假期作业4 明清中国版图的奠定与面临的挑战-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高一历史快乐假期讲练测

第一部分 假期作业四 假期作业四 明清中国版图的奠定与面临的挑战 【日品好题】请重点关注第2题，清朝对边疆加强治理，奠定了现代中国的版图，对后世影 X 响深远，是高频考点。 盛服靓妆，结彩棚帐，纵观于龙山之巅，乐饮而 …0考点集训川0… 归”。该现象的出现源于明清时期 考点一从明朝建立到清军入关 A.政府放松社会控制 1.明太祖不允许宦官识字；明成祖一反宦官不 B.城镇市民文化兴起 得干政的禁令，重用宦官；明宣宗时，司礼监 C.商品经济得到发展 掌印太监开始批红，内阁票拟须经司礼监批： D.女性社会地位提高 红才能生效，司礼监与内阁只有共同合作，朝： 考点五明至清中叶的文化 廷决策才能顺利运转。这体现了明朝( ）:5.明代宋应星在《天工开物》中指出：“水火既济 A.监察制度衰落 B.中枢机制变化 而土和。万室之国…民用亦繁矣哉。”在论 C.宦官权力失控 D.内阁取代六部 述自然界万物的生成机制时，他写道：“气从 考点二清朝前期的鼎盛 地下催腾一粒…此一粒原本几何？其余则 2.康熙朝至雍正初年，虽然清廷“实有派为驻藏： 皆气所化也。”由此可知，其思想 大臣之意”，但是，朝廷命官执行的是朝廷临： A.推动科技跨越式发展 时委派的“专差”任务，均是短期行为。雍正： B.促进了商品经济繁荣 五年(1727年)正月，马喇、僧格被派入西藏，他： C.体现了客观唯心主义 们不仅以“驻藏大臣”的名分“总理西藏事务”， D.根植于固有文化传统 还长期固定在藏履行职责。此变化 ( A.旨在促进边疆地区开发 …0易错清零0… B.强化了中央对西藏管辖 易错点郑和下西洋 C.具有因俗而治的灵活性 麒麟被尊为“仁兽”、“瑞兽”，古人认为它的 D.保证了改土归流的实现 出现往往与盛世联系在一起。郑和下西洋 考点三清朝的危机 时期，明朝与亚非各国的交往，也包含着麒 3.小明在研究清朝时期的历史时，使用了如表 麟等动物的交流。与郑和下西洋直接有关 中的史料。据此判断，该主题是 的海上“麒麟贡”大约前后有七次，史称“麒 麟外交”。据此可知，郑和下西洋 () 乾隆三十九年，民愤四起，山东寿张县民王 A.旨在促进物种交流 伦组织白莲教教徒于是年秋起事 B.政治特征较为明显 康熙三十年，中国人口约为2036万；乾隆 C.固守天朝上国观念 六十年，中国人口数突破了2亿9千万 D.带有强烈经济目的 1435年，乾隆写给英王的敕谕中提到，“天 [易错警示]郑和下西洋政治目的大于经 朝法制森严，各处守土文武恪遵功令，尔国 : 济目的，是封建性质的远航，目的是统治者 船只到彼。…定当立时驱逐出洋” 炫耀国威。 A.社会危机 B.文明交往 尝试选择 C.皇权独尊 D.民不聊生 解析材料中麒麟被赋予祥瑞意义，与盛世 考点四明至清中叶的经济 相连，郑和下西洋期间多次有“麒麟贡”并形 4.在明清方志中，关于端午日人们“艳妆盛服” 成“麒麟外交”。这表明郑和下西洋利用麒 或“盛服游街”的记载屡见不鲜，如太湖县， 麟的祥瑞象征，向亚非各国展示明朝的强 “五月五日，土人制龙舟，竞渡于龙潭，好事者， 盛，是宣扬国威、加强政治联系的体现，政治 多于两岸间，插锦标，争夺为喧笑。是日士女： 特征突出，故选B项；郑和下西洋主要目的 9 高一历史每日一练·练出好成绩 是政治方面，物种交流只是附带结果，并非： 以及出版业的发展，文化前所未有地向世俗 其主要意图，与郑和下西洋的主要目的不： 化的方向普及；中西文化也开始发生交流与 符，排除A项；天朝上国观念强调中国在政 碰撞。如此一系列新的社会和文化现象，都 治、文化等方面的优越地位，对待他国居高！ 在这一时期涌现。早期启蒙思潮是这样的 临下。但材料中未体现郑和下西洋过程中明 背景下孕育而生的。 朝在与亚非各国交往时秉持这种观念，该选 摘编自袁行霈《中华文明史》（第四卷） 项缺乏材料依据，排除C项；郑和下西洋的朝 (1)根据材料一，简析春秋战国时期学术发 贡贸易更多是为了政治目的，不计经济利益，： 展的特点。 以厚往薄来为原则，材料中未体现其经济目： (2)根据材料二并结合所学知识，概括明清 的，该选项与材料主旨不符，排除D项。 时期思想领域“新气象”的表现及影响。 答案B …0真题尝试0 (2024·全国高考甲卷·26)明弘治年间 (1488一1505)，进士邝墦编撰《便民图纂》， 内容强调“以衣食生人为本”，涉及生产、生 活、医疗等，同时将所引图幅中一些艰涩的诗 …0典题典例0… 歌改写成通俗易懂的民歌。明中后期，此类 、 题点家训 日用之书十分流行。这反映出当时 ( [例]明清时期，岭南地区一些家族的家训， A.朝廷强化社会控制 B.士大夫生活平民化 功能方面，从“提携子孙”的“范家”发展到“医 C.知识受众范围扩大 世良药”的“范世”；内容方面，从修身、齐家转 D.四民社会结构打破 向了治国、平天下，这种变化源自 A.岭南地区文化教育的发展 0大题综合0… B.岭南地区宗族观念的强化 阅读材料，完成下列要求。 C.明清时期商品经济的发展 材料一社会经济、政治的变动，引起 D.明清时期理学思想的发展 学术文化发生巨大变动，官学衰败，民间私 汇知识拓展了“变化类选择题 学兴起，形成了百家争鸣的局面。汉代司马 变化类选择题解题时要注意分析材料 谈评价各学派时提道：“阴阳、儒、墨、名、法、 中如何变化的，从变化的内容结合所学知 道德，此务为治者也。直所从言之异路，有 省不省耳。”各家学说各有侧重，有侧重于道 识分析。解题时需注意：一方面要把握材 料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来， 德政治学说的，如儒家、墨家；有侧重于政 另一方面运用对基础知识的准确把握去除 治、军事之实事的，如法家、纵横家；有侧重 于明辨逻辑的，如名家；道家主张“无为”，但 观点本身错误的选项。 其中心要义也还是“为治”。即使是哲学问 …0对点精练0… 题的提出和探讨，也都是围绕着“治国平天 下”这一中心。 据记载，嘉靖初年，士人“见尊长多执年幼 一摘编自张岂之《中国历史》 礼”，至万历年间，“或与先辈抗衡，甚至有遇 材料二中国古代文明发展到明代中 尊长乘骑不下者”。嘉靖初年，“市井极僻陋 期，在社会、思想与文化等各方面都呈现出 处，多有丰厚俊伟老者，不惟忠厚朴实，且礼 前所未有的新气象。大约从嘉庆朝开始，在 貌言动可观。三四十年来虽通衢亦少见 全国各地，特别是江南，以经济为中心的新 矣”。这些变化反映了 () 兴城市大量出现，手工业、商业经济日趋繁 A.经济发展冲击礼制观念 荣，新的市民阶层逐步扩大；作为国家意识： B.传统社会结构趋于瓦解 形态的程朱理学，日益受到以阳明心学为代C.个性自由受到社会推崇 表的新思想的挑战；随着民间的书院、讲会： D.社会风气逐渐奢靡腐化 010高一历史每日 市民社会的兴起以及文化艺术的多样化上，故①正 确；宋代科举制度的完善使得更多人有机会通过考 试进入仕途，这导致传统的门第观念逐渐淡化。人 们更看重个人的才能和学识，而非仅仅依赖家族背 景，故②正确；随着宋代商品经济的发展和市民社 会的兴起，社会成员之间的身份差异逐渐缩小，人 们更多地依据个人的经济地位和社会贡献来获得 认可和地位，故③正确；魏晋南北朝时期，佛教在中 国盛行并渐趋本土化，佛教的本土化过程在宋代之 前就已经开始，故④错误。选择A项符合题意。] 5.B[据所学知识可知，唐诗在文学创作技巧、题材 等方面取得了很高成就，为后世文学发展奠定了基 础。宋词在一定程度上继承和发展了唐诗的文学 传统，所以唐诗的繁荣发展为宋词奠定基础，故① 正确；据材料“词的句子长短不等，用来配乐歌 唱…”可知，宋词本身这种灵活多样且适合配乐 的特点，更便于人们表情达意，受到人们喜爱，促进 了其流行，故②正确；资本主义萌芽出现在明朝中 后期，而两宋时期还未出现资本主义萌芽，时间不 符，故③错误；宋朝提倡文治，大兴科举，培养和选 拔了大量文人。文人队伍的壮大使得创作宋词的 群体增多，而且士大夫的著名词作在社会上广泛流 传，推动了宋词的流行，故④正确。选择B项符合 题意。] 真题尝试 C[据材料可知，绿松石从中亚和西亚传入元代， 这反映了元代与这些地区的贸易交流是活跃的。 考虑到绿松石作为商品能够跨越长距离进行交易， 这暗示了丝绸之路（古代东西方贸易的重要通道） 在元代是畅通的，故选C项；虽然元代确实拥有广 阔的统治版图，但材料中并未直接提及统治版图的 信息，而是侧重于贸易和商品来源，排除A项；材料 中并未提及元代社会对奢侈品的需求情况，而是描 述了绿松石的来源，排除B项；材料中并未提及元 代的地理学成就，而是侧重于贸易和商品来源，排 除D项。] 大题综合 解析(1)据材料“宋代节日体系已经相对完备… 佑圣真君诞辰、东岳生辰等新兴节日也不断涌现” 可得，节日体系相对完备，新兴节日不断涌现；据材 料“宋代民众的节日活动空间更加广阔和多元”可 得，宋代民众的节日活动空间更加广阔和多元；据 材料“市民阶层崛起…成为节日活动的主体”可 得，市民阶层成为节日活动主体；据材料“各处游 赏、饮宴，观看胡女番婆、鞑靼舞老番人的表演，充 分享受节日带来的欢乐”可得，节日活动丰富多样， 充满欢乐氛围。 (2)可从政治、经济等角度思考原因，据材料“官方 积极倡导和参与节日活动”可知，宋代政府对节日 活动持积极态度，通过倡导和参与营造了与民同 乐、普天同庆的祥和氛围，为节日的发展提供了政 策支持，可得官方的积极倡导和参与；据材料“随着 商业的繁荣，市民阶层崛起…成为节日活动的主 体”结合所学，宋代商业经济发达，促进了市民阶层 的兴起，他们有更多的时间和财力参与各种节日活 动，推动了节日文化的繁荣，可得商业繁荣，市民阶 -05 练·练出好成绩 层堀起；结合所学，城市经济的繁荣为节日活动提 供了物质基础，丰富的物资供应和多样的娱乐形式 使得节日活动更加丰富多彩，可得城市经济的发 展，为节日活动提供了物质基础。 答案(1)表现：①节日体系相对完备，新兴节日不 断涌现：②节日活动空间广阔多元：③市民阶层成 为节日活动主体；④节日活动丰富多样，充满欢乐 氛围。 (2)原因：①官方的积极倡导和参与；②商业繁荣， 市民阶层崛起；③城市经济的发展，为节日活动提 供了物质基础。 典题典例 例C[从表格可知，契丹族“以国制治契丹，以汉制 待汉人”既保留了契丹族制度，又借鉴了汉族制度。 党项族官分文武班，有蕃学、汉学，官员任命蕃汉皆 有，是对中原王朝制度的借鉴和本民族特色的结 合。女真族基本沿袭唐宋制度，同时保留猛安谋克 制这套本民族管理系统。这些都体现了传承借鉴 相结合的治理模式，故选C项：材料反映少数民族 政权内部的制度建设，没有突出政权并立的特征， 排除A项；上述少数民族在借鉴汉制的同时都保留 了本民族特色制度，“全面”说法太绝对，排除B项； 材料反映少数民族政权建立适合自己的管理制度， 没有反映政府对社会管控治理松弛的信息，排除 D项。] 对点精练 A[据材料信息，元朝把边疆地区的管理和内地一 样，都实行了赋税和劳役制度，这就说明元朝对边 疆地区的管理更加严格和细致，所以加强了边疆管 理力度，故选A项；题目中并没有提到元朝在边疆 管理上有什么灵活变通或因地制宜的做法，而是强 调了边疆管理和内地一样，排除B项；民族平等政 策是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高 低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一 部分，具有同等的地位，在国家和社会生活的一切 方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对 一切形式的民族压迫和民族歧视。题目中并没有 提到元朝推行了什么民族政策，只是强调了边疆管 理和内地一样，排除C项；地方行政效率是衡量地 方政府行政管理活动效果的重要指标，它反映了地 方政府在提供公共服务、执行政策、管理资源等方 面的能力和效率。题目中并没有提到元朝注重地 方行政效率，而是强调了边疆管理和内地一样实行 了赋税和劳役制度，排除D项。] 假期作业四 考点集训 1.B[从明太祖不允许宦官识字到明成祖重用宦官， 再到明宣宗时司礼监掌印太监批红且与内阁共同 影响朝廷决策，这一系列变化体现了明朝中枢机构 权力分配和运行机制的变化，故选B项：材料反映 宦官权力变化以及司礼监和内阁的关系，与监察制 度无关，排除A项；材料反映了宦官权力变化以及 在朝廷决策中的作用，没有体现出宦官权力失控， 排除C项；明朝内阁是皇帝的顾问咨询机构，六部 是中央行政机构，内阁不能统率六部百司，更不能 取代六部，排除D项。] 参考答乳 易错警示宰相与内阁的区别 项目 宰相 内阁 权力来源 法定制度赋予 皇帝个人信任 职责 参与国家 侍从咨询， 政务决策 无决策权 任免 通过规定程序 皇帝个人决定 对皇权的 有限制 君主专制强化的产 影响 约皇权 物，不能制约皇权 2.B「从短期、临时的“专差”到长期、固定的“驻藏大 臣”，直接体现中央政权对西藏事务的深度介入和 监督，旨在加强中央集权，确保西藏的稳定和归属， 因此此变化强化了中央对西藏的政治管辖，故选B 项；驻藏大臣的设立对西藏地区的开发有一定推动 作用，但这并非其主要目的，驻藏大臣的主要职责 是维护清朝对西藏的主权和治理秩序，排除A项； 清朝虽在西藏保留宗教领袖如达赖、班禅，但驻藏 大臣的设立是中央直接管理的体现，与“因俗而治” 的间接治理模式不同，排除C项：改土归流是指明 清时期将少数民族地区的土司制度改为中央直接 任命官吏的制度，主要应用于西南地区，而题目讨 论的是对西藏的管理策略变化，与改土归流无直接 关系，排除D项。] 3.A[三条史料分别体现内部起义、人口压力、对外 封闭，均指向社会危机的不同层面，故选A项；仅第 三条涉及对外关系，但强调封闭而非交往，排除B 项；第三条体现皇权强硬，但前两条无关，排除C 项；第一条反映民生问题，但人口增长不直接说明： “民不聊生”，且与第三条无关，排除D项。] 4.C[据材料“在明清方志中…记载屡见不鲜”可 知，明清时期人们在端午节盛服出行，太湖县志记 载的内容体现了游人盛服出行，在山巅乐饮而归， 反映了当时人们庆祝节日规模盛大，结合所学可 知，明清时期商品经济获得发展，经济发展带动习 俗发展，人们积极参与其中，故选C项：明清时期实 行摊丁入亩等，国家对百姓的人身束缚进一步减 弱，材料体现了人们积极参与端午等节日庆祝活 动，并未体现政府的态度，不能得出政府放松社会 控制，排除A项；端午庆祝活动一定程度上体现了 市民文化发展，但市民文化兴起也是城镇商品经济 发展的结果，并非根源，排除B项；女性社会地位提 高说法错误，明清时期一定程度上对女性的限制更 多，仅凭材料信息不能得出女性地位提高，排除 D项。] 5.D[据材料可知宋应星一方面认为在水火的相互 作用之下土地得以调和，另一方面认为自然界万物 由“气”生成，这是中国传统文化中的“气论”和“和 谐”思想的体现，即宋应星的思想根植于固有文化 传统，故选D项；宋应星的《天工开物》仍然属于传 统科技，其思想并未推动科技发生质的飞跃，排除 A项；“气论”与“和谐”思想，不能推动商品经济繁 荣，排除B项；“气论”属于朴素唯物主义思想，而非 客观唯心主义，排除C项。] 5 与详解 真题尝试 C「明朝中后期以后，随着商品经济的发展、政治 控制的松弛、科举制度的推行，思想界开始出现儒 学的世俗化运动，不少士人投入到日用类书籍的编 撰中。有别于“四书五经”等精英思想的阐释，这些 普及读物在儒学理念的指导下，通过图文并茂的形 式、通俗浅显的文字，将普通民众日常的生产生活 经验整理刊布，以满足更多人群的物质和文化需 求，故选C项；题千中未涉及明代中央政府层面的 意图和行为，朝廷强化社会控制行为没有史料支 撑，也与明清之际进步思潮出现的背景有冲突，排 除A项：题千强调明中后期，“此类日用之书十分流 行”，并不涉及士大夫们具体的生活方式，排除B 项；题干中只涉及士人及其作品的流行，未涉及士 农工商四民社会结构的变动，排除D项。] 大题综合 解析(1)据材料一“民间私学兴起，形成了百家争 鸣的局面”可知，民间学术兴盛；学术派别众多；据 材料一“各家学说各有侧重……有侧重于政治、军 事之实事的，如法家、纵横家；有侧重于明辨逻辑的， 如名家”可知，不同学派侧重点不同：据材料一“即使是 哲学问题的提出和探讨，也都是围绕着‘治国平天下， 这一中心”可知，大都以如何治国为中心。 (2)第一小问表现，据材料二“作为国家意识形态的 程朱理学，日益受到以阳明心学为代表的新思想的 挑战”结合所学明朝思想领域的变化内容可知，产 生了王阳明心学新思想；据材料二“随着民间的书 院、讲会以及出版业的发展，文化前所未有地向世 俗化的方向普及”可知，文化发展走向世俗化和普 及化；据材料二“中西文化也开始发生交流与碰撞” 可知，中西方文化交流碰撞：第二小问影响，据材料 二“作为国家意识形态的程朱理学，日益受到以阳 明心学为代表的新思想的挑战”结合所学明清进步 思潮的影响可知，批判了传统的程朱理学；促进了 思想文化的活跃；冲击了封建礼教，有利于人性解 放；有利于工商业经济的发展。 答案(1)特点：民间学术兴盛；学术派别众多；不 同学派侧重点不同：大都以如何治国为中心。 (2)表现：产生了王阳明心学新思想；文化发展走向 世俗化和普及化；中西方文化交流碰撞。 影响：批判了传统的程朱理学；促进了思想文化的 活跃；冲击了封建礼教，有利于人性解放；有利于工 商业经济的发展。 典题典例 例D[理学强调“修身、齐家、治国、平天下”的道德 修养和政治理想体系，明清时期在理学的影响下， 岭南地区一些家族受到这种思想氛围的熏陶，希望 家族成员不仅能管理好家族，还能在社会和国家层 面有所作为，因此家训的功能从“范家”发展到“范 世”，内容从修身齐家转向治国平天下，故选D项； 岭南地区文化教育的发展，主要是提升当地民众的 知识水平和文化素养，能让家族子弟有更多机会接 受教育，但这并不是促使家训功能和内容发生变化 的根源，排除A项；岭南地区宗族观念强化，会使得 家族更加注重内部的团结、秩序和传承，家训内容 可能会围绕家族的规范、礼仪、内部关系等展开，更 倾向于“范家”、“修身齐家”，而不是推动家训向“范 世”、“治国平天下”的转变，排除B项；商品经济发 展主要影响的是经济活动和社会的物质层面，与家 训在功能和内容上向儒家政治理想层面转变并无 直接关联，排除C项。] 高一历史每日一 对点精练 A[根据材料信息，明朝嘉靖年间到万历年间，人 们对尊长的态度发生了明显的变化，结合所学可 知，明朝时期商品经济发展，对根植于小农经济的！ 宗法关系造成了极大的冲击，商品货币关系逐渐冲！ 击长幼尊卑宗法关系，故选A项；近代以来，传统社： 会结构趋于瓦解，与材料时间不符，排除B项：材料 只强调态度变化，未体现这些变化所带来的结果， 排除C项；材料中的行为是不敬尊长，不属于奢靡： 腐化，排除D项。] 假期作业五 考点集训 1.B[据材料“‘夷’这一称谓在中国官方主流中逐渐： 淡去”结合所学可知，“夷”是中国古代对周边少数！ 民族及外国的一种带有歧视性的称呼，体现了传统 的华夷观念，“夷”这一称谓在中国官方主流中逐渐 淡去，说明随着西方列强的侵略和中外交流的增！ 多，中国传统的以华夏为中心、歧视外国的华夷观 念受到了冲击，故选B项；据所学可知，半殖民地程 度日益加深主要体现在国家主权的逐步丧失、列强 对中国政治经济等方面控制的加强，材料中“夷”字！ 称谓的变化主要反映的是观念的变化，而非半殖民： 地程度的加深，排除A项；虽“夷”字称谓在官方主 流中逐渐淡去，但天朝上国观念在当时仍有一定的 影响，并没有彻底瓦解，排除C项；材料主旨是官方 主流称呼外国的变化，不能说明民众平等观念的问： 题，排除D项。门 2.D[据材料可知，汉阳铁厂管理人员由总督张之洞 任命，委任对象多为候补职衔人员及“冗员”，管理 机构及运作方式也仿照衙门，这直接表明汉阳铁厂 未能摆脱传统封建衙门式的管理模式，具有浓厚的： 封建色彩，故选D项；汉阳铁厂属于民用企业，未能 掌握国家经济命脉，排除A项；汉阳铁厂的管理方： 式仍沿用封建衙门模式，未实现近代化转型，排除B! 项；教育培养人才，而非通过总督任命的方式培养，！ 排除C项。] 3.B[据材料“总理各国事务衙门…中国照允施 行”可知，总理各国事务衙门如何革故鼎新必须由： 列强规定，中国照做即可，这体现了清政府失去自 主权，已经沦为列强统治中国的工具，故选B项；列！ 强开始掀起瓜分中国的狂潮是在1895年《马关条 约》签订后，与材料时间不符，排除A项；列强对中 国经济侵略以资本输出为主是在甲午中日战争之： 后，而“开始”则是在鸦片战争后，与材料时间不符， 排除C项；材料体现了清政府听从列强的指挥，并： 非积极主动参与国际外交，该说法错误，排除！ D项。] 4.D「该漫画描绘了“考察宪政者”正用挡箭牌挡住 “国会请愿者”射向“立宪之目的”的箭，结合清末立 宪的相关史实可知，该漫画讽刺了晚清立宪改革的 虚伪性，折射出中国政治近代化转型的艰难，故选D: 项；材料反映的是在民主思潮翻涌下，清朝统治者 妄图用虚假的立宪延续其专制统治，与社会现实相！ 背离，并非民主思潮本身与现实脱节，排除A项： 1911年，清政府推出了“皇族内阁”，排除B项；材料 不涉及革命派，反映的是立宪派与保守派的斗争，！ 排除C项。 5.B[根据材料井冈山根据地、前四次反“围剿”、遵 义会议均体现立足国情、灵活调整策略。而南昌起 义、第五次反“围剿”均因机械套用外来经验，脱离 58 练·练出好成绩 中国实际，体现了将马克思主义基本原理与中国具 体实际相结合，反对教条主义，故选B项；题千未突 出“领导权”问题，且北伐时期党尚未完全独立领导 革命，排除A项；虽涉及军事斗争，但题干核心是 “策略是否符合实际”，而非是否坚持武装斗争，排 除C项：北伐虽联合国民党，但最终失败，且其他成 功案例（如反“围剿”）不依赖统一战线，排除D项。] 「误区警示]抗日根据地≠革命根据地 抗日根据地指1937一1945年全面抗日战争时期中 国共产党领导和控制的地区，主要目的是抗击日本 的侵略。革命根据地指1927一1937年十年对峙时 期中国共产党控制的地区，主要目的是反抗国民党 的反动统治。 6.D[木刻版画明确标注“十大任务之九”内容，强调 抗日文化战线与总体抗日斗争的配合，且由“鲁抗 木刻工作团”制作。该团体隶属于共产党领导的抗 日根据地文化组织，体现党的文化动员策略，故选D 项；鲁抗木刻工作团活动于共产党领导的敌后根据 地（如山东），其宣传对象主要是根据地军民，而非 国民党统治区，排除A项；版画虽提及提高文化水 平，但核心目标是构建“抗日文化战线”，服务于抗 战全局，而非单纯的文化普及，排除B项：统一战线 是国共合作的政治框架，而版画内容聚焦党的文化 任务，强调党的主动领导（如“十大任务”)，而非扩 大与其他党派的联合，排除C项。] 7.C[无论是将《甲中三百年祭》作为整风文件，还是 在七届二中全会上告诫共产党人警惕资产阶级“糖 衣炮弹”的袭击，都是中国共产党在不同历史时期 对自身队伍建设的重视，强调要保持党的纯洁性和 先进性，注重党风建设和党员的修养，防止党员干 部因为骄傲自满、贪图享乐等原因而出现问题，故 选C项：“吸取农民政权败亡教训”只对应1944年 整风，无法涵盖1949年会议内容，排除A项；1944 年时中国共产党还没有到掌握全国政权的阶段，当 时主要是在抗战时期加强自身建设，为抗战胜利和 之后的发展做准备，说为掌握全国政权做舆论准备 不准确，排除B项；当时中共主要从思想层面强调 党风与党员教育，未形成系统预防腐败机制，排除 D项。] 真题尝试 C[晚清不少秀才阅读西书范围颇广，但仍学经 义，并且认为“究之所得新学，尽是皮毛”，这说明他 们面对外来侵略所引发的时局变化，非常渴望了解 和认知，并期待学到更多新的知识和增长新的见 识，但最终又感觉与中国传统的文化相比，依然属 于皮毛，所以体现出时人理解新时局时，既想接受 新知又放弃不了旧知的矛盾心理，故选C项；维新 运动的结果是在1898年戊戌政变时才出现的，而题 干所述发生在戊戌政变之前，所以不能据此得出维 新运动没实现预期目标的结论，且题干所述与维新 运动也并无直接关联，排除A项；帝国主义掀起瓜 分中国的狂潮开始于1897年，与题千时间不符，排 除B项；题干所述为晚清时期士绅阶层对西学与中 学的认识问题，与资产阶级民族民主革命无关，二 者不是同一范畴，排除D项。] 大题综合 解析(1)由材料“独于行军利器…受益也”以及 其著作《海国图志》可知，魏源主张学习西方先进军 事技术（师夷长技）。根据材料“变之权操诸己… 保国…保种…保教”以及《变法通议》可知，梁 启超主张变法图强，掌握变革的主动权，以保国、保