第04期 -【暑假阅读报】2026-2027学年预备五年级语文

2026-06-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 30.01 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
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内容正文:

半小时 学习方法 预备五年级 2026一2027学年 第 04 期 主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司编辑出版:《学习方法报》社有限责任公司国内统一连续出版物号:CN140706/()总第56期共8版2026年7月14日(B版)星期二 新教材! 最 翻暑假阅读 第六单元 民间故事 揭开银河的 真面目 第六单元第19课《牛郎织女(三》社我们知道了那条横跨天际的银河流 传着一段动人的子古传说。那故事之外的银河有什么奥秋呢?我们一起来 探寻吧。 清朗的夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星,看起来像一条银白色 的河,这就是银河。银河并不是真正的河流,而是由许许多多的恒星构成。由于这些恒星离我 们极其遥远,肉眼根本看不清一颗颗单独的星体,万千星光融汇在一起,看上去如同一条银白 色的光带。在古代,受科学认知局限,人们不了解银河,便将它想象成天上的河流,还赋予了它 “天河”“银汉”“星河”这些诗意的名称。 2版 跟着课本去阅读 知识标签动物奇趣·民间传说 预备五年级 第04期 动物居然有专属的“交流密码”! 动物奇趣 第六单元第17课 《猎人海力布》一文中提到海力布“只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各 《猎人海力布》拓展阅读 种动物说的话”,其实在现实世界里,动物们不仅有自己的语言,还有奇妙的 交流方式。快来看看它们是如何传情达意的吧! 叫声报险情的草原犬鼠 草原犬鼠称得上是动物届的语言 高手,它们发出的声音藏着丰富的信息。 草原犬鼠遇到不同天敌时,发出的警报 跳舞传消息的蜜蜂 叫声各不相同。同伴听到不同的警报, 敲木传暗号的报死虫 就会做出不一样的反应。比如,当草原 在阴暗的木头隧道里,住着一群会 蜜蜂是大自然里的“交流小能手”。当 犬鼠听到同伴发出“土狼来了”的消息 “敲暗号”的小甲虫一报死虫,它们可 侦察蜂找到甜甜的花丛,会飞回蜂巢跳圆圈 时,它们会先跑到洞口探头张望;而当 是昆虫界的“摩斯密码高手”。报死虫 舞,告诉同伴附近50米内有花蜜。如果蜜 它们听到是“獾来 身形小巧玲珑,藏在枯木缝隙间,用小 源很远,它就跳“8字舞”,即整个轨迹像一 了”的时候,第 个横着的“8”字。它凭着舞蹈的方向、 脑袋快速敲击隧道顶端发出声响。木头 反应就成了 摆动的节奏和速度,来告诉同伴蜜源 隧道就像天然扩音器,敲击声在木道中产 迅速趴在地上 的方位与远近。其他蜜蜂通过 生共振回声。报死虫依靠快慢、长短不同 查看。 的敲击节奏,悄悄给同伴传递消息,就 观察舞蹈,就能明白信息, 像人类的摩斯密码,不同的节奏 随后一起去采蜜。 组合,藏着不一样的信息。 民间传说 第六单元第17课 千古流传的人石传说 《猎人海力布》拓展阅读 《猎人海力布》中,海力布为救乡亲化作石头,令人动容。其 实我国古代还有不少其他人化为石的传说,一起来看看吧! 涂山氏化石 上古时期,洪水泛滥,大禹为治水化作黑熊开山凿石。他告诉妻子涂山氏,听到鼓声后再上 山送饭,为的是不让她发现自己变熊的秘密。 一天,大禹不小心踢落石块,敲响了鼓,涂山氏闻声赶来送饭,看见黑熊模样的大禹。她受 到惊吓,顷刻间化作一块巨石。大禹发现后悲痛万分,想起妻子怀有身孕,便对着巨石呼喊。巨 石裂开,从中蹦出一个男孩,大禹为他取名“启”。这块石头也被后人称为“启母石”。 河南郑州市嵩山南麓万峰山下的启母石 一家化石 从前有一个三口之家,他们住在山脚下,主要依靠打猎维持生计。一天,三人同时上山打猎,结果丈夫不小心坠 下了山崖,妻子和儿子一起到山崖下去救他,但找到丈夫的时候,他已经摔得粉身碎骨。妻子和儿子很伤心,哀嚎不 已,最终三人都变成了石头。 预备五年级第04期 知识标签生物知识·传统文化 跟着课本去阅读 3版 传统文化 千面女神: 第六单元第19课 《牛郎织女(二)》拓展阅读 王母娘娘的形象演变 虽然喜鹊 在《牛郎织女》中,王母娘娘地位尊贵,是织女的外祖母,也是拆散牛郎织女的天界长辈。 搭桥只是传说, 可你知道吗?王母娘娘在不同的古籍里,模样和身份一直在变化,是一位干面女神。 王母娘娘最早出自《山海经》,那时她名叫西王母。书中记载她起初 七 但每年的七夕 前后,喜鹊确实比 住在昆仑山的山洞里,长相十分奇特:披散着头发,长 较少见,这是怎么回事呢? 着尖利的牙齿,身后拖着一条豹子尾 七夕在农历七月初七,这个时候恰好是 巴,还常常发出长啸。她掌管着人 前 喜鹊换羽的高峰期。喜鹊春天的羽毛比较粗硬,这时候会大量脱 间的瘟疫与刑罚,是令人敬畏的远 落,而柔软细密的羽毛还没有长成,这就影响了喜鹊的飞行能力。 古凶神。 为了躲避天敌的追击,这段时间的喜鹊很少出来活动,所以不常 到了《穆天子传》中,西王母的 见。等到喜鹊羽翼渐丰,它们才会重新出来活动。 形象发生了改变。她住进了美丽的 喜 喜鹊的换羽期是一个比较长的过程,并不一 瑶池仙境,褪去了猛兽样貌,变成 位雍容华贵、能歌善舞的优雅女神。周穆 定所有的喜鹊都恰巧在七夕前后同时换 羽。人们之所以觉得在七夕很少 王巡游时来到西王母的居所,西王母热情设宴款 待,二人在瑶池吟诗唱和。 见到喜鹊,在一定程度上也是受 在汉代的《汉武帝内传》里,西王母的形象再次有了变化。她变成 到了心理因素的影响。当七夕 个三十岁左右、容貌绝美、气质超凡的女神,带着一众仙官降临人间拜见 来临时,大家因为鹊桥相会的传 汉武帝,并赠予他三干年才结一次果实的仙桃。 少见 说而特别留意,心理上就更强烈 魏晋南北朝时期,西王母正式被纳入道教神仙体系。东晋葛 地感觉到这一天喜鹊少见,其实 洪《枕中书》将其地位大幅提升,尊为元始天王之女,号“太真西王 很多人在平时是不常留意喜鹊的。 母”;南朝梁陶弘景《洞玄灵宝真灵位业图》则将她 生物知识 列为“女仙之首”,确立了她在道教神 第六单元第19课 《牛郎织女(二)》拓展阅读 系中的领袖地位。唐代杜光庭《墉城 集仙录》中,更明确尊她为“女仙之 宗”“至尊之母”。书中还记载她坐镇昆 仑仙山,执掌瑶池蟠桃园,园中蟠桃食之可 延年益寿。自此,她被定型为掌管人间福寿、统 领三界女仙的至高女神。后来民间还有她每年在瑶池 举办蟠桃盛会、宴请各路神仙的传说,明代《西游记》对这 传说加以艺术演绎,使之广为流传。 版 跟着课本学文常 知识标签文学常识·俗语故事 预备五年级 第04期 俗语里的趣味典故 文学常识 中华俗语包罗万象,有的出自历史典故,有的源于寓言故事。下面就让我们一同阅读俗 语故事,领悟其中蕴含的道理吧! 五十步笑百步 解铃还须系铃人 战国时,有一天,梁惠王问孟子,自己赈灾安民、尽心治国,为何本国百姓没增多,邻 南唐时,金陵清凉寺有个 国人口也没减少,孟子就给他讲了个故事:“两军交战,士兵战败纷纷逃跑,有人跑五十 泰钦法灯禅师,他性情豪放不羁, 步停下了,有人却跑了一百步才敢停下。跑五十步的人反倒嘲笑跑一百步的人胆小。” 终日无所事事,什么也不做,众人 梁惠王听后说:“同样都是逃跑,跑五十步的人根本设资格讥笑别人。”孟子便说:“大王 都轻视他,只有寺院住持法眼禅师 既然明白这个道理,就别指望自己国家的百姓会比邻国多了。” 很看重他。有一天,法眼禅师问 俗语意思比喻自已跟别人有同样性质的问题,却自以为优越而嘲笑或反对别人。 众人:“谁能把系在老虎脖子上的 金铃解下来?”众人你看我,我看 近义成语半斤八两 你,设有一个能回答上来。这时, 有眼不识泰山 泰钦刚好来了,法眼禅师就把刚 才提出的问题再问了一遍,泰钦回 春秋时,鲁国有位巧匠叫公输班,他本领极为高强,既能修造宫殿,又善于创造发 答说:“在老虎脖子上系铃的那个 明,人们称他为“鲁班大师”。鲁班对徒弟管教严格,会定期考核,淘汰进步慢的弟子。 人能解得铃。”法眼禅师见泰钦回 徒弟泰山原本是南方乡村的一名竹匠,他的竹编手艺虽出众,但因从没学过木工,所以 答得很好,便就这件事教育众人: 学起来比较费劲,进步不大,又设向鲁班说明实情,所以最终设能通过考核。数年后,鲁 “你们是不能小看他的。” 班在集市上见到一批制作精美的竹制家具,向人们打听后,才得知这些作品竟出自被自 俗语意思比喻由谁引起 己淘汰的徒弟泰山之手。鲁班深感惭愧,感叹道:“我真是有眼不识泰山!” 的问题仍由谁解决。 俗语意思比喻见识不广,认不出眼前的有地位、有本领的人。 近仪成语对症下药 近义成语有眼无珠 此地无银三百两 古时候,有个叫张三的人,攒了三百两银子,十分担心被别人偷走。于是, 他把银子装进箱子锁好,并埋到自家屋后的地里。埋好后他还是不放心,怕路 人无意间挖出,于是找来一张纸条,写上“此地无银三百两”,贴在墙角。不料, 他的一举一动都被邻居李四看在眼里。夜里,李四悄悄来到张三家的屋后,挖 开土偷走了银子。李四怕张三怀疑自己,便写了一张“隔壁 李四不曾偷”的纸条,也贴在了墙角。 俗语意思比喻本想掩盖事实,反而暴露了真相。 近义成语欲盖弥彰 预备五年级第04期 知识标签 随文阅读·民间故事 读写联通提能力 5版 学了《猎人海力布》,我们认识了热心善良、舍己救人的海力布;学了 《牛郎织女》,我们知晓了牛郎和织女相遇相知、结为伴侣,以及织女被抓, 两人天河两隔等动人经历。民间故事情节生动,内容丰富。下面,我们再 来阅读一篇精彩的民间故事吧! 望娘滩 随文阅读 文/佚名 宝珠在小宝的肚子里发着光,烤得小 在金沙江上有段水势极其险恶的江面,江面上 宝的五脏六腑火烧火燎。他大声地喊着: 终年有着九个又深又大的旋涡,这段江面的名字就 “娘啊,我渴呀!我渴呀!”小宝娘赶忙舀来 叫“望娘滩”。 一瓢水,小宝一口就喝完了。可他还是渴, 传说很久以前,在江边山上的破草屋里,住着 小宝娘又舀来一瓢水,小宝一口气又喝完 小宝和他娘。小宝娘勤劳善良,小宝听话懂事,母子 了,依旧解不了渴。家里水缸里的水都 俩相依为命,以割草卖柴为生,日子过得很贫苦。 喝完了,小宝还觉得口渴。小宝娘就 一天,母子俩来到一处山坡割草,这里的青草 把小宝背到江边,小宝趴在江边,不停地 又绿又密,他们不停地割呀割。可是奇怪的事出现 喝。慢慢地,小宝变了模样:头上长出了 了,他们身后刚割过的草转眼就长出来了,跟没割过 两只角,嘴边生出了两条胡须,身上长出了 的一样,母子俩又惊又喜。以后,他们天天到这里割 许多鳞片,两条手臂也变成了覆满鳞片的利爪。 草。有一天,小宝在这片草地里拾到一颗又圆又亮 转眼间,小宝竟变成了一条龙。 的珠子。这颗珠子通明透亮,在阳光下闪着银光,好 小龙要回大海去了。小宝娘舍不得他 看极了。小宝把这颗珠子带回家放在米缸里。第二 离开,一边追一边哭着呼唤他。随着 天,他早上起来一看惊呆了,原来米缸里只有一小把 小宝娘一声声哭喊“我的儿啊”,小龙 米,可是现在缸里的米满得都快溢出来了,并且那颗 就从江底挺身而起,浮出水面,转过 珠子在米堆上闪闪发光。小宝和他娘高兴极了,喊 头望着自己的娘。小龙一步一回头, 来了乡亲观看这颗宝珠,还把米分给了大家。 缓缓向远方游去。他每回头望娘一 没过多久,这件事被恶霸知道了,他便派家丁 次,江面上就留下一个深深的大漩涡。 要抢走宝珠。小宝怎能让他们把宝珠抢走呢?他 人们为了纪念懂事孝顺的小宝,就把 把宝珠放在手里,恋恋不舍地看了又看,然后狠狠 这段江面取名为“望娘滩”。如果你路过这里,一定 心,一口把它吞到了肚子里。家丁们把小宝家的箱 能看到九个又深又大的漩涡,那正是小龙回望 子、柜子全都翻了个遍,又打破了屋里的坛坛罐罐, 娘亲留下的痕迹。 始终没有找到宝珠,只好气呼呼地离开了。 (摘自“人民网”) 6 版 读写联通提能力 知识标签 主题习作·儿童诗歌 预备五年级 第04期 《猎人海力布》讲述了善良的猎人海力布为拯救乡亲,不惜牺牲自己变成大石头的故事,赞美了他热心助人、舍己救人的 高贵品质。生活中,你一定也有过帮助别人,或是被别人帮助的难忘经历吧?快来动笔写一写。 雨中的那把伞 主题习作 致老师 儿童诗歌 山西晋中市平遥县杜家庄乡东良庄小学五(1)班刘璇娅 看着书桌旁立着的一把雨伞,我不由得想起那个雨天,想起了那把印 高分开头 陕西兴平市陕柴小学五(1)班 着小梅花的折叠伞。0……… 马敬尧 开篇由眼前 那天,放学的铃声刚响,窗外的雨就像断了线的珠子,噼里啪啦砸下 的雨伞引出回 您是一首歌, 来。我背着书包站在教学楼门口,心里有些着急。早上出门时我嫌麻烦, 忆,自然点题。 谱写着快乐; 执意不肯带伞,现在只能静静等候雨停。“没带伞吗?一起走?”熟悉的声音 您是一把伞, 从身后传来。我回头一看,原来是班长林晓。她手里攥着一把印着小梅花 撑起了温馨。 的折叠伞,伞面小巧,只能勉强遮住一个人。 您,就是一抹阳光, 我有些犹豫,林晓家和我家方向不同,只有一小段顺路,况且这么小的 不知何时照入了我的心房! 伞,两人同行,必定有人淋湿。见我半天没说话,林晓笑着说:“别愣着啦, 感谢您,披星戴月为我们辛劳; 快一起走吧!” 高分金句 感谢您,夜以继日为我们奉献; 我们进肩往校门走去,林晓一真把伞往我这边倾斜,自己半边肩膀却 抓住细节 感谢您,废寝忘食为我们操劳。 露在傘外。没过多久,她的衣袖就被雨水淋湿,水珠顺着衣袖不断滴落。 描写,借雨伞 您是无私的, 我连忙把伞推过去,她却笑着说:“没事,没事。”走到分岔路口,她把伞塞到 倾斜、肩膀淋 也是伟大的。 我手里,转身冒雨快步跑向路边。我呆呆地站在原地,看着她渐渐远去的 雨的画面,凸 感谢有您,亲爱的老师! 背影,心里涌起了阵阵温暖。 显林晓善良无 息甲这首小诗巧用比喻,把 那天淋雨后,林晓发了高烧。我去看望她,她不在意地笑着说:“你别 私、热心助人 “老师”比作“歌”“伞”和“阳光”,形象 放在心上,这点小事算什么呀!”那一刻,我忽然想起了猎人海力布的故事。 的品质。 贴切又饱含深情。小诗语言质朴真 海力布总是主动帮助有困难的人,林晓也是如此,平时总是默默帮助班里 挚,抒发了对老师辛勤付出的感恩与 遇到困难的同学。 赞美,字里行间满是小作者对老师的敬爱之情。 那把印着小梅花的伞,成了我心底最温暖的记忆。海力布和林晓的善 指导老师王华溪 良与热心助人的品质,深深感染了我。我暗暗下定决心,以后也要多为别 ⊙高分结尾 人着想,主动伸出援手,尽力去帮助身边有需要的人。 首尾呼应,升华情感。 指导老师 张慧敏 记事类 开头 中间 结尾 习作公式 情境入题,触发回忆 生动叙事,凸显品质 以己立志,传递善意 开头 情境入题 由雨伞触发回忆,自然点题 雨中的 叙事铺垫 交代困境:没带伞,雨天滞留教学楼门口 那把伞 中间 细节刻画 细节描写:雨伞倾斜、淋湿肩膀、冒雨跑开 情感联结 课文勾连:联系《猎人海力布》,点明热心助人的共性 结尾 以己立志 点明榜样,表明决心 预备五年级 第04期 知识标签非遗文化·艺术视界 跳出课本看中国 7 版 在我国,有这样一项传统民间艺术,历经千年岁 月的打磨,却始终散发着独一无二的艺术魅 力,它就是入选世界非遗名录的剪纸。 只需要一把剪刀或者刻刀,让它 剪纸的题材及寓意 在纸间灵活地游走,就能 我国剪纸的 变幻出万千精美的 题材非常丰富,包 纹样。 括人物故事类、生活场 景类、吉样图案类、动物植物 类、山水建筑类等,每一幅剪纸 尖上的中华符号 作品都寄托着人们对美好生活的向 往和祝福。例如,牡丹象征富贵,桃子寓 人物故事类 吉祥图案类 山水建筑类 意长寿,鱼代表“年年有余”。 剪纸的具体用途 用于张贴 用于摆衬 用于刺绣底样 用于印染 非遗文化 门笺 斗香花 鞋花 张贴于门窗、墙壁、 点缀礼品、嫁妆、 将剪纸图样固定在布面上, 作为蓝印花布的 灯彩之上,用来装饰,如 祭品、供品,如喜花、 沿图案进行刺绣,如鞋花、枕头 印花模版,用于印染 窗花、墙花、门笺(jidn)。 礼花、斗香花。 花、帽花、衣袖花。 衣料、被面、头巾等。 剪纸的派系 我国的剪纸艺术根据地域特色和风格差异,主要分为北方派、南方派、江浙派。 北方派的代表安塞剪纸造型粗 南方派的代表潮阳剪纸造 江浙派的代表乐清细纹刻纸以刻代剪,刀法精 犷,风格质朴,线条有力,充满陕北 型灵活生动,刀法精巧细腻,以 微,线条细如发丝。最厉害的是,剪纸艺人能在 乡土气息。 “花中套花”的布局最为有名。 约三厘米的正方形纸上刻出52根线条。 8版 跳出课本看世界 知识标签名画欣赏·艺术视界 世界名画里的色彩与故事 名画欣赏 作为一种源自欧洲的传统绘画艺术,油画凭借其独特的色彩表现力和深厚的层次感,成为了世界艺术宝库中的璀璨明珠。 今天,让我们推开油画艺术的大门,沉浸式欣赏四幅世界经典油画吧! 《猫和红鱼》 《猫和红鱼》是由法国野兽派画家亨利·马蒂斯创作的一幅油画作品。在这幅画里,马蒂斯运用简单 流畅的线条、巧妙的画面布局,再配上鲜明绚丽的色彩,生动描绘了一只顽皮的小猫在房间里捉小红鱼的 场景。作为背景的墙面上还有好看的叶子和心形图案,充满装饰美感。整幅 画十分有趣,引发了人们对艺术的想象。 《花瓶里的十五朵向日葵》 《向日葵》是由荷兰后印象派画家文森特·威廉·梵高创作的系列油画作品,其中收藏于伦敦国家美术 馆的《花瓶里的十五朵向日葵》是该系列中最著名的一幅。画中的陶罐里插着形态各异的向日葵:有的花 瓣初绽,充满希望;有的热烈盛放,富有生机;有的低垂向下,略显枯萎。整幅画使用有深有浅、有明有暗 的黄色调,给人一种温暖的感觉。 《睡莲》 《睡莲》是由法国印象派画家克劳德·莫奈创作的系列油画作品,左图是其中之一。 这幅画中,一朵朵睡莲在水面上漂浮、摇曳,碧绿的荷叶层层叠叠,清澈的水面倒映出天 空、云朵、岸边树木以及睡莲。莫奈没有刻意勾勒物体的轮廓,而是通过对光影和色彩的 细腻描绘,营造出一个梦幻场景,让人们充分感受 到大自然的美妙与宁静。 《太阳》 《太阳》是挪威表现主义画家爱德华·蒙克为奥斯陆大学 礼堂创作的壁画系列中的一幅作品,也是蒙克最著名的作品 之一。这幅画描绘了清晨太阳冉冉升起的壮观景象,画面中 心的太阳向四周进发光芒,照亮了天空、海水、绿地和裸露的 岩石。整幅画色彩明亮,充满勃勃生机,给人以希望。

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