第02期 -【暑假阅读报】2026-2027学年预备三年级语文

2026-06-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 41.55 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
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审核时间 2026-06-11
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内容正文:

半小时奥 学习方法 预备三年级 2026一2027学年 第 02 期 主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团有限责任公司编辑出版:《学习方法报》杜有限责任公司国内统-连续出版物号:CN14-0706/F)总第54期共8版2026年7月7日(B版)星期二 潮暑假阅读 新教材 晶 第二单元金秋时节 秋天叶子 变色的 第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》里,我们被秋天梧桐叶铺成 秘密 的金色小路深深吸引。树叶为什么会在秋天换上金黄或火红的新装呢? 这背后藏着科学小秘密,我们一起来揭开吧! 秋天到了,树叶有的变黄,有的变红,非常好看。 秋天叶子变色主要和树叶中的色素有关。树叶中含有多种色素,比如叶绿素、类胡萝卜 素和花青素。到了秋天,气温变低、日照变短,叶绿素慢慢分解消失,新的叶绿素合成的速度 大大降低,这时,原本藏在叶子里的类胡萝卜素显现出来,叶子就变成黄色,比如银杏叶。而 枫叶等叶子含有花青素,花青素是紫红色的,在秋天会变成红色的“花青素苷(gā)”,所以 叶子就变成红色了。 ☑版 跟着课本去阅读 知识标签走近诗人·植物乐园 预备三年级 第02期 晚唐诗坛“小太阳” 杜牧 走近诗人 第二单元第4课 《古诗三首》拓展阅读 杜牧生活在晚唐时期,就像晚唐诗坛的 历史事件来抒发自己的观,点、情志)。比如 “小太阳”,特别耀眼迷人! 他写的《题乌江亭》:“胜败兵家事不期,包羞 杜牧可是个“全能才子”,既是政治家, 忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未 也是军事家,还是家喻户晓的诗人。他和 可知。”他认为项羽若是接受胜败乃兵家常 李商隐井称“小李杜”,与“大李杜”(李白和 事,设有在乌江自刎(wěn),或许仍能重整 杜甫)遥相辉映,成为唐朝的两大明星 霸业。再如《过华清宫》(其一)中的“一骑红 组合! 尘妃子笑,无人知是荔枝来”,这两句诗则揭 他很擅长写“咏史诗”(借助 露了唐玄宗为了让杨贵妃吃上新鲜荔枝,不 惜劳民伤财的故事,读来引人深思。 杜牧性情直率,是一位以天下 为己任的学者,为晚唐诗坛留下了 浓墨重彩、光华不减的篇章。 名字藏误会的树一法国梧桐 植物乐园 第二单元第5课 《铺满金色巴掌的水泥道》拓展阅读 《铺满金色巴掌的水泥道》一课提到法国梧桐树的落叶,就像金色的小巴掌。我们在路边常 见的法国梧桐,其实既不来自法国,也不是真正的梧桐,那它为什么叫“法国梧桐”呢? 它是三球悬铃木 我们常见的法国梧桐,真名是“三球悬铃木”,它的老 家在欧洲东南部及亚洲西部。这种树长得高大,有一定的 抗寒能力,对土壤的适应性也强,很适合种在街道两旁。 晚清前后,随着列强的入侵,上海、天津等城市纷纷设立租 界。法国人为了美化租界环境,大量种植了这种树。当地百姓 看到这些树是法国人所种,且叶子与常见的梧桐极为相似,便叫这种树 “法国梧桐”。这个名字成了三球悬铃木在中国的俗称,一直沿用至今。 悬铃木家族成员 事实上,悬铃木家族还包含一球悬铃木、二球悬铃木这两位成员,分 别叫美国梧桐和英国梧桐,它们都是优秀的行道树。 如今,随着城市绿化的不断发展,全国各地一球、二球、三球悬铃木都有种植,人们 为了方便称呼,便将它们都叫作“法国梧桐”。虽然它们名字中都带有“梧桐”二字,但却与真 正的梧桐毫无关系,只是因为叶子与梧桐树叶有些相似,才让人们产生了误解。 预备三年级 第02期 知识标签自然景观·植物乐园·动物奇趣 跟着课本去阅读 3版 大美洞庭 自然景观 秋天的雨里,藏着橘子香甜的气 万物有灵 第二单元第4课 1 味。我国古人曾说:“橘生准南则为 《古诗三首》拓展阅读 橘,生于准北则为枳(zh)。”意思是橘 《望洞庭》一诗中的洞庭湖是 树长在准河以南,结出的是甜橘子; 我国第二大淡水湖,也是长江极为重 长到准河以北,结出的果实就变成又 要的调蓄湖泊。洞庭湖并不是一汪 小又涩的枳了。其实,橘树“移民”后 并不会变成另一种植物,只是环境不 巨大的湖水,而是包含众多河湖水系 一样,果子的味道就变了。 的湿地。许多地方涨水为湖、落水为 橘树喜欢温暖、湿润的地方和偏 洲,是重要的候鸟栖居地,深受人们 酸性的土壤。南方气温高、雨水多 的喜爱。现在,越来越多的人加入到 泥土适宜,橘子就能积累糖分,变得 果实就变味了 生态保护的行列,用镜头把一幅幅人 很甜。而北方热量不足、雨水少、土 为什么橘树「移民 与自然的和谐景象记录了下来。 王根良《洞庭湖湿地精灵》 壤不适合橘树生长,所以橘树结出的 起来欣赏吧! 果子又酸又涩。古人误以为橘树“移 民”到北方后变成了枳,实际上它们是 两种不同的植物。 植物乐园 这句老话虽 第二单元第6课 然不完全准确,却 后 《秋天的雨》拓展阅读 告诉我们:植物的 生长和环境关系很大,只有生 长在适合的地方,才能结出好 吃的果实。 李勇燕《宁静的洞庭湖湿地》口 邓红球《逐鹿洞庭湿地》 动物奇趣 蟋蟀和蝈蝈,原来不一样 第二单元第4课 《古诗三首》拓展阅读 《夜书所见》中的“促织”就是蟋蟀。夏天和秋天,我们总能在草丛里听到“曜曜”的声音,很多 小朋友会把蟋蟀和蝈蝈认错。其实它们俩差别可大啦! 长相不一样 吃的不一样 蟋蟀的个子小小的,身体大多是黑褐 蟋蟀吃庄稼、小苗、果实等,有时候还 色,尾须较长,不太会飞。蝈蝈的个子较 会吃小虫子。蝈蝈主要吃田间害虫及植 大,身体多是绿色或褐色,尾须很短,翅膀 物的茎、叶等。 更有力。 叫声不一样 住的地方不一样 蟋蟀的叫声又低又轻,慢悠悠的,像在 蟋蟀大多喜欢待在泥土松软、阴暗潮 小声唱歌。蝈蝈的叫声又高又亮,穿透力 湿的地方,常常躲在地下或乱石堆中,一 很强,很远都能听见,像小喇叭。 般白天躲在洞里,晚上才出来觅食活动。 下次再听到虫鸣, 蝈蝈则喜欢待在草地、田野和树丛里,白天 你就可以分清:声音低 出来活动,在植物上爬来爬去,喜欢在阳光 沉的是蟋蟀,声音响亮 充足时鸣叫。 的是蝈蝈啦! 跟着课本学文常 知识标签文学常识·诗词诵读·词语积累 预备三年级 第02期 四季之美 古今同赏 文学常识 春天 图/蔡成恩 2 柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。 ☑春雨绵绵,柳枝摇曳,桃花 [宋]杨万里《新柳》 烂漫。小女孩坐在河边的石头上, 百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池 专心致志地描绘眼前的春色,把这 塘,柳条的颜色尚且还不是深青的,还带 春日美景都画进了画里。 着浅浅的黄。 暑云泼墨送惊雷,坐见前山骤雨来。 ☑炎炎夏日,忽然间乌云 一[宋]范成大《题画卷五首》(其四) 密布,电闪雷鸣,大雨倾盆而下。 夏天的云像泼洒的墨汁一样浓黑,紧接 小女孩急中生智,摘下一片又大 着惊雷乍响,转眼间前山已经暴雨如注。 又圆的荷叶,举在头顶当伞,伴 着夏雨,尽情享受着夏日之趣。 秋天 2 山果缀丹实,霜林开画屏。 ☑金秋十月,秋高气爽,田野里五谷丰 [元]张宪《睦垣画》 登,果树上硕果累累。农民伯伯坐在田埂 山野里的果子挂满枝头,红彤 上,看着一派丰收的景象,心中满是喜悦。 形、沉甸甸的,仿佛在霜林中展开 了一面绚丽的画屏。 花雪随风不厌看,更多还肯失林峦。 ☑寒冬腊月,北风呼啸, 一[唐]戴叔伦《小雪》 大雪纷飞,大地一片银装素 随风飘舞的雪花飞进我的视 裹。小朋友们穿着厚厚的棉 野,怎么都看不厌,还有更多的雪 袄,在雪地里兴致勃勃地堆雪 落在山峦上,落在林间。 人、打雪仗,玩得真起劲儿啊! 预备三年级第02期 知识标签美文赏读·诗词诵读 读写联通提能力 5版 菊花 不是花中偏爱菊,此花开尽 淡淡秋光 美文赏读 更无花。—〔唐〕元 稹《菊花》 百花之中,诗人并不是偏爱 文/汪曾祺 菊花,而是因为菊花偏偏在深秋 -叶落而知天下秋,梧桐是秋的信使。 开放,等它谢幕之后,就再也没有 梧桐叶大,易受风。叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很 花儿登场,可供人们观赏了。 结实,好像是粘上去的。风一吹,树叶极易脱落。立秋那 天,梧桐树本来好好的,碧绿碧绿,忽然一阵小风,欻(chuo)的一 丹枫 声,飘下一片叶子,无事的诗人吃了一惊:啊!秋天了!其实只是桐 殷勤报秋意,只是有丹枫。 诗词诵读 间好个秋 叶易落罢了。梧桐落叶早,但不是很快就落尽。据我的印象,梧桐大 -〔唐〕李商隐《访秋》 批地落叶,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟。往往是一夜大风,第二 要说谁最热心报秋,那 天起来一看,满地桐叶,树上一片也不剩了。 必须是一树树丹枫!它们 我的小学校园中有几棵大梧桐,大风之后,我们就争着 就像秋天的“小小信使”,身 捡梧桐叶。我们要的不是叶片,而是叶柄。梧桐叶柄未端稍 穿火红衣裳,一出场就大声 稍鼓起,如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗,可以磨墨。所 宣布:“秋天来啦!”火红的枫叶,成 谓“磨墨”,其实是在砚台上注了水,用粗纤维的叶柄来回 了秋天最亮眼、最有辨识度的风景。 磨蹭,把砚台上干硬的宿墨磨化了,可以写字了而已。不 过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨,好像这样磨出的 秋风 墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天,我们的 何处秋风至?萧萧送雁群。 书包里都有许多梧桐叶柄,好像这是什么宝贝。对于 —〔唐]刘禹锡《秋风引》 这样毫不值钱的东西的珍视,是可以不当一回事的 秋风不知从哪里悄然吹来,漫过山野,掠过 吗?不啊!这里凝聚着我们对于时序的感情。这是 林间。它萧萧作响,伴着成群的大雁向南飞去。 “俺们的秋天”。 风声与雁鸣交织,天地间满是澄澈疏朗的清冷 (摘自《人间草木》,有改动。) 秋韵。 赏析 这篇文章中,作者以“梧桐叶”为线索,从桐叶易落的特点写起, 秋月 既写出了秋天里梧桐叶的变化,又回忆起儿时在校园检梧桐叶、用叶柄 天上秋期近,人间月影清。 磨墨的童年趣事。文章结尾告诉我们,那些看似不起眼的东西之所以珍 一〔唐〕杜甫《月》 贵,是因为它们陪伴了我们的童年,承载了我们对一个季节、一段时光的 秋意渐浓,天上牛郎 独特记忆。 织女相会的日子越来越 近了。洒在人间的月光 也显得更加澄澈明亮,处 处是静谧悠然的秋夜景致。 0版 读写联通提能力 知识标签主题习作·儿童诗歌 预备三年级第02期 五彩斑斓的秋天 主题习作 秋在哪里 儿童诗歌 陕西西安市纺织城小学三(2)班张袁瑞 浙江乐清市晨曦路小学 “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋天到了,我漫 高分开头 三(9)班吴祉成 步乡间,欣赏美丽的秋景。0… 开头引用古诗,点出欣 夜空中 田野里,稻子金灿灿的,像给大地穿上了华丽的礼服。 赏秋景的地点,引出下文。 月亮皎洁、明亮 一阵秋风拂过,那金色的裙据轻轻摆动,在秋阳的照耀下呈 人们在月光下 现出耀眼的色彩。我轻轻握住一把稻穗,一股清香扑鼻而 …⊙调动感官,多角度描写 赏着明月,吃着月饼 来。高粱红了,这里一片,那里一片,点缀在那片醉人的金 了田野里的景象,表现出稻 秋就在香甜的月饼里 黄中,远远看去,就像礼服上绣着的怒放的花朵。。 子金黄、稻穗清香、高粱红红 果园里,金黄的橘子肚子圆鼓鼓的,一个个挤在一起, 的特点。 田野上 就像小娃娃们聚在一起商量着什么事儿。风儿撩起叶子, ⊙高分金句 稻子黄了,像金色的大海 它们便探出头来和我打招呼。我的脚呀,就这样被它们 在风的吹拂下 描写细腻,运用拟人的 勾住了。 后浪推着前浪,涌向天边 修辞手法,写出了风吹树叶、 道路旁,风儿轻抚着树叶。听,它们在说悄悄话呢,“沙 秋就在金黄的稻浪里 树叶飘落的景象。 沙,沙沙…”风儿一走,树叶就不舍地追逐着它的脚步,悠。 悠地飘人大地妈妈的怀中。霎时,树叶铺了一地,犹如铺上 果园里 了柔软的地毯。 葡萄紫莹莹的 庭院里,菊花开了,一朵朵,一簇簇,争奇斗艳,在红色 柿子红彤彤的 高分结尾 和紫色鸡冠花的衬托下,显得格外美丽。 入口清甜,唇齿留香 总结全文,点明主题。 我坐在院子里歇息,仰望高远的天空。天色已近黄昏, 秋就在农民的笑容里 “五彩斑斓”照应了前面写的 暮色渐渐变浓,天边的云彩被落日的余晖染成了玫瑰色,在 金色、红色、黄色…秋天果 风的吹拂下渐渐汇成一片。这彩色的云朵把秋日的天空变 秋其实就在身旁 然是彩色的! 很近,很近 成了一个绚丽的大舞台。 它住在我们的心里 啊,秋天真是一个五彩斑斓的季节! 指导老师雪莲 点评这首小诗结构工整,层 写景类习作公式=总起点题+分述描写+总结抒情 次清晰,从夜空、田野、果园三个场景 描绘秋天,画面感很强,写出了秋日 总起点题 以诗句引入,富有文采 独有的丰收与温馨。结尾由景入情, 田野里 稻子金灿灿的、高粱红了 点明秋天就在身边、藏在心里,读来 彩 果园里 橘子像小娃娃、探出头打招呼 十分温暖。 分述描写 道路旁 树叶沙沙作响、随风飘落·· 的 指导老师 蔡玲平 庭院里 菊花和鸡冠花盛开 天 天空中 天空高远、彩云满天 总结抒情 直接点题,表达赞美 预备三年级第02期 知识标签非遗文化·艺术视界 跳出课本看中国 7版 最古老的中国“电影” 一皮影戏 非遗文化 亲爱的同学,你知道吗?咱们中国有一种古老的民间艺术,被誉为“有声电影的 鼻祖”,它就是皮影戏。 皮影戏又称影子戏、灯影戏,起源于西汉,到现在已有2000多年的历史了。皮影 艺人们先用兽皮或纸板制成影人形象,然后用灯光把影人照在白色幕布上进行表演。 艺人们一边操纵影人,一边用当地流行的曲调和方言唱逃故事,同时配以打击乐器和 弦乐,浓浓的韵味一下子就出来啦!2011年,中国皮影戏还入选了人类非物质文化遗 产代表作名录呢! 皮影的制作 皮影的制作过程通常要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、 缀(zhu)结合成等8道工序,需手工雕刻3000多刀,是一个复杂又奇妙的过程。 皮影的分类 皮影戏的经典剧目 皮影内容丰富多彩,涉及范围广泛,按演出功用可分为十几种类型,下面 我们就来了解其中几种吧! 《西游记》 头茬类 身段类 皮影人物的头部 皮影人物身段 造型,常见的是五分脸 的衣饰、靠甲等设 头茬,由一眉、一眼、半 计,采用不同于头 《白蛇传》 面嘴鼻和胡须构成。 部的半侧面造型。 坐骑类 动物变化类 指那些具有变形、变身或融合多 主要分为世俗人 种动物特征的皮影角色,常见于神怪 物坐骑(如马龙袍、马 戏、神话传说等题材。 校尉、马 便褂)和 《樊梨花与薛丁山》 神仙人物坐骑 (如马神靠、骑神 牛、骑四不像)。 8版 跳出课本看世界 知识标签 社会热点·科普知识 探秘石油的“分家大会 社会热点 近几年,中东地区不断加剧的紧张局势和冲突引发了 各不相同。科学家们利用分馏(ú)塔给它们开了一场“分 全球石油危机,这件事看起来离我们很远,其实和我们的生 家大会”,以便让它们能物尽其用。他们把原油(从地下开 活息息相关。 采出来,未经加工的石油)加热成热气送进去,热气在分馏 石油就像会七十二变的魔法材料,经过加工能变身成 塔里慢慢上升,温度会越来越低。性子急的成员会在塔的 交通工具的燃料、日常生活用品等,存在于我们身边的每一 上层“住”下来,性子稳的成员会在塔的下层“安家”。从塔顶 个角落。 到塔底,石油家族的成员液化石油气、汽油、石脑油、煤油 石油作为一个超级大家族,成员众多,且成员们的性格 柴油、燃料油、沥青等依次分离了出来(见下图)。 液化石油气 用途:烹饪、取暖 汽油 温 用途:汽车燃料 石脑油 用途:化工原料、塑料 煤油 用途:航空燃料、照明 柴油 用途:重型卡车燃料 盛 原油加热炉 燃料油 用途:船舶燃料 沥青 用途:铺路、屋顶防水 原油分馏塔

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