五 认识四位数 认识1000(课件)-2025-2026学年数学苏教版二年级下册

2026-06-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 五 认识四位数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.48 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58298927.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件围绕“认识1000”展开,核心知识点包括1000的组成(10个一百)、数位顺序(千位)、数数方法及数的大小比较。课堂导入从“999人添1人”的现实情境出发,通过摆一摆操作引出1000,衔接100以内数的认识,搭建学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言,通过现实情境(入园人数)和动手操作(算盘拨数、摆一摆)培养数感,借助不同数数方式(一个一个、十个十个)发展运算能力与推理意识,结合数线观察、生活实例(10条100米跑道)体现模型与应用意识。多样活动设计帮助学生理解抽象概念,教师可直接利用实例实施教学,提升效率。

内容正文:

认识1000 1 认识1000 2 999 人添上 1 人是多少人? 用 摆一摆,说一说。 认识1000 1 3 999 人添上 1 人是多少人?用 摆一摆,说一说。 一千 999添上1是一千。 认识1000 1 4 一千里面有几个一百? 几个一百是一千? 一千 认识1000 10个一百 1 5 是 。 一千 10个一百 一千 10个一百 认识1000 一千里面有几个一百? 几个一百是一千? 1 6 在算盘上边拨边数,从 989 开始,一个一个地数到一千。 9 8 9 9 9 0 个位满十向十位进一 认识1000 1 7 9 9 0 9 9 1 9 9 2 9 9 3 9 9 4 个位满十向十位进一 认识1000 1 在算盘上边拨边数,从 989 开始,一个一个地数到一千。 在算盘上边拨边数,从 989 开始,一个一个地数到一千。 8 9 9 4 9 9 5 个位满十向十位进一 9 9 5 认识1000 1 在算盘上边拨边数,从 989 开始,一个一个地数到一千。 9 9 9 5 9 9 6 9 9 7 9 9 8 9 9 9 个位满十向十位进一 认识1000 1 在算盘上边拨边数,从 989 开始,一个一个地数到一千。 10 从右边起,第一位是个位,第四位是千位。 十位满十向百位进一 一千怎么写? 百位满十向千位进一 个位满十向十位进一 千 9 9 9 1 0 0 0 1000是一个四位数。 认识1000 1 在算盘上边拨边数,从 989 开始,一个一个地数到一千。 11 五个五个地数: 880, 885, 890, 895, 900, 905, 910, 915, 920, 925, 930, 935, 940, 945, 950, 955, 960, 965, 970, 975, 980, 985, 990, 995, 1000。 十个十个地数: 你能从 880 开始,十个十个地数到 1000 吗? 880, 890, 900, 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000。 在数数的过程中,你有什么发现? 五个五个地数呢? 认识1000 880, 890, 900, 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000。 880, 890, 900, 910, 920, 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000。 1 12 任意拨一个三位数和 1000 比大小,你能想到什么? 所有的三位数都比1000小。 817 952 认识1000 1 13 30 40 50 70 80 100 300 400 500 700 800 1000 观察数线上的数,有什么发现? 填一填,读一读。 认识1000 14 想一想,说一说。 一 十 百 千 10 10 10 认识1000 15 1.一共有多少元?可以怎样表示这个数? 一百一百地数,10个一百是一千,一共1000元。 认识1000 16 2. 各添上多少是1000?拨一拨,数一数。 800 800添上200是1000。 980 980添上20是1000。 998添上2是1000。 800 980 998 想一想,这三个数为什么要在不同的数位上添珠? 认识1000 17 3.先写一写、读一读,再比较大小。 ( ) ( ) ○ ( ) ( ) ○ 600 590 1000 999 > > 认识1000 18 ○ 1000 824 ○ 1000 700+300 ○ 900+10 1000 ○ > = < 4.在 里填“>”“<”或“=”。 1000 910 认识1000 19 5. 1000 里面有 ( ) 个百,有 ( ) 个十,有 ( ) 个一。 10 100 1000 认识1000 20 50 大约有500颗五角星。 6.估一估:大约有多少颗五角星? 认识1000 21 100 大约有500颗五角星。 6.估一估:大约有多少颗五角星? 认识1000 22 6.估一估:大约有多少颗五角星? 先数出50颗作标准 先数出100颗作标准 认识1000 23 你还知道哪些用1000表示的数量? 10 条长 100 米的跑道, 长度一共是 1000 米。 2 包打印纸一共有 1000 张。 方框中大约有100个字,下面大约一共有1000个字。 7. 1000 有多大?想一想,说一说。 认识1000 24 认识1000 通过这节课的学习,你有什么收获呢? 25 $

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