35.初升高入学分班押题卷·历史-【新高一入学分班卷】2026-2027学年新高一模拟卷

35 初升高入学分班押题卷 历 史 (满分：50分时间：40分钟) 一、单选题。（共15小题，每小题2分，共30分) 1.恩格斯说：“蒙昧时代是以采集现成的天然产物为主的时期，人类的制造品主要是用 作这种采集的辅助工具。”下列符合恩格斯对“蒙昧时代”定义的是( ) A.北京人 B.半坡文化 C.河姆渡文化 D.黄帝时代 2.（初高中衔接)春秋中后期，铁制农具、牛耕逐渐在农业生产中得到推广，这使得私田 开垦的数量越来越多。据此可知，当时( A.生产力促进生产关系发生变化 B.诸侯国的封建化进程在加快 州鞭啷写 C.西周王室控制的人口越来越少 D.百家争鸣的局面已基本形成 3.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后 之郡县政治”。下列对这句话中两个“政治”的理解正确的是( A.都是地方制度，加强了中央集权 的 B.前者是贵族政治，后者是官僚政治 C.都以血缘关系为纽带，实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治 4.(初高中衔接)金人进入中原后，援引“中原即中国”“懂礼即中国”等理论，称金朝为 料 “中国”，但他们并没有将辽、宋排除在“中国”之外。辽金时期，实际上萌生了多元 崇 正统意识，即比较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识。这种现象有助于( A.统一多民族封建国家的发展 B.专制主义中央集权的加强 C.少数民族学习中原文化 D.儒家礼乐制度的传播 5.与右侧漫画有关的不平等条约应该是( 《去吧，去吧 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 英国 D.《辛丑条约》 香港岛 中国 1 6.1900年7月之前，维新派的《清议报》将义和团团民称为“暴徒”“匪”“乱民”；7月之 后，却赞赏义和团团民“赴死军前”“曾不返顾”。兴中会的报纸也有类似转变。这 反映出() A.维新派与革命派的政治诉求趋同 B.义和团运动的斗争目标发生变化 C.帝国主义与中华民族的矛盾激化 D.近代的报刊致力于宣扬民主思想 8 7.日本侵华战争期间，日军曾推行“以铁路为柱、公路为链、碉堡为锁”的“囚笼政策”， 对敌后抗日根据地进行疯狂围堵。为了粉碎这一政策，八路军在华北发动了() A.平型关之战 B.阳明堡之战 C.徐州会战 D.百团大战 8.1947年10月，中国共产党颁布《中国土地法大纲》。它规定，废除封建剥削的土地制 度，实行耕者有其田。该政策() A.巩固了全民族抗战的局面 B.壮大了红军的力量 C.保障了人民解放战争的胜利 D.推动了土地公有制的建立 9.1955年，万隆会议通过的十项原则是对和平共处五项原则的引申和发展。1970年 和1974年联合国大会通过的有关宣言都接受了和平共处五项原则。这说明和平共 处五项原则( A.已得到了世界主要大国的普遍认同 B.彻底消除了世界各国之间的分歧 C.成为国际关系准则的重要组成部分 D.促使中国迎来了第三次建交高潮 10.“一五”计划时期，工人积极参加全国技术革新运动，农民用努力增加生产、积极交 售粮棉的实际行动支援工业建设，大批高校毕业生奔赴祖国各地工业建设最前线。 这表明“一五”计划的实施() A.营造了和平的国际环境 B.得到了苏联的大力支持 C.激发了民众的劳动热情 D.实现了祖国大陆的统一 11.英国前首相撒切尔夫人在回忆录中强调：“我们本不想让香港回归中国，但是后来 达不到这样一个目的。为什么？因为我们和中国之间的力量太悬殊了。”据此可 知，中国能收回香港的主要原因是( ) A.中国综合国力增强 B.“一国两制”构想的提出 C.中英双方努力谈判 D.中国人民渴望统一 12.从16世纪中期开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换 取金银，形成繁荣的“丝一银”对流之路，这种贸易也被称为“马尼拉大帆船贸易”。 该材料体现了() A.新旧世界建立起直接的商业联系 B.资本主义经济的产生和发展 C.大西洋沿岸工商业经济的繁荣 D.中国等国的自由贸易开始兴起 13.有学者认为，“光荣革命”是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，但实 际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。这表明英国() A.君主立宪政体未确立 B.国王拥有最高权力 C.国王由议会选举产生 D.议会权力高于王权 1 14.20世纪前期，国际社会签订了一个重要条约，希望以此来调和法德矛盾，确保地区 和平：但20年后，世界大战再次爆发，这一条约最终失效。“这一条约”是( ) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《国际联盟盟约》 D.《波茨坦公告》 15.20世纪50年代，联邦德国总理阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的 世界上走下坡路的话…欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各 国人民将沦为超级大国的附庸。”由此判断，欧洲走向联合的目的不包括() A.促进经济的发展 B.提高国际地位 C.抗衡苏联，摆脱美国的控制 D.完全消除了战争留下的积怨 二、非选择题。（共2题，共20分） 16.(10分)在我国历史上，各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治，使统一 的多民族国家得以巩固和发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一周朝以后的秦朝尽管短暂，却以一个组织严密的帝国结构取代了周朝的 分封制；这种帝国结构一直持续到1911年最后一个皇朝被推翻。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二唐王朝的都城长安拥有过百万的人口，不仅是国内交通的枢纽，还是各民 族交往的中心，该王朝出现了许多盛世局面… 材料三 图甲军机处外景 图乙金奔巴瓶 (1)材料一中的“帝国结构”说的是哪一政治制度？秦朝时，该制度在中央表现为 哪些制度？(3分) (2)材料二中“各民族”友好交往的表现有哪些？写出两例即可。写出一个“唐王 朝”出现的盛世局面。（3分) 82 (3)观察材料三，图甲中的机构的设立者是谁？图乙与哪一地区有关？(2分) (4)综合上述材料，概括从秦到清我国历史发展的基本特征。（2分) 17.（10分)对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一有一次，孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤 人了没有？”对财产的损失却只字不提。 材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！… 努 人是宇宙的精华、万物的灵长！ 莎士比亚 那 材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。 —一伏尔泰 (1)材料一中，孔子的言行体现了他的什么主张？（2分) (2)材料二中，莎士比亚的观点反映了文艺复兴时期的什么思想？（2分) (3)材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪的欧美资产阶级革命中，有哪些文 件实践了他的这些观点？(4分，举两例即可) (4)综上，用一句话谈谈你的认识。（2分)化相结合。“两个结合”体现了对马克思主义科学性和真理性的坚守；能使科学社会主义在中国 焕发出新的蓬勃生机。故③④符合题意。“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路 线图”和“方法论”，①排除。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因不是“两个结 合”，②排除。故选D。 11.①中华文化源远流长、博大精深（或中华文化薪火相传、历久弥新）。②我们要坚定文化自信，推 动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。③我们要学习和借鉴优秀外来文化，促进和而 不同、兼收并蓄的文明交流。④中国文化对世界的影响越来越大。 12.(1)示例：《关注江西发展建设幸福家园》《建设富裕美丽幸福江西》《兴赣富民在行动》等。 (2)示例：①从中国共产党的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特 色社会主义制度的最大优势，中国共产党是最高政治领导力量。②从高质量发展的角度：实现高 质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。③从创新的 角度：创新是引领发展的第一动力。要深入实施创新驱动发展战略，强化企业科技创新的主体地 位。④从法治政府的角度：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为 人民谋利益。我国政府依法行政，全面推进政务公开。⑤从共同富裕的角度：党和政府坚持以人 民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 3.(1)示例：①用电安全：出门时随手关闭家用电器、断开电源；不用湿手接触电源开关、拔插电源插 头等。②出行安全：遵守交通规则、关注天气情况等。③信息安全：在网上保护自己的隐私；不浏览不 健康的网站等。④用火安全：不存放易燃易爆物品；不玩打火机、不随地乱扔烟头等。⑤食品安全：不 吃三无产品；不吃过期食品等。 (2)示例：举办法治图片展览、法治宣传手抄报比赛、法治宣传黑板报比赛、法治宣传主题班会等。 14.(1)①中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。②中国重视与相关 国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国的发展为世界各国提供了更广阔的 市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。④中国以“一带一路”建设为契机，把我 国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通， 实现优势互补、互利共赢。 (2)该同学的观点是错误的。①巴以冲突威胁世界的和平与发展，不利于世界的和平与稳定。 ②采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ③作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 35初升高入学分班押题卷·历史 1.A【解析】根据材料可知，恩格斯认为“蒙昧时代”是采集时代而不是农耕时代，而B、C、D都已经 进入农耕时代。故选A。 2.A【解析】结合所学知识可知，“铁制农具、牛耕”反映的是社会生产力的进步，“私田开垦的数量 越来越多”反映的是土地占有关系的变化，由此可见，生产力的进步促进了生产关系的变革，A正 确；春秋战国时期，诸侯国封建化进程加快的主要原因是实行了封建性质的变法，如商鞅变法等， 排除B;西周时期不属于“春秋中后期”，排除C;“百家争鸣的局面已基本形成”是在战国时期，排 除D。故选A。 3.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，“秦以前的封建政治”是指从西周开始实行的分封制， “秦以后之郡县政治”是指秦朝确立的郡县制。分封制以宗法制为基础，而宗法制以血缘关系为纽 带，故分封制属于贵族政治；郡县制属于专制主义中央集权制度的组成部分，郡县制下的官吏由皇 帝任免，这属于官僚政治。分封制不利于加强中央集权，A错误；郡县制不以血缘关系为纽带，分封 制不利于权力的高度集中，C错误；分封制最初实行于西周，西周属于奴隶社会，D错误。故选B。 4.A【解析】根据材料可知，金朝占据中原后也自称“中国”，同时，金朝认为辽、宋也是“中国”，由此 可见，这一时期形成了比较宽泛的“中国”意识，这有助于统一多民族封建国家的发展。故选A。 5.A【解析】观察漫画可知，漫画中中国把香港岛割让给英国；结合所学知识可知，这反映的是《南京 条约》的内容。故选A。 6.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，1900年7月，八国联军侵华战争已经爆发，面对帝国主 义国家的侵略，虽然维新派和革命派分属不同派别，但他们都具有民族意识，随着帝国主义与中华 46 民族的矛盾激化，他们对坚持反帝的义和团的看法发生了转变。维新派与革命派的政治诉求不 同，维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和，排除A;义和团运动的主要斗争对象一直是帝国主 义，排除B;D在材料中无从体现，排除。故选C。 7.D【解析】结合所学知识可知，1940年8月至次年1月，为粉碎日军的“囚笼政策”，八路军在华北 发动了百团大战。故选D。 8.C【解析】结合所学知识可知，1947年《中国土地法大纲》颁布后，各个解放区先后开展了土地改 革运动，使农村的阶级关系和土地占有情况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性， 翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障，C正确；1947年不 属于抗日战争时期，排除A;红军这一称呼存在于1927一1937年，排除B;实行耕者有其田之后，解 放区建立的是农民土地所有制，而非土地公有制，排除D。故选C。 9.C【解析】根据材料可知，中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推广开来，成 为国际关系准则的重要组成部分。故选C。 10.C 11.A【解析】根据材料“我们和中国之间的力量太悬殊了”可知，中国能收回香港的主要原因是中 国综合国力增强。故选A。 12.A【解析】根据材料并结合所学可知，材料反映的是新航路开辟后，西班牙人密切了亚洲和美洲 之间直接的贸易联系。故选A。 13.D【解析】结合所学知识可知，“光荣革命”后，议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，此 后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故选D。 14.A【解析】结合所学知识可知，1919年的巴黎和会上，战胜国同德国签订了《凡尔赛条约》，条约 规定德国承担发动一战的责任，严厉惩罚了德国，给德国人民造成了极大负担，激起了德国民众的复仇 心理，为二战爆发埋下了隐患；20年后的1939年，德国闪击波兰，导致二战全面爆发。故选A。 15.D【解析】本题为逆向型选择题。根据材料并结合所学知识可知，D说法错误，符合题意。故选D。 16.(1)政治制度：专制主义中央集权制度。制度：皇帝制度和三公九卿制。 (2)表现：文成公主人藏；金城公主入藏。（符合题意的其他答案也可）盛世局面：“贞观之治”； “开元盛世”。（答出一例即可） (3)设立者：雍正帝。地区：西藏。 (4)基本特征：中央集权不断加强，君主专制不断强化。 【解析】第(1)问，结合所学知识可知，秦始皇统一天下后，创立了专制主义中央集权制度，该制度 一直被沿用至清朝灭亡；秦朝时，该制度在地方表现为郡县制，在中央表现为皇帝制度和三公九 卿制。第(2)问第一小问，“各民族”友好交往的事件有文成公主、金城公主入藏等。第二小问，结 合所学知识可知，唐太宗李世民在位期间出现了“贞观之治”，唐玄宗在位前期出现了“开元盛 世”。第(3)问，结合所学知识可知，清朝的雍正皇帝设立了军机处；乾隆皇帝在位时，制定了金瓶 掣签制度，目的是加强清朝对西藏的管辖。第(4)问，综合三则材料并结合所学知识归纳即可。 17.(1)主张：仁或仁者爱人 (2)思想：人文主义思想。 (3)观点：天赋人权、自由平等。文件：《独立宣言》和《人权宣言》。 (4)认识：对人的尊重和关爱是全世界人民的共识。 【解析】第(1)问，根据材料一“伤人了没有”“对财产的损失却只字不提”可知，这体现了孔子的主 张一“仁”或“仁者爱人”。第(2)问，根据材料二并结合所学知识可知，莎士比亚对人的赞美反 映了文艺复兴时期的人文主义思想。第(3)问第一小问，结合所学知识可知，材料三表明了伏尔 泰倡导的天赋人权、自由平等的思想。第二小问，18世纪的欧美资产阶级革命中的《独立宣言》和 《人权宣言》可以体现他的这些观，点。第(4)问属于开放性设问，言之有理即可。 36初升高入学分班押题卷·地理 1.B【解析】依据经纬度的判读，甲图中A地的地理坐标是（40°S,20°E),A错误；用经纬网定方向， 可判定A地位于B地的正西方向，地球自转方向为自西向东，故B地更早迎来日出，B正确；当太 阳直射C地（南回归线）时，为北半球的冬季，郑州的玲玲发现自己正午时的影子在一年中最长，C 错误；当地球公转到②位置（夏至日）时，此时我国华北地区盛行东南季风，D错误。故选B。 2.C【解析】欧洲西部地区南部、北部多山脉，中部多平原，地势特征是南北高，中部低。故选C。 47