第4单元(考点梳理)-【压卷之作】2025-2026学年四年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版）

R」·四年级语文·下册 第四单元 考白梳理汉字 忧虑(I心) 尽职(zhi) 蹭(ceng) 稿纸(gǎo) 腔调(qiang) 遭殃(yang) 欺侮(wǔ) 毒手(dú) 聋人(l6ng) 啄食(zhu6) 起伏(fú) 啼叫(ti) 易读错的字 凄惨(qi) 叫嚣(Xiao) 狂吠(fèi) 促进(cù) 颇多(po) 侍候(shi) 供养(gong) 肝脏(gan) 麦秆(gǎn) 俏丽(qido) 陡峭(qiào) 哺育(bǔ) 沦落(lun) 抡拳(Iun) 疙瘩(geda) 窥伺(kuT si) 奢侈(shēchi) 黄浦江(pǔ) 引吭大叫(hng) 一丝不苟(gǒu) 'she(折本) Wù（可恶） rbing(屏气) 屏 折 zhé（打折） 恶{è（凶恶） 多音字 ping(屏风) zh(折腾) ě（恶心） rdiào(曲调) kan(看守) 调 tido(调整) lkan(看书) 蹭 颇贪玩尽职屏息稿纸解闷毒蛇遭殃花盆讨厌 田坝忠厚毒手 成绩孵化警戒歪头咕咕汤圆儿掘地 会写字 埋伏啼叫 音调京剧譬如待候饭馆附近， 脾气敏捷 昂首供养添饭无忧无虑丰富多腔生气勃勃 局促不安 丝不苟 贪（贪玩） 职（职业） 稿（稿纸） 遭（遭遇） 形近字 贫（贫穷） 耻（可耻） 搞（搞坏） 1槽（水槽） 忠（忠厚） 掘（挖掘） 促（促进） 附（附近） 患（患者） 倔（倔强） 捉（捉虫） 俯（俯视） 考卓梳理 词语 呼唤 响动 尽职 屏息 稿纸 梅花解闷 勇猛满月淘气 词语 讨厌 理由 心事反抗忠厚毒手成绩 警戒预备汤圆 听写 即将 姿态 高傲音调局促京剧譬如侍候 饭馆附近 脾气敏捷昂首供养一丝不苟空空如也 0 ↓考点梳理 千里马：指骏马，比喻有才千的人才。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 百灵鸟：比喻唱歌非常好听的人，也可指能说会道的人，说话比较甜 的人。 领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 薪 小蜜蜂：形容人勤快。蜜蜂有勤劳的特，点，象征辛勤的劳动者。 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。 铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。 哈巴狗：比喻驯顺的奴才。 无忧无虑 屏息凝视 丰富多腔 变化多端 枝折花落 四字 生气勃勃 细声细语 如怨如诉 左顾右盼 局促不安 词语 大模大样 三眼一板 从容不迫 扬长而去 不胜其烦 慢条斯理 引人注目 耀武扬威 大吃一惊 不慌不忙 近义词： 近 古怪 奇怪 勇猛—勇敢警戒— 警备 欺侮— 欺负 、反义词 凄惨—悲惨 尖锐—尖利譬如—比如从容—镇静 反义词： 欺侮 爱护 忠厚 奸诈 奢侈 俭朴 责备 表扬 传白梳理 句子 1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒。 (1)上面的句子是先总述后分说，冒号后面的句子是用具体事例解释 和说明前面的话。这样描写能使语句更具体，更有条理。 重点句式 (2)体会上面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 “活泼的小狗” “细心的小亮” “热心肠的老奶奶” 我家的小狗特别活泼：我家的每一只拖鞋、每一个毛绒玩具、 每一个矿泉水瓶都是它玩不够的玩具；它有时还会在防滑垫上变 换不同的姿势，好像在练习捕猎。 RJ·四年级语文·下册 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ (1)加点的语气词，生动地表现了作者对猫的关切、怜爱之情；担心、翘 重点句式 望、无奈、着急，种种情态尽在其中。 (2)照样子，用上语气词写句子。 青菜啦，萝卜啦，我自家的猫是看都不看一眼的，仿佛在告诉 你，它可不是吃素的呢。 售硫理课文内容与积累运用 语文 要素 体会作家是如何表达对动物的感情的。 通过本单元的学习，我们发现了这几位作家在 描写动物时都是运用“反语”来表达作者的喜爱之 交流平台 情的。作者表面上好像不喜欢这些小动物，但实际 反语 上表达了作者深深的喜爱之情。这种明贬实褒的表 达方式，不仅富有幽默感，还能让人对小动物的印象 深刻，使人对小动物产生亲切之感。 1.《猫》描写了大猫的古怪性格和刚满月的小猫的可爱，表达了作者对猫 的喜爱之情。 课文理解 2.《母鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。通过作者 对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。 3.《白鹅》通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生 动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。 蜂 日积月累 [唐]罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 12