2026年江苏省中考物理专项练习 专题：欧姆定律

**基本信息** 聚焦欧姆定律核心应用，以江苏中考为导向，通过选择、填空、实验、计算四模块构建从概念理解到综合应用的递进式训练体系，强化电路分析与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|10题|动态电路分析、故障判断、图像应用|从基本电路到复杂电路，渗透欧姆定律与串并联规律的结合| |填空|7题|概念辨析、电路计算、传感器应用|衔接基础概念与实际应用，强化电阻、电流、电压关系理解| |实验|4题|电流与电压/电阻关系探究|遵循科学探究路径，突出控制变量法与数据处理能力| |计算|1题|综合电路功率与安全条件计算|整合欧姆定律、电功率公式，提升问题解决的科学思维|

专题：欧姆定律-2026年中考物理专项押题（江苏适用） 一、单项选择题 1．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是（　　） A．风能、地热能、核能都是可再生能源 B．核能发电是利用核聚变反应工作的 C．“天宫”空间站通过电磁波与地面指挥中心联系 D．手机中使用的麒麟芯片由超导体材料制成 2．为方便居民获取安全便捷的饮用水，很多小区都安装了智能售水机，取水时可以通过手机扫码支付或通过投币支付，支付后“感应”开关或“投币”开关闭合，电动机工作即可出水。下列电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 3．将一根细金属丝置入柔性塑料中，可以制成用来检测物体形变的器件应变片，其结构如图甲所示。将它接入图乙所示的电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S，当应变片随被检测物体发生拉伸形变时，塑料中的金属丝会被拉长变细，则电路中的（　　） A．电压表和电流表示数都变大 B．电压表示数与电流表示数的比值变小 C．电路的总功率变大 D．定值电阻R的功率变小 4．如题图所示为导体甲和乙的U-I图像，下列说法正确的是( ) A．导体甲的阻值为0.1Ω B．导体乙的电阻随着电流的增大而减小 C．当导体乙两端的电压为2V 时，其实际功率为0.8W D．当导体甲两端的电压为0时，其电阻也为0 5．某物理兴趣小组设计了一款测量体重的装置，其结构原理如图所示。电源电压恒定，R1是定值电阻。R2是压敏电阻，其阻值随所受压力的增大而减小。当小阳站在装置上时，电压表和电流表都有读数，当换个体重更大的人时（　　） A．电压表和电流表示数都变大 B．电压表和电流表示数都变小 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表与电流表的示数比值变大 6． 如图甲所示的家用甲醛检测仪具有多项数据检测功能。如图乙所示，小江画出了这个仪器的模拟电路图，电源电压恒定不变，R0 为定值电阻，R 为气敏电阻，其阻值随甲醛浓度变化的曲线如图丙所示。下列说法正确的是 ( ) A．甲醛浓度减小时，电流表的示数将变大 B．甲醛浓度增大时，电压表的示数将变小 C．甲醛浓度减小时，电压表与电流表的示数比值将变小 D．甲醛浓度增大时，电压表与电流表的示数比值将不变 7．如图甲，是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的内部结构如图乙所示，由木板、弹簧，金属片A、B、C以及报警电路组成。当开关S闭合时，文物放在金属片B（展示台）上，弹簧被压缩，金属片B与A、C接通，此时灯亮铃不响；若文物被盗，金属片B被向上弹起，金属片B与A、C断开，此时灯亮铃响。下列电路设计可实现上述要求的是（　　） A． B． C． D． 8．定值电阻R和标有“8V”的小灯泡的图像如图甲所示。当R和L接入图乙所示的电路中，下列说法中正确的是（　　） A．电阻R的阻值为10Ω B．L正常发光时，电流表的示数为1.1A C．若R两端的电压为6 V，则电源电压为12 V D．若电源电压为6 V，通过L的电流为0.9A 9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两个电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（　　） A．L短路 B．L断路 C．R断路 D．R短路 10．如图所示的是某型号电暖气的简化电路图，其中R1、R2为加热电阻丝，R1=55Ω，R2=44Ω。该电暖气工作时分高温、中温、低温三挡。下列说法中正确的是（　　） A．若要使电暖气在“低温挡”工作，只需要闭合开关S2 B．电暖气在“中温挡”正常工作时功率为880W C．电暖气在“高温挡”正常工作5min，电路产生的热量为5.94×105J D．闭合开关S1、S2时，通过R1、R2的电流之比为5∶4 二、填空题 11．如图所示为光伏发电装置，它能将太阳能转化为电能，发电板主要由　 　料制成。太阳是一个巨大的“核能火炉”，主要是靠核　 　变产生无穷无尽的能量，因而太阳能属于　 　再生能源。 12．中国“人造太阳”首次实现了亿度高温、千秒长时运行。人造太阳模拟太阳内部的核　 　反应，为达到反应条件，需利用电阻为　 　的超导线圈，通过电流的　 　效应产生强大的磁场，把上亿度的等离子体约束在固定空间内。 13．图甲中电阻箱的示数为　 　Ω，图乙中电能表的示数为　 　，图丙中温度计的示数为　 　℃。 14．如图所示的电路中，电源电压保持不变。只闭合开关S、S1时，电压表示数与电源电压之比为2∶3；若只闭合开关S、S2时，电压表示数与电源电压之比为3∶5，则R1与R2的阻值之比为　 　。 15．小柳为停车场设计了一个记录车辆数的自动计数器，其简化电路如图甲所示，其中是光敏电阻，当汽车挡住了射向的红外线时，的电阻会变小为20Ω，这时自动计数器计数1次，是定值电阻，已知电源电压为9V，某时段间的电压随时间变化的图像如图乙所示，则的阻值为　 　Ω。有红外线照射时，消耗的电功率为　 　W。 16．、、是三个阻值不同的定值电阻。将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为。若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流　 　。 17．下图中，甲是一种常见的LED手电筒，发光元件由5个发光二极管并联组成，每个发光二极管的额定电流（指正常工作时的电流）为30mA。它的能量是由可反复充电使用的电池提供，且LED灯发光的颜色会随电压的变化而变化，如表格所示。请回答下列问题： 两端的电压/V 2 2.4 3.2 LED灯的颜色 红 黄 蓝 （1）这种LED手电筒正常工作时的总电流为　 　mA； （2）图中乙是LED灯与50Ω的定值电阻R串联，已知电源电压为4.2V保持不变，闭合开关S，毫安表（为读数更精确的电流表）的读数为20mA，通过计算可知此时LED灯所发出光的颜色为　 　色； （3）当电流从二极管“+”极端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，相当于一个阻值很小的电阻，我们把它称为正向电阻。看下面一个二极管曲线图，由图丙可知，随着二极管两端电压的升高，正向电阻　 　（填“变大”“变小”或“不变”），当电压为0.6V时，二极管的正向电阻为　 　Ω。 三、实验探究题 18．实验考查时，小石同学在“探究电流与电压关系”实验中，按照甲图所示的电路连接了乙图所示实物图； （1）检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且导线不交叉。 （2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录电压表和电流表的示数如表所示。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，读数为　 　A。 次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16 （3）分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　 　。 （4）小付同学获得数据后发现获得的数据电压与电流的比值不是定值，他将数据作出对应的U-I图像，如图丁所示。分析图丁，可知实验过程中可能存在的问题是　 　。 19．某同学在老师的指导下对“探究电流与电压的关系”设计了三次实验电路，如图1甲、乙、丙所示。 【证据】 （1）由图1甲改进为图1乙是为保证实验过程中　 　这一因素不变；由图1乙改进为图1丙是因为使用滑动变阻器可以改变电阻R0两端的　 　。小明根据图1丙电路图正确连接电路，闭合开关后调节滑动变阻器，并记录电压表与电流表的示数，得到几组实验数据，如表所示。 实验序号 电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 1 1.0 0.1 2 2.0 0.2 3 3.0 0.3 【结论】 （2）根据实验数据可以得出结论：当电阻一定时，电流与电压成　 　比。 【交流】 （3）如图2所示是其他两位同学根据测量数据作出的I-U图像，分析图像可知Ra　 　（选填“>”“<”或“=”）Rb。 20．小州同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：学生电源、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（50Ω，1A）、三个定值电阻（5Ω、10Ω、40Ω）、开关、导线若干。 （1）小州将电源电压调为6V后，如下图连接的实物图，其中有一根导线未连接，请你用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）。 （2）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表有示数而电流表示数为0，则电路中的故障可能是　 　。 （3）排除故障后，小州首先探究“电流与电压”的关系，调节滑动变阻器滑片，测出定值电阻两端电压和通过的电流如下表所示，根据数据可知，小州在实验前的操作过程中存在的问题是　 　；修正数据后，根据实验数据可以得到结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　 　。（选填“正比”或“反比”） 实验次数 1 2 3 4 5 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 I/A 0.22 0.32 0.42 0.52 0.58 （4）小州继续探究“电流与电阻的关系”，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2V，记录电流表示数；接着小州将5Ω电阻换为10Ω电阻，此时电压表示数　 　2V（选填“大于”“小于”或“等于”），为了顺利完成实验，应将滑动变阻器的滑片往　 　（选填“左”或“右”）端移动。 （5）当小州用40Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻，闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为2V。请提出一条能完成这次实验的措施：　 　。 21．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20；2A”的字样）、定值电阻6个（5、10、15、20、25、50）、开关1个以及导线若干。 （1）实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表的示数变大）； （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数有变化，电压表的示数始终为零，此时电路出现的故障可能是定值电阻　 　； （3）排除故障后，实验小组的同学将电源电压调至6V，利用前五个定值电阻进行实验； ①将测得的数据在图乙中描点连线，发现有一组数据错误，其原因是　 　； ②其中阴影部分面积表示的物理量是　 　，其值为　 　； ③由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，　 　； ④多次实验的目的是　 　。 （4）小组继续实验，更换为50的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数都不能达到原来的数值。为了能完成这次实验，下列措施可行的是________（选填字母）； A．调高电源电压 B．将电压表改接到滑动变阻器两端 C．在电源和开关之间串联一个10的电阻 （5）实验完成后拆电路时，应先拆　 　（选填“电源”或“开关”）两端的导线； （6）在电学实验中常用到滑动变阻器，其作用除保护电路外，下列说法正确的是_________。 A．探究电流与电压的关系时，使定值电阻两端的电压不变 B．测量小灯泡的额定功率时，调节小灯泡两端的电压，使小灯泡在额定电压下发光 C．用伏安法测量小灯泡的电阻，多次测量求平均值，减小误差 四、计算题 22．如图所示，将可调压电源调至9V，滑动变阻器标有“30Ω 1A”，的阻值为，小灯泡L标有“6V 3W”字样，电流表的测量范围为。闭合开关S，断开、，调节滑片P，使小灯泡正常发光。 （1）求小灯泡正常发光时的电阻； （2）求此时滑动变阻器接入电路的阻值； （3）将可调压电源调至某电压值，闭合开关S、、，在保证电路安全的条件下调节滑片P，电流表示数最大值与最小值之比为，求电源电压的可能值。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】C 11．【答案】半导体；聚；可 12．【答案】聚变；零；磁 13．【答案】6564；3968.2；-13 14．【答案】4：3 15．【答案】40；0.45 16．【答案】15∶5∶3 17．【答案】（1）150 （2）蓝 （3）变小；120 18．【答案】（1） （2）0.12 （3）正比 （4）电压表未调零 19．【答案】电阻；电压；正；< 20．【答案】（1） （2）定值电阻断路 （3）电流表未调零；正比 （4）大于；左 （5）将电源电压调低 21．【答案】（1） （2）短路 （3）将电流表的小量程读成了大量程；定值电阻两端的电压；4V；通过导体的电流与导体的电阻成反比；寻找普遍规律，避免偶然性 （4）C （5）电源 （6）B 22．【答案】（1）解：小灯泡正常发光时的电流 小灯泡正常发光时的电阻 （2）解：闭合开关S，断开、，灯L与串联，小灯泡正常发光，故。滑动变阻器两端的电压 通过滑动变阻器的电流 此时滑动变阻器接入电路的阻值 （3）解：闭合开关S、、，灯泡被短路，R1与R2并联 ①若电流表示数能达到3A，即，滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电流表示数最小 解得，此时 超过滑动变阻器允许通过的最大电流，故不符合题意，舍去。 ②若电流表示数不能达到3A，电流表的最大示数为 解得，此时，干路最大电流小于电流表的测量范围，则电源电压为15V合理。 学科网（北京）股份有限公司 $