3.1 认识平面图形(课件)-2025-2026学年一年级下册数学青岛版
2026-06-11
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41页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 三 玩转图形——认识平面图形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 87.98 MB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | xkw_062014526 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58301603.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“认识平面图形”,核心知识点为长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征及辨认。课堂导入通过回顾立体图形,引导学生动手摸、画平面图形,构建从立体到平面的认知支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于结合几何直观与空间观念,通过“联系生活”(如田字格、生活中的图形实例)、“我藏你猜”游戏及表格化小结(对比图形特征),采用动手操作与游戏化教学。学生能直观理解图形特征,教师可提升课堂互动与教学效率。
内容正文:
青岛版数学一年级(下)
玩转图形
信息窗1 认识平面图形
三
——认识图形(二)
1
回顾旧知
学习目标
通过观察和操作活动,了解平面图形的定义,认识5种平面图形,知道名称,并能辨认和区分。
那么,我们从哪里能找出、画出这些平面图形呢?平面图形跟之前学的立体图形,有什么关系呢?
新知探究
动手摸一摸平面图形,动笔画一画平面图形。
4
课堂小结
对比、总结、提升
图形 图形印象 角的
个数 边的
条数 边的特征
长方形 长长方方的 4 4 长的2条边相等
短的2条边相等
正方形 方方正正的 4 4 4条边全相等
平行四边形 斜斜的 4 4 长的2条边相等
短的2条边相等
5
课堂小结
对比、总结、提升
图形 图形印象 角的个数 边的条数
三角形 3个角 3 3
圆 圆圆的 0 1条曲线围成
6
联系生活
生活中哪里还有长方形?
联系生活
生活中哪里还有正方形?
联系生活
联系生活
生活中哪里还有三角形?
联系生活
联系生活
生活中哪里还有圆形?
联系生活
联系生活
生活中哪里还有平行四边形?
联系生活
我藏你猜游戏
连一连。
长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
立体图形应分别放在盒子哪里?用线连一连。
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
( )个长方形
( )个正方形
( )个平行四边形
( )个三角形
( )个圆
照样子把相同的图形涂上相同的颜色,再数一数、填一填。
5
5
2
3
3
下列各行中用哪个物体可以描出右边的图形?请把它圈出来。
按规律接着画。
1个圆、1个正方形重复排列
1个三角形、2个圆形重复排列
1个正方形、1个三角形、1个长方形重复排列
圈出每一行中与其他不同的图形。
在钉子板上围出长方形、正方形、平行四边形和三角形。
课堂练习
说一说:这些物体的面,如果我们正视,分别是什么形状的?
三角形
长方形
正方形
长方形
圆
找一找,说一说你周围物体的面的形状。
聪明小屋 想一想,画一画。
先根据前面的图形发现规律,再按规律画一画。
9.聪明小屋 想一想,画一画。
聪明小屋 想一想,画一画。
聪明小屋 想一想,画一画。
课时练中的相关练习。
02
01
教材课后习题。
描一描
用 可以描出 。
31
描一描
用 可以描出
32
用 可以描出 和 。
描一描
33
用 可以描出 。
描一描
34
从 上得到 和 。
描一描
35
你认识描出的这些图形吗?
长方形
长长方方的,有四条直直的边,两条长边相等,两条短边相等。像这样的图形是长方形。
你认识描出的这些图形吗?
正方形
方方正正的,有四条直直的边,并且四条边一样长。像这样的图形是正方形。
你认识描出的这些图形吗?
三角形
尖尖的,有三条直直的边,并且三条边首尾顺次连接在一起。像这样的图形是三角形。
你认识描出的这些图形吗?
圆
圆圆的,由一条曲线围成的。像这样的图形是圆。
你认识描出的这些图形吗?
平行四边形
有四条直直的边,相对的两条边一样长,且有一组对边是斜着的。像这样的图形是平行四边形。
40
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形。它们有不同的特征。
我知道物体上平平的面可以放在纸上描出平面图形,弯曲的面不能描出平面图形。
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