1.3领会科学思维

2026-06-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第三课 领会科学思维
类型 素材-动画
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 457 KB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58302768.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

挖空版 第一单元树立科学思维观念 领会科学思维 一、 科学思维的含义与基本条件 含义 泛指符合 遵循 的思维,是能够达到 认识结 果的思维。 基本条件 和 任何思维都是内容与形式的统一。 二、 科学思维的特征 追求认识的 科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。不盲目崇拜权威,不盲目 相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服 人,努力把握和遵循客观规律。 结果具有 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事 物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 结果具有 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。 三、学习科学思维的意义 思维素养意义 ①有利于我们纠正 错误,驳斥诡辩,捍卫真理。 ②有利于我们把握 ③有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的 能力。 政治素养意义 ①有助于我们认清 和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世 情,准确把握我们所在的 ,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和 ②有助于我们发扬 积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独 特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力 和 完整版 第一单元树立科学思维观念 领会科学思维 一、 科学思维的含义与基本条件 含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 基本条件 内容真实和形式正确。 任何思维都是内容与形式的统一。 二、科学思维的特征 追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。不盲目崇拜权威,不盲目相信书 本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握 和遵循客观规律。 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发 展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 结果具有可检验性 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。 三、学习科学思维的意义 思维素养意义 ①有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。 ②有利于我们把握事物的本质和发展规律 ③有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的 创新能力。 政治素养意义 ①有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情, 准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。 ②有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实 践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。null
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