2 让我们的家更美好（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治五年级下册

该小学道德与法治课件以“让我们的家更美好”为主题，通过“幸福号”航线图串联起点、感知内化、技能特训等环节，以“双重世界”“时间差”对比导入，引导学生从感知父母辛劳到通过“动力舱图纸”“技能年检”内化责任，最终以宣誓行动落实，构建完整学习支架。 亮点在于情境化与实践结合，通过“时间差”对比培养责任意识，“互换身份”实践提升道德修养中的自理能力，“妈妈高烧时的选择”等情境增强健全人格的担当精神。教师可借助结构化活动设计提高教学效率，学生在体验中深化家庭责任感与行动力。

2026年甘肃省科创大赛教师数字素养提升类活动 项目名称（课件制作） 作品名称 学 段：小 学 学科及教材版本：道德与法治（人教版） 年 级：五年级 学期：第二学期 教师姓名：刘红彦 学校：文县口头坝小学 第一课时 · 幸福号水手成长记 老师：同学们，今天我们要开启一场特别的航行！大家看屏幕上这艘船，它有一个温暖的名字 ——“幸福号”，而这艘船承载的，就是我们的家！你们想成为 “幸福号” 上合格的水手，一起让家更美好吗？ 2 幸福号·航线图 起点 感知与内化 技能特训 风雨同舟 宣誓与行动 3 幸福号的 「双重世界」 幸福号的 「双重世界」 状态： 特权： 潜台词： 输出动力 修补漏洞 抵御风浪 终身役船员 为了上面的孩子能看风景，我们不能停下 船仓里 状态： 特权： 潜台词： 享受风景 无限续杯 轻松自在 VIP乘客 船开得真稳啊，生活真美好 甲板上 4 底舱的真实温度 底舱的真实温度 这台“人肉引擎”已经连续运转了 4000+ 天（11年） 没有“停机维护”的时间 没有“返厂大修”的机会 甚至，他们不敢生病 5 你看不到的「时间差」 你看不到的「时间差」 07:10 起床，早饭是好吃的营养早餐 17:30 放学回家，校服脏了，脱在沙发上 21:00 吃完水果，安心去睡觉 06:00 起床，准备美味的早餐 06:50 帮你把红领巾熨平，挂在最显眼的地方 17:30 一边回复工作微信，一边赶着回家做饭 23:00 轻手轻脚进房间，帮你把踢开的被子盖好加班工作...... 21:00 蹲在卫生间，用手搓你校服上洗不掉的墨水渍，检查你的作业 6 不同的航线 - 同样的守护 不同的航线 - 同样的守护 家庭责任单 爸爸: 经营自家的餐馆，获得家庭的收入。有时还承担换灯泡、修水管等家务...... 妈妈: 除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭、洗衣...... 我: 收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩儿...... 家庭责任单 爸爸: 在家种菜，从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙...... 妈妈: 在家照顾我和生病的奶奶 ...... 我: 在家帮妈妈做家务。农忙时，我给爷爷和爸爸送饭...... 守护 【本页素养】 政治认同：理解劳动的价值，尊重不同职业的父母。 7 绘制“动力舱”图纸 绘制“动力舱”图纸 写下爸爸妈妈每天都在忙什么？ 写下你每天的任务是什么？ 并在后边涂抹辛苦指数 【本页素养】 责任意识：通过盘点，具象化地感知家庭成员的责任分工，明确自己在家庭中的角色。 8 昨天的你，是哪种船员？ 昨天的你，是哪种船员？ 你的随手一扔，是妈妈弯腰的第10次 哪怕只是一件小事，也是在帮船加速 船虽然在开，心却不在船上 【本页素养】 责任意识：自我反思，建立对家庭角色的正确认知。 9 幸福号·航线图 起点 感知与内化 技能特训 风雨同舟 宣誓与行动 10 我不赚钱，怎么做贡献？ 我不赚钱，怎么做贡献？ 管好自己 = 止损 不生病 = 帮家里省下几千元医药费 不磨蹭 = 帮父母省下1小时休息时间 公式 现在的你，不制造麻烦，就是最大的贡献 【本页素养】 健全人格：理解自立自强的深层含义。 11 拆除清晨“情绪炸弹” 拆除清晨“情绪炸弹” 现状描述： 行动指南： 拆弹剪刀 = 你的手指 快起床! 迟到了! 拆弹口诀 = 闹钟一响，立即按停，马上起床 让叫醒你的不是妈妈的吼声，而是你的责任感 拆弹指南 【本页素养】 道德修养：养成良好的生活习惯，理解个人行为对家庭氛围的影响。 12 物归原位，立刻执行，养成好习惯 行动 找东西平均每天浪费 20 分钟 一年浪费 120小时 = 少睡 15个晚上 数据 ” 【本页素养】 责任意识：对自己负责，提高生活自理能力。 13 你离“五星王牌水手”还差在哪里？ ⭐⭐⭐⭐⭐ 思考 水手技能年检 水手技能年检 我能做到自理、自立的具体表现 生活自理（ ） 学习自主（ ） 参与家务（ ） 安全自护（ ） 考核项目 ⭐⭐⭐⭐⭐ 洗衣/叠被/洗漱 不催促/自检作业 摆碗筷/倒垃圾 不玩火/守交规 【本页素养】 健全人格：通过自我评价，客观认识自己的行为习惯，培养自律精神。 14 幸福号·航线图 起点 感知与内化 技能特训 风雨同舟 宣誓与行动 15 当老船长倒下时…… 危机清单： ⚠ 核心船员生病（父母/长辈住院） ⚠ 动力燃料短缺（经济压力） ⚠ 新船员需照顾（二胎忙乱） 提问：此时的你，是躲回被窝，还是站出来？ 【本页素养】 健全人格：具备应对挫折和家庭变故的心理素质。 16 签署风暴应急预案 签署风暴应急预案 情境：当老船长无法掌舵时，启动B计划 参考： A：当长辈生病倒下时，我的行动是：______________ B：当父母工作不顺心时，我的行动是：______________ 给父亲倒杯水 帮助妈妈洗菜 陪奶奶聊天 给父母多沟通 【本页素养】 责任意识：在家庭面临困难时，具备分担意识和应对能力，从“旁观者”转变为“建设者”。 17 你会怎么做？ 你会怎么做？ 情境：爸爸出差，妈妈高烧39度，家里冷锅冷灶 A.喊饿 B.倒水 妈，我饿死了，快起来做饭！ 摸摸额头 -> 倒一杯温水 -> 自己煮方便面 -> 喂妈妈一口 【本页素养】 道德修养：孝亲敬长，体贴家人。 18 读懂沉默的背影 读懂沉默的背影 情境：工作遇到大麻烦，家里资金紧张 不打扰，是最高级的温柔 吵着要买最新款的游戏机 默默关掉电视，给爸爸披一件外套，轻轻说：“爸，早点睡。” 【本页素养】 责任意识：感知他人情绪，与家庭共渡难关。 19 精神供能：情绪价值 精神供能：情绪价值 我们也许赚不到钱（物质），但我们可以产出爱（精神） 你们还能想到哪些给家人 “精神供能” 的方式？ 一张满分卷 = 注入希望 一个拥抱 = 消除疲劳 一个笑话 = 赶走阴霾 【本页素养】 健全人格：积极乐观，为家庭注入正能量。 20 幸福号·航线图 起点 感知与内化 技能特训 风雨同舟 宣誓与行动 21 风暴中的小船长 风暴中的小船长 看完他的事迹，你们有什么想对他说的？ 稚嫩的肩膀 如山的责任 本页素养】 道德修养：学习榜样，增强责任感。 22 本周特别行动：互换身份 本周特别行动：互换身份 拍照记录下你手忙脚乱的样子，和父母享受的样子 任务 由你“上岗”半天（负责做饭、打扫、安排活动） 本周末，请父母“下岗”半天（只负责休息） 要求 ✓ ✓ ✓ 【本页素养】 责任意识：知行合一，在实践中体悟责任。 23 管好自己（自理） 遇事补位（担当） 提供能量（关爱） 行动落实（实践） 我是‘幸福号’的合格水手，从此刻起，我承诺：自理自立不添乱，主动担当补空位，关爱家人传温暖，付诸行动守家园，让我们的‘幸福号’乘风破浪！ 【本页素养】 知识整合：构建完整的知识体系。 24 祝大家的“幸福号”乘风破浪！ 祝大家的“幸福号”乘风破浪！ 25 null 30694.111 null 7836.758 null 1906.938 null 3291.4329 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $