第1单元(考点梳理)-【压卷之作】2025-2026学年五年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版）

考点梳理 第一单元 考巨梳理 汉字 白昼(zhu) 耕耘(yun) 幼稚(zh) 涟漪(yT) 蚂蚱(zhà) 啃食(kěn) 蚌壳(bang) 倭瓜(wō) 逛街(guàng) 浩渺(mio) 读错的字 篝火(gou) 萌动(méng) 瑞士(rui) 无垠(yin) 万顷(qing) 巍峨（é） ,点缀(zhui) 腮红(sai) 虬枝(qi) 玷污(dian) 秉性(bing) 码头(mǎ) 撩乱(Iiao) 手绢(juàn) 眷恋(juan) 菜芒湖(i1) 徘徊(pai huai) 澄澈(cheng che) 旖旎(yini) 多音 gòng(供品) yan(燕京) 供 燕 1gong(提供) Lyan(燕子) 会写 昼夜 耕耘 桑树 分晓 蝴蝶 蚂蚱嗡嗡 樱桃榆树拔草瞎闹铲地 锄头 割掉尾巴 承认拴着 水瓢逛街 「耘（耕耘）》 桑（桑树） 晓（报晓） 蝴（蝴蝶）》 形 耕（耕种） 叠（折叠） 1浇（浇花） 糊（糊涂） 蚱（蚂蚱） 拔（拔草） 割（收割） 拴（拴住） 炸（爆炸） 拨（拨打） 瞎（瞎说） 栓（门栓） 昼出耘田夜绩麻 耘田：在田间除草。 绩麻：把麻搓成线。 童孙未解供耕织 解：理解，懂得。 供：从事。 字 也傍桑阴学种瓜 傍：靠近。 阴：树荫。 稚子金盆脱晓冰 稚子：幼小的孩子。 义 草满池塘水满陂 陂：池岸。 山衔落日浸寒漪 漪：水中的波纹。 短笛无腔信口吹 腔：曲调。 信口：随口。 考卓梳理) 词语 词语 听写 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树瞎闹 锄头 承认随意 圆滚滚明晃晃 四字 马马虎虎 不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲 相映成趣 词语 无边无垠 美妙绝伦 良辰美景 能书善画 颇负盛名 不厌其烦 词语 (晶莹澄澈)的清光 (冰凉)的泪珠 (碧波万顷)的大海 搭配 (无边无垠)的沙漠 (冷艳)的梅花 (巍峨雄奇)的高山 R」·五年级语文·下册 考点梳理) 句子 1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。 (1)这句话通过描写人、蚯蚓和蝙蝠在太阳下的表现，写出了太阳亮的特点。 (2)请在下列词语中选择一种情景，照样子说一说。 忙冷吵静快辣 (冷)这个冬天真是冷极了，冷得人们都缩在屋里不敢出门，冷得小河结 上了厚厚的冰，冷得光秃秃的树枝在风中不停地发抖。 2.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中， 点句式 在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。…对比之下，我感到这些广阔世界的 大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 (1)这段话用广阔世界的大月亮与家乡心爱的小月亮进行对比，突出表达了对小 月亮的喜爱之情，这样把前后情形进行对比的写法，有助于抒发作者内心的 淡淡的伤感之情，使表达效果更加鲜明，情感更加突出。 (2)请体会这种把前后情形进行对比的写法，仿写句子。 见过润泽灵秀的深潭，见过波光潋滟的湖泊，见过迁回曲折的江河… 对比之下，我感到这些水都不如我家门前清澈见底的小溪，那条小溪承载着 我童年的所有欢乐。 点梳理课文内容与积累运用 语文 要素 体会课文表达的思想感情。 如，读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘 直接感受 不掉你”这句话时，能直接感受到作者对故乡深深 的怀念之情。 如，读《祖父的园子》时，从描写园子里的花草、虫 体会课文 细细品味 子、鸟儿等事物的语句中，可以体会到蕴含在字里 平台 思想感情 行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。 的方法 如，在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的 代入法 “我”，可以体会到作者的怀乡之情。 有感情地 通过有感情地朗读，可以把自己体会到的感情表达 朗读 出来，加深对课文思想感情的体会。 2 ↓考点梳理 《古诗三首》： 四时田园杂兴（其三十一） 稚子弄冰 村晚 [宋]范成大 [宋]杨万里 [宋]雷震 文背 昼出耘田夜绩麻， 稚子金盆脱晓冰， 草满池塘水满陂， 村庄儿女各当家。 彩丝穿取当银钲。 山衔落日浸寒漪。 童孙未解供耕织， 敲成玉磬穿林响， 牧童归去横牛背， 也傍桑阴学种瓜。 忽作玻璃碎地声。 短笛无腔信口吹。 1.《四时田园杂兴》（其三十一）以朴实的语言描写了农家夏日紧张繁忙的劳动生 活，不仅表现了诗人对劳动人民的同情和敬重，还流露出对热爱劳动的农村儿童 的赞扬之情。 2.《稚子弄冰》写小孩子在冬天嬉戏的场景：一大块冰被穿上彩线，当钲来敲打，声 音也清脆嘹亮。忽然冰钲被敲落，发出像玻璃碎裂的声音。这首诗写得清新明 快，稚子的嬉笑与失望，宛然在目。 3.《村晚》一诗诗人即景而写，描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人 对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 4.《祖父的园子》一文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描述，展 现了“我”快乐、自由、幸福的童年生活。 文理解 昆虫种类多，色彩丰富 园子中的昆虫和树→ 活力 樱桃树、李子树、榆树了 跟着祖父：栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水 “我”在园里→ 快乐 祖父的园子 ,自己游戏：摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱 因子里的一切一太阳大，天空高、大树发声响、土墙会回答 自由 花开、鸟飞、虫叫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶 (“我”玩累了→草帽遮脸睡着了 5.《月是故乡明》作者以细腻的笔触写了小时候数星星、摇知了等趣事，又将世界各 地的月亮与故乡的月亮进行对比，表达了作者浓浓的思乡之情。 6.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚 爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 游子吟 [唐]孟郊 日积月累 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。