第4单元 第23天 11～20的认识-【预备一年级】2026-2027学年一年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第23天 11~20的认识 第1步 学 例题 ①抓一把/，数一数有多少根。 数出10根小棒，捆成1捆，接着数下去。 1个十和几个一合起来是十几。 1个十和1个一1个+和2个一合 合起来是十一。 起来是十二。 第四单元 1个十和 添1根 添1根 8个一合 8 起来是 10 11 12 18 十八。 20的认识 读作：十 十一 十二 十八 2个十 添1根 19添上1 1个十和9个 19 是… 一合起来是 20 十九。 十九 20 2个十合起来是二十。二十 2 1个十 5个一。 -2个十。 1个十。 >1个-。 88 表示1个一。 表示5个一0 表示2个十。 表示1个十。 表示1个十。 十位个位 十位个位 十位个位 写作： 1 1 15 2 0 58 1第23天 11中的两个 20中的“2”和 “1”意思一 “0”分别表示 样吗？ 什么？ 不一样，十位上的“1”表示1个十， “2”表示2个十，“0”表示 个位上的“1”表示1个一。 一个也没有。 从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1， 有2个十在十位写2。有几个一就在个位写几。 有了十位和个位，就可以用0~9表示更多的数了 写数的方法： 从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位上一个也没有，就写0 占位。 3把0~20按顺序排一排。 第四单元 0123 5678910111213 15161718 20 11 2的认识 14的前一个数是13， 14在13后面。 14比13大， 后一个数是15。 比15小。 14比13大。 都包含两个数字，都是两位数。 0123456789:1011121314151617181920 直尺上的数越往后越大，11<12<13<14<15<16<17<18<19<20.1120中，11最小，20最大。 (1)比15大1的数是（16)，比20小1的数是(19)。 (2)12更接近10，还是更接近20？12更接近10。 59 预备一年级·数学上册 第2步 考点 o 必考点111~20各数的组成及读法 11~20都是两位数，1个十和几个一合起来是十几，2个十是20； 11~20各数都从十位读起，十位上是几就读作几十(1省略不读)，个 位上是几就读作几（0省略不读)。 必考点2再认识个位、十位及写数 从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1， 有2个十在十位写2。有几个一就在个位写几，个位上一个也没有，就 写0占位。有了十位和个位，就可用0~9表示更多的数。 第四单元 第3步 习题 M 11 1.看图写一写，读一读。 的认识 十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 2.小红和小华在图书馆借书后，又来到商场三楼买书，他们要先把借来 的书寄存。请将寄存柜上的号码补充完整，再填一填。 16 我的号码由1个十 和8个一组成。 2 17 小红 8 13 18 9 19 我的号码比11大，比 15小，且个位上是3。 5 15 小华 小红的书寄存在( )号柜，小华的书寄存在( )号柜。 60 1第23天 3.有2颗珠子，请你把这2颗珠子画在下面的计数器上，并写出它表示 的数。 十位个位 十位个位 十位个位 ( ) () ( 4.(新情境·春节习俗 二十五，磨豆腐。 我要把序号大于15的 20 豆腐做成零，序号小 19 18 于15的豆腐做成@。 (1)数一数，奶奶已经做好了( ）盘豆腐。 (2)豆腐大变身。（填数字） 第四单元 做成的： 做成鑫的： 11-20的认识 沙漠中的“绿色巨人”：巨人柱仙人掌 小朋友，你见过比楼房还高的仙人掌吗？ 在北美洲干燥的索诺拉沙漠里，就生长着这样 课本到 一种“绿色巨人”，它的名字叫巨人柱。巨人 柱的高度可达10米，甚至超过20米，伸出的 “手臂”像是要触碰天空。它就像沙漠里的“大 明星”，备受瞩目。 61预备一年级·数学上册 2.9-5-3=13+2+5=10 3.△△△△△○△△△△ 后面5人芳前面4人 4+1+5=10（人) 第19天加减混合 1.698096 2.10690710 597694 3.5+3-4=4 4+6-2=8或4-2+6=8 4.○○○○○53+3-1=5 內 鸭 第三单元认识立体图形 第20天认识立体图形 1.(1)4125 2 都 3.(1) 82 第21天立体图形的拼搭 2.58 108 3.310 第四单元11~20的认识 第22天10的再认识 1.1419 2.( (/) 3. 6 3 4.（1)12 舟舟奔舟件舟年图舟科 第4个 第11个 (2)7 第23天11~20的认识 1.13十三15十五20二十 2.左起竖排：3101420 1813 十位个位 十位个位 十位个位 (20) (11)(2) 4.（1)12 (2)20、17、16、19、18 11、9、8、13、14、5 第24天简单的加、减法 1.1021018 2.1417314 3.(1)10+4=1414-4=10 14-10=4 (2)12+5=17 (3)14-4-4=6 9 5 2 6 (10 3 (⑦ 4 0 (8 第25天解决问题 1.910号 18号 000000000 一共有9名同学 1参考答案 2.713（方法不唯一) OO000O●DOOOO● 6人 聪聪5人丽丽 第五单元 20以内的进位加法 第26天9加几 1.9+8=17 9+7=16 17 16 10 10 9+3=12 9+5=14 12 4 10 10 2.9+5=147+9=16 3.131612171511 4.9+9=18 5.9+5-1=13(人) 第27天8、7、6加几 1.7+6=13 6+5=11 33 4 10 10 83