第2单元 第8天 6～9的认识-【预备一年级】2026-2027学年一年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

从课本 到大千世界 没有计算器的年代， 古人怎么算加法？ 石子儿计数 1、2、3,一共3颗石子儿，代表一共有3只羊。 结绳计数 古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。 比如，有5个罐子，就在绳子上打5个结。又 拿来3个罐子，就继续在绳子上打3个结。 刻道计数 为了记更多的数，古人还会在竹板、 木板上刻道，在龟甲、泥板上刻痕来 计数。 20 算盘 一千多年前，中国人发明了算盘。用小棍把珠子串起来，既能计 数，又能算数。 3根加2根，合起来是5根。 算筹 两千多年前，中国人就用算筹计算。用树枝、竹条等摆一摆，算 一算。算筹记数有横式、纵式两种不同的摆放方式。 横式一一三三 纵式|‖WⅢⅢTTW而 123456789 我们现在使用的1,2,3,4,5,6,7,8,9是阿拉伯数字。 21 第8天 6~9的认识 第1步 学 例题 实物图 点子图 数 神仙鱼的数 6条神仙鱼 ●●●●● 飞 6 量可以用 “6”表示。 第二单元 蝠鲼的数量 6 7条魔鬼鱼 ●●●●c ●●0C 可以用“7” 表示。 的认识和 の ⑩ D 海贝的数量 8个海贝 ●●●●● 、减法 个 ④ ●●●○○ 8 可以用“8” ①O 表示。 9只海马 tott 海马的数量 ●●●●c ●●●●C 可以用“9” 意管雪金 表示。 6还能表示生活中哪些事物的数量？7、8、9呢？ 还可以表示6个心、6个●等。 7条，8个⊙，9只… 借助计数器理解数的顺序。 6 8 9 总结：09从前往 000--0 00000 0000000±0 000000000 后数依次为0、1、 2、3、4、5、6、7 5添上1是6。 6添上1是7。 7添上1是8。 8添上1是9。 8、9。 0 345 6789 5在6前面，6在7前面，7在8前面，8在9前面。 22 第8天1 第2步 背 考点 必考点 6~9的认识 数数时要按照一定的顺序数。数量是6、7、8、9的事物分别用 “6”“7”“8”“9”表示；数可以表示各种事物数量的多少，数量相 同的事物都可以用同一个数表示。 第3步 练 习题 % 第二单元 1.看图写数字。 多要罗 0000 多要罗 0000 伊下 6~10的认识和加 ( ) 2.按顺序填数。 、减法 0 2 3 3.谁的饼干剩得多？请你圈出来。 我吃了3块。 我吃了2块。 ®●⊙ ®0@ 4.画○，比☐少3个。 5.(新情境·生活百科 增+沙公 (1)科学洗手一共有()步。 (2)把前3步圈起来；在第6步下面画一个人。 23预备一年级·数学上册 3.3+1=41+4=5 4.(1)123(2)4 第6天减法 1.23123523减 2.4-3=14-1=33-1=2 3.1123 1312 4.（1)5-4=1 （2)3+2=5 第7天0的认识和加、减法 1.000 2.0420 4000 3.（答案不唯一)5-4=3-2=1-0 4.51432550 第二单元6~10的认识和加、 减法 第8天6-9的认识 1.6879 2.1589 4.○○○○C 80 5.（1)7 (2) 学沙必 第9天 比大小、第几 1.(1)(少 6<7(2)(多)9>7 2.(1)6(2)43 (3)26 第10天6和7的分与合 1.43○●○○○○○55 ●●●0○○6262 7 人人人 3 44 3.5314 第11天8和9的分与合 )6 2.（最后一题答案不唯一)39516 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 8 6 5 4.6529484234 53 5.(1)8 (2)(V)（V)