假期作业4 酶与ATP-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高一生物快乐假期讲练测

高一生物学每日一练·练出好成绩 假期作业四 酶与ATP 【日品好题】请关注第4题，归纳了ATP的结构以及在代谢中的作用。 十州十十十十十十十+十▣十十十十”十 0考点集训0… A.该淀粉酶最适pH为7 B.pH为1时酶可能已经失活，淀粉量下降 考点一 酶的作用和本质 与淀粉在酸性条件水解有关 1.当某种RNA存在时，生物体内的某种化学 C.pH为13时酶的活性最高 反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶 D.保存该淀粉酶时，应将温度调至最适温 水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。 度，pH调至7左右 由此可以说明 ( ) 考点四ATP的结构与功能 A.RNA是核酸的一种 4.如图所示，当ATP浓度较低时，肌酸激酶将磷 酸基团从肌酸~P转移到ADP;当ATP浓度较 B.RNA也可起生物催化剂的作用 高时，相同的酶可催化逆向反应，以增加肌 C.RNA主要存在于细胞质中 酸~一P库存。下列叙述错误的是 D.RNA是该种生物的遗传物质 ATP浓度低时 考点二 酶的特性 肌酸P 肌酸 2.中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、！ ADP ATP 揉捻、发酵、高温干燥等工序，其间多酚氧化酶： 肌酸P肌酸 催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的： ATP浓度高时 关键。下列叙述错误的是 ( ) A.肌酸激酶有利于维持ATP/ADP在细胞 中的稳定 A.揉捻能破坏细胞结构，使多酚氧化酶与茶 B.肌酸激酶可能存在于线粒体和细胞质基 多酚接触 质等结构 B.维持高温发酵可减少杂菌污染，更有利于 C.肌酸~P为ADP合成ATP提供“高能” 红茶发酵 磷酸基团 C.发酵时有机酸含量增加可能会影响多酚 D.肌酸~P也可直接用于物质跨膜运输等 氧化酶的活性 耗能过程 D.高温干燥使多酚氧化酶失活，防止过度氧考点五ATP与ADP的相互转化 化影响茶品质 5.下图是ATP与ADP相互转化示意图。下 考点三酶促反应的因素及实验 列相关叙述，正确的是 3酶对细胞代谢起着非常重要的作用，可以降 ①~®-① 低化学反应的活化能，下图是利用淀粉酶探 能量2 过程② ATP 过程① →能量1 究不同pH对酶活性影响的实验结果。以下 物质乙 物质甲 分析正确的是 ( ①-① -N +1h后淀粉剩余量 ADP 淀粉初始量 A.甲和乙不是同种物质 B.②过程一般与吸能反应相联系 C.M和N分别代表腺嘌呤和脱氧核糖 0135791113pH D.ATP末端磷酸基团有较高转移势能 10 第一部分 假期作业四 酶与ATP 0易错清零0 o大题综合 易错点探究影响酶活性的条件 几丁质（一种多糖）是昆虫外骨骼的重要成 某兴趣小组探究温度对某种酶活性的影响， 分，几丁质的催化降解主要依赖于N一乙 分别设置了甲、乙、丙3个实验组，测定不同： 酰-B-D-葡萄糖苷酶(NAGase)的作用，温 反应时间内的产物浓度，结果如图。下列叙 度、pH和NAGase催化水解产物对NAGase 述错误的是 ( ) 活力的影响如图1所示，请回答下列问题： 乙(40℃) 酶12 酶 12 甲(20℃) 8 8 丙(60℃) 盘 4 2 喜 4 21 2反应时间 04 0 2040 0温度/℃ 46810pi A.该酶的最适温度为40℃ 温度对NAGase pH对NAGase 催化活力的影响 催化活力的影响 B.若在1时增大丙组中反应物浓度，其反应 酶12 速率将保持不变 蔗糖 C.若在t2时增大甲组中反应物浓度，其产物 相 6 、半乳糖 浓度将增加 值 2 葡萄糖 D.若将甲组温度提高10℃，其对应曲线可 0 0.20.40.60.8浓度/mol·L 能位于甲、乙之间 效应物对NAGase 催化活力的影响 [易错警示]影响酶促反应速率的因素主 图1 要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度： (pH)能影响酶促反应速率，在最适温度 活性 部位 (pH)前，随着温度(pH)的升高，酶活性增 ○儿丁质 强，酶促反应速率加快；到达最适温度(pH): 果糖 几丁质浓度酶 时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最 图2 图3 适温度(pH)后，随着温度(pH)的升高，酶活 (I)NAGase的成分最可能是 ,从90℃ 性降低，酶促反应速率减慢。另外，低温条 降到最适温度过程中，它的活性 (填“变 件下酶不会变性失活，但高温、pH过高或过： 大”或“变小”或“基本不变”)。 低都会使酶变性失活。 (2)几丁质水解后的产物葡萄糖、半乳糖、蔗 尝试选择 糖对NAGase的催化活力均有抑制作用，其 解析A.由于温度梯度设置过少，由图无法！ 中抑制作用最强的是 得出该酶的最适温度为40℃，A错误；B.t1 (3)研究发现果糖能抑制NAGase的催化活 后丙组酶失活，即使增大丙组中反应物浓： 力，为了进一步探究果糖抑制该酶催化活力 度，其反应速率也不变，B正确；C.t2时甲组 的机制，某研究小组取一系列浓度的几丁质 曲线不再上升，是由于底物已经消耗完全， 溶液，每个浓度的几丁质溶液均分为a、b两 因此在2时增大甲组中反应物浓度，其产物 组（记作a1和b1、a2和b2…),实验结果如 浓度将增加，C正确；D.据图可知，40℃酶活！ 图2所示。 性高于20℃酶活性，则若将甲组温度提高 本实验的自变量为 ,该实验的无关 10℃，其酶活性可能升高，对应的曲线可能： 变量有 (至少答出两项)。由图2 位于甲、乙之间，D正确。故选A。 可知，a组实验应为 (填“添加”或 答案A “不添加”)果糖。实验结果说明随几丁质浓 11 高一生物学每日一练·练出好成绩 度的增加，果糖对酶催化活力的抑制 o对点精练： (填“增强”或“减弱”)。 (4)研究人员推测果糖抑制NAGase催化活 下图是酶作为细胞代谢催化剂的作用机制 力的机制如图3所示，果糖与几丁质可竞争 图，据图分析，下列相关说法错误的是( 结合酶的活性部位，并表现为可逆，该竞争 能量 结合不改变酶的空间结构，图2中曲线b出 现的原因是 A.几丁质的浓度较低时，只有果糖能与酶结 合，酶促反应速率降低 B.几丁质的浓度较低时，酶与几丁质的结合 反应时间 机会降低，酶促反应速率降低 C.几丁质的浓度较高时，果糖不能与酶结 A.E2表示酶促反应过程中所需的活化能 合，酶促反应速率升高 B.若pH不适宜，则酶的活性降低，E1变小 D.几丁质的浓度较高时，酶与几丁质的结合 C.与酶相比，无机催化剂对应的E2较大 机会升高，酶促反应速率升高 D.用加热的方法也能降低反应活化能 …0典题典例0… 【选做题】 题点分析酶的作用机理 (多选)蛋白激酶A(PKA)由两个调节亚基 [例]某反应在不加催化剂时的反应过程如 和两个催化亚基组成，其活性受cAMP(由腺 图曲线A所示，曲线B、C表示加酶或无机催 苷酸环化酶催化ATP环化形成)调节（如图 化剂的反应过程，E1、E2、E3表示能量值。 下列叙述错误的是 所示)。活化的PKA催化亚基能将ATP上 能量 的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或 苏氨酸残基上进行磷酸化，改变这些蛋白质 的活性。下列说法错误的是 ( 底物 cAMP 产 CAMP CAMP- 及 反应过程 CAMP-R A.E2表示不加催化剂时该反应发生所需的 cAMP 活化的 非活化的 cAMP 活化的 活化能 调节亚基催化亚基 无活性的催化亚基 B.曲线B表示加无机催化剂后的反应过程 (低活性) 调节亚基（高活性） C.E3表示酶降低的活化能 A.调节亚基具有结合cAMP的结构域，催化 D.比较E3、E1可知酶的催化效率比无机催 亚基包含酶的活性位点 化剂高 B.蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷 [知识拓展]分子从常态转变为容易发生 酸化的过程伴随着ATP的合成 化学反应的活跃状态所需要的能量称为活 C.腺苷酸环化酶催化的反应中，ATP的消 化能。酶催化作用的原理是降低化学反应 的活化能，与无机催化剂相比，酶降低活化 耗与ADP的生成保持平衡 能的作用更显著，使细胞代谢能在温和条 D.cAMP与调节亚基结合，使调节亚基和催 件下快速有序地进行。 化亚基分离，释放出有活性的催化亚基 12高一生物学每日 4.B[A.该实验的因变量是培养液中离子的相对 浓度，自变量是不同的植物种类，A错误；B.细胞 吸水的方式是自由扩散，吸收离子是主动运输， 是两个相对独立的过程，B正确；C.水稻中SiO 的载体数量最多，所以对S)吸收多，因此培 养液中其浓度降低，C错误；D.当培养液中Ca 浓度低于初始浓度时，番茄仍可能进行C+的主 动运输，可能Ca2+吸收量大于吸水量导致培养液 浓度降低，D错误。故选B。] 5.C[A.据题图分析可知，A处是胞吞，B处是胞 吐，A错误；B.吞噬后，细菌被囊泡包裹，而不是 悬浮在细胞质基质中，B错误；C.当细胞摄取大 分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从 而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分 子，A处的过程需要蛋白质的参与，C正确；D.B 处包裹细菌的囊泡膜与巨噬细胞的细胞膜发生 融合，体现了生物膜的流动性，D错误。故选C。] 大题综合 解析(1)物质进出细胞的方式有主动运输和被 动运输等方式。主动运输的特点是逆浓度梯度 运输、需要载体蛋白的协助、需要细胞代谢释放 的能量。 (2)本实验的目的是研究红球菌跨膜运输14C 荧葸(14C一FLU)的过程，实验中，空白组不添加 红球菌，目的是排除环境因素（非红球菌因素）对 荧蒽降解的影响（排除非生物因素的影响） (3)NaN为ATP抑制剂，无NaN3添加组在1h 后膜结合14C一FLU含量下降的原因是膜上的 14C一FLU被继续转运至细胞内并被进一步代谢 或降解。 (4)膜结合14C一荧蒽的量并不随着底物浓度的 增加而增加，即荧蒽浓度升高时，细胞对其摄取 并非无限制增加，出现饱和现象（与被动运输的 浓度梯度无关)；且加入NaN(ATP抑制剂)后， 荧蒽的跨膜摄取明显受阻，说明荧蒽的跨膜运输 需要消耗能量，因此可判断荧蒽通过主动运输方 式进入红球菌细胞。 (5)A、①随着荧葸浓度增加，红球菌对14C一FLU 摄取量的增加不成正比，说明运输方式不是自由 扩散，A正确；B.②在荧蒽浓度较高时，红球菌 对14C一FLU的摄取量在缓慢增加后有一个下降 趋势荧葸是一种有毒性的多环芳烃，因此红球 菌对其摄取量减少有利于自我保护，B正确； C.③随着接菌量的增加，红球菌对14C一FLU的 摄取速率先增加后趋于稳定，因此红球菌接菌量 并不是越大越有利于土壤荧葸的降解，C错误。 故选AB。 答案(1)逆浓度梯度运输、需要载体蛋白的协 助、需要细胞代谢释放的能量 05 练·练出好成绩 一● (2)红球菌排除环境因素（非红球菌因素）对荧 蒽降解的影响（排除非生物因素的影响） (3)荧蔥进入细胞后被降解 (4)荧蒽进入细胞时先结合在细胞膜上、荧蒽进 入细胞需要ATP提供能量 (5)AB 典题典例 C[A.图1中a处表示细胞壁与原生质层之间 的间隙，A错误；B.图1细胞无法判断是正在发 生质壁分离还是处于质壁分离复原状态，因此无 法判断细胞的吸水能力是增大还是减小，B错 误。C、若图1细胞相邻叶绿体的平均距离不断 变大说明细胞吸水膨胀，即细胞处于质壁分离复 原的过程，C正确；D.图2中B点之后，细胞液浓 度下降速度减慢，可能是细胞壁的伸缩性有限， 导致细胞难以继续吸水，D错误。故选C。] 对点精练 A[A.据图可知，植物细胞的液泡变大，整体体 积变大，说明细胞吸水，故实验开始时，植物细胞 的细胞液浓度大于外界溶液浓度，A正确；B.实 验过程中，植物细胞吸水后细胞内外浓度差变 小，植物细胞的吸水能力逐渐变小，液泡颜色变 浅，B错误；C.实验过程中，水分子的运动是双向 的，水由外界环境进入细胞液的数量大于由细胞 液运出细胞的数量，C错误；D.由于植物细胞有 细胞壁的限制，不能无限增大，故实验结束时，植 物细胞的细胞液浓度大于外界溶液浓度，D错 误。故选A。] 选做题 BD[A.A点前细胞吸水，萝卜圆片的液泡吸水 体积变大，A正确；B.纵坐标大于0，表示处于相 应蔗糖溶液浓度下的细胞吸水，液泡体积会变 大。植物细胞壁的伸缩性小，蔗糖溶液浓度为 0.2g·mL1时，萝卜圆片细胞失水，但是细胞体 积大小无明显变化，B错误；C.A点时(W,一 W1)/W1数值为0，可以说萝卜圆片细胞液浓度 与A点时的蔗糖溶液浓度接近，C正确；D.A点 后随着蔗糖溶液浓度的增加，细胞失水，细胞质 壁分离程度逐渐增大，但是这不是无限的，会有 最大程度，细胞过度失水会出现死亡，D错误。 故选BD。] 假期作业四 考点集训 1.B[当某种RNA存在时，生物体内的某种化学 反应能正常进行，可知RNA能催化化学反应，是 一种生物催化剂，ACD错误，B正确。故选B。] 2.B[A.红茶制作时揉捻能破坏细胞结构，使其 释放的多酚氧化酶与茶多酚接触，A正确；B.发 ●● 参考答案 酵过程的实质就是酶促反应过程，需要将温度设： 置在酶的最适温度下，使多酚氧化酶保持最大活： 性，才能获得更多的茶黄素，B错误；C.酶的作用 条件较温和，发酵时有机酸含量增加会降低多酚 氧化酶的活性，C正确；D.高温条件会使多酚氧 化酶的空间结构被破坏而失活，以防止过度氧化 影响茶品质，D正确。故选B。] 3.B[AC.由于在pH=7时，30min后淀粉剩余 量最低，说明该淀粉酶最适pH为7左右，但不能 确定最适pH就为7，需要在pH为5~9的取值： 范围内进一步探究淀粉酶的最适pH,A错误，C! 错误；B.酸性条件下淀粉会自动水解，而pH为1 时酶可能已经失活，所以淀粉量下降与淀粉在酸· 性条件水解有关，B正确；D.低温抑制酶的活性 而不破坏酶的活性，在高温、强酸、强碱酶的活性 会丧失，故保存该淀粉酶时，应该低温、最适pH: 保存，D错误。故选B。] 4.D[A.据题意可知，当ATP浓度较低时，肌酸： 激酶将磷酸基团从肌酸~P转移到ADP；当： ATP浓度较高时，相同的酶可催化逆向反应，以： 增加肌酸~P库存，A正确；B.由于线粒体基质 和内膜以及细胞质基质都能合成ATP,所以肌酸： 激酶可能存在于线粒体和细胞质基质等结构，B 正确；C.当ATP浓度较低时，肌酸激酶将磷酸基 团从肌酸~P转移到ADP合成ATP,故肌酸~P 为ADP合成ATP提供“高能”磷酸基团，C正： 确；D.ATP可直接用于物质跨膜运输等耗能过！ 程，肌酸~P不能，D错误。故选D。] [破题技巧]ATP的结构简式是A一P~P~ P,其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸 基团。ATP是生物体的直接能源物质，ATP在 细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形 成。人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼 吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有 光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各 种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成 ATP的能量来自呼吸作用释放的能量或植物的 光合作用。 5.D[A.甲和乙是同种物质，都是Pi,A错误； B.②过程表示ATP的合成，一般与放能反应相： 联系，ATP水解与吸能反应相联系，B错误；！ C.ATP是由腺嘌呤、核糖和3分子磷酸组成的，！ 因此M和N分别代表腺嘌呤和核糖，C错误； D.ATP末端的磷酸基团有较高的转移势能，脱离· 时挟能量可与其他分子结合，为生命活动提供能· 量，D正确。故选D。] 大题综合 解析(1)绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少！ 数是RNA,所以NAGase的成分最可能是蛋白： 057 与详解 质。温度为90℃时，NAGase已经失活，因此从 90℃降到最适温度过程中，它的活性基本不变。 (2)由图可知，NAGase的酶活力随蔗糖、半乳糖 和葡萄糖浓度的增加均减小，因此这三种糖对 NAGase的催化活力均有抑制作用；其中随葡萄 糖浓度增加，NAGase的酶活力下降速度更显 著，因此对于NAGase的催化活力抑制作用最强 的是葡萄糖。 (3)本实验的目的是探究果糖抑制该酶催化活力 的机制，实验思路是加入定量的果糖后持续增加 底物浓度，检测反应速率是否能恢复到正常反应 速率，自变量是底物浓度（几丁质浓度）和是否添 加果糖。温度、溶液体积、PH等并非本实验研究 的变量，属于无关变量。果糖可抑制NAGase的 催化活力，添加果糖的一组反应速率慢。曲线a 的反应速率快，是没添加果糖的反应曲线，曲线b 反应速率快，是添加果糖的反应曲线。曲线b表 示加入果糖时酶促反应速率随底物浓度变化的 曲线，实验结果说明随几丁质浓度的增加，反应 速率上升至与未添加果糖的一样，因此果糖对酶 催化活力的影响在减弱。 (4)曲线b是表示加入竞争性抑制剂果糖时酶促 反应速率随底物浓度变化的曲线。根据题意，果 糖与几丁质可竞争结合酶的活性部位，并表现为 可逆，但该竞争结合不改变酶的空间结构，因此 曲线b出现的原因是实验初期，果糖结合在酶的 活性部位，虽未改变酶的结构，但酶与底物的结 合机会降低，使酶催化几丁质的水解的速率降 低，随着几丁质的浓度上升，几丁质分子数增多， 酶和底物的结合机会又会升高，其催化反应速率 又升高，BD正确，AC错误。故选BD。 答案(1)蛋白质基本不变(2)葡萄糖 (3)几丁质浓度和是否添加果糖温度、溶液体 积、pH等不添加减弱(4)BD 典题典例 C[A.活化能是指分子从常态转变为容易发生 化学反应的活跃状态所需要的能量。从图中可 以看出，E,是曲线A(不加催化剂)中反应物达到 活化状态所需的能量，所以E2表示不加催化剂 时该反应发生所需的活化能，A正确；B.酶和无 机催化剂都能降低反应的活化能，且酶降低活化 能的效果更显著。曲线B、C的活化能均低于曲 线A,而曲线C的活化能低于曲线B,所以曲线C 表示加酶后的反应过程，曲线B表示加无机催化 剂后的反应过程，B正确；C.从图中可以看出，E3 是曲线C(加酶)中反应物达到活化状态所需的 能量，不是酶降低的活化能，C错误；D.比较E1 和E3,E1是加入无机催化剂时该反应发生所需 的活化能，E3是加入酶时该反应发生所需的活 高一生物学每日 化能，E2一E3大于E2一E1,说明酶降低活化能的！ 效果更显著，即酶的催化效率比无机催化剂高，D: 正确。故选C。」 对点精练 D[A.酶的作用机理是降低化学反应的活化： 能，由图可知，E2表示酶促反应过程中所需的活 化能，A正确；B.若pH不适宜，则酶的活性降 低，酶催化化学反应的活化能升高，则降低的活： 化能减少，即E1变小，B正确；C.与酶相比，无机 催化剂降低的化学能低，则无机催化剂对应的E, 较大，C正确；D.加热的作用原理是为化学反应： 提供能量，D错误。故选D。] 选做题 BC[A.据图分析：活化的调节亚基与非活化的： 催化亚基可在cAMP的作用下产生无活性的调： 节亚基和游离态、活化的催化亚基，说明调节亚！ 基具有结合到cAMP的结构域，催化亚基包含活！ 性位点，A正确；B.题意显示，活化的PKA催化 亚基可将ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质： 的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化，改变这些！ 蛋白的活性，ATP上的磷酸基团转移的过程即 是ATP的水解过程，B错误；C.腺甘酰激酶与细！ 胞内ATP与ADP的平衡维持有关，但腺苷酸环！ 化酶催化是ATP环化形成的过程，该过程ATP 的消耗与ADP的生成不平衡，C错误；D.据图可 知，cAMP与调节亚基结合，使调节亚基和催化 亚基分离，释放出高活性的催化亚基，D正确。 故选BC。] 假期作业五 考点集训 1.D[A.①表示有氧呼吸的第一阶段，发生场所 是I细胞质基质，A正确；B.①表示有氧呼吸的： 第一阶段，②表示有氧呼吸的第二阶段，两个过 程都产生了[H],B正确；C.甲是丙酮酸，可以在 工细胞质基质中进行无氧呼吸的第二阶段，转化} 成乳酸，C正确；D.②表示有氧呼吸的第二阶段，！ 发生场所是Ⅱ线粒体基质；③表示有氧呼吸的第 三阶段，发生场所是线粒体内膜，骨骼心细胞能 同时发生②③过程，D错误。故选D。] 2.D[A.分析题意可知，图中横坐标是氧气浓度， 据图可知，当氧气浓度为0时，甲曲线仍有释放， 说明甲表示CO2释放量，乙表示()2吸收量，而有 氧呼吸过程中，)2吸收量和CO2释放量相等，所 以乙曲线也可以表示有氧呼吸过程中C(),释放 量，A正确；B.O2浓度为b时，两曲线相交，说明 此时氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，细： 胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，故此时植物 只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B正确；C.O2! 0 58 练·练出好成绩 浓度为a时，因为无氧呼吸会产生酒精，与a相 比，O2浓度为b时，氧气的吸收量和二氧化碳的 释放量相等，此时植物只进行有氧呼吸，不进行 无氧呼吸，不会产生酒精，所以更适合保存该器 官，且该浓度下葡萄糖消耗速率更小，C正确； D.(O2浓度为0时，植物只进行无氧呼吸，氧气浓 度为a时，植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸， 氧气浓度为b时植物只进行有氧呼吸，故O2浓 度由0到b的过程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速 率逐渐增加，D错误。故选D。] 3.C[A.果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜 湿度的条件下保存，不能干燥和零下低温，A错 误；B.利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸 奶，不是酵母菌，B错误；C.及时松土透气既可以 促进植物根系有氧呼吸，促进对无机盐的吸收， 又可以防止无氧呼吸产生酒精造成“烂根”现象， C正确；D.提倡慢跑等有氧运动，是避免因剧烈 运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳 酸，引起肌肉酸胀乏力，但不会产生二氧化碳，D 错误。故选C。 [破题技巧]细胞呼吸原理的应用：(1)种植农 作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利 于根细胞对矿质离子的主动吸收；(2)利用酵母 菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二 氧化碳的原理制作面包、馒头；(3)利用乳酸菌发 酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；(4)稻田中定 期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；(5)皮肤 破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易 大量繁殖，引！起破伤风；(6)提倡慢跑等有氧运 动，是不致于因剧烈运动导致氧的不足，使肌细 胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力； (7)粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存； (8)果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度 的条件下保存。 4.C[A.可用无水乙醇作为溶剂提取色素，色素 分离方法为纸层析法，需要用到石油醚、丙酮、苯 的混合溶液作为层析液分离色素，A错误；B.分 离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度 不同，溶解度越高的色素随层析液在滤纸上的扩 散速度越快，丁离滤液细线距离最远，其次是丙、 乙和甲，所以丁在层析液中的溶解度最高，B错 误；C.光合色素中，叶绿素a含量最多，叶绿素b 次之，则甲为叶绿素b,乙为叶绿素a,两者主要 吸收红光和蓝紫光，C正确；D.丙是叶黄素，是类 胡萝卜素的一种，可以吸收、传递光能，不能转化 光能，D错误。故选C。] 5.A[A.依据题千信息，夜间细胞质基质Pi浓度 较高，促进磷酸转运体顺浓度将P从细胞质基 质运入叶绿体，同时将磷酸丙糖运出叶绿体，即