第5单元主题情境创新卷-【压卷之作】2025-2026学年三年级下册语文考点梳理与单元检测(统编版·新教材)

2026-06-15
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河南欢颜文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第五单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.22 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 河南欢颜文化传媒有限公司
品牌系列 压卷之作·同步练习
审核时间 2026-06-15
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 主题情境创新卷 建议用时:90分钟 满分:100分 得分: 等级: 主题情境想象空间学习了本单元的课文后,欢欢打算乘坐时光列车前往 “想象空间”看一看,我们也一起跟着出发吧! 新情境乘车须知和欢欢一起到车厢中准备出发吧。(11分)》 乘车须知 ①欢迎乘坐时光列车,上车后麻烦各位旅客jihǎo( )安全带。 部 ②我们在车上准备了qiǎokèi( )、xiang chang( )等ling shi ( ),旅客朋友们可以尽情享用。 ③本次列车的终,点站是“想象空间”,那里有胡子nong mi( )的胡 萝卜先生,有xing zhuang( )各异的鸟窝… 相信您会有 yi duan( )zúgou( )精彩的旅行! 妇 到 1.请根据拼音将乘车须知补充完整。(8分) 2.下列加点词与乘车须知中的“麻烦”意思相同的一项是( )(3分) A.这种小事本来就不应该麻烦别人的。 B.老师总是耐心地为我们解答问题,从不嫌麻烦。 C.他最近遇到了一些麻烦事,心里惴惴不安,坐卧不宁。 D.他指责有些媒体捕风捉影,蓄意制造麻烦。 日终于到达“想象空间”了,快和欢欢一起参观吧。(15分) 1.下车后欢欢遇到了读音迷魂阵,请用“V”选出加,点字的正确读音,找到“想 象空间”的入口。(6分) 发愁(cou chou) 晾晒(liang jing) 掏钱(tāo tao) 挠痒(yang yang) 陈醋(cùchù) 馋嘴(chan chang) 2.终于进入“想象空间”了。欢欢首先来到了想象加工厂,请和欢欢一起找出 工厂中标点符号使用错误的“残次品”。( )(3分) A.“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 B.有一条尾巴,它很自豪地说:“我拥有一只猫!” C.“你好!”妈妈向我点了点头:“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” D.“咕噜噜…”我的肚子里发出一种怪怪的声音。 3.在想象空间,人们常常将事情反过来想。下列句子运用了反向思维的 是( )(3分) A.水有一个漂亮的杯子。 B.草坪上开出了一些不知名的小花。 C.每天上午八点准时上课。 D.云云哭了,因为她不小心摔了一跤。 4.下面是想象空间的格言,将句子填在横线上,顺序最恰当的是( (3分) 想象力比知识重要。 严格地说,想象 力是科学研究中的实在因素。 ①而想象力概括着世界上的一切,推动着进步 ②因为知识是有限的 ③而且是知识进步的源泉 A.③②① B.③①② C.②①③ D.②③① 目在想象工厂内,欢欢和工人讨论了起来,请你填一填。(5分) 《胡萝卜先生的长胡子》文中,胡萝卜先生的胡子先后被当作 和 使用;《我变成了一棵树》也充满了想 象,当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时,“我”有点高兴,又有些失望。 “我”高兴的是 ,失望的是 四欢欢接下来又来到了想象邮局,想买一些纪念邮票和明信片。(12分) 1.新思维创意运用在这里,邮票上的图案有时会离开邮票,变成各种动物到处 游玩。一个手掌印跳了出来,它会到哪里?又会变成什么呢?发挥想象填 一填,再画一画。(4分) 森林 孔雀 手掌印 2.和欢欢一起在明信片上描绘自己的变身愿望清单吧。(5分) 变身愿望清单 变成什么: 变身原因: 外形构想: 压卷之作RJ三年级语文下册 19 3.欢欢还在明信片上写下了自己看到的有趣场景,请仿照画“ ”的部分将 其补充完整。(3分) 调皮的星星漫山遍野地跑。她跑到一处草丛里,萤火虫正在翩翩起舞 …这里真是一处世外桃源啊! 国欢欢来到了想象阅读坊,请你阅读下面充满想象力的文章,完成练习。 (27分) (一)我变成了一棵树(节选)(10分) 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的…风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你 喜欢也可以住进来。 你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻 一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。 1.读画“”的内容,我们可以用四字词语“ ”来形容鸟窝。(2分)》 2.画“”的句子中的“它们”指的是 这句话运用了拟人的修辞 手法,赋予“它们”人的动作,“跳起了舞”写出了 。 (4分) 3.语文要素选文中“我”的哪些想象吸引了你?用“”画出一处,并说说吸 引你的理由。(4分) (二)我的房间(17分) 其实,我很喜欢我的房间。那是一间有墙壁,有门窗,有小床和小枕头的 屋子。而且,我的故事书、玩具也都放在那里。 可是,有时候,我希望我的房间跟现在不一样。我希望我的房间有轮子。 这样,我就可以开着它跑,我要开着它一直跑到我搬了家的朋友那里,跟他一 起玩。 我更希望我的房间长了翅膀。这样,我就可以飞到很远的地方去,我要去 看一看在国外念书的舅舅和做生意的表叔。他们看到我一定吓一跳一而我 却只笑一笑,不告诉他们我是怎么跑去的。 我也希望我的房间是一艘潜水艇。这样,我趴在窗口就可以看见许多大 章鱼、大鲨鱼、鳗鱼、珊瑚、龙虾一也许还有美人鱼呢! 20 压卷之作RJ三年级语文下册 还有,要是我的房间是宇宙飞船,那该多好呀!我要穿好航天服坐在里 面,等着出发到火星或冥(ming)王星上去。我已经想好了宇宙飞船的名字, 叫“太空一号”。 我特别希望我的房间是一间魔术小屋。墙壁是太妃()糖,窗子是巧克 力糖,枕头是面包,毯子是鸡蛋煎饼,水龙头里流出来的全是橘子汽水!哇! 那该多好! 天气冷的时候,我真希望我的房间是一个圆圆的茧,而我就是一个宝宝, 舒舒服服地躺在绵绵密密、温温柔柔的白幕里。 图 天气热的时候,我又希望我的房间是一座冰宫。每一面墙都是冰砌成的, 那一定比冷气房间还凉快,而且不用交电费。 可是,从幻想回到现实,我最最喜欢的还是我现在的房间,一个平平凡凡 小孩的房间一早晨,有爸爸叫我起床;白天,有妹妹陪我玩积木;晚上,有妈 妈在里面讲故事。 1.“幻想”一词,可以通过联系上下文来理解,意思是 还可以通过它的反义词 来帮助理解。(4分) 2.“我”希望自己的房间跟现在有什么不一样?根据短文内容填空。(4分) 房间有 房间是 房间 轮子 潜水艇 是茧 3.想一想,文中的“我”很喜欢自己的房间,但为什么有时候又希望房间跟现在 不一样呢?(4分) 4.你希望自己的房间是什么样子的?仿照短文写一段话表达你的想法。(5分) 我特别希望我的房间是 示创编想象故事。(30分) 在想象空间中,什么都有可能发生,一切都变得那么奇妙。请你从下面 题目里选择一个写一个故事,要大胆想象,创造出属于自己的空间。不少于 300字。 免子海底寻宝记 我的耳朵会说话 蒲公英打电话 小草的烦恼着无穷的变化,也蕴藏着无穷的智慧。历史 围棋的价值 2.外形特点上:因为棋盘为方在下,棋子为圆在 上,所以蕴含着“天圆地方”的古代哲学思想。 学习方法上:可见下好围棋不仅要掌握方法, 还要专心致志。 3.C 4.示例:作者说的“小棋盘”是说围棋在外形上 不论是棋子还是棋盘都是小的。“大智慧”说 的是围棋可以用来修身养性、陶冶情操,是 种极富中华文化特色的符号,也被认为是能代 表中国文化的国粹之 活动五:表达交流,书民族文化 七、略 参考答案 期中综合创新卷 、1. 通知 企体师生: 在K世界读书H】来临之际,我校将于4丹 23日上午小点举行活动开幕式在三楼多功能 厅,请全校所有师生和同学题前做好准备,准 提 时参加。 4月20日 学校教务处 2.鸳鸯荷花 微风凶恶促进社会 设计才干 二、1.(1)C(2)D 2.有味富车相矛不息精 采 扬中 (1)示例:源源不断 (2)示例:掩耳盗铃 3.示例: (1)一身黑白相间的绒毛,两只圆圆的黑耳朵, 搭配圆滚滚的身子,组成了那样憨态可掬 的可爱的大熊猫。 (2)笑着点头皱着眉头 三、1.(1)冒出来嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要 破裂似的 (2)竹外桃花三两枝春来江水绿如蓝野渡 无人舟自横总把新桃换旧符遥知兄弟 登高处 (3)清明上河图 望闻问切 2.(一)(1)C (2)因为孩子贪多,手伸进瓶子后抓了满 满的一把果子,拳头被撑得太大,所以 就拿不出来了。 (3)不要贪婪,要知足 (二)(1)接着,头钻出来了,前面一双大眼睛像 两颗花椒籽一样又黑又亮。蝉虫的 眼睛花椒籽蝉虫眼睛又黑又亮 (2)①引出下文抖动伸仰扑抓 抽 ②头脚尾③蝉虫脱壳的过程。 (3)不可以。因为“大约”表示不确定蝉 4 参考答案 虫脱壳的具体时间,体现了作者表达 的严谨性。 (4)示例:这个路口总是很通畅,那个路口 却总是堵车。两个路口才相距一百 米,差别却那么大。到底是什么原因? 四、略 第五单元主题情境创新卷 一、1.系好巧克力香肠零食浓密形状 一段足够 2.A 二、1.chou liang tao yang cu chan 2.C【解析】本题考查标点符号的使用。A、B、D 三项正确。C.有误,提示语在中间,后面应该 跟逗号。故选C。 3.A4.C 三、风筝线晾衣绳眼镜绳 “我”不用回家吃饭 了妈妈竟然认不出“我” 四、示例:1.池塘小鱼农场小鸡图画略 2.一朵白云想在天空中旅行云上有许多小 屋,可以带小动物们一起旅行 3.蟋蟀正在低声吟唱 五、(一)1.示例:各式各样 2.鸟窝鸟窝随风摇晃的样子 3.示例:我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近 你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时 上你的小床那么容易。想象奇特有趣, 我的眼前出现了一幅画面:一棵长满了各 种形状的鸟窝的树,努力弯下腰,让树上 的鸟窝挨近地面,小动物们、小朋友们见 状便高高兴兴地跳进鸟窝里。 (二)1.示例:想象现实 2.房间长翅膀房间是宇宙飞船房间是 魔术小屋房间是冰宫 3.示例:因为文中的“我”充满幻想,希望房 间能变成“我”想象中的样子,这样“我 就能做自己想做的事情了。 4.示例:一个时空穿梭机这样,我就可以 回到侏罗纪时期去看看恐龙世界是什么 样子的,去未来世界和智能机器人交 朋友。 六、略 第六单元考点分类梳理卷 一、mo jian sheng xuan bing dian ying púwanrěgian nuòhéhèhu6huo 二、示例:拨动泡泡溶化仰头 拔出跑步榕树抑制 三、1.抖碎翅膀2.皂泡悠 3.养 惜遍 四、1.①2.④3.③4.② 五、童年垂柳平静松树清爽泥土开放 种类其中戏耍网球分裂形式圆满 夕阳目送粉红骄傲或者严寒本来 微笑 旭日岛屿海岸诚实军舰铁锚 瞭望巡航 六、1.A【解析】本题考查一词多义。A.品味:尝试 滋味并仔细分辨其高低优劣。B、C、D三项中 “品味”都是仔细体会的意思。故选A。 2.B3.C

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