第7单元(考点梳理)-【压卷之作】2025-2026学年四年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版）

↓考点梳理 第七单元 老白梳理汉字 洛阳(luò) 砚台(yan) 战役(y) 屡次（心 启示(qi) 冰雹(báo) 胸膛(tdng) 弥漫(mi) 易读错的 山脉(mài) 葬身(zàng) 剖开(pou) 赤裸(luǒ) 哭泣(q) 汹涌(xiong)） 维持(wei) 酣睡(han) 机械(xiè) 岗位(gng) 主宰(zdi) 调遣(qidn) 泰山(tai) 竹杖(zhang) 敞开(chang) 拘束(jū) 包蕴(yùn) 芙蓉(frng) 乾坤(gian kun) chan(单于) 多音字 览 ryin(晕倒) dan(单独) 晕 lyùn(光晕) shan(姓单) 芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 射击 枪弹光荣爆炸英伦鱼腹 会写字 剖开 窟窿 混乱嘶鸣 维持秩序岗位主宰 举措调遣 践行 启明星 洛（洛阳） 壶（水壶） 射（射击） 爆（爆炸） 形近字 络（经络） 1壳（贝壳） 谢（谢谢） 瀑（瀑布） 混（混合） 嘶（嘶哑）》 秩（秩序） 岗（岗位） 棍（棍子） 撕（撕开） 秋（秋天） 刚（刚才） 安 平明送客楚山孤 平明：天刚亮。 一片冰心在玉壶 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。 、词义 欲将轻骑逐 骑：骑兵。 只留清气满乾坤 乾坤：天地间。 考巨梳理 词语 战场 持续命令 占领射击突击 枪弹愤怒注视光荣 词语 艰巨 消息 炮弹爆炸烈火子弹不料规定消灭行驶 听写 凌晨窟窿 混乱维持秩序岗位主宰调遣践行 惊天动地 RJ·四年级语文·下册 闪闪发光 小心翼翼 惊恐万状势不可当 猝然而至 不可开交 四字 失魂落魄 1 然有序 舍己救人惊慌失措 镇定自若 纹丝不动 词语 相提并论 不声不响大吃一惊腾云驾雾 不解之谜 心悦诚服 意味深长 临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安心急如焚 词 (小心翼翼)地驾驶 (得意)的神色 (顽强)地向前爬 搭配 (简短有力)的对话 (阴惨惨)的雾气 (喧闹)的溪流 考白梳理) 句子 罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑 过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳 了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻 又钻了下去。 1.加点词都是动词，这几个表示动作的词连用，有助于突出人物的性格。 重点句式 句子中“跑、奔、脱、跳、摸、钻、吸、钻”这一系列动词，写出了罗盛教的 勇敢和舍己救人、富有牺牲精神的品质。 2.仿照上面的句子，写一组连续的动作。 小男孩盯着球，猛地一跃，球在拍子上一撞就反弹过去了。球从 左边飞来，小男孩就向左边一跃，球从右边飞来，他就向右边一跃。小 男孩的动作像豹子一样轻快灵活。 售梳理课文内容与积累运用 语文 要素 从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 如《黄继光》一文中：“他张开双臂，向 喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己 动作描写 的胸膛堵住了敌人的枪口。”从这段对人 物动作的描写中，我们能真切地感受到 交流平台 人 黄继光为了战斗的胜利，视死如归、勇 于献身的大无畏精神。 点与 品质 《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长 语言描写 与船员的一连串对话，虽然简短却具有 震撼力，让我从中感受到他舍己为人的 高尚人格。 20 ↓考点梳理 《古诗三首》： 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 [唐]王昌龄 [唐]卢纶 [元]王冕 课文背诵 寒雨连江夜入吴， 月黑雁飞高， 我家洗砚池头树， 平明送客楚山孤。 单于夜遁逃。 朵朵花开淡墨痕。 洛阳亲友如相问， 欲将轻骑逐， 不要人夸好颜色， 一片冰心在玉壶。 大雪满弓刀。 只留清气满乾坤。 1.《芙蓉楼送辛渐》写作者在江边送别友人的情景；表明了诗人藐视功名 利禄，不畏强权，永葆高洁品质的崇高气节。《塞下曲》写将军雪夜准 备率兵追敌的壮举，表现边关将士不畏严寒、斗志昂扬、英勇无畏的豪 迈气概；《墨梅》赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的品格。 2.《黄继光》记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以 身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气 概和崇高的爱国主义、国际主义精神。 事情发展顺序 课文理解 起因 经过 高潮 结果 上级命令 请求任务 英勇牺牲 占领阵地 3.《“诺曼底号”遇难记》通过描写“诺曼底号”被撞，船长亲自指挥逃生 工作，在人员全部获救后自己却沉入大海的悲壮场面，体现了船长沉 着冷静和舍己救人的高尚品质。 4.《挑山工》记叙了“我”登泰山时发现挑山工登山的路程虽然比游人多 一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于 专心登山、脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能 取得成功。 天行健，君子以自强不息。 《周易》 日积月累 胜人者有力，自强者胜。 《老子》 不怨天，不尤人。 《论语》 生于忧患而死于安乐。 《孟子》 21