第2单元主题情境创新卷-【压卷之作】2025-2026学年二年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

第二单元 主题情境创新卷 建议用时：60分钟 满分：100分 得分： 等级： 主题情境爱心种子成长记亲爱的小朋友，欢迎来到“爱心花园”！你有一 颗神奇的爱心种子，每完成一个充满爱的任务，种子就会慢慢发芽，最后会开出 最美的爱心之花！快让我们一起用爱心浇灌它吧！ 爱心种子需要正确的读音雨滴来滋润！清用“√”帮小雨滴找到加点 童 的 字的正确读音，让你的种子喝到甜甜的水。(14分) 1.我瞧(giao gicǎo)见一家销(xao, xiao)售(sushòu)米糕(gao kao)的店。 2.雷锋叔叔顺(shùnsùn)着泥泞(ning ning)的小路，踏着荆(jing jin)棘(jiji),帮助卖蔗(zhe zhé)糖(tn tang)的老爷爷回到营 举 的 (ying yin)地。他的(dedi)确(quèque)是我们的(dedi)榜样， 封 我们都要向他学习。 生活情境爱心种子会说拼音密码！请把拼音变成正确的汉字，破解种 子的悄悄话。（13分) zhou mò 的时候，我跟着爷爷来到田边，他用nong jù 兼猛影习报社调调 翻松泥土，额头上的hàn 珠顺着脸颊往下淌。田埂边 线 的野花散发着fen fang 把几只小蝴蝶yin 来了。爷爷说，我们要保护ruòǎ0 的动物，这是每个人都 ying gai 做的事。 爱心种子的春日阅读时光！春游间隙休息时，名名从书包里掏出心爱的 课外书，拉着杨杨一起探索书中世界。请你根据要求完成练习。(6分)》 1.根据目录，将对话补充完整。(3分) 名名：目录上共有 个故事。我最喜欢 目 录 《纸牌国》，它是从第 页开 愿望的实现…1 始的。 纸牌国 …15 杨杨：《 》这个故事真让人好奇， 长袜子皮皮 …34 我可以先翻到第44页读一读它吗？ 穿靴子的猫…44 名名：当然可以了。 2.杨杨翻书时不小心把书撕坏了，如果你是杨杨，你会说：“( )” (填序号)(3分)》 ①不关我的事！ ②对不起，我不是故意的。 四爱心花园里有很多表示职业的词语，请在括号中填入对应的职业（填 序号)，再完成练习。（10分) ①教师 ②理发师 ③裁判员 ④服务员 6+8 1.我发现表示职业的词语结尾多用“ ”和“ ”字。我还 知道 也是表示职业的词语。（4分) 2.联系生活，用表示职业的词语说一句话。（2分) 五爱心花园里的词语都有神奇的魔法，给下列句子中加点的词语选择正 确的解释，就能发现它们的秘密！（填序号)(8分) 大方：①对于财物不计较，不吝啬。②（言谈、举止）自然，不拘束。 1.成成演讲的时候，举止大方，声音洪亮。 2.我今天没带橡皮，欢欢很大方地借给了我。 ( 骄傲：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。 3.姐姐获得了游泳比赛的冠军，我们全家为她感到骄傲。 4.弟弟语文得了100分后，就骄傲起来，上课不认真听讲了。( 压卷之作RJ二年级语文下册 穴各种“心情花朵”在爱心花园里悄然开放，请根据提示给下面词语分 类，助它们找回自己的归宿。（填序号)(8分) ①愉快②发怒③悲伤④泪流满面⑤怒气冲冲 ⑥兴高采烈 开心 生气 难过 1.游乐场里杨柳依依，野花烂漫，令人心情( 2.颜颜上滑梯时不小心摔倒了，擦伤了胳膊，疼得她( 已翻开爱心相册，捕捉字里行间的点点星光。(12分) 1.根据语境，在横线上填入恰当的名言。 老师一直教育我们：“予人玫瑰， 余香。”我们在帮助别人 的时候，自己也会感到快乐。妈妈也经常提醒我：“ ,急 时有人帮。”爸爸则用实际行动告诉我：在别人最困难时伸出援助之 手，往往会结下更深的友谊，也就是“ 锦上添花， 雪 中送炭”。 2.“哪里 献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”中的“雷锋叔 叔”指的是( )和( ）。 ①所有叫雷锋的人 ②学雷锋、做雷锋的人 ③像雷锋叔叔那样热心助人的人 3.“千人糕”名字的由来是( );了解了千人糕的制作过程，我不禁 想起了唐代诗人李绅的诗句“( )”。（填序号) ①一千个人做出来的糕。 ②需要很多很多人才能做成的糕。 ③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ④夜来风雨声，花落知多少。 4.《我不是最弱小的》一文中，萨沙一家在森林里遇到下雨时，妈妈对他 说要“ ”,萨沙深受启发，用 保护了野 蔷薇。这个故事告诉我们： 八现在请轻轻推开爱心小屋的门，阅读《闪亮的红星》，完成练习，一同感 受故事里的动人情节。(14分) 闪亮的红星 小熊住在大森林里。最近他发现，一些初进大森林的动物不熟悉 8 压卷之作RJ二年级语文下册 ()这里的环境，常常迷路被困，好长时间走不出去。 于是，小熊用松果在他的房子上面加了一个高高的尖顶，上面镶嵌 (xiang qicàn)着一颗巨大的红星，夜晚通上电就会闪闪发光，老远就能看 见。房里还悬挂着一幅森林地形图，各种地形、森林出口都标得清清楚 楚，那是他经过实地观察绘制的。 山羊爷爷倒在寒冷的风雪中，小熊看见了，赶紧扶起他，把他带回了 家，生起火，让他暖和起来。小刺猬迷失方向，小熊就让他看看地图，帮 他找到了回家的路。一些小动物找不到食物，就奔着红星而来，小熊收 弥 留了他们，供给他们饭吃，给他们暖和的被子盖。大家都说：“那颗闪亮 的红星是小熊善良的心啊！” 1.联系上下文，我知道“熟悉”的意思是( )(3分) ①熟练。 ②了解，清楚。 ③认识。 2.读画“ ”的句子，你想象到了什么画面？（ )(填序号)(3分) 3.文中“闪亮的红星”指的是( )(填序号)（多选）(4分) ①小熊房顶上闪闪发光的红星。 ②小熊善良的心。 ③动物们团结一心的精神。 4.新思维开放探究你喜欢文中的小熊吗？为什么？写一写。(4分)》 线 九你的爱心种子马上就要开花了！请介绍一位你最好的朋友：他（她）是 谁？长什么样子？你们经常一起做什么？(15分)第二单元主题情境创新卷 -、1.qiao xiao shòugd0 2.shun ning jing jf zhe tang ying di que de 二、周末农具汗芬芳吸引弱小 应该 三、1.415穿靴子的猫2.② 四、③④①② 1.师员示例：工程师演员 2.示例：服务员阿姨很热情地为我们上菜。 五、1.②2.①3.②4.① 六、①⑥②⑤③④1.①2.④ 七、1.手有平时肯帮人与其不如 参考答 2.需要②③ 3.②③ 4.保护比自己弱小的雨衣要关爱弱小，做个 有爱心、勇于担当的孩子 八、1.②【解析】本题考查词语理解。联系上下文 可知，一些初进大森林的动物因为不了解、不 清楚森林里的环境，常常迷路被困，因此“熟 悉”的意思是“了解，清楚”。 2.①3.①② 4.示例：我喜欢文中的小熊。因为小熊用给房顶 加红星、绘制地图的方式来给迷路的动物指 路，他很聪明，也很能干。小熊还热心帮助了 很多小动物，可见他善良、乐于助人。所以我 喜欢他。 九、示例：我的好朋友小丽是个非常善良的女孩。她 有着大大的眼睛、高挺的鼻子、圆圆的脸蛋和一 头乌黑的长发。小丽总是充满爱心，她经常给那 些流浪的小猫小狗买吃的。她的行为让我深受 感动，所以我经常和她一起救助那些需要照顾的 小动物。我们还一起学习、一起玩耍，她就是我 最要好的朋友。 第三单元主题情境创新卷 一、ni xiang qr pen zha zheng 二、1.传统贴团圆街 2.钱币甲骨品 全 三、1.①子孙②奋发③中华 ④华儿 ⑤荣盛⑥团结 ③①（④）④（①） ⑥（②） ②（⑥） ⑤ 2.④①② ③ 3.(1)⑤⑧(2)①⑦ (3)②④ (4)③⑥ 4.陪宵削霄 四、1.①③⑤⑥⑦⑧②④ 2.mN火火 3.mèn烹饪 五、1.神州华夏 2.雨纷纷先人 龙舟 满堂飘 吃月饼 要 敬老去登高 参考答案 3.钱财4.①③④②⑥⑤ 六、1.③①② 2.示例：一名老师老师像辛勤的园丁，用心培 养学生，这是非常高尚的行为 七、1.都吃完了 2.柠檬苦瓜红辣椒 3.又酸又香苦死了炒苦瓜丝辣乎乎 4.示例：小山羊，你爱动脑筋，厨艺高超，做的菜 太好吃了！ 八、示例：中秋节这天晚上，小明和爷爷奶奶、爸爸妈 妈一起在家里过节。妈妈准备了好多好吃的食 物，有圆圆的月饼，还有许多又香又甜的水果。他 们一家人围坐在桌子旁，一边吃月饼一边赏月。 月亮又大又圆，好像一个白玉盘挂在夜空中，美丽 极了。 第四单元考点分类梳理卷 一、1.⑧①⑤② ,④⑥③⑦ 2.fan shi cong liao jiao gang 3.② 4.(1)dǎo(2)dào 二、1.克梦匹奔 2.结教求便 三、森林苹果精灵流动妹妹波纹旁边 阿姨弟弟拼音铅笔字母坦克 恋恋不舍 四、示例：1.发紫晶莹 2.开心漂亮 3.高大细长 五、示例：聊天闲聊无聊精灵精力精彩 葱郁浓郁郁闷梦境境界环境 六、一根—枝条一株—柳树一条一 一小河 一只—喜鹊美丽的—景色 大朵的—野花碧绿的—湖水 大块的一—草坪 七、1.发现2.发明3.发生4.平常5.非常 6.常常 八、1.①2.②3.② 九、示例： 1.追着蝴蝶跑蹲下来看蚂蚁搬家坐在草地 上分享美味的零食 2.天上的云雪白雪白的一群可爱的小绵羊 3.下雨了，孩子们快躲到妈妈翅膀下，别被雨淋 着了。 十、1.②④③①⑤ 2.一根又长又细的柳条沮丧高兴 得意③ 3.①③⑤②④⑥ 十一、①天下之结也②不立③成大信立 1.②2.③3.①