内容正文:
(1)足球足球(2)乒乓球跑步
四、1.1吨=1000千克
85÷100×1000=850(千克)
答:1吨小麦可以磨面粉850千克。
2.50×2×7=700(米)
答:小刚每次游700米。
3.32÷6=5(条)…2(人)
5×30+24=174(元)小:(6+2)÷4=2(条)
大:5-1=4(条)2×24+4×30=168(元)
168<174
答:租4条大船和2条小船最省钱。
4.假设全是男同学。
12×3=36(棵)36-32=4(棵)
4÷(3-2)=4(人)12-4=8(人)
答:男同学有8人,女同学有4人。
5.9×21+19×9=360(平方米)
答:这块菜地的面积是360平方米。
期末检测卷一
1
一、1.66000.06六万六千点零六2.1000
1000
3.减除加1764.876.563万877万
5.4.0272506.0252020
6.2117.左面上面前面
8.乘法分配律9.等腰1710.13
11.37
二、1.×2.×3.×4.×5.V
三、1.B
2.B【解析】本题考查求等腰三角形顶角的度
数。等腰三角形的两个底角相等,其中一个底
角是28°,另一个底角也是28°,所以顶角的度
数为180°-28°×2=124°。
3.C4.C5.A
四、1.0.2114.8343402.9710750.28
2.2072002305.257451560
五、1.
(画法不唯一)
六、1.8353112548
2.面条饼干3.鸡块
七、1.(136+152+135+152+139+147+140)÷7
=143(厘米)
答:这组同学的平均身高是143厘米。
2.5×13×24=1560(元)
1560>1500
答:准备的钱不够。
3.16.7+4.26=20.96(千克)
答:乙种果篮重20.96千克。
4.550×2×2=2200(米)2200米=2.2千米
答:张明每天上下学共走了2.2千米。
附加题:1.1002.19
期末检测卷二
一、1.16.7万59132.39亿59132.4亿
2.450003.7232007.3450.653800
3.320×[(128+147)÷25]=3520
4.4.84805.766.513
7.206.53二百零六点五三206.530
8.2.979.2
10.40【解析】本题考查由错误答案推理出正确
答案。根据错误计算结果可以逆推出方框里的
数为140-600÷5=20,则正确答案为140-20×
5=40。
11.增加4
12.乘法结合a991乘法分配
13.502.714.7.9508.04915.1416
二、1.B2.B3.B4.C5.C
三、1.235254.442553.4200
2.62.5931.6649.15竖式略
3.41000001523.2336908217
四、1.人数/人
口男生
14
□女生
14
13
2
12
10
10
8
8
6
64
2
2
0
绘画
乐器舞蹈
田径合唱项目
2.田径舞蹈3.合唱绘画4.918
五、1.100-(38.45+16.55)=45(元)
答:还剩45元。
2.(30-2)×(20-2)=504(平方米)
答:草地的面积是504平方米。
3.220÷50=4(辆)…20(人)○
4-1=3(辆)(50+20)÷35=2(辆)
3×400+2×300=1800(元)
答:他们租3辆大车,2辆小车最省钱,最少需
要花1800元。
4.假设全答对。20×5-60=40(分)
40÷(5+3)=5(道)20-5=15(道)
答:她答对了15道题。
附加题:7.2+(7.2-1.6)+(7.2-1.6-1.6)+
(7.2-1.6-1.6-1.6)+(7.2-1.6-1.6-
1.6-1.6)=20(米)
答:这个石块最高上升20米。
考点在线部分参考答案
第一单元四则运算
1.(1)252127800(2)547
2.850658273竖式略验算略
3.00除数原数
4.592731528竖式略验算略
5.加减除
6.22381104045
第二单元观察物体(二)】
1.(1)左前(2)上
2.1
从前面看
从上面看
从左面看
第三单元运算律
1.339672172
2.(1)125846952773(2)784
3.(1)A(2)A
4.260006400948649604800
5.(37+43)×8=640(把)
答:两个班的同学一共要搬640把椅子。
第四单元小数的意义和性质
1.(1)50.48五十点四八(2)8037439
2.(1)30.0330.30330.0
(2)0.0330.3030.330
3.0033.0303.30033.00
(3)300.3
3.4.90.0030.021150.05
4.<<><>>
5.8848.8609000.0001.6002.430
6.(1)右35030(2)左20.062
7.20.4
8.(1)49.048.9949
(2)50.793028005743250
(3)7.5367.5499.60899.610.5473
0.55
(4)3.844亿3.84亿
第五单元三角形
1.(1)A(2)B
2.
底
底
底
高
3.有3种走法。①丫丫家→学校→图书馆;②丫
家→图书馆;③丫丫家→邮局→图书馆。第②
走法最近,因为两点间所有连线中线段最短。
4.(1)65°
(2)钝角三角形等边三角形直角三角形
●●●●●●R●●●●●
●●●●●●●t●●●
●●●●●●●●●●●●
(画法不唯一)
6.242
第六单元小数的加法和减法
1.(1)7.6410.63(2)加法结合律减法的性质
(3)2.9(4)63.11.3661.7464.46
2.(1)B(2)A
3.41.2810.145.33221.323.5641.28
竖式略验算略
4.33.5116.2917.065.144.313
5.5-0.11-2.89=2(米)
答:水池中的水深2米。
第七单元图形的运动(二)
2.5×5=25(cm2)
答:这个图形的面积是25cm2。
第八单元平均数与条形统计图
1.(1)①三
二
②120250220③2
(2)45
2
↑盆数
☐玫瑰
17d
5
140
☐菊花
150
I20
90
90
60
60
30
月
二月
三月
四月
月份
3.
年级
五年级
3
☐40
日生
四年级
]33
30
三年级
127
33
0方10内202方303方4045人数
(1)五
三
(2)198
(3)示例:五年级参加社团的学生人数比三年级多多
少人?
(35+40)-(27+33)=15(人)
第九单元
鸡兔同笼
1.(1)46(2)5(3)45
2.
鸡/只
5
4
3
2
1
0
兔/只
1
2
3
脚/只
10
2
14
16
18
20
32
8↓考点在线
第一单元
四则运算
老点
加、减法的意义和各部分间的关系
●—
加法的意义:把两个数合并
加法各部分间的关系:
成一个数的运算,叫作加法。
和=加数+加数
减法的意义:已知两个数的
加、减法的
加数=和-另一个加数
意义和各部
减法各部分间的关系:
和与其中一个加数,求另一
分间的关系
差=被减数一减数
个加数的运算,叫作减法。
减数=被减数一差
减法是加法的逆运算
被减数=减数+差
例题:根据7860-2500=5360,写出下面两个算式的结果。
5360+2500=7860
7860-5360=2500
【解题思路】已知给出的是一个减法算式,要计算的第一个算式是一个加法算式,
且两个加数分别是已知减法算式中的差和减数,因此加法中的和就是逆运算减
法中的被减数,即7860。第二个算式是减法算式,可以看出只是减数与差交换了
一下位置,因此第二个算式中的差就是原来算式中的减数,即2500。
区小试牛0
1.填空。
(1)在(
)里填上适当的数。
(
)-212=40(
)+173=300
)-600=200
(2)在一个减法算式中,差是307,减数是240,被减数是(
)。
2.列竖式计算,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
270+580=
747-89=
618-345=
®乘、除法各部分间的关系、有关0的运算
乘法各部分间的关系:
积=因数×因数
乘、除法各
因数=积÷另一个因数
关于0的运算:a+0=a,a-0=
除法各部分间的关系:
部分间的关
a,
a-a=0,a×0=0,0÷a=0
商=被除数÷除数
系、有关0的
(a≠0)
除数=被除数÷商
运算
被除数=商×除数
J·四年级数学·下册
例题:两个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是(9)。
【解题思路】根据乘、除法各部分间的关系,因数=积÷另一个因数,代入相关数
值即可求解。
径6牛刀
3.0乘任何数都得(
);0除以任何不为0的数都得(
);在除法运算
中,0不能作(
);任何数和0相加减都得(
)。
4.列竖式计算,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
37×16=
209×35=
364÷13=
③含有括号的混合运算
含有括号的
一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面
混合运算
的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
例题:计算:
120-[12×(8-3)]
=120-[12×5]
=120-60
=60
【解题思路】根据混合运算的顺序,在一个算式里,如果同时有中括号和小括号,
要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
区小试牛刀
5.计算396÷[188-(38+84)]时,先算(
)法,再算(
)法,最后算
(
)法。
6.计算下面各题。
(52+39)×26-128
(132+540÷90)×80
15×[42÷(3+11)]