2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 一年级统编版语文下册期末测试题，涵盖拼音、字词、句子、古诗、阅读及看图写话，通过生活情境与文化素材融合，夯实基础并提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|拼音、汉字书写|结合“金秋”“鸟语花香”等生活词汇，强化语言积累| |我会变|6分|汉字结构（加/减偏旁）|通过“土+里=埋”等练习，培养汉字构字思维| |形近字选一选|6分|形近字辨析|以“抱、饱、跑”等形声字对比，提升识字准确性| |读诗句连一连|6分|古诗积累|链接“小荷才露尖尖角”等经典诗句，渗透文化自信| |课外阅读|10分|信息提取|以“小山泉的心愿”短文设题，训练阅读理解与思维能力| |看图写话|15分|观察表达|通过生活场景图，考查语言组织与审美创造能力|

一年级统编版语文下册期末测试题 一.看拼音，写词语。（16分） shēn tǐ huǒ bàn jiě jie jīn qiū fēi jī ɡāo xìnɡ niǎo yǔ huā xiānɡ 二.、我会变。照样子，我来试试看。（6分） 例：千+口=舌 土 +（ ）= 埋 闷 — 心 =（ ） 舌 + 甘 = （ ） 闯 —（ ）= 门 合 + 手 = （ ） 跌 — 足 = （ ） 三.形近字选一选。(填序号) （6分） A．抱　B．饱　C．跑　D．炮　E．泡　F．袍 有饭能吃(　　　)，有水把茶(　　　)。 有足快快(　　　)，有手轻轻(　　　)。 有衣穿长(　　　)，有火放鞭(　　　)。 四.照样子，写一写。(9分） 1.例： 游 来 游 去 一 辆 马车 来 去 一 西瓜 2.例：又 大 又 圆 又 又 又 又 3.例：碧绿碧绿的 荷叶 火红的 太阳 碧绿碧绿的 火红的 五.我会写句子（6分） 给句子加标点。 1.小壁虎转身一看　高兴得叫起来　我长出一条新尾巴啦 2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(用加点的词写一句话) 3.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话) 六.读诗句，连一连。 （6分） 头上红冠不用裁 不及汪伦送我情 小荷才露尖尖角 满身雪白走将 桃花潭水深千尺 早有蜻蜓立上头 七.想一想，填一填。（10分) （1）“医”的第二笔是________，组词________. （2）“护”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。 （3）我和大人一起读过的故事有《________》 八. 连一连。(16分) 拍 虫子 弯弯的 公路 踢 皮球 宽宽的 小路 扛 足球 美丽的 雪莲 捉 玉米 洁白的 天山 九课外阅读。（10分） 小山泉的心愿 春天到了，可春雨却迟（chí）迟不来。大家都到山上取（qǔ）水，一孔小山泉每天都要被人们舀（yǎo）得露出泉眼。 一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸（xìng）啊，竟碰（pèng）上这么多贪（tān）心的人！” 小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储（chǔ）水的目的，就是为了让人取用，为人解渴（ě）。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！” 1.结合短文填量词。(4分） 一（ ）山泉 一（ ）野兔 2.小兔觉得小山泉不幸是因为（ ）（2分） A.春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。 B.小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。 3.小山泉的心愿是什么？(4分） 10. 看图写话（15分） 图上画了谁和谁？他们在干什么？用几句话写下来。 . 参考答案 1. 身体，伙伴，姐姐，金秋，飞机，高兴，鸟语花香 2. 里 门 甜 马 拿 失 三．B E C A FD 四. 跑来跑去，一个西瓜（一块西瓜），又酥又脆，又香又甜，碧绿碧绿的草地（碧绿碧绿的田野),火红的辣椒（火红的枫叶） 五.1. ,　:“!” 2. 天上的星星一闪一闪的,好像眨着亮晶晶的眼睛和我说话。 3.他说:“对不起,这件事我也解决不了,你还是请别人帮忙吧!” 六.头上红冠不用裁，满身雪白走将。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 七.（1）ノ 医生 （2）H hù （3）小红帽 八. 拍皮球，踢足球，扛玉米，捉虫子 弯弯的小路，宽宽的公路， 美丽的天山，洁白的雪莲 九.1.孔 只 2.B 3.让人取用，为人解渴。 十.示例：小明在马路上踢球，突然过来一辆小汽车。他身后的小红赶紧把他拽住，并告诉他说在马路上不能踢球，这样很危险。 学科网（北京）股份有限公司 $