2026年河北邯郸市永年区第五中学中考二模化学试题
2026-06-11
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 邯郸市 |
| 地区(区县) | 永年区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 623 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58302760.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“马踏飞燕”文创、“碳达峰”等时代热点及《天工开物》文化素材为情境,覆盖初中化学核心知识,注重科学思维与探究能力考查的二模试卷。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/20|物质材料、元素与健康、化合价、物质类别、微观粒子变化|结合“马踏飞燕”考无机非金属材料,春晚芯片考三氟化氮化合价,体现科技前沿|
|非选择题|8/40|碳达峰、天工开物冶炼、溶解度、实验探究、计算|“松花蛋制作”项目研究综合考查碱的性质与实验推理,“竖炉炼铁”对比传统工艺培养科学态度|
内容正文:
化学答案
1、 选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
A
A
C
D
C
B
D
B
B
二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11. 二氧化碳。 分子之间有间隔。 光合;。 绿色出行合理即可。
12.过滤; ; 。
12. ①氧分子。②。。
打开门窗补充了充足的氧气空气,可燃物与氧气接触更充分,燃烧更剧烈。
。
14.混合物;;;提供热量;更环保。
15.复合肥料;降温结晶;;量筒;。
16.;
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;
不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
可以控制反应速率;
使用足量的实验试剂、实验装置气密性良好。
17.食醋;盐;;;
;生成白色沉淀;。
18.;
。
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2026年河北省邯郸市永年区第五中学二模化学试卷
注意事项:
1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:Ca-40 Si-28 0-16 F-19N-14 Zn-65 H-1
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)
1.2026丙午马年,以国宝“马踏飞燕”为原型的各种文创摆件备受追捧。图中摆件制作材料属于无机非金属材料的是( )
A. 青铜马身
B. 塑料垫片
C. 陶瓷底座
D. 实木支架
2.“十五五”期间,我国持续推进健康中国建设。为强化全民骨骼健康,应科学补充的元素是( )
A. Ca B. Fe C. Na D. F
3.春晚《武BOT》炸裂舞台。人工智能离不开芯片,三氟化氮是制造芯片的一种蚀刻剂。已知中氟为价,则氮元素的化合价为( )
A. B. C. D.
4.碳酸氢钠常用作食品工业的膨松剂和酸度调节剂,其物质类别属于( )
A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物
5.小组同学将碳及其氧化物的用途进行如下总结,其中错误的一项是( )
A. 金刚石用来裁玻璃 B. 石墨作干电池电极 C. 可作气体肥料 D. CO常用于灭火作业
6.下图为两种物质在密闭容器中的变化过程。其中分析正确的是( )
A. 变化I中微观粒子数目不变 B. 变化I中微观粒子结构不变
C. 变化Ⅱ中微观粒子种类不变 D. 变化Ⅱ中微观粒子间隔不变
7.实验小组利用如图装置制取初中常见的一种气体。有关分析合理的是( )
A. 图中a仪器名称为广口瓶
B. 制取的气体密度比空气大
C. 连接仪器后可直接加试剂
D. 该装置能够控制反应速率
8.过氧乙酸是一种高效灭菌剂。市场上出售的过氧乙酸浓度为左右,但也很不稳定,易分解,遇明火、高热或可燃物会引起爆炸,作消毒剂使用前,需要稀释。以下说法正确的是( )
A. 能露天长期保存 B. 可用铁制容器盛装
C. 直接用于消毒杀菌 D. 储存柜应张贴禁止烟火标志
9.实验课上,同学们对一瓶久置的氢氧化钠固体进行如下探究,分析实验相关信息,推理判断正确的一项是( )
A. 操作为过滤 B. 气体X为
C. 溶液Y中含有 D. 固体样品一定全部变质
10.“卤水点豆腐”中的卤水,通常为的溶液。在时,按下表数据配制溶液,根据的溶解度曲线对所得溶液进行分析,其中正确的是( )
序号
①
②
③
④
的质量
30
40
50
60
水的质量
100
100
100
100
A. ①溶质质量分数为 B. ②为的不饱和溶液
C. ③升高温度溶液中有晶体析出 D. ④搅拌可增大的溶解度
二、非选择题(本大题共8个小题,共40分)
11.(5分)我国提出2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。
“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是______ 选填“碳”“一氧化碳”或“二氧化碳”。
碳捕捉技术是实现碳中和的重要途径之一。可将捕捉的二氧化碳压缩后,压入深海进行封存,请从微观角度解释二氧化碳能被压缩的原因为______。
在自然界中,绿色植物可通过______作用将二氧化碳转化为葡萄糖,从而有利于实现“碳达峰”“碳中和”,葡萄糖中碳元素的质量分数为______。
作为一名中学生,请提出一条有利于实现“碳达峰”“碳中和”的措施______。
12.(3分)《天工开物》中记载了冶炼金属锡的过程。
采矿:锡矿砂难溶于水。在水中淘取锡矿砂的过程与化学实验中______操作原理相似。
冶炼:“凡炼煎亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞲指鼓入空气熔化。”其原理是,X的化学式为______。
使用:避免用锡器盛装酸性物质,原因是酸会与锡反应生成含的化合物和氢气。写出稀盐酸与锡反应的化学方程式:______。
13.(5分)从多角度认识化学反应,发展科学思维。
物质变化:结合如图反应的示意图回答问题。
①微观分析,氧气由 填“氧分子”或“氧原子”构成。
②宏观分析,该反应产生了新物质,反应的化学方程式为 。
能量变化:市售“自热米饭”的自加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量热,该反应的化学方程式为 。
调控反应:室内起火时,如果打开门窗,火反而更旺,这是因为 。
可持续发展:科学家制备出一种由氮、镁两种元素组成的环保材料,已知该物质中氮元素化合价为价,则该物质的化学式为 。
14.(5分)铁是产量和使用量最大的金属,竖炉炼铁与高炉炼铁是两种主流的炼铁工艺,竖炉炼铁的工艺流程示意图如图所示,请回答下列问题。
赤铁矿石属于______ 选填“纯净物”或“混合物”。
催化反应室中发生的反应之一为:。其中X的化学式为______。
还原反应室中发生的两个还原氧化铁的化学方程式分别为和______;燃烧室的主要作用是______。
与传统的高炉炼铁比较,竖炉炼铁的优点有______。
15.(5分)、KCl可用作化肥,对农作物生长具有重要作用。如图所示为,KCl的溶解度曲线。请回答下列问题:
属于______ 选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”。
当中混有少量KCl时,常用______ 选填“蒸发结晶”或“降温结晶”的方法提纯;
时,将固体加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量为______ g。
若在实验室用KCl固体和水配制一定量质量分数为的KCl溶液作为钾肥,需要的仪器有药匙、烧杯、玻璃棒、天平带称量纸、胶头滴管、______。填测量工具
将等质量、KCl的饱和溶液降温至,下列对所得溶液的分析正确的是______ 填字母。
A.溶剂质量的关系:
B.溶质质量的关系:
C.溶质质量分数的关系:
16.(5分)探究“二氧化碳的制取和性质”。
实验方法:按照图示进行实验。
实验原理:A中发生反应的化学方程式为______。
实验现象:A中产生大量气泡,打开弹簧夹,观察到B中______。
实验结论:B中的现象说明具有的性质是______。
【问题与思考】
与长颈漏斗相比,该装置使用注射器的优点是______。
中观察到明显现象的关键是______。
17.(7分)松花蛋是我国特有的一种传统美食。化学兴趣小组同学进行了松花蛋制作的项目研究,请结合任务回答问题。
【任务一】品尝松花蛋,感受松花蛋的酸碱性。
同学们品尝松花蛋时,发现松花蛋略有涩味,推测松花蛋中含有碱性物质,生活中食用时可加入______ 选填“料酒、食醋或酱油”来减少涩味。
【任务二】浸松花蛋粉,寻找涩味缘由
取适量松花蛋粉用于制作松花蛋泥的原料,加入足量水,搅拌、过滤。使用pH试纸测得滤液,证明滤液中含有碱性物质。
【提出问题】滤液中的碱性物质是什么?
【查阅资料】
松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等,其中碳酸钠属于______ 填物质类别,它的水溶液显碱性。
【分析推理】松花蛋粉加水调和时发生如下反应:①;②______
【提出猜想】
猜想1:NaOH;
猜想2:NaOH和;
猜想3:NaOH和______ 填化学式;
【实验探究】
设计实验验证猜想
操作
现象
结论
操作1:取滤液少许,向其中加入过量的稀盐酸
无明显现象
猜想______不成立
操作2:另取滤液少许,向其中加入碳酸钠溶液
______
猜想2成立
【讨论交流】
根据复分解反应发生的条件,操作1中除可用稀盐酸外,还可选用______也能达到同样的实验目的。
A.氯化钾溶液
B.氢氧化钾溶液
C.氯化钡溶液
18. (5分)现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物样品,为测定该样品中氯化钠的质量分数,取样品20g,加入80g水使其完全溶解,再加入一定量溶质质量分数为的氯化钙溶液,恰好完全反应,过滤,所得白色沉淀中碳元素的质量为。
该样品中氯化钠的质量。
反应后所得滤液中溶质的质量分数。计算结果精确到
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