重物的厚度和小桌陷入沙子中的深度。请观察甲、乙、丙、丁所示的实验操作与小桌最终陷入沙子中的结果，按要求回答下列问题： （1）比较___________两次的实验结果可知，物体的重力势能与物体被举高的高度有关； （2）比较甲、丙、丁可知，物体的重力势能与物体的质量有关：___________相同的物体，质量越大，它的重力势能越大； （3）设乙实验操作中物体A释放前的重力势能为，丁实验操作中物体C释放前的重力势能为，则___________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 23. 如图是一款电动无人驾驶观光车。若观光车与乘客总重为，轮胎与地面的总接触面积为。其输出的机械功率为，在水平路面以10m/s的速度匀速行驶20min。求： （1）牵引力做功是多少? （2）观光车行驶的路程是多少? （3）观光车的牵引力多大? （4）观光车对水平地面的压强多大? 24. 小刚同学听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了“水秤”模型，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知透明大筒足够深，小筒的高度，底面积，小筒和秤盘总重力为20N，小筒壁的厚度可忽略不计，假设在整个称量过程中小筒下表面始终与水面平行。（水的密度取）求： （1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力； （2）该“水秤”的零刻度线应该在何处，即A点距小筒底部的距离； （3）该“水秤”称量物体的最大重力为多少N？ （4）如图乙，在秤盘放上物体后，就可以称量物体所受的重力，某次该“水秤”称量一个体积为的实心木块时，该“水秤”模型恰好达到了最大称量限度，求木块的密度。 25. 阅读短文，回答问题。 中国“辽宁号”航母护卫舰下水成功。这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。有关参数如表所示，新型固定舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功。 满载排水量/t 67200 总功率/kW 1.5×105 最高航速/km/h 54 最大舰载机数量/架 30 最大舰长/m 304 歼﹣15舰载机推重比 0.5 最大舰宽/m 70.5 歼﹣15舰载机的质量/t 21 （1）机翼的横截面设计成图乙所示的形状，是利用流体流速越快，压强越______的原理，使舰载机产生向上的升力； （2）下列有关航母、舰载机的说法正确的是______； A．舰载机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力 B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推力的施力物体是发动机 C．舰载机在航空母舰上顺风起飞，更有利于飞机升空 D．舰载机降落后，飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）飞机降落时，在舰载机与尾钩完全咬合后，舰载机在弹链的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力可以改变______；当阻拦索钩住飞机减速时，为确保飞行员的安全，必要的措施是______； （4）5架歼15舰载机从航母起飞后，舰底所受海水的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），航母所受的浮力变化了______N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期随堂练习 八年物理（三） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 中学生重力约为5000N B. 物理书放置在水平桌面上产生压强约为6000Pa C. 标准大气压数值约为1.013×103Pa D. 优秀运动员短时间剧烈运动功率可达1000W 【答案】D 【解析】 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，根据公式可知，重力约为，故A不符合题意； B．一本物理书重力是3N，书本的面积为，在水平桌面上，桌面受到的压力等于重力为3N，根据公式可知，对水平桌面的压强为，故B不符合题意； C．标准大气压数值约为1.013×105Pa，故C不符合题意； D．优秀运动员短时间内1秒钟内做的功约为1000J，根据公式可知，功率为，故D符合题意。 故选D。 2. 班级大扫除时，小王发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的措施是（　　） A. 黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成 B. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 C. 书柜下装有滚轮便于移动位置 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A不符合题意； B．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，是通过增大压力来增大摩擦力的，故B不符合题意； C．书柜下装有滚轮便于移动位置，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的，故C符合题意； D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落在正下方。下列说法中正确的是（　　） A. 被击飞的棋子和落在正下方的棋子都具有惯性 B. 棋子被击飞后，没有力对它做功，机械能保持不变 C. 该摞棋子静止在桌面时，彼此之间相互挤压，受到摩擦力 D. 钢尺击打棋子时，钢尺打棋子的力和棋子对钢尺的力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，被击飞的棋子和落在正下方的棋子都具有惯性，故A正确； B．棋子因重力作用而下降，重力对其做功，机械能减小，故B错误； C．摩擦力产生的条件是：①两个物体互相接触且接触面粗糙；②有相对运动或有相对运动趋势，该摞棋子静止在桌面时，彼此之间没有相对运动或相对运动趋势，没有摩擦力，故C错误； D．钢尺击打棋子时，钢尺对棋子的力作用在棋子上，棋子对钢尺的力作用在钢尺上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 4. 幸福人生是大树，安全行为是沃土。同学们，我们要增强安全意识，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。下列安全宣传标语与所蕴含的物理知识不相对应的是（　　） A. 上下楼梯静悄悄，不滑扶梯不吵闹——从扶梯上滑下，动能转化重力势能 B. 你冲我撞危险存，你谦我让安全行——物体间力的作用是相互的 C. 护栏保安全，翻越最危险——物体被举得高度越高，重力势能越大 D. 下课不疯跑，小心别摔倒——防止惯性带来的危害 【答案】A 【解析】 【详解】A．从扶梯上滑下，质量不变，高度变小，速度变大，重力势能转化为动能，故A错误，符合题意； B．物体间力的作用是相互的，发生撞击时，双方都有可能在力的作用下发生危险，故B正确，不符合题意； C．物体的重力势能与物体的质量及高度有关，物体质量一定时，被举得高度越高，重力势能越大，故C正确，不符合题意； D．人具有惯性，在运动过程中，由于惯性，很难立即停下，所以下课不疯跑，是为了防止惯性带来的危害，故D正确，不符合题意。 故选A。 5. 关于生活中的现象及其对应的原理和应用，下列说法中正确的是（ ） A. 风吹过时窗帘飘向窗外——大气压强——吸盘 B. 水母向后推水向前运动——相互作用力——火箭升空 C. 在高原地区呼吸困难——空气浮力——飞艇 D. 拦河坝设计的上窄下宽——液体压强——水泵抽水 【答案】B 【解析】 【详解】A．风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，利用的是流体流速与压强的关系；吸盘在使用时把里面的空气挤压出去，在大气压的作用下吸在墙或者别的物体上，利用的是大气压强，故A错误； B．水母向后推水向前运动，利用物体间力作用相互的，火箭升空时向下喷出高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，所以高温高压的燃气会对火箭施加一个向上的反作用力，使火箭升空，故B正确； C．在高原地区呼吸困难，因为海拔较高，大气压较低；飞艇的物理原理是物体的浮沉条件的应用，即通过填充密度比空气小的气体（如氢气或氦气）在艇身内部，使得飞艇受到的空气浮力大于重力，从而实现漂浮和飞行，故C错误； D．由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状；水泵抽水是利用大气压的原理，故D错误。 故选B。 6. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙 C. 液体对容器底部的压力 D. 液体对容器底部的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。根据图中容器的形状知，C的体积最大，B的体积最小，根据可得，C的密度最小，B的密度最大，故，故A错误； B．容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，容器和液体的质量都相同，总重力相等，因而对桌面的压力相等，故B错误； CD．已知，根据液体的压强知，深度相同，液体对容器底部的压强；根据液体的压力知，底面积相同，液体对容器底部的压力，故C错误，D正确。 故选D。 7. 机场用如图所示的拖运车转运旅客的行李。每节拖车之间用绳索相连。如果整个拖运车在水平路面上向左匀速直线行驶，下列判断正确的是（　　） A. 拖车甲受的前后两根绳索的拉力是平衡的 B. 拖车乙受的力的合力为零 C. 拖车上的行李受到水平向左的摩擦力 D. 假如这辆车所受的力全部消失，它将保持匀速直线运动 【答案】BD 【解析】 【详解】A．拖车甲在水平方向上受到前后两根绳索的拉力以及地面的摩擦力，保持平衡状态，所以这三个力平衡，故A错误； B．拖车乙做匀速直线运动，处于平衡状态，所以所受合力为零，故B正确； C．拖车上的行李相对于拖车没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以没有受到摩擦力的作用，故C错误； D．这辆车原来是做匀速直线运动的，若它所受的力全部消失，由牛顿第一定律知，它将保持匀速直线运动状态，故D正确。 故选BD。 8. 2025年5月18日在京发布的《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总产值达5758亿元人民币，同比增长7.39%。北斗导航系统已连接我国社会发展的各个方面，并进入全面的商用阶段。关于如图所示的情景，下列说法正确的是（　　） A. 搭载北斗卫星的火箭加速升空时向下喷气，火箭就腾空而起，利用了力的作用是相互的原理 B. 北斗卫星运行中若所受的力全部消失，卫星将会绕地球做匀速圆周运动 C. 每颗北斗卫星绕地球做圆周运动的过程中，北斗卫星受到非平衡力的作用 D. 北斗卫星随火箭加速升空的过程中，动能转化为重力势能，机械能不变 【答案】AC 【解析】 【详解】A．搭载北斗卫星的火箭加速升空时向下喷气，火箭就腾空而起，利用了力的作用是相互的原理，火箭向下喷气的同时，受到气体向上的力的作用，故A正确； B．北斗卫星运行中若所受的力全部消失，卫星的运动状态不变，将做匀速直线运动，故B错误； C．每颗北斗卫星绕地球做圆周运动的过程中，北斗卫星的运动状态改变，受到非平衡力的作用，故C正确； D．北斗卫星随火箭加速升空的过程中，质量不变，速度变快，高度升高，动能和重力势能都增大，机械能增大，不是把动能转化为重力势能，故D错误。 故选AC。 9. 小明洗碗时发现，洗菜池中的同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 碗沉底时所受的浮力小于它漂浮时所受的浮力 B. 碳沉底时和漂浮时碗底所受水的压力不会改变 C. 碗漂浮时和沉底时池底所受的液体压强会变小 D. 碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．碗沉入水底时，受到的浮力小于它的重力，碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力不变，所以漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，故A正确； B．根据p=ρ液gh可知沉底时碗底深度大，压强会变大，由F=pS可知，底面积不变，碳沉底时受到水的压力变大，故B错误； C．漂浮时的浮力大于沉底时的浮力，由阿基米德原理可知碗漂浮时，排开的水的体积变大，水面则上升，根据p=ρgh可知：碗漂浮时洗碗池底受到水的压强变大，故C错误； D．碗漂浮时，由阿基米德原理可知碗受到的浮力等于它排开的水所受的重力，故D正确。 故选AD。 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10. 6月3日端午节包粽子（图甲）、赛龙舟（图乙）。包粽子时将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的________，包完后要用线系紧，这是通过________的方法增大了摩擦力。 【答案】 ①. 形状 ②. 增大压力 【解析】 【详解】[1]包粽子时将粽子捏成三角形，这是通过施加力的作用，使粽子的形状发生了改变。因此，这说明了力可以改变物体的形状。 [2]包完粽子后要用线系紧，这是为了增大粽子与线之间的摩擦力，防止粽子在运输或保存过程中散开。增大摩擦力的方法有多种，其中一种是通过增大压力来增大摩擦力。在这里，用线系紧粽子就相当于增大了线对粽子的压力，从而增大了摩擦力。 11. 如图所示，将自制气压计从一楼拿到五楼，观察到玻璃管内水柱_______（选填“上升”或“下降”）。驻守在我国青藏高原的边防战士用普通锅连面条也煮不熟，是因为普通锅的密封性能差，锅内气压受外界大气压的影响，使水的沸点_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。 【答案】 ①. 上升 ②. 低于 【解析】 【详解】[1]大气压和高度有关，大气压随高度的增加而减小，因此，将自制气压计从一楼拿到五楼，由于外界的大气压减小，所以观察到玻璃管内的水柱在内部气压的作用下会逐渐升高。 [2]根据气压与高度的关系，中国珠穆朗玛峰气压值比平原地区小，气压低，沸点低，所以在中国珠穆朗玛峰普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，从而使锅内水的沸点小于100℃。 12. 如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是______Pa，物体受到的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 1.5×104 ②. 20 【解析】 【详解】[1]图中物体可以将左边受到的力大小不变地传给墙面，由墙壁受到的压力为 受力面积为 墙壁受到的压强为 [2]物体在墙壁上保持静止，处于平衡状态，物体受平衡力作用，则物体在竖直方向上受重力和静摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故此时物体受到的摩擦力大小为 13. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效．如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能________，机械能_________．(均填“变大”、“变小”或“不变” ) 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 【解析】 【详解】第一空．无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小； 第二空．机械能包括动能和势能，动能和重力势能都减小，所以无人机的机械能减小． 14. 某舰船满载时的排水量是5000t，此时舰船在水上航行时所受的浮力是______N，当舰船从长江驶入大海（海水密度大于江水密度）时，舰船所受浮力______（填“变大”“变小”或“不变”）（g=10N/kg）。 【答案】 ①. ②. 不变 【解析】 【详解】[1]船在水上航行时所受浮力 [2]船从长江驶入大海，仍处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，则浮力保持不变。 15. 如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿斜面ab和水平面cd拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间，运动距离，比较两种情况下拉力所做的功和功率的关系是_______，_______（均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1]沿斜面ab和水平面cd拉木箱的拉力F相等，且，由得。 [2]运动时间，由得。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，小欣在易拉罐中装入适量水，使其倾斜地静止在水平桌面上，虚线为易拉罐中水面位置，请画出该易拉罐此时所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】易拉罐倾斜地静止在水平桌面上，受到的重力的方向竖直向下，由于受到的重力和支持力是一对平衡力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，其重心O在接触点的正上方、水面以下，从作用点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用G表示。如图所示： 17. 如图所示，A、B两个物体叠放在粗糙的水平地面上，在拉力F的作用下，物体A、B一起向右做匀速直线运动，请画出： （1）物体B受到地面的支持力F1的示意图。 （2）物体B对A的摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】[1][2]物体B受到地面的支持力F1的方向是竖直向上，作用在B与地面的接触面上；A与B接触部分是斜面，所以A相对B有向下运动的趋势，故A受到B对它沿斜面向上的摩擦力f。如图所示： 四、实验题（本题4小题，共24分） 18. 小明已知滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，现要探究“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，实验装置如图所示。弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝码的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。 （1）实验中水平向右拉动木板，如果弹簧测力计的示数是F，滑块受到摩擦力为f，则f________F（选填“＞”、“＜”或“=”），滑块受到的摩擦力方向________。 （2）水平向右拉动木板，是否需要匀速？________。 （3）通过改变滑块上砝码的个数进行多次实验，记录的实验信息如下表。根据表中数据在图中方格纸上画出滑动摩擦力与压力的关系图像。________ 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力F压/N 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 摩擦力f/N 0.60 0.82 1.00 1.18 1.40 1.60 （4）分析图像得出的探究结论是：________。 （5）完成上述实验，小明又进一步做关于摩擦力还与哪些因素有关的探究，下表是他探究过程中设计的表格，则他探究的问题是摩擦力与________是否有关。 实验次数 接触面粗糙程度 压力 受力面积 弹簧测力计示数F/N 摩擦力f/N 1 相同 相同 小 2 中 3 大 【答案】 ①. = ②. 水平向右 ③. 不需要 ④. ⑤. 在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比 ⑥. 受力面积 【解析】 【详解】（1）[1][2]由题意可知，该实验中，滑块和测力计固定，拉动木板，滑块处于静止状态，受到的摩擦力与测力计的拉力平衡，由二力平衡原理可知，滑块受到的滑动摩擦力等于测力计的示数，即 f=F，滑块相对于木板向左运动，所以摩擦力的方向水平向右。 （2）[3]实验时，滑块相对于桌面是静止的，因此受力平衡，因此不需要匀速拉动木板。 （3）[4]根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： （4）[5]由图像可知，图像是过原点的一条直线，可以得出的结论是：在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比。 （5）[6]由表中数据可知，三次实验中，接触面的粗糙程度和压力大小相同，不同的是接触面积的大小，根据控制变量法可知，他探究的问题是摩擦力与受力面积大小是否有关。 19. 小明“研究液体内部压强”的实验装置如图所示。 （1）先往U形管里注入适量的水，再将橡胶管一端连接探头，另一端通过一个三通阀门K和U形管相连。将探头放入液体之前，先打开三通阀门K再关闭。这样做的目的是使U形管左右两侧液面__________； （2）保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强__________； （3）同种液体中，深度越深，液体的压强越大。其中探头所在位置的“深度”是指图中的__________（选填“h1”“h2”或“h3”）； （4）为了探究液体内部压强与液体密度的关系，小明将探头放入水中固定不动，再向烧杯中加一些盐水，发现U形管两侧液面高度差变大。由此能否得出“液体密度越大，压强越大”的结论?__________。理由是__________； （5）在两个烧杯中分别加入适量的水和盐水。探头在水中的深度为0.25m处，U形管两侧液面高度差为Δh，再将探头放入盐水中，当U形管两侧液面高度差仍为Δh时，测出探头在盐水中的深度为0.20m，则盐水的密度为__________kg/m3。（水的密度为1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 相平 ②. 相等 ③. h2 ④. 不能 ⑤. 没有控制深度一定 ⑥. 1.25×103 【解析】 【详解】（1）[1]测量液体压强前，需要先打开三通阀门K，使两管上方压强均等于大气压，这样U形管两管中液面就会相平；然后再闭合三通阀门K，进行测量。 （2）[2]金属盒在液体的同一深度朝向不同的方向，可以探究液体同一深度各个方向压强的关系；由两玻璃管中液面高度差不变可知，在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。 （3）[3]探头所在位置的“深度”是指研究点到自由液面的竖直距离，如图中的h2。 （4）[4][5]保持探头的位置不变，再向烧杯中加一些盐水后，探头所处的深度发生了变化，没有控制深度相同，不能探究液体压强与液体密度的关系，所以不能得出“液体密度越大，压强越大”的结论。 （5）[6]探头在两种液体中不同深度处，U形管液面高度差相等，说明两个探头在两种液体中受到的压强相等；此时两探头距离水面和盐水表面的深度分别为h1、h2，由p＝ρgh有 ρ盐水gh2＝ρ水gh1 代入数据得，盐水得密度为 20. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中。 【问题】 小理提出了一些与浮力有关的现象： A．用手把空的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力 B．鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮 C．木头在水中是漂浮的，但是石头在水中会下沉 通过对上述现象的分析，他得到了一些与浮力大小有关因素的猜想，其中可以根据______（填字母）中的现象得出猜想：物体受到浮力的大小可能与液体密度有关。 【证据】 小理设计并进行了如下实验： 【解释】 （1）通过A、B、C、D实验中弹簧测力计示数的变化，可以得出结论______； （2）分析______（填字母）三次实验可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （3）分析A、E、F实验中弹簧测力计示数可知，液体密度______水的密度； （4）由图中数据可知，物体的密度为______。 【交流】 在完成实验C后将物体取出，记录完数据，物块没有擦干，直接将物块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验。此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. B ②. 见解析 ③. A、D、E ④. 小于 ⑤. 5.8×103 ⑥. 不变 【解析】 【详解】[1]鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮，说明浮力大小可能与液体的密度有关。 （1）[2]通过A、B、C、D实验可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，可以得到物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （2）[3]研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度，故由A、D、E图可知，物体排开液体的体积相同时，液体的密度相同，浸没的深度不同，浮力相同，所以物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （3）[4]分析A、E、F实验，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，F中弹簧测力计的示数较大，由称重法可知浮力减小，说明液体的密度小于水的密度。 （4）[5]由图A和图D可知物体受到的浮力 F浮=G-F=2.9N-2.4N=0.5N 物体的体积 物体的密度 [6]在完成步骤C后将物块取出，记录完数据，物块没有擦干，直接将物块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验，根据称重法可知对计算浮力没有影响，所以此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比会不变。 21. 在探究影响物体动能大小因素的实验中，小明设计了如图所示的实验，他将三个质量不同的小球A、B、C分别从光滑斜面的不同高度处由静止释放，使得小球到达斜面底端获得不同的速度，并立即与小木盒一起运动，再测出小球推动木盒移动的最大距离，实验记录如下表。已知三个小球的质量关系为：，不同小球从斜面的同一高度处由静止释放，到斜面底端时的速度大小相同。 实验记录： 实验次数 实验小球 1 2 3 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 小球在斜面上的高度 木盒移动最大距离 A 30 12 20 8 10 4 B 30 10 20 6.4 10 3.3 C 30 8 20 5.3 10 2.7 请根据实验记录回答下列问题： （1）小球滑到斜面底端时，动能最大的是___________球的第___________次实验。 （2）对表格中B球的3次实验数据进行比较与分析，可以得到的结论是：小球质量一定时，其速度越大，动能越___________（选填“大”或“小”）。 （3）对表格中某一次实验的记录进行比较与分析，可以得到的结论是：当小球运动的速度大小相同时，小球的质量越大，动能越___________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. A ②. 1 ③. 大 ④. 大 【解析】 【详解】（1）[1][2]动能的大小用小球推动木块移动的距离长短来反映，观察表格数据，小球推动木块移动距离最长的是12cm，是A球的第一次实验。 （2）[3]B球第1、2、3次实验质量相同，高度不同，到达水平面的速度不同，推动木块移动的距离不同，速度越大，推动木块移动的越远，动能越大。 （3）[4]第一次实验小球的高度相同，到达水平面的速度相同，小球的质量不同，推动木块移动的距离不同，质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大。第二次和第三次实验都能得到这个结论。 22. 小明利用实验小桌、沙箱、质量不同的重物A、B和C，探究重力势能的大小与哪些因素有关。如图所示，将重物从高处（图中水平虚线处）由静止释放，重物自由下落撞击小桌后立即与小桌一起向下运动。已知各次实验中小桌初始时桌腿陷入沙子中的深度相同，图中所画出的状态是桌腿最终静止在沙子中的位置。观察各次实验中桌腿陷入沙子中的深度情况，便可知物体开始下落时的重力势能大小的关系。已知实验中三个重物的质量关系为，重物下落的距离远大于重物的厚度和小桌陷入沙子中的深度。请观察甲、乙、丙、丁所示的实验操作与小桌最终陷入沙子中的结果，按要求回答下列问题： （1）比较___________两次的实验结果可知，物体的重力势能与物体被举高的高度有关； （2）比较甲、丙、丁可知，物体的重力势能与物体的质量有关：___________相同的物体，质量越大，它的重力势能越大； （3）设乙实验操作中物体A释放前的重力势能为，丁实验操作中物体C释放前的重力势能为，则___________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 甲、乙 ②. 被举高的高度 ③. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]探究物体的重力势能与物体被举高的高度的关系，应根据控制变量控制物体的质量不变，改变物体被举高的高度，分析四次实验，应该比较甲、乙两次的实验结果。 （2）[2]比较甲、丙、丁三次实验可知，物体被举高的高度相同，但是物体的质量不同，桌腿陷入沙子中的深度不同，根据实验现象可得到结论：被举高的高度相同的物体，质量越大，它的重力势能越大。 （3）[3]根据题干信息可知，实验中利用转换法通过观察各次实验中桌腿陷入沙子中的深度情况反应物体开始下落时的重力势能大小，桌腿陷入沙子中越深，物体开始下落时的重力势能越大；对比乙、丁两组实验可以发现，丁中桌腿陷入沙子中的深度比乙大，所以 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 23. 如图是一款电动无人驾驶观光车。若观光车与乘客总重为，轮胎与地面的总接触面积为。其输出的机械功率为，在水平路面以10m/s的速度匀速行驶20min。求： （1）牵引力做的功是多少? （2）观光车行驶的路程是多少? （3）观光车的牵引力多大? （4）观光车对水平地面压强多大? 【答案】（1）2.4×107J （2）1.2×104m （3）2×103N （4）4×105Pa 【解析】 【小问1详解】 已知观光车行驶时间 则牵引力做功 【小问2详解】 根据，则观光车行驶的路程 【小问3详解】 根据，则观光车的牵引力 【小问4详解】 观光车对地面产生的压力等于重力，即 则观光车对水平地面的压强 24. 小刚同学听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了“水秤”模型，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知透明大筒足够深，小筒的高度，底面积，小筒和秤盘总重力为20N，小筒壁的厚度可忽略不计，假设在整个称量过程中小筒下表面始终与水面平行。（水的密度取）求： （1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力； （2）该“水秤”的零刻度线应该在何处，即A点距小筒底部的距离； （3）该“水秤”称量物体的最大重力为多少N？ （4）如图乙，在秤盘放上物体后，就可以称量物体所受的重力，某次该“水秤”称量一个体积为的实心木块时，该“水秤”模型恰好达到了最大称量限度，求木块的密度。 【答案】（1）20N；（2）；（3）；（4） 【解析】 【详解】解：（1）当秤盘上不放物体时，小筒漂浮，浮力等于重力，所以小筒受到的浮力为 （2）当秤盘上不放物体时，小筒排开水的体积为 则A点距小筒底部的距离为 （3）小筒漂浮，浮力等于重力，所以该“水秤”称量物体的重力最大时，浮力最大，则最大总重力为 所以该“水秤”称量物体的最大重力为 （4）某次该“水秤”称量一个体积为的实心木块时，该“水秤”模型恰好达到了最大称量限度，则木块的重力为60N，则木块质量为 则木块的密度为 答：（1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力为20N； （2）该“水秤”的零刻度线即A点距小筒底部的距离为； （3）该“水秤”称量物体的最大重力为； （4）木块的密度为。 25. 阅读短文，回答问题。 中国“辽宁号”航母护卫舰下水成功。这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。有关参数如表所示，新型固定舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功。 满载排水量/t 67200 总功率/kW 1.5×105 最高航速/km/h 54 最大舰载机数量/架 30 最大舰长/m 304 歼﹣15舰载机推重比 0.5 最大舰宽/m 70.5 歼﹣15舰载机的质量/t 21 （1）机翼的横截面设计成图乙所示的形状，是利用流体流速越快，压强越______的原理，使舰载机产生向上的升力； （2）下列有关航母、舰载机的说法正确的是______； A．舰载机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力 B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，可知推力的施力物体是发动机 C．舰载机在航空母舰上顺风起飞，更有利于飞机升空 D．舰载机降落后，飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离 （3）飞机降落时，在舰载机与尾钩完全咬合后，舰载机在弹链的强大拉力作用下，迅速减速而停止，这表明力可以改变______；当阻拦索钩住飞机减速时，为确保飞行员的安全，必要的措施是______； （4）5架歼15舰载机从航母起飞后，舰底所受海水的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”），航母所受的浮力变化了______N。 【答案】 ①. 小 ②. A ③. 运动状态 ④. 系安全带 ⑤. 变小 ⑥. 1.05×106 【解析】 【详解】（1）[1]飞机机翼做成上凸下平的形状，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小，由于流体压强与流速有关，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，所以飞机机翼上表面受到向下的压强小，下表面受到向上的压强大，于是产生了一个向上的压强差，正是这个向上的压强差为飞机提供了向上的升力。 （2）[2]A．舰载机静止在航母甲板时处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，故A正确； B．舰载机起飞时，发动机往后喷出烈焰，由于物体间力的作用是相互的，空气会给飞机一个向前的力，这个力使得飞机前进，故B错误； C．机翼上方空气流速越大，压强越小；机翼下方空气流速越小，压强越大。所以机翼下方的气压大于上方的气压，便形成向上的升力，即飞机升力是根据流体压强与流速的关系的原理获得的。在舰艇上的跑道不可能很长，飞机逆风起飞时飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而获得足够的升力，故C错误； D．舰载机降落后，飞机由于具有惯性，仍会向前滑行一段距离，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选A。 （3）[3]舰载机在弹链的强大拉力作用下，迅速减速而停止，舰载机的运动状态发生了变化，这表明力可以改变物体的运动状态。 [4]当阻拦索钩住飞机减速时，为防止惯性带来的伤害，必要的措施是飞行员必须佩带安全带。 （4）[5]5架歼15舰载机从航母起飞后，由于航母是漂浮的，浮力等于重力，此时航母的重力减小，则浮力减小，航母将会上浮一些，深度减小，根据p=ρgh可知，舰底所受海水的压强减小。 [6]物体漂浮时，受到的浮力等于其重力；舰载机飞走，则航母少排开的海水质量 m舰载机=21t×5=105t=105000kg 则变化的浮力 ∆F浮=m舰载机g=105000kg×10N/kg=1.05×106N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $